山西新聞網(wǎng)
水均益
2026-02-10 19:36:23
在繁華都市的喧囂角落，一家不起眼的便利店，如同城市肌體中一個(gè)微小的細胞，默默承載著(zhù)無(wú)數平凡人的生活軌跡。電影《便利店店長(cháng)的教育》正是將鏡頭對準了這個(gè)充滿(mǎn)市井氣息的場(chǎng)景，聚焦于一位名叫“阿誠”的便利店店長(cháng)。他的人生，如同便利店里24小時(shí)不打烊的燈光，看似規律卻又暗藏著(zhù)難以言說(shuō)的疲憊和失落。
阿誠，一個(gè)年過(guò)不惑的男人，生活仿佛早已被設定了固定程序：日復一日地進(jìn)貨、理貨、收銀，面對形形色色的顧客，回應著(zhù)機械的問(wèn)候。他的臉上，常常掛著(zhù)一種近乎麻木的微笑，眼底深處卻藏著(zhù)難以填補的空洞。這種空洞，源于生活中的不如意，或許是家庭的疏離，或許是事業(yè)的停滯，更或許是內心深處那個(gè)早已被遺忘的夢(mèng)想。
影片開(kāi)篇，便以一種極為寫(xiě)實(shí)的手法，展現了阿誠生活的“常態(tài)”。清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)便利店的玻璃門(mén)，映照出他略顯佝僂的身影。他機械地整理著(zhù)貨架，仿佛在打磨一塊早已失去光澤的石頭。顧客的到來(lái)，打破了這份沉寂，卻也只是帶來(lái)了短暫的互動(dòng)，一句“歡迎光臨”，一聲“謝謝”，之后，又是各自回歸沉??默。
我們看到，阿誠在這個(gè)看似熱鬧的場(chǎng)所，卻承受著(zhù)深刻的孤獨。他觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)進(jìn)出的顧客，從他們的衣著(zhù)、神態(tài)、購買(mǎi)的商品，試圖窺探他們背后的人生，但終究，他只是一個(gè)旁觀(guān)者，一個(gè)將別人的生活打包、遞送的“服務(wù)者”。
生活總會(huì )在不經(jīng)意間投下一顆石子，激起漣漪。一個(gè)名叫“小雅”的年輕女孩的出現，如同一抹意外的色彩，悄然闖入了阿誠灰白色的世界。小雅是一個(gè)帶著(zhù)些許叛逆和迷茫的少女，她頻繁地出入便利店，有時(shí)是為了購買(mǎi)零食，有時(shí)只是為了借用一下洗手間，更多的時(shí)候，她只是靜靜地坐在店外的臺階上，眼神空洞地望著(zhù)遠方。
起初，阿誠對這個(gè)女孩并沒(méi)有特別的關(guān)注，她只是眾多過(guò)客中的一個(gè)。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，他開(kāi)始注意到小雅眼神中的無(wú)助，以及她偶爾流露出??的脆弱。
一次偶然的機會(huì )，阿誠發(fā)現小雅似乎陷入了某種困境。她身上總是帶著(zhù)一種不安的氣息，有時(shí)會(huì )偷偷藏??起一些小商品，有時(shí)又會(huì )在深夜徘徊在便利店門(mén)口，眼神里充??滿(mǎn)了恐懼。這些細微的跡象，觸動(dòng)了阿誠內心深處早已塵封的柔軟。他開(kāi)始嘗試著(zhù)與小雅交流，起初??只是簡(jiǎn)單的詢(xún)問(wèn)，但很快，他發(fā)現小雅的內心世界比她外表所呈現的更為復雜和傷痛。
小雅的生活，同樣充斥著(zhù)不幸：家庭的破碎，情感的創(chuàng )傷，以及對未來(lái)的迷茫。她像一只受傷的小鳥(niǎo)，在城市的叢林里孤立無(wú)援。
阿誠的“教育”，并非傳??統意義上的循循善誘，而是一種近乎本能的關(guān)懷和陪伴。他沒(méi)有說(shuō)教，沒(méi)有評判，只是用最樸素的方式，向小雅伸出了援手。他會(huì )在小雅餓的時(shí)候，默默遞上一份打折的三明治；會(huì )在小雅無(wú)處可去的時(shí)候，允許她待在便利店的角落，直到深夜。他用自己微薄的力量，為這個(gè)孤獨的女孩提供了一絲溫暖和安全感。
而在這個(gè)過(guò)程中，阿誠自己也仿佛被喚醒了。他開(kāi)始重新審視自己的生活，那些曾經(jīng)讓他感到窒息的瑣碎，在給予小雅關(guān)懷的過(guò)程中，似乎變得有了意義。他不再僅僅是一個(gè)麻木的執行者，而是一個(gè)有溫度的“教育者”。
這種“教育”，是一種雙向的救贖。阿誠在幫助小雅的過(guò)程中，也找到了自己存在的??價(jià)值，填補了內心的空虛。他開(kāi)始留意生活中的美好，開(kāi)始主動(dòng)與人交流，他的??眼神中重新燃起了光芒。而小雅，也在阿誠的??關(guān)懷下，逐漸卸下了心防，開(kāi)始敞??開(kāi)心扉。她不再是那個(gè)眼神空洞的叛逆少女，而是開(kāi)始思考自己的未來(lái)，開(kāi)始嘗試著(zhù)去改變。
