錢(qián)江晚報
劉欣
2026-02-01 08:09:31
海角，一個(gè)被??海風(fēng)雕琢得棱角分明的名字，也恰似林逸初次展露鋒芒的少年模樣。他不是那種會(huì )出現在漫畫(huà)封面上，笑容燦爛、陽(yáng)光耀眼的王子，相反，他的存在感常常湮沒(méi)在人群之中，仿佛一塊未經(jīng)打磨的??璞玉，內斂而沉靜。在這副略顯單薄的身軀里，卻涌動(dòng)著(zhù)一股不為人知的力量。
這力量，并非來(lái)自外界的饋贈，也不是基因突變的奇跡，而是某種更古老、更純粹的本能。它會(huì )在林逸極度專(zhuān)注時(shí)悄然蘇醒，比如在解一道連老師都撓頭的數學(xué)難題時(shí)，數字會(huì )在他腦海中跳躍組合，邏輯線(xiàn)條清晰可見(jiàn)；又或者在面對校園欺凌時(shí)，一種無(wú)形的??氣場(chǎng)會(huì )讓他瞬間擁有鎮懾力，讓施暴者不寒而栗。
這股力量，他稱(chēng)之為“風(fēng)”。每當??“風(fēng)”起，海角的視野就會(huì )變??得格外清晰，仿佛能洞察萬(wàn)物，甚至能感受到空氣中細微的波動(dòng)。
但他不懂得如何控制這股力量，更不敢輕易示人。年少的??心，總藏著(zhù)不安與惶恐。他害怕自己與眾不??同，害怕被視為怪物，于是，他小心翼翼地收斂著(zhù)自己的鋒芒，努力融入普通。他會(huì )在體育課上故意跑得比別人慢，會(huì )在考試中刻意留下幾道錯題，只想做那個(gè)平凡得不能再平凡的“海角披風(fēng)少年”，在屬于自己的小小世界里，悄悄地守護著(zhù)那些不為人知的??秘密。
秘密終究難以長(cháng)久。一次意外的籃球比賽，當他看到隊友因被惡意犯規而摔倒在地，疼痛與不甘在他心中交織，那股“風(fēng)”再也無(wú)法抑制?？諝庵兴查g凝固，球場(chǎng)上的所有人都感到一股強大的力量席卷而過(guò)，林逸在眾目睽睽之下，以一種不可思議的速度沖向隊友，穩穩地接住了從高空墜落的籃球，然后在落地的一瞬間，又以更加驚人的速度將球送入籃筐。
全場(chǎng)?鴉雀無(wú)聲，隨之而來(lái)的是排山倒海般的驚呼與質(zhì)疑。
那一刻，林逸的世界仿佛崩塌了。他成了焦點(diǎn)，成了議論的中心，他以為自己再也無(wú)法躲藏。他慌亂地逃離了球場(chǎng)，將自己鎖在房間里，腦海中回蕩著(zhù)人們驚愕的??目光和竊竊私語(yǔ)。他以為，這就是他孤獨的??開(kāi)始。
就在他絕望之際，房門(mén)被輕輕敲響。進(jìn)來(lái)的是他的母親，李秀蘭。秀蘭，這個(gè)在鄰里口中永遠“精明能干”、“無(wú)所不能”的女人，此刻卻帶著(zhù)一種前所未有的溫柔。她的眼角有些許皺紋，那是歲月的痕跡，也是辛勞的勛章。她不像其他母親那樣急于質(zhì)問(wèn)，而是靜靜地坐在林逸身邊，輕柔地撫摸著(zhù)他的頭發(fā)。
“逸兒，媽媽知道，你一直有自己的秘密?！彼穆曇糨p柔而堅定，仿佛能穿??透林逸心底的層層防御。林逸猛地??抬起頭，震驚地看著(zhù)母親。他從未想過(guò)，母親會(huì )以這樣的方式回應他。
秀蘭笑了，那是一種包含著(zhù)理解、疼惜與無(wú)限包??容的笑容?！吧岛⒆?，你以為媽媽真的什么都不知道嗎？你以為那股能讓書(shū)頁(yè)自己翻動(dòng)的‘風(fēng)’，是別人看不見(jiàn)的嗎？”
那一刻，林逸感覺(jué)自己一直以來(lái)背負的沉重枷鎖，瞬間被一種溫暖的??力量瓦解。母親沒(méi)有責備，沒(méi)有恐懼，只有接納。她的話(huà)語(yǔ)，像一股暖流，融化了他冰封的心。他知道，他人生中最大的秘密，終于找到了最堅實(shí)的??港灣。而這個(gè)港灣，叫做——家。
