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陳淑貞
2026-02-03 03:15:29
十四歲，一個(gè)充滿(mǎn)了無(wú)限可能的年紀，仿佛一扇剛剛開(kāi)啟的窗??，外面是斑斕的世界，里面是躁動(dòng)不??安的心。張婉瑩，就是這樣一個(gè)站在青春期入口的少女。她不像童話(huà)里的公主，擁有閃耀的光環(huán)；也不像小說(shuō)中的主角，有著(zhù)跌宕起伏的命運。她只是一個(gè)再普通不過(guò)的女孩，有著(zhù)與同齡人相似的煩惱和快樂(lè )。
清晨，當第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，灑在書(shū)桌上那堆疊的課本和尚未完成的作業(yè)上時(shí)，張婉瑩已經(jīng)開(kāi)始了一天的思緒。她的眼睛里，有時(shí)會(huì )閃爍著(zhù)對未知的好奇，有時(shí)又會(huì )蒙上一層淡淡的迷茫。這個(gè)年紀的女孩，心思就像是蒙著(zhù)一層薄??霧的湖面，平靜的外表下，涌動(dòng)著(zhù)不為人知的暗流。
學(xué)校，是張婉瑩生活的主要舞臺。這里的教室，承載著(zhù)她無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)，也記錄著(zhù)她偶爾的失落與沮喪。她和她的朋友們，總是在課間分享著(zhù)最新的流行語(yǔ)，討論著(zhù)昨天看的電視劇，或是偷偷交換著(zhù)喜歡的明星照片。那時(shí)的她們，仿佛擁有用不完的精力，將青春的色彩盡情揮灑在校園的每一個(gè)角落。
“嘿，婉瑩，你看那邊那個(gè)男生！”突然，同桌小雅悄悄地捅了捅張婉瑩的胳膊，手指指向操場(chǎng)上的某個(gè)身影。張婉瑩順著(zhù)小雅的目光望去，心跳莫名漏了一拍。那個(gè)男生，是他們班的李明，個(gè)子很高，笑起來(lái)時(shí)嘴角會(huì )有一個(gè)淺淺的梨渦，總是那么陽(yáng)光。張婉瑩趕緊低下頭，臉頰瞬間升溫，一種從未有過(guò)的、羞澀的感覺(jué)在心底悄悄滋生。
這就是十四歲的??特殊之處吧，那些曾經(jīng)只關(guān)注學(xué)習和游戲的??少女，開(kāi)始悄悄地將目光投向了某個(gè)特定的身影。每一次不經(jīng)意的對視，都像是被電流擊中一般，讓她慌亂又驚喜。她會(huì )偷偷地觀(guān)察他，記住他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，他走路的姿勢，甚至他無(wú)意間皺眉的樣子。這些細微的觀(guān)察，都成了她心中一個(gè)隱秘的寶藏。
十四歲的煩惱也不僅僅是這些。升學(xué)的壓力，就像一塊沉甸甸的石頭，壓在每個(gè)少年的心頭。張婉瑩也一樣，她會(huì )因為一次考試的失利而偷偷哭泣，會(huì )因為一道怎么也解不出的數學(xué)題而煩躁不安。她常常在深夜里，望著(zhù)窗外的月亮，思考著(zhù)自己的未來(lái)，那條模糊不清的道路，讓她感到一絲恐懼。
“媽媽?zhuān)艺娴牟恢涝撛趺崔k?！痹谝淮闻c母親的對話(huà)中，張婉瑩帶著(zhù)哭腔說(shuō)道。她感覺(jué)自己就像是一艘在茫茫大海中迷失方向的小船，四周都是未知，找不到可以依靠的燈塔。母親溫柔地撫摸著(zhù)她的??頭，沒(méi)有說(shuō)太多的大道理，只是靜靜地陪伴著(zhù)她，讓她感受到一絲溫暖和力量。
友誼，在這段青澀的時(shí)光里，扮演著(zhù)極其重要的角色。小雅、麗麗，還有其他幾個(gè)好朋友，她們是張婉瑩的港灣，是她傾訴煩惱的樹(shù)洞。她們會(huì )互相鼓勵，互相安慰，分享著(zhù)彼此的喜怒哀樂(lè )。在那個(gè)彼此都需要理解和支持的年紀，真摯的友誼，比任何東西都顯得珍貴。
