楚天都市報
何偉
2026-02-03 03:06:51
“媽媽?zhuān)医裉煸趯W(xué)?！碑敽⒆优d沖沖地跑過(guò)來(lái)，準備分享一天的點(diǎn)滴時(shí)，你的耳朵是否也跟著(zhù)“豎”了起來(lái)？“好媽媽”的第一個(gè)秘密，其實(shí)藏在最平凡的日常里——那就是，全身心地傾聽(tīng)。這不僅僅是用耳朵去聽(tīng)，更是用心去感受孩子話(huà)語(yǔ)背后的情緒、需求和渴望。
還記得那個(gè)因為一道數學(xué)題絞盡腦汁的孩子嗎？你或許會(huì )急著(zhù)給出答案，或者不自覺(jué)地進(jìn)行比較：“你看隔壁的小明，早就做完了?！钡粋€(gè)“好媽媽”會(huì )怎么做？她會(huì )輕輕地坐在孩子身邊，耐心聽(tīng)他講述解題的思路，即使那些思路顯得多么“幼稚”或“錯誤”。她不會(huì )打斷，不會(huì )評判，只是用眼神傳遞著(zhù)“我在聽(tīng)，我理解”。
當孩子終于把內心的困惑全部?jì)A吐出來(lái)，你會(huì )發(fā)現，很多時(shí)候，解決方案已經(jīng)在他自己的??思考中漸漸清晰，而你，只是那個(gè)給予他安全感的陪伴者。
傾聽(tīng)，是建立信任的基石。孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )遇到各種各樣的煩惱：和小伙伴鬧矛盾了，考試沒(méi)考好，對未來(lái)感到迷茫。如果每一次，他都能在你這里得到溫暖的回應，而不是冷漠的忽視或嚴厲的批評，你的聲音就會(huì )成為他心中最堅實(shí)的依靠。他會(huì )愿意把最真實(shí)的自己展現在你面前，而不是偷偷藏匿。
這份信任，比任何物質(zhì)獎勵都來(lái)得珍貴，它是連接母子心靈最牢固的橋梁。
更進(jìn)一步說(shuō)，傾聽(tīng)也包??括對孩子非語(yǔ)言信號的??捕捉。孩子可能還沒(méi)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的??不開(kāi)心，但??他的眉毛會(huì )微微皺起，他的眼神會(huì )閃爍不安，他的動(dòng)作會(huì )變??得遲疑。一個(gè)善于觀(guān)察的“好媽媽”，能夠從這些細微之處讀懂孩子的心思。也許他只是需要一個(gè)擁抱，也許他只是需要你陪他玩一會(huì )兒他最?lèi)?ài)的游戲。
別小看這些看似微不足道的關(guān)注，它們恰恰是孩子最渴望的安全感和被愛(ài)感的??來(lái)源。
在信息爆炸的??時(shí)代，我們似乎習慣了快速接收和處理信息，卻常常忽略了與身邊最親近的人進(jìn)行深度交流。對于孩子來(lái)說(shuō)，他們的世界觀(guān)尚未完全形成，父母的引導尤為重要?！昂脣寢尅倍?，與其喋喋不休地講道理，不如用恰到好處的傾聽(tīng)，去引導孩子自己發(fā)現道理。當孩子因為一次失敗而沮喪時(shí)，你可以問(wèn)：“你覺(jué)得這次為什么沒(méi)有成功呢？”、“你從中學(xué)習到了什么？”這樣的問(wèn)題，比??直接的“你下次要怎么怎么樣”更能激發(fā)孩子的獨立思考和自我反思。
當然，傾聽(tīng)并非被??動(dòng)接受。在適當的時(shí)候，“好媽媽”也會(huì )以溫和而堅定的話(huà)語(yǔ)，回應孩子的感受，肯定他的努力，并??適時(shí)地提出建設性的建議。但這都建立在充分理解和尊重的基石之上。你的回應，不是為了證明你是對的，而是為了幫助孩子更好地理解自己和世界。