影片通過(guò)對阿誠和小雅之間關(guān)系的細膩刻畫(huà)，展現了人與人之間最純粹的善意是如何能夠成為彼此生命中最堅實(shí)的支撐。這是一種超越血緣的??親情，一種在平凡生活中綻放出的溫情之花。
阿誠和小雅的故事，并非轟轟烈烈的??情感糾葛，而是細水長(cháng)流的溫情浸潤。電影并沒(méi)有刻意制造戲劇性的沖突，而是將重點(diǎn)放在了日常的點(diǎn)滴細節上。阿誠的??“教育”方式，是一種潤物細無(wú)聲的引導。他會(huì )和小雅分享自己年輕時(shí)的夢(mèng)想，雖然那些夢(mèng)想早已被現實(shí)磨平，但那些回憶本身，就帶著(zhù)一種懷舊的色彩，讓小雅看到了生活不止眼前的茍且，還有曾經(jīng)的詩(shī)和遠方。
他會(huì )和小雅討論一些生活中的小事，比如如何選擇最便宜卻美味的??食材，如何用有限的預算做出可口的飯菜。這些看似瑣碎的交流，卻讓小雅感受到了生活的煙火氣，以及一種被尊重、被關(guān)注的溫暖。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，小雅的變化顯而易見(jiàn)。她不再像初見(jiàn)時(shí)那般頹廢和封閉。她開(kāi)始主動(dòng)幫助阿誠??整理貨架，學(xué)習收銀，甚至會(huì )在閑暇時(shí)，為便利店的墻壁畫(huà)上一些可愛(ài)的圖案。她的笑容，也漸漸多了起來(lái)，那是一種發(fā)自?xún)刃牡?、充滿(mǎn)活力的笑容。而阿誠，也在小雅的帶動(dòng)下，變得更加開(kāi)朗和積極。
他開(kāi)始主動(dòng)與顧客聊天，分享生活中的趣事，甚至會(huì )在便利店門(mén)口擺放一些小盆栽，為這個(gè)曾經(jīng)單調的空間增添了一抹綠意。他仿佛重新找回了年輕時(shí)的那份熱情，那些曾經(jīng)被遺忘的愛(ài)好，也開(kāi)始被重新拾起。
電影并沒(méi)有停留在“皆大歡喜”的表面。當??小雅逐漸走出陰影，開(kāi)始規劃自己的人生道路時(shí)，新的挑戰也隨之而來(lái)。她面臨著(zhù)是否要離開(kāi)便利店，去追尋更廣闊的天地的選擇。而阿誠，也需要面對與小雅分離的現實(shí)。這種分離，對于他們而言，都意味著(zhù)一次??新的成長(cháng)和蛻變。
阿誠明白，他不能永遠將小雅留在便利店這個(gè)小小的庇護所里，她需要去體驗更廣闊的世界，去創(chuàng )??造屬于自己的未來(lái)。而他也知道，自己已經(jīng)完成了作為“店長(cháng)”的“教育”使命，是時(shí)候放手，讓她自由飛翔。
影片的高潮，并非是某種驚心動(dòng)魄的事件，而是阿誠和小雅之間一次深刻的對話(huà)。在那個(gè)寧靜的夜晚，便利店的燈光依舊亮著(zhù)，他們坐在昏黃的燈光下，分享著(zhù)彼此內心的感受。阿誠沒(méi)有挽留，他只是鼓勵小雅勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，并告訴她，無(wú)論走到哪里，便利店永遠是她的家。
而小雅，也表達了對阿誠深深的感激，她承諾，會(huì )用自己的方式，回饋這份來(lái)之不易的??溫暖。這種告別，沒(méi)有撕心裂肺的痛苦，卻充滿(mǎn)了淡淡的憂(yōu)傷和深深的祝福。它象征著(zhù)一種圓滿(mǎn)，一種生命的傳承和成長(cháng)的接力。
電影的結尾，并沒(méi)有給出小雅未來(lái)的具體細節，而是將鏡頭再次聚焦在阿??誠身上。他依舊是那個(gè)便利店的店長(cháng)，但他的眼神中，不再是曾經(jīng)的麻木和空洞，而是充滿(mǎn)了平和與力量。他微笑著(zhù)，望著(zhù)便利店外的車(chē)水馬龍，他的臉上，透露出一種豁達和滿(mǎn)足。他知道，自己的人生，因為遇見(jiàn)了小雅，因為付出了關(guān)懷，而變得更加豐富和有意義。
他完成了對一個(gè)生命的“教育”，也完成了對自己的“救贖”。
電影沒(méi)有刻意渲染悲情，也沒(méi)有鼓吹??雞湯，它只是用最真實(shí)的筆觸，描繪了人性的溫暖和生命的力量。它讓我們相信，即使生活再艱難，只要心中有愛(ài)，只要愿意付出，總能找到??屬于自己的那片陽(yáng)光，總能完成屬于自己的那場(chǎng)“教育”與“蛻變”。這種觀(guān)影體驗，如同在寒冷的冬夜，喝下一杯溫熱的牛奶，暖意瞬間彌漫全身，讓人感受到生命的溫柔與希望。