“沒(méi)事的，婉瑩，一次考試而已，下次我們一起努力！”小雅拍著(zhù)張婉瑩的肩膀，眼神中充滿(mǎn)了堅定。那一刻，張婉瑩感覺(jué)一股暖流涌遍全身，她知道，她不是一個(gè)人在戰斗。
張婉瑩的心事，就像是那些藏在書(shū)頁(yè)里的秘密，只有自己知道，又渴望被??理解。她會(huì )對著(zhù)日記本傾訴，寫(xiě)下那些說(shuō)不出口的喜歡，寫(xiě)下那些關(guān)于未來(lái)的憧憬，也寫(xiě)下那些關(guān)于成長(cháng)的困惑。每一次動(dòng)筆，都像是在整理自己混亂的??思緒，一點(diǎn)點(diǎn)地，將內心的迷霧撥開(kāi)。
她喜歡在傍晚時(shí)分，獨自一人坐在窗邊，看著(zhù)夕陽(yáng)將天空染成一片金黃。那一刻，她會(huì )放空自己，讓思緒隨著(zhù)晚風(fēng)飄散。她會(huì )想象自己變成一只自由的小鳥(niǎo)，飛向遠方，去看看更廣闊的世界；她也會(huì )想象自己成??為一名優(yōu)秀的畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪出心中最美的風(fēng)景。這些小小的夢(mèng)想，如同種子一般，在她幼小的心田里，悄然生根發(fā)芽。
十四歲的張婉瑩，就像一株含苞待放的花朵，在微風(fēng)中輕輕搖曳，等待著(zhù)屬于自己的盛開(kāi)時(shí)刻。她的??世界，充滿(mǎn)了各種色彩，有明亮的，也有朦朧的。她的心事，是那些無(wú)法用言語(yǔ)完全表達的情感，是那些在青春的十字路口，悄然萌發(fā)的少女情懷。
十四歲的夏天，總是伴隨著(zhù)蟬??鳴和一場(chǎng)突如其來(lái)的陣雨。張婉瑩的世界，也如同這夏日的天氣一般，時(shí)而陽(yáng)光燦爛，時(shí)而又被??莫名的情緒籠罩。她的“心事”，也開(kāi)始變得更加具體，更加難以捉摸。
李明，那個(gè)在操場(chǎng)上總是閃閃發(fā)光的男生，不??知不覺(jué)中，已經(jīng)成為了張婉瑩日記本里頻繁出現的名字。她會(huì )在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不自覺(jué)地抬頭望向他座位方向；她會(huì )在放學(xué)路上，期待能與他擦肩而過(guò)。這種小心翼翼的關(guān)注，帶著(zhù)一種難以言喻的甜蜜和羞澀。
“婉瑩，你最近怎么總是心不在焉的？”小雅察覺(jué)到了張婉瑩的變??化。張婉瑩只是紅著(zhù)臉，小聲嘟囔了一句：“沒(méi)什么?！彼?，關(guān)于李明的事情，是她無(wú)法輕易與人分享的秘密。這份喜歡，如同初生的??嫩芽，脆弱而敏感，她只想小心翼翼地呵護著(zhù)，不讓它受到??一絲傷害。
學(xué)校的文藝匯演，成??為了張婉瑩與李明之間，一個(gè)隱秘的??交集點(diǎn)。李明報名了吉他表演，而張婉瑩則參與了合唱團。在排練的??間隙，她總會(huì )找各種理由，去“恰巧”經(jīng)過(guò)李明的教室，或是偷偷地在人群中尋找他的身影。每一次看到他在舞臺上認真彈奏的樣子，張婉瑩的心里都會(huì )泛起一陣漣漪。
“他的手指真好看?！睆埻瘳撉那牡貙π⊙耪f(shuō)，說(shuō)完又覺(jué)得有些不妥，趕緊捂住了嘴。小雅則意味深長(cháng)地笑了笑，沒(méi)有點(diǎn)破，只是在她耳邊輕聲說(shuō)道??：“等你告白的時(shí)候，可要請我吃糖哦！”盡管被小雅調侃，但??張婉瑩的心里，卻因為這句話(huà)，涌起了一股莫名的勇氣。
