天眼新聞
陳淑貞
2026-02-04 00:26:41
夜色漸濃，月光如水，悄悄灑進(jìn)宮廷的靜謐書(shū)房。一束柔和的??燈光下，一幅別開(kāi)生面的??畫(huà)面正在上演。身姿矯健、巾幗不讓須眉的孫尚香，竟“站”在了高高的椅子上，她的面前，是面露難色、眉頭緊鎖的少年劉禪，手中握著(zhù)的，是一卷寫(xiě)得??歪歪扭扭的作業(yè)。這場(chǎng)景，若放在尋常巷陌，或許會(huì )被??視為一位嚴厲母親對孩子的督促，但在皇宮深處，在江東虎將的女兒和蜀漢幼主的身上，卻別有一番韻味。
孫尚香，這位集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的江東郡主，自嫁入蜀漢以來(lái)，便以其獨特的性格和不凡的身手，為沉悶的宮廷生活增添了不少色彩。她精通武藝，颯爽英姿，平日里更是不拘小節，率性而為。在面對劉禪這個(gè)自己視如己出的孩子時(shí)，她內心深處那份溫柔與責任感便如同被點(diǎn)燃的星火，熊熊燃燒。
劉禪，作為劉備的嫡長(cháng)子，肩負著(zhù)振興漢室的重任，但他生性較為憊懶，性情溫順，學(xué)習上總是顯得力不從心。這讓孫尚香既心疼又著(zhù)急，于是，一場(chǎng)別開(kāi)生面的??“輔導課”就此展開(kāi)。
“阿??斗，你看看你，這筆畫(huà)寫(xiě)得跟鬼畫(huà)符似的，哪里像個(gè)讀書(shū)人的??樣子？”孫尚香的聲音帶著(zhù)一絲不容置疑的威嚴，但眼底深處卻藏著(zhù)化不??開(kāi)的關(guān)切。她站在椅子上，是為了更好地俯視劉禪，也是為了提醒他，學(xué)習之事，容不得半點(diǎn)馬虎。她的姿勢，或許有些不雅，但在她看來(lái)，只有這樣，才能讓這個(gè)“小迷糊”提起精神來(lái)。
劉禪被她看得有些發(fā)慌，低著(zhù)頭，小聲嘟囔道：“姨母，我…我寫(xiě)了好多遍??了，可就是寫(xiě)不好?！彼穆曇衾锍錆M(mǎn)了委屈，偶爾抬起頭，怯生生地??看一眼孫尚香，眼神里滿(mǎn)是祈求。
劉禪聞言，眼睛一亮，仿佛抓住了救命稻草。他仔細看了看，然后指著(zhù)“中”字頭，小聲說(shuō)：“這里，這里太方了，感覺(jué)寫(xiě)不穩?！?/p>
孫尚香點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了贊許的笑容?！班?，孺子可教也！你看，你發(fā)現了問(wèn)題，這就很好了。你看我怎么寫(xiě)?！彼舆^(guò)劉禪的筆，在紙上龍飛鳳舞地??寫(xiě)下了一個(gè)“忠”字。不同于劉禪的拘謹，她的筆鋒有力，字跡灑脫，卻又恰到好處地展現了漢字的精氣神?！澳憧?，這個(gè)‘中’字頭，雖然要方正，但也要有內斂的力量，像個(gè)穩固的基石。
而下面的‘心’字，則要圓潤一些，寫(xiě)出流暢的弧度。這樣，整個(gè)字就既有骨架，又有血肉，是不是好看多了？”
劉禪看得目不??轉睛，仿佛著(zhù)了魔。他學(xué)著(zhù)孫尚香的樣子，小心翼翼地握住筆，在紙上比劃著(zhù)。起初，還是有些生澀，但隨著(zhù)孫尚香在一旁耐心地指點(diǎn)，他的筆尖逐漸變得??流暢起來(lái)。他嘗試著(zhù)寫(xiě)，又寫(xiě)，孫尚香則在一旁不斷地鼓勵：“對，就是這樣！稍微再往右一點(diǎn)，對，力度再輕一點(diǎn)，對，就是這樣！”