想象一下，當你的孩子長(cháng)大成人，回想起童年，他最先想起的，一定是那個(gè)愿意靜靜地坐在他身邊，認真聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的你。那份被傾聽(tīng)的溫暖，將伴隨他一生，成為他面對未來(lái)風(fēng)雨的力量。所以，放下手機，關(guān)掉電視，用你的全部身心，去傾聽(tīng)那個(gè)小小的、卻又承載著(zhù)無(wú)限可能的生命吧。
這，是成為“好媽媽”的第一堂必修課，也是最動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的語(yǔ)言。
“哎呀，這個(gè)扣子怎么都扣不好，我來(lái)幫你！”“你這樣切菜太危險了，還是媽媽來(lái)吧！”“這個(gè)題目太難了，別想了，媽媽給你講！”在育兒的路上，我們似乎總有一種本能，想要替孩子包??辦一切，擔心他們受傷，害怕他們失敗?！昂脣寢尅钡??第二個(gè)秘密，卻恰恰與這種本能背道而馳——那就是，學(xué)會(huì )適時(shí)地放手。
放手，不是撒手不管，而是相信。相信孩子有能力去嘗試，相信他們能夠在跌倒中學(xué)會(huì )站立，相信他們能夠從錯誤中汲取經(jīng)驗。當我們緊緊地攥著(zhù)孩子的手，他們就無(wú)法學(xué)會(huì )自己行走；當我們不斷地替他們掃清障礙，他們就失去了鍛煉解決問(wèn)題能力的機會(huì )。
還記得孩子第一次學(xué)騎自行車(chē)嗎？你可能在后面緊張地扶著(zhù)，生怕他摔倒。但??真正幫助他學(xué)會(huì )的，是那個(gè)你最終選擇松開(kāi)手，讓他自己去感受平衡、去掌握方向的瞬間。他的每一次搖晃，每一次小小的摔倒??，都讓他離成功更近一步。你給予的，不是永不摔倒的??保護，而是摔倒后重新爬起來(lái)的勇氣。
“好媽媽”懂得，孩子的成長(cháng)，就像一只雛鷹羽翼漸豐，渴望展翅翱翔的過(guò)程。你不能永遠將他們護在巢穴里，否則他們將永遠無(wú)法體會(huì )天空的廣闊。放手，意味著(zhù)給予他們獨立探索世界的機會(huì )。讓孩子自己去嘗試穿衣服，即使扣子扣得歪歪扭扭；讓孩子自己去整理書(shū)包，即使可能會(huì )遺漏一兩本書(shū)；讓孩子自己去選擇喜歡的玩具，即使你覺(jué)得那個(gè)玩具并不“高級”。
這些看似微小的“失誤”，恰恰是孩子學(xué)習和成長(cháng)的寶貴素材。每一次的獨立嘗試，都在鍛煉他們的動(dòng)手能力、決策能力和責任感。當孩子因為自己的努力而完成一件事情時(shí)，那種成就感，是任何代勞都無(wú)法給予的。那是他們內心深處最閃耀的光芒，是他們自信心萌芽的土壤。
當然，放手也需要智慧。我們不是要孩子立刻變成“超人”，而是循序漸進(jìn)地給予他們成長(cháng)的空間。對于年幼的孩子，你可以讓他們自己吃??飯，即使弄得一塌糊涂；對于稍大的??孩子，你可以讓他們自己處理簡(jiǎn)單的家務(wù)，例如疊自己的衣服，打掃自己的房間。關(guān)鍵在于，你要給予他們嘗試的機會(huì )，并且在他們需要的時(shí)候，給予恰當的指導和支持，而不是直接接管。
“好媽媽”也懂得，放手也包括在情感上給予孩子自由。不過(guò)度干涉他們的社交圈，不強迫他們選擇你認為“好”的興趣愛(ài)好，不將自己的未竟事業(yè)強加給他們。讓孩子成為一個(gè)獨立的個(gè)體，擁有自己的思想和選擇。這并不是說(shuō)完全不關(guān)心，而是在尊重的基礎上，給予他們適度的空間，讓他們在自己的跑道上，以自己的節奏奔跑。