秀蘭的故事，也并非普通。她年輕時(shí)，曾是個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的女孩，夢(mèng)想成為一名出色的畫(huà)家。命運的安排，讓她早早承擔起家庭的重擔。她將所有的精力都傾注在了林逸身上，用勤勞和智慧，將這個(gè)并不富裕的家打理得井井有條。她不僅能縫補破損的衣物，修好漏水的龍頭，還能在最艱難的時(shí)候，用一雙巧手做出孩子們愛(ài)??吃的點(diǎn)心。
她的生活，本身就是一部??“封神”史詩(shī)，充滿(mǎn)了平凡生活中的不平凡的智慧與力量。
她懂得林逸的“風(fēng)”，并非因為她也擁有超能力，而是因為她擁有一種更強大的能力——洞察??與愛(ài)。她能從林逸細微的表情變化中，讀懂他的??喜怒哀樂(lè )；她能從他偶爾流露出的“不一樣”中，感受到他內心的??掙扎。這份洞察，源于她對兒子深入骨髓的愛(ài)。
“逸兒，”秀蘭看著(zhù)兒子，眼中閃爍著(zhù)堅定的光芒，“你擁有的不是麻煩，而是天賦。我們不能讓天賦被埋沒(méi)，更不能讓它成為你成長(cháng)的阻礙?！?/p>
她的話(huà)，讓林逸心中燃起了一絲微弱的光。他一直以為，自己的能力是詛咒，是需要藏匿的陰影。但母親卻告訴他，那可能是他走向更廣闊世界的翅膀??。
“媽媽?zhuān)墒恰也恢涝撛趺醋??！绷忠莸穆曇粢琅f帶著(zhù)不安。
秀蘭站起身，走到窗邊，望著(zhù)遠方遼闊的大海?！昂芏嗍虑?，我們都可以一起學(xué)，一起探索?！彼D過(guò)身，目光如炬，“你只需記住，無(wú)論發(fā)生什么，媽媽永遠是你最堅實(shí)的??后盾?！?/p>
那一刻，林逸明白了，他并非孤身一人。他擁有了母親的??理解，擁有了家的溫暖，也擁有了面對未來(lái)的勇氣。海角的海風(fēng)依舊呼嘯，但??吹到他身上的，不再是絕望，而是希望。他，這位“海角披風(fēng)少年”，終于在母親的鼓勵下，邁出了探索自己真正力量的第一步。
林逸的“風(fēng)”，是與生俱來(lái)的天賦，而秀蘭的“封神”，則是歲月沉淀的智慧與愛(ài)。在林逸探索“風(fēng)”的道??路上，秀蘭扮演的角色，遠不止一位母親，她更像是一位導師，一位知己，一位最堅定的后盾。
起初，林逸的嘗??試是笨拙而混亂的。他試圖控制那股力量，卻常常弄巧成拙。想要讓風(fēng)吹動(dòng)書(shū)頁(yè)，結果卻把書(shū)本吹得四處亂飛；想要在跑步時(shí)借力提速，卻差點(diǎn)把自己摔倒。每一次失敗，都讓他更加沮喪，他開(kāi)始懷疑自己是否真的適合擁有這樣的力量。
“逸兒，別急?！泵慨斄忠荽诡^喪氣時(shí)，秀蘭總會(huì )及時(shí)出現，帶著(zhù)她特有的??從容?！傲α烤拖褚黄チ荫R，需要耐心去馴服，而不是強行駕馭。你仔細感受，每一次‘風(fēng)’的流動(dòng)，它想要去的地方，它想要完成??的??事情?！?/p>
秀蘭用最樸素的語(yǔ)言，引導??著(zhù)林逸去理解“風(fēng)”的本質(zhì)。她沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的指導，沒(méi)有教科書(shū)的范例，她只是憑借著(zhù)自己對生活的深刻理解，和對林逸的無(wú)限信任。她會(huì )陪著(zhù)林逸在海邊，看海浪拍打礁石，感受潮汐的漲落，告訴他：“你看，大海的力量，時(shí)而澎湃，時(shí)而溫柔，它總是順應著(zhù)自然的規律。
她甚至會(huì )用自己擅長(cháng)的繪畫(huà)來(lái)輔助教學(xué)。她會(huì )畫(huà)出風(fēng)的軌跡，畫(huà)出力量的流向，用色彩和線(xiàn)條，將抽象的力量具象化，幫助林逸更好地??理解。她曾畫(huà)過(guò)一幅畫(huà)，上面是一個(gè)少年，身披風(fēng)，腳踏浪，眼中閃爍著(zhù)堅毅的??光芒。她告訴林逸：“這就是你，未來(lái)的你。勇敢地去追逐，去擁抱，去成為你想成為的自己。