這不僅僅是關(guān)于寫(xiě)字的技巧，更是關(guān)于學(xué)習的方法。孫尚香深知，教育不是一味地??灌輸，而是要引導學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題，去解決問(wèn)題。她站在椅子上，不僅僅是為了一個(gè)更好的??視野，更是為了一個(gè)象征性的高度——她希望劉禪能夠站在更高的起點(diǎn)，看得更遠。她的“虎媽”姿態(tài)，實(shí)則是一份沉甸甸的愛(ài)，一種希望他能夠獨立、能夠成才的??期盼。
輔導的時(shí)間，在這樣溫馨又略帶緊張的氣氛中緩緩流淌。書(shū)房里，只有筆尖劃過(guò)紙面的沙沙聲，以及孫尚香時(shí)不時(shí)傳??來(lái)的鼓勵與指導。燈光下，她偶爾會(huì )因為劉禪寫(xiě)得好而開(kāi)懷大笑，偶爾會(huì )因為他寫(xiě)得不好而佯裝生氣，但那眼中的笑意，卻無(wú)論如何也掩飾不住。劉禪也漸漸放松了對孫尚香的畏懼，開(kāi)始在她身邊撒嬌，甚至會(huì )偷偷地抓抓她的衣角。
“姨母，我今天寫(xiě)得怎么樣？”劉禪小心翼翼地問(wèn)道，眼神中帶著(zhù)一絲期待。
劉禪聽(tīng)了，咧嘴一笑，露出??了潔白的牙齒?！爸懒?，姨母！我明天一定好好學(xué)！”他知道，孫尚香是真心為他好，而這份“嚴厲”，恰恰是他學(xué)習的最大動(dòng)力。
夜已深沉，書(shū)房的燈光依舊明亮，映照著(zhù)孫尚香與劉禪的身影。那不??僅僅是一段輔導作業(yè)的時(shí)光，更是情意在流淌，是責任在傳遞，是愛(ài)在萌芽。站在椅子上的孫尚香，用她獨特的方式，為劉禪打開(kāi)了一扇通往知識世界的大門(mén)，也為這段別樣的??“母子情”增添了最溫暖的注腳。
孫尚香站在椅子上輔導劉禪寫(xiě)作業(yè)的場(chǎng)?景，早已超越了簡(jiǎn)單的“教與學(xué)”的范疇，它成為了一種情感的傳遞，一種智慧的交流，更是一種獨特教育方式的體現。當她從“椅”上下來(lái)，劉禪心底的溫度卻悄然升溫，那份融洽與親近，是任何冰冷的宮墻都無(wú)法阻隔的??。
孫尚香的教育方式，看似有些“出格”，實(shí)則蘊含著(zhù)深刻的智慧。她深諳“因材?施教”的道理。劉禪性情溫順，反應稍顯遲鈍，若用刻板的說(shuō)教，只會(huì )適得其反。她選擇以一種更貼近孩童心理的方式，將枯燥的學(xué)習過(guò)程變得有趣。站在椅子上，這本身就是一種打破常規的舉動(dòng)，它能立刻吸引劉禪的注意力，讓他從沉悶的學(xué)習氛圍中抽離出來(lái)，進(jìn)入一個(gè)全新的??互動(dòng)模式。
這種“游戲化”的教學(xué)，讓劉禪在不知不覺(jué)中，便接受了知識的洗禮。