父母的過(guò)度保護，有時(shí)恰恰會(huì )剝奪孩子面對挑戰、鍛煉韌性的機會(huì )。當他們習慣了被安排、被保護，一旦脫離了父母的羽翼，就可能變得脆弱、焦慮，甚至不知所措。而“好媽媽”的放手，是在為孩子構建一個(gè)堅實(shí)的后盾，讓他們知道，無(wú)論前方有多少風(fēng)雨，身后總有一個(gè)溫暖的港灣，但更重要的是，他們擁有獨立面對風(fēng)雨的能力。
所以，請嘗試著(zhù)松開(kāi)那只總是緊握的??手吧??。你的孩子，不是你的附庸，而是獨立的生命。他們的未來(lái)，需要他們自己去書(shū)寫(xiě)。你的角色，不是那個(gè)永遠替他們擦干眼淚的人，而是那個(gè)教會(huì )他們如何勇敢面對淚水，并最終學(xué)會(huì )微笑的人。讓孩子去飛吧，用你給予的信任和支持，讓他們在廣闊的天空中，留下屬于自己的獨特軌跡。
這，是“好媽媽”給予孩子最珍貴的禮物，是他們未來(lái)生命中最堅實(shí)的翅膀。
在快節奏的現代生活中，時(shí)間仿佛被無(wú)限壓縮，我們常常??在忙碌的??工作和瑣碎的家務(wù)中奔波，不知不覺(jué)中，孩子就已經(jīng)長(cháng)大?！昂脣寢尅钡牡谌齻€(gè)秘密，卻是在這場(chǎng)與時(shí)間的賽跑中，選擇了一條最溫柔的道路——那就是，用心陪伴。
陪伴，并非僅僅意味著(zhù)“在場(chǎng)”。一個(gè)整天陪在孩子身邊，卻心不在焉的父母，其陪伴的質(zhì)量，遠不如一個(gè)忙碌一天后，愿意放下手機，全身心投入與孩子互動(dòng)一小時(shí)的父母。真正的陪伴，是一種高質(zhì)量的在場(chǎng)，是一種精神上的連接，是一種讓孩子感受到被看見(jiàn)、被重視的溫暖。
還記得孩子第一次為你展示他畫(huà)的“歪歪扭扭”的畫(huà)作嗎？“好媽媽”不會(huì )敷衍地說(shuō)一句“真棒”，而是會(huì )放下手中的事情，湊近去看，仔細地詢(xún)問(wèn)：“這是什么呀？”、“為什么這里是紅色的？”、“你畫(huà)的時(shí)候在想什么呢？”。你對作品內容的探究，對孩子創(chuàng )作過(guò)程的關(guān)注，遠比一句簡(jiǎn)單的夸獎更能點(diǎn)燃孩子的創(chuàng )作熱情。
你用你的眼睛，看見(jiàn)了他的世界；用你的耳朵，聽(tīng)見(jiàn)了他的心聲；用你的好奇，回應了他的創(chuàng )造。
高質(zhì)量的陪伴，體現在每一個(gè)細微的瞬間。它可以是一起閱讀一本繪本，沉??浸在故事的世界里；它可以是一起制作一頓晚餐，在廚房里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；它可以是一起進(jìn)行一次??戶(hù)外探索，在大自然中尋找樂(lè )趣；甚至，它可以只是安靜地坐在孩子身邊，看著(zhù)他玩耍，而你也在做自己的??事情，但??你清楚??地知道，你在那里，他在這里，彼此是對方生命中重要的存在。
“好媽媽”懂得，陪伴的意義，在于為孩子構建一個(gè)充滿(mǎn)安全感和歸屬感的??家。當孩子知道，無(wú)論發(fā)生什么，父母的愛(ài)和支持始終都在，他們就更有勇氣去探索未知，去面對挑戰。這種陪伴，不是溺愛(ài)??，也不是控制，而是一種無(wú)條件的愛(ài)，一種在你需要我時(shí)，我總會(huì )在的承諾。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，父母的陪伴是他們認識世界、建立價(jià)值觀(guān)的重要途徑。通過(guò)與父母的互動(dòng)，孩子學(xué)習如何溝通、如何合作、如何表達情感。而“好媽媽”，會(huì )以身作則，用自己的行為向孩子傳遞愛(ài)、尊重、責任和善良。你的言傳身教，比任何說(shuō)教都來(lái)得深刻。
