新京報
王石川
2026-02-03 10:18:49
“哎呀，你怎么又把牛奶打翻了！”、“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，磨磨蹭??蹭??的！”、“跟你說(shuō)過(guò)多少次了，玩具要收拾干凈！”……這些在無(wú)數家庭中此起彼伏的“暴躁”聲音，常常伴隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)。當我們提到“暴??躁老媽”，腦海中浮現的可能是那個(gè)歇斯底里、耐心耗盡的身影，仿佛她與溫柔、耐心這些美好的詞匯絕緣。
這種“暴躁”的背后，往往隱藏著(zhù)不為人知的??壓力、疲憊，以及一份深沉的??、甚至有些笨拙的愛(ài)。
讓我們來(lái)剖析一下“暴躁”的根源。母親，尤其是全職母親，她們承擔著(zhù)家庭中幾乎全部的育兒責任。從嬰兒時(shí)期的喂奶、換尿布，到幼兒期的啟蒙教育、生活習慣培養，再到少年期的學(xué)業(yè)輔導、青春期叛逆的引導??，每一項都需要投入巨大的精力和時(shí)間。這種日復一日、年復一年的“24/7”模式，極少有休息和喘息的空間。
當身體的疲憊疊加精神的壓力，當期待中的“乖寶寶”變成了“熊孩子”，當努力的付出似乎總是換來(lái)意想不到的“破壞”，情緒的閘門(mén)便容易失控。
“暴??躁”有時(shí)是母親們應對外界質(zhì)疑和內心焦慮的防御機制。社會(huì )對母親的期望總是很高，要求她們既要事業(yè)有成，又要家庭和睦，還要孩子優(yōu)秀。一旦孩子出現問(wèn)題，比如學(xué)習成績(jì)不佳、行為習慣偏差??，外界的評價(jià)和自我懷疑就會(huì )像潮水般涌來(lái)。在這種壓力下，母親們可能會(huì )選擇用“嚴厲”甚至“暴躁”的方式來(lái)“糾正”孩子，試圖通過(guò)這種方式來(lái)證明自己盡到了“母親”的??責任，也希望以此來(lái)彌補內心的不安。
再者，“暴躁”也是一種無(wú)聲的求助信號。當一位母親頻繁地對孩子發(fā)脾氣，這可能意味著(zhù)她已經(jīng)超負荷運轉，急需外界的理解、支持和幫助。她的“暴躁”并非想要傷害孩子，而是無(wú)法以其他更溫和的??方式來(lái)表達內心的??痛苦和無(wú)力。她可能希望丈夫能多分擔一些家務(wù)和育兒責任，希望長(cháng)輩能給予更多的理解而非指責，希望社會(huì )能提供更多便利的支持服務(wù)，讓她能短暫地“卸下”重擔，重新積蓄能量。
“暴躁”也可能是一種情緒的宣泄。在家庭之外，母親們可能也有自己的工作、社交和個(gè)人追求。但一旦回到家，她們的身份又迅速切換回“母親”。生活的瑣碎和不確定性，常常??讓她們感到無(wú)力掌控。將積攢的負面情緒，不加過(guò)濾地發(fā)泄在最親近的人身上，雖然不是一種成熟的處理方式，卻是許多母親在巨大壓力下的真實(shí)反應。
這種“暴躁”的瞬間，并??不代表她們不愛(ài)孩子，恰恰相反，正是因為在乎，才會(huì )如此在意孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴??滴，也更容易因為孩子的“不爭氣”而感到失望和焦慮。
更深層次地看，“暴躁”有時(shí)也是一種“恨鐵不??成鋼”的期望投射。母親們對孩子的未來(lái)抱有美好的設想，她們希望孩子能夠規避自己曾經(jīng)走過(guò)的彎路，能夠擁有更好的發(fā)展。當孩子表現出??懶惰、不思進(jìn)取等跡象時(shí)，母親們內心的擔憂(yōu)和急切就會(huì )轉化為“暴躁”的言語(yǔ)和行動(dòng)，試圖以此??來(lái)“敲醒”孩子，激發(fā)他們的潛能。
這種方式往往適得??其反，可能會(huì )讓孩子產(chǎn)生逆反心理，或者在過(guò)度的壓力下喪失自信。
理解“暴躁老媽”的“暴躁”，并非為她們的行為開(kāi)脫，而是希望我們能以更寬容、更理解的視角去看待她們。她們是普通人，有七情六欲，有疲憊不堪的時(shí)候。她們的“暴躁”或許是生活重壓下的無(wú)奈，是內心深處渴望被理解和支持的呼喚，更是她們用一種特殊方式傳遞母愛(ài)的印記。