她懂得如何激發(fā)劉禪的學(xué)習興趣。與其一味地指責他的錯??誤，不如引導他自己發(fā)現問(wèn)題。當她讓劉禪指出“忠”字最難寫(xiě)的地方時(shí)，劉禪從被動(dòng)的接受者變成了主動(dòng)的探索者。這種參與感，是激發(fā)學(xué)習動(dòng)力的關(guān)鍵。而孫尚香的示范，更是直觀(guān)生動(dòng)。她不僅教他怎么寫(xiě)，更通過(guò)筆鋒的力度、字體的結構，讓他體會(huì )漢字的韻味，感受到書(shū)寫(xiě)的樂(lè )趣。
孫尚香的“椅”上輔導，也飽含著(zhù)深厚的情感。她不??是劉禪的生母，但她對劉禪的愛(ài)，卻絲毫不遜于血緣。劉備常年征戰在外，后宮事務(wù)繁多，劉禪的成??長(cháng)，孫尚香傾注了極大的心血。她站在椅子上，不僅僅是為了一個(gè)更好的視角，更是為了能更近距離地觀(guān)察劉禪的每一個(gè)細微表情，感受他的喜怒哀樂(lè )。
當劉禪寫(xiě)得好時(shí)，她會(huì )毫不吝嗇地贊揚，他的笑容，便是對她最好的回報。當劉禪遇到困難時(shí)，她會(huì )耐心安撫，用溫暖的話(huà)語(yǔ)鼓勵他，讓他知道，他不是一個(gè)人在戰斗。
這種情感的交流，讓劉禪對孫尚香產(chǎn)生了深深的依賴(lài)與信任。他不再懼怕學(xué)習，不再害怕犯錯，因為他知道，在他的身后，有一個(gè)永遠支持他、鼓勵他的“姨母”。這種安全感，是劉禪能夠茁壯成??長(cháng)的土壤。他會(huì )在孫尚香身邊撒嬌，甚至會(huì )偷偷地抓她的衣角，這些看似微小的舉動(dòng)，都透露出他對孫尚香深深的??喜愛(ài)與依戀。
從“椅”上到心間，孫尚香的教育方式，更是一種情感的升華。她不僅僅是傳授知識，更是塑造品格。她希望劉禪能夠成為一個(gè)有擔當、有智慧的君主。她用自己的言傳??身教，告訴劉禪什么是堅韌，什么是堅持，什么是對責任的擔當。她站在高處，也是一種象征，她希望劉禪能夠站得更高，看得更遠，不受眼前的??困難所羈絆。
當夜色漸深，孫尚香從椅子上下來(lái)，她或許會(huì )感到一絲疲憊，但內心一定是充實(shí)的。她看到劉禪眼中閃爍的光芒，感受到他因為進(jìn)步而帶來(lái)的喜悅，這些，都是對她最好的肯定。而劉禪，也在這段“椅”上時(shí)光中，收獲了知識，更收獲了溫暖。他明白了，學(xué)習并不可怕，有愛(ài)和支持?，一切都皆有可能。
孫尚香與劉禪的這段“椅”上輔導，雖然是文學(xué)創(chuàng )作的想象，但它卻折射出一種普適的教育理念：教育的本質(zhì)，在于點(diǎn)燃孩子的熱情，在于給予孩子力量，在于用愛(ài)和智慧，陪伴他們成長(cháng)。孫尚香，這位歷史上的巾幗英雄，在宮廷之中，用她獨特的方式，譜寫(xiě)了一曲關(guān)于愛(ài)與智慧的贊歌。
她站在椅子上的身影，也因此??成為了一個(gè)溫暖的符號，象征著(zhù)一種不懈的追求，一種深沉的關(guān)愛(ài)，以及一種對未來(lái)的美好期盼。
這場(chǎng)發(fā)生在椅子上的輔導，不僅僅是知識的傳遞，更是心靈的碰撞。孫尚香用她的??熱情與智慧，為劉禪鋪就了一條通往成長(cháng)的??道路，而這條道路，因為有了她的陪伴，變得格外溫暖而充滿(mǎn)希望。當她輕輕地揉著(zhù)劉禪的頭，那一刻，所有的言語(yǔ)都顯得蒼白，唯有這份無(wú)聲的愛(ài)，在夜色中悄然彌漫，滋養著(zhù)一顆年輕的心，也溫暖著(zhù)整個(gè)宮廷。