尤其是在孩子青春期，這個(gè)充滿(mǎn)叛逆和困惑的階段，父母的陪伴顯得尤為重要。當他們開(kāi)始疏遠你，或者對你的建議表現出抵觸時(shí)，請不要氣餒，更不要放棄。這時(shí)的陪伴，可能更多地體現在默默的??支持，耐心的傾聽(tīng)，以及在你需要的時(shí)候，給予一個(gè)擁抱，而不是指責和說(shuō)教。
你可能無(wú)法完全理解他們的世界，但你可以嘗試著(zhù)去理解，去包容，去給予他們成長(cháng)的空間。
“好媽媽”也懂得，陪伴的價(jià)值，在于抓住每一個(gè)稍縱即逝的瞬間。孩子的成長(cháng)是不可逆的，那些可愛(ài)的、調皮的、笨拙的時(shí)光，一旦錯過(guò)，就再也無(wú)法重來(lái)。你或許會(huì )因為工作而錯過(guò)孩子第一次??開(kāi)口叫“媽媽”，或者第一次獨立行走，但你不能讓忙碌成為你錯過(guò)孩子整個(gè)童年的借口。
花點(diǎn)時(shí)間，放下手機，離開(kāi)電腦。去陪孩子搭一積木，去陪孩子玩一場(chǎng)捉迷藏，去聽(tīng)孩子絮絮叨叨地講他學(xué)校里發(fā)生的趣事。即使你覺(jué)得這些事情很幼稚，很無(wú)聊，但對孩子來(lái)說(shuō)，那是他們最珍貴的童年回憶。而你，就是這些回憶中，最溫暖、最重要的人物。
孩子的成長(cháng)，是一條充滿(mǎn)未知和驚喜的旅程?！昂脣寢尅钡拇??在，就像是這條旅程中最溫柔的??注腳。你用你的愛(ài)和陪伴，為他們的生命添上最動(dòng)人的色彩??。當他們長(cháng)大成人，回首往事，最讓他們懷念的，或許不是那些昂貴的禮物，也不是那些成功的經(jīng)驗，而是那個(gè)曾經(jīng)全心全意陪伴在他們身邊??的你，以及那些與你共同度過(guò)的??、充??滿(mǎn)愛(ài)的時(shí)光。
這，是“好媽媽”給予孩子最深刻的印記，是他們一生中最寶貴的財富。
我們常說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，而“好媽媽”不僅僅是傳授知識，更是巧妙地引導孩子發(fā)現自身潛能，喚醒內在的??光芒。這個(gè)引導，不是強制灌輸，也不是替孩子做決定，而是一種潤物細無(wú)聲的啟迪，一種激發(fā)孩子內在驅動(dòng)力的藝術(shù)。
“好媽媽”懂得，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨特的個(gè)體，擁有不同的天賦和興趣。與其試圖將孩子塑造成自己期望的模樣，不如去發(fā)現并呵護他們身上那顆閃閃發(fā)光的“種子”。這份發(fā)現，需要敏銳的觀(guān)察??和持續的耐心。
孩子喜歡擺弄各種小零件，組裝奇特的模型嗎？這也許是他空間想象力和邏輯思維能力的體現。你可以支持他購買(mǎi)一些拼裝玩具，并鼓勵他嘗試自己設計。孩子喜歡在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，即使畫(huà)得很抽象？這可能預示著(zhù)他具有藝術(shù)天賦。不妨為他準備各種畫(huà)材，并帶他參觀(guān)畫(huà)展，激發(fā)他的藝術(shù)感知。
孩子總是對動(dòng)物充滿(mǎn)好奇，喜歡閱讀關(guān)于它們的書(shū)籍？這或許是他未來(lái)成為一名小小生物學(xué)家的苗頭。