十四歲的愛(ài)情，總是伴隨著(zhù)誤解和青澀的笨拙。一次，張婉瑩鼓起勇氣，想將自己親手制作的一張小卡片送給李明，上面用稚嫩的筆跡寫(xiě)著(zhù)“你彈吉他的時(shí)候，真帥”?？僧斔叩嚼蠲髯慌詴r(shí)，卻被另一個(gè)女生搶先一步，將一封更厚實(shí)的信遞給了他。那一刻，張婉瑩感覺(jué)自己的心一下子沉到了谷底，她匆忙地將卡片塞回書(shū)包，狼狽地逃回了自己的座位。
眼淚在眼眶里打??轉，她感覺(jué)自己那么渺小，那么無(wú)助。這時(shí)，小雅輕輕地拍了拍她的背，遞給她一張紙巾?！皼](méi)關(guān)系的，婉瑩，這只是一個(gè)開(kāi)始?！毙⊙诺穆曇魩е?zhù)一種安慰人心的力量。張婉瑩握著(zhù)紙巾，雖然心里依舊酸澀，但看著(zhù)身邊朋友鼓勵的眼神，她知道，自己并非孤單一人。
除了對李明的懵懂情愫，張婉瑩也在努力地尋找自己的人生方向。她喜歡畫(huà)畫(huà)，她的畫(huà)作色彩豐富，充滿(mǎn)想象力，常常能給同學(xué)和老師帶來(lái)驚喜。有一次，她的畫(huà)作在學(xué)校的藝術(shù)展覽中獲獎，這讓她第一次嘗到了成??功的??喜悅，也讓她開(kāi)始認真思考，是否可以將畫(huà)畫(huà)作為自己未來(lái)的職業(yè)。
“媽媽?zhuān)蚁氤蔀橐幻?huà)家?！痹谝淮渭彝ゾ蹠?huì )上，張婉瑩鼓足勇氣對母親說(shuō)。母親看著(zhù)女兒眼中閃爍的光芒，微笑著(zhù)支持了她：“好啊，媽媽相信你一定可以做到?！蹦赣H的支持，如同溫暖的陽(yáng)光，照亮了張婉瑩心中的迷茫，讓她更加堅定了追逐夢(mèng)想的??步伐。
十四歲，不僅僅是關(guān)于懵懂的愛(ài)戀，更是關(guān)于自我認知和夢(mèng)想啟程??的??年紀。張婉瑩開(kāi)始學(xué)會(huì )審視自己，認識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。她會(huì )因為一次比賽的失利而反思，會(huì )因為一次成功的創(chuàng )作而更加自信。她開(kāi)始明白，成長(cháng)，就是不斷地嘗試、跌倒、再爬起來(lái)的過(guò)程。
她依然會(huì )在夜深人靜時(shí)，望著(zhù)窗外的星空，但此時(shí)的她，不再只是迷茫和恐懼，而是多了一份對未來(lái)的憧憬和期待。她知道，未來(lái)的路還很長(cháng)，會(huì )有更多的挑戰，也會(huì )有更多的驚喜。但她相信，憑借著(zhù)內心的勇氣和身邊朋友的支持，她一定能找到屬于自己的那片天空。
在與李明的關(guān)系上，她學(xué)會(huì )了保持距離，用默默的關(guān)注代替了直接的表達。她明白，有些喜歡，藏在心里，或許也是一種美好的存在。她開(kāi)始將更多的精力放在學(xué)習和畫(huà)畫(huà)上，用實(shí)力來(lái)證明自己。
她開(kāi)始嘗試新的事物，比如參??加學(xué)校的辯??論社，挑戰自己不擅長(cháng)的領(lǐng)域；她也開(kāi)始閱讀更多的書(shū)籍，拓寬自己的視野，理解更深邃的世界。十四歲的張婉瑩，不再是那個(gè)只知道暗自神傷的小女孩，她正在一點(diǎn)點(diǎn)地變得獨立、堅強、有主見(jiàn)。
故事的結尾，并沒(méi)有一個(gè)戲劇性的??轉折，也沒(méi)有一個(gè)明確的??“在一起”的結局。因為，十四歲的心事，本來(lái)就帶著(zhù)一種朦朧的美好，它是一種過(guò)程，是一種體驗，是一種悄然綻放的少女情懷。張婉瑩，就這樣在青春的十字路口，邁出了屬于自己的步伐，帶著(zhù)對未來(lái)的無(wú)限遐想，繼續著(zhù)她精彩的人生篇章。
她的心事，就像一首未完待續的詩(shī)，在未來(lái)的日子里，等待著(zhù)更動(dòng)人的續寫(xiě)。