秀蘭的“封神”之處，還在于她超乎尋常的應變能力。當林逸在學(xué)校里因為控制不住力量而引起小麻煩時(shí)，是秀蘭用她巧妙的話(huà)語(yǔ)和周到的處理，化解了一場(chǎng)潛在的危機。她可以毫不??費力地與老師溝通，解釋林逸只是“精力過(guò)于旺盛”或是“偶有失誤”，同時(shí)又不動(dòng)聲色地引導林逸學(xué)會(huì )自我約束。
她就像一位經(jīng)驗豐富的戰略家，總能在最關(guān)鍵的時(shí)刻，為林逸鋪平道路。
更令人驚嘆的??是，秀蘭似乎總能未卜先知。當林逸即將沖動(dòng)地使用力量，或者陷入某種危險時(shí)，她總能恰到好處地出現，阻止他，或者為他指明方向。一次，林逸在一次探索力量的過(guò)程中，不小心將自己困在了一個(gè)廢棄的倉庫里，而他正發(fā)著(zhù)高燒，體力不支。就在他幾乎絕望時(shí)，秀蘭卻像神兵天降一般出現在倉庫門(mén)口，手里提著(zhù)熱騰騰的粥和藥品。
“媽媽?zhuān)趺粗牢以谶@里？”林逸虛弱地問(wèn)道。
秀蘭只是微笑著(zhù)，眼中沒(méi)有一絲驚訝，仿佛一切都在她的預料之中?！皨寢屩?，你會(huì )在哪里迷路，也會(huì )知道，你什么時(shí)候需要媽媽?！彼贿吋毿牡卣疹欀?zhù)林逸，一邊輕柔地說(shuō)道。
這份“預知”，并非神秘的超能力，而是源于她對林逸生活軌跡的深刻洞察，以及那份無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的牽掛。她會(huì )在林逸出門(mén)前，仔細檢查他的背包，關(guān)注他可能去的地方，她用最平凡的方式，編織了一張名為“母愛(ài)”的巨網(wǎng)，將林逸牢牢守護在其中。
隨著(zhù)林逸的成長(cháng)，他逐漸能夠更好地??控制自己的??“風(fēng)”。他學(xué)會(huì )了在危急時(shí)刻，用“風(fēng)”來(lái)幫助他人，也學(xué)會(huì )了如何在日常生活中，巧妙地運用這份力量，讓生活變得??更加便利。他曾用“風(fēng)”悄悄地幫助一位老奶奶將沉重的購物袋送回家，也曾在一次火災中，用“風(fēng)”吹散煙霧，為消防員爭取了寶貴的救援時(shí)間。
“逸兒，記住，力量越大，責任越大?！边@是秀蘭常常對林逸說(shuō)的話(huà)。她沒(méi)有要求林逸去做什么驚天動(dòng)地的大事，只是希望他能用這份天賦，去守護自己身邊的人，去讓世界變得更美好一點(diǎn)點(diǎn)。
林逸的世界，因為有了秀蘭，而不再是孤獨的“海角披風(fēng)少年”。他有了方向，有了目標，更有了溫暖的依靠。他開(kāi)始理解，母親的“封神”，并非因為她擁有超凡的能力，而是因為她擁有一種比任何超能力都更強大的力量——無(wú)私的愛(ài)，以及在平凡生活中，所展現出的堅韌、智慧與勇氣。
“封神老媽”，這個(gè)稱(chēng)呼，在林逸心中，早已超越了任何辭藻的贊美。那是他對母親最真摯的敬意，也是他對這份深沉母愛(ài)的最恰當的注解。他知道，無(wú)論未來(lái)他將飛得多高，走得多遠，“海角披風(fēng)少年”的背后，永遠站著(zhù)一位“封神老媽”，她的愛(ài)，將是他永不枯竭的力量源泉。
他們的故事，還在繼續。一個(gè)關(guān)于成長(cháng)，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于母愛(ài)的奇跡，在海角，在每一個(gè)平凡的日子里，悄然綻放。