“好媽媽”的引導，不是簡(jiǎn)單的“你喜歡這個(gè)，那就去做吧”，而是會(huì )在觀(guān)察的基礎上，提供支持、創(chuàng )造機會(huì )，并適時(shí)地給予鼓勵。當孩子對某個(gè)領(lǐng)域表現出濃厚興趣時(shí)，你會(huì )積極地為他創(chuàng )造接觸和學(xué)習的機會(huì )，例如報名相關(guān)的興趣班，購買(mǎi)相關(guān)的書(shū)籍，或者帶他去參觀(guān)與此相關(guān)的場(chǎng)所。
更重要的是，這種引導，是關(guān)于“如何學(xué)習”的引導。當孩子遇到困難時(shí)，“好媽媽”不會(huì )立刻告訴他們答案，而是會(huì )引導他們思考：“你覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題出在哪里？”、“有沒(méi)有其他解決問(wèn)題的辦法？”、“你還可以從??哪里獲取信息？”。這種引導，教會(huì )孩子獨立思考、解決問(wèn)題的能力，培養他們主動(dòng)學(xué)習的??習慣，讓他們成為學(xué)習的主人，而不是被動(dòng)的??接受者。
“好媽媽”也明白，引導并非一味地鼓勵孩子追求“成功”。真正的引導??，在于幫助孩子理解過(guò)程的重要性，培養他們的??韌性和毅力。當孩子在學(xué)習過(guò)程中遇到挫折時(shí)，你不會(huì )讓他輕易放棄，而是會(huì )和他一起分析失敗的??原因，鼓勵他從頭再來(lái)。你讓他明白，每一次的嘗試，無(wú)論結果如何，都是一次寶貴的學(xué)習經(jīng)驗。
在價(jià)值觀(guān)的引導方面，“好媽媽”同樣扮演著(zhù)重要角色。她不會(huì )用生硬的說(shuō)教去灌輸道理，而是會(huì )通過(guò)日常的生活點(diǎn)滴??，潛移默化地影響孩子。例如，在家庭成員之間，她會(huì )展現出尊重、理解和關(guān)愛(ài)，讓孩子在耳濡目染中學(xué)會(huì )如何與人相處；在面對社會(huì )事件時(shí)，她會(huì )引導孩子思考對錯，培養他們的同理心和責任感。
“好媽媽”的引導，是一種尊重孩子天性的愛(ài)。它不是為了將孩子打造成“別人家的孩子”，而是為了幫?助孩子成為最好的自己。她相信，每一個(gè)孩子身上都蘊藏著(zhù)無(wú)限的潛能，而她所做的，就是用愛(ài)??和智慧，去點(diǎn)亮這些潛能，讓它們得以綻放。
想象一下，當你的孩子長(cháng)大成人，擁有了獨立思考的能力，面對人生選擇時(shí)，他會(huì )感謝你，感謝你曾經(jīng)在他最需要的時(shí)候，給予了他正確的引導，教會(huì )他如何辨??別方向，如何堅持自我。他不會(huì )被外界的喧囂所迷惑，也不會(huì )因為一時(shí)的困難而倒下。因為你，已經(jīng)在他心中種下了獨立、自信、有韌性的種子。
“好媽媽”的智慧，就在于此。她不是一個(gè)完美的“圣人”，而是一個(gè)用愛(ài)??、耐心和智慧，不斷成長(cháng)、不斷學(xué)習的母親。她懂得傾聽(tīng)，懂得放手，懂得陪伴，更懂得如何巧妙地引導，去喚醒孩子內在的光芒。她用自己的言行，為孩子描繪出一幅充??滿(mǎn)愛(ài)與希望的生命藍圖，讓他們能夠自信地??走向未來(lái)，成為那個(gè)獨一無(wú)二、閃閃發(fā)光的自己。
這，便是“好媽媽”最動(dòng)人的力量，是她賦予孩子最寶貴的成長(cháng)禮物。