正是在這些看似粗糙的“暴躁”之下，往往涌動(dòng)著(zhù)一份不計回報、深沉而偉大的母愛(ài)，她們用自己的方式守護著(zhù)這個(gè)家，也用自己的方式愛(ài)著(zhù)自己的孩子，即使這份愛(ài)有時(shí)候顯得那樣“不羈”和“易燃”。
當提及“暴躁老媽”，我們或許很容易將其與刻板印象中的“嚴厲”、“不近人情”聯(lián)系起來(lái)。深入觀(guān)察會(huì )發(fā)現，即便是最“暴躁”的母親，她們的內心深處，也必定流淌著(zhù)一條名為“溫柔”的河流。這份溫柔，或許不像陽(yáng)光般普照，也不似溪水般潺潺，但它如土壤般深沉，如根系般牢固，默默滋養著(zhù)孩子成長(cháng)的每一個(gè)角落。
這份溫柔，首先體現在那些被“暴躁”掩蓋的細膩關(guān)懷中。那個(gè)在白天會(huì )因為孩子作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完而大吼的母親，可能在夜晚會(huì )悄悄為孩子蓋好被子，會(huì )在孩子生病時(shí)徹夜不眠地守護在床邊，會(huì )在孩子受到委屈時(shí)，用最堅實(shí)的臂??膀給予擁抱。那些被“暴躁”言語(yǔ)刺激到??的孩子，在事后往往能感受到母親隱藏在嚴厲背后的心疼和自責。
她們的“暴躁”或許只是一時(shí)的情緒失控，而她們的“溫柔”卻是深植于基因、貫穿于生命的本能。
“暴躁老媽”的溫柔，也體現在她們對孩子未來(lái)的默默付出和犧牲上。為了給孩子提供更好的教育資源，她們可以省吃?xún)€用，放棄自己的愛(ài)好和社交。為了讓孩子有時(shí)間專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，她們可以承擔更多的家務(wù)，犧牲自己的休息時(shí)間。這份溫柔，不是掛在嘴邊的甜言蜜語(yǔ)，而是融入在生活的點(diǎn)滴細節中，是她們用行動(dòng)譜寫(xiě)的一曲曲奉獻的歌。
她們或許不懂得如何用最優(yōu)雅的方式表達愛(ài)，但她們用最樸實(shí)、最直接的方式，將自己的一切傾注給孩子。
再者，這份溫柔體現在她們對孩子成長(cháng)的耐心和包容。即使孩子犯了錯誤，讓她們生氣不已，但在冷靜下來(lái)之后，她們依然會(huì )耐心地和孩子溝通，引導他們認識錯誤，學(xué)會(huì )承擔??。她們的“暴躁”往往是一陣風(fēng)，吹過(guò)之后，留下的是對孩子成長(cháng)的深深期盼和無(wú)條件的接納。她們知道，孩子不可能完美，成長(cháng)就是一個(gè)不斷試錯、不斷學(xué)習的過(guò)程。
她們的溫柔，是允許孩子犯錯，并愿意陪伴他們一同走出困境的力量。
“暴躁老媽”的溫柔，還在于她們對孩子獨立性的尊重和支持。當孩子渴望獨立，想要自己嘗試某些事情時(shí)，即便是內心里充滿(mǎn)擔??憂(yōu)，她們也會(huì )強忍住想要“代勞”的沖動(dòng)，給予孩子嘗試的空間。她們的“暴躁”或許是出于對孩子安全的顧慮，但她們的溫柔，則體現在放手讓孩子去探索，去跌倒，去成長(cháng)。
這種溫柔，是尊重生命的自然規律，是相信孩子有能力獨立面對世界。
這份溫柔還體現在她們自身的成長(cháng)和反思。許多“暴躁老媽”在經(jīng)歷育兒的挑戰后，也會(huì )自我反思，學(xué)習情緒管理，努力尋找更有效的溝通方式。她們并非一成不??變，而是會(huì )在與孩子的互動(dòng)中不斷學(xué)習和進(jìn)步。這份自我成長(cháng)的勇氣，本身就是一種深沉的溫柔，是對自己、也是對孩子負責任的表??現。
她們的“暴躁”或許是成長(cháng)的陣痛，而她們的“溫柔”則是在陣痛中綻放出的生命力。
所以，當我們談?wù)摗氨┰昀蠇尅睍r(shí)，不應只聚焦于她們“暴躁”的一面，而應看到她們“暴躁”之下那份更為堅韌、更為深沉的溫柔。這份溫柔，是她們作為母親最本質(zhì)的底色，是她們用一生去踐行的母愛(ài)最動(dòng)人的注腳。她們或許不完美，她們的愛(ài)或許方式笨拙，但正是這份真實(shí)、這份不加修飾的愛(ài)??，構成了她們獨特的魅力，也支撐起了家庭的溫暖。
理解“暴躁老媽”的“暴躁”，更要看見(jiàn)她們“溫柔”的底色，因為在那里，我們能找到母愛(ài)最真實(shí)的模樣，也能感受到最動(dòng)人心魄的力量。
