羊城派
李瑞英
2026-02-04 19:02:57
夏日的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下斑駁的光影，空氣中彌漫著(zhù)青草和汗水的味道。在這片充滿(mǎn)活力的景象里，總能看到一群小小的身影，他們腳踩著(zhù)五顏六色的輪滑鞋，在公園的空地上，在小區的廣場(chǎng)上，像一群快樂(lè )的小精靈，追逐著(zhù)風(fēng)，也追逐著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想。他們就是我們今天的主角——正經(jīng)歷著(zhù)“拆拆很痛”的輪滑小學(xué)生們，男生和女生，都在這片滾動(dòng)的世界里，書(shū)寫(xiě)著(zhù)各自的成長(cháng)篇章。
“哎呀！”一聲清脆??的??驚呼，伴隨著(zhù)“砰”的一聲，一個(gè)小男孩摔倒在地，膝蓋蹭破了一點(diǎn)皮，眼淚在眼眶里打轉。身旁的另一個(gè)小女孩，雖然也摔得不輕，但她掙扎著(zhù)爬起來(lái)，拍拍身上的灰塵，看著(zhù)那個(gè)哭泣的小伙伴，伸出手：“別哭啦，快起來(lái)，我們繼續！”男孩看著(zhù)女孩堅定的眼神，吸了吸鼻子，也站了起來(lái)，雖然小腿還在隱隱作痛，但內心卻涌動(dòng)著(zhù)一股不服輸的勁頭。
這就是輪滑的魅力，它不僅僅是關(guān)于速度和技巧，更是關(guān)于跌倒后的勇氣，是關(guān)于疼痛后的堅強。
對于這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，輪滑鞋不僅僅是一雙運動(dòng)裝備，它更是開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界。當鞋帶被??系緊，輪子開(kāi)始轉動(dòng)，一種前所未有的自由感便油然而生。他們可以像小鳥(niǎo)一樣在地面上滑行，感受風(fēng)拂過(guò)耳畔的清爽，看周?chē)木拔镌谘矍帮w速掠過(guò)。男孩們尤其喜歡那種速度帶來(lái)的刺激感，他們會(huì )鉚足了勁向前沖，渴望成為第一個(gè)沖過(guò)“終點(diǎn)線(xiàn)”的人。
而女孩們，則更注重動(dòng)作的優(yōu)美和平衡的掌握，她們會(huì )小心翼翼地練習轉彎，嘗??試著(zhù)做出一些簡(jiǎn)單的花式動(dòng)作，臉上洋溢著(zhù)成功的喜悅。
輪滑的道路并非一帆風(fēng)順。那些“拆拆很痛”的瞬間，是成長(cháng)不可避免的一部分。摔倒，是每個(gè)初學(xué)輪滑的孩子都會(huì )經(jīng)歷的“必修課”。從最初站不穩的搖搖晃晃，到第??一次嘗試滑行時(shí)的緊張不安，再到每一次不小心失去平衡的重重跌落，這些疼痛都化作了他們成長(cháng)的印記。
小小的膝蓋和手肘，常常會(huì )留下淤青和擦傷，有時(shí)甚至會(huì )發(fā)出委屈的哭聲。家長(cháng)們看著(zhù)心疼，但??更多的時(shí)候，他們選擇在一旁默默鼓勵，讓他們自己去體會(huì )，去感受，去戰勝。因為他們知道，每一次的摔倒，都是一次學(xué)習的機會(huì )，一次對身體極限的??探索，一次對內心韌性的考驗。
在輪滑的世界里，沒(méi)有絕對的輸贏(yíng)，只有不斷的進(jìn)步。男孩和女孩們，雖然性格迥異，但在輪滑面前，他們有著(zhù)共同的目標——享受運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，突破自我的限制。他們會(huì )互相模仿對方的動(dòng)作，互相鼓勵，有時(shí)也會(huì )因為一點(diǎn)小小的競爭而鬧些小別扭，但很快又會(huì )和好如初，繼續他們的輪滑冒險。
他們會(huì )分享彼此的經(jīng)驗，比如怎樣才能更好地掌握平衡，怎樣才能在摔倒時(shí)不那么疼，怎樣才能滑得更穩更快。這些簡(jiǎn)單的交流，構成了他們童年里最純粹的友誼。
夏天，是輪滑的季節。炙熱的陽(yáng)光似乎也無(wú)法阻擋這群小小的輪滑愛(ài)好者。放學(xué)后，周末，他們總是迫不及待地穿上輪滑鞋，奔向心愛(ài)的場(chǎng)地。汗水浸濕了衣背，臉頰被曬得通紅，但他們的眼神里閃爍著(zhù)光芒，那是一種對運動(dòng)的熱愛(ài)，一種對生活的熱情。輪滑鞋的滾輪，碾壓過(guò)地面，也碾壓著(zhù)他們稚嫩的心靈，讓他們在每一次的??跌倒與爬起中，學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )享受屬于自己的那份“痛并快樂(lè )著(zhù)”的成長(cháng)。
當第一縷晨光喚醒沉睡的大地，當清脆的鳥(niǎo)鳴打破清晨的寧靜，一群小小的身影又開(kāi)始活躍起來(lái)。他們是小學(xué)生，是輪滑的愛(ài)好者，是正在用疼痛書(shū)寫(xiě)著(zhù)青春篇章的男孩和女孩。他們腳下的輪滑鞋，不僅僅是承??載速度的??工具，更是他們探索世界、挑戰極限、收獲成長(cháng)的伙伴。
“哎喲！又摔了！”一個(gè)女孩忍不住抱怨，膝蓋上的擦傷讓她有些沮喪。身旁的一個(gè)男孩，剛剛也經(jīng)歷了類(lèi)似的“洗禮”，他拍拍自己的膝蓋，故作輕松地說(shuō)：“沒(méi)事，我的比你的還疼呢！下次我們一起練習，肯定能摔得更少！”這便是他們之間特殊的交流方式，用疼痛來(lái)衡量進(jìn)步，用鼓勵來(lái)消解沮喪。
他們深知，輪滑的“拆拆很痛”，是成長(cháng)的代價(jià)，也是成長(cháng)的勛章。
在輪滑的世界里，沒(méi)有性別的差異，只有對速度和平衡的共同追求。男孩們渴望在直線(xiàn)路上飛馳，感受風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)的??速度快感，他們會(huì )爭先恐后地沖向遠方，享受那種無(wú)拘無(wú)束的自由。而女孩們，則更傾向于在技巧上精益求精，她們會(huì )認真地模仿教練的每一個(gè)動(dòng)作，小心翼翼地練習每一個(gè)轉彎，當她們成功完成一個(gè)漂亮的動(dòng)作時(shí)，臉上綻放出燦爛的??笑容，那份喜悅，比任何獎勵都來(lái)得珍貴。
輪滑的魅力，恰恰在于它充滿(mǎn)了挑戰。那些“拆拆很痛”的時(shí)刻，是孩子們成長(cháng)過(guò)程中最真實(shí)的寫(xiě)照。當他們第一次嘗試滑行，身體的本能會(huì )讓他們感到恐懼和不安，搖搖欲墜的身體，仿佛隨時(shí)都會(huì )失去控制。當他們勇敢地向前邁出第一步，卻發(fā)現自己根本無(wú)法保持平衡，重重地摔倒在地??，疼痛瞬間襲來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，哭泣是本能的反應，但緊接著(zhù)，他們會(huì )看著(zhù)周?chē)幕锇?，看到家長(cháng)鼓勵的眼神，一種想要再次站起來(lái)的沖動(dòng)便會(huì )涌上心頭。
這不僅僅是身體的疼痛，更是心理的磨練。每一次摔倒，都是一次對身體極限的試探，一次對意志力的考驗。他們學(xué)會(huì )了在疼痛中尋找平衡，在失敗中汲取經(jīng)驗。他們開(kāi)始懂得，摔倒并不可怕，可怕的是不敢再爬起來(lái)。這種不畏艱難、勇往直前的精神，將伴隨他們一生。
在輪滑的練習中，男孩和女孩們也結下了深厚的友誼。他們會(huì )分享彼此的“傷疤??”，也會(huì )分享成功的喜悅。當一個(gè)小伙伴掌握了新的技巧，大家會(huì )齊聲喝彩；當有人遇到瓶頸，大家會(huì )主動(dòng)上前給予幫助和鼓勵。他們會(huì )互相模仿，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。這些在輪滑鞋上建立起來(lái)的友誼，純粹而珍貴，如同夏日里最耀眼的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)他們的童年。
輪滑鞋，就像一對小小的翅膀，承載著(zhù)孩子們飛翔的夢(mèng)想。它們不僅鍛煉了孩子的身體，更磨礪了他們的??意志，培養了他們的情商。那些“拆拆很痛”的經(jīng)歷，在多年以后回想起來(lái)，或許會(huì )成為他們最值得??驕傲的記憶。因為那是他們用汗水和淚水，用勇氣和堅持，書(shū)寫(xiě)的青春印記。
當他們脫下輪滑鞋，繼續走向人生的下一段旅程，那些在輪滑中學(xué)會(huì )的堅韌、勇敢和友愛(ài)，將成??為他們最寶貴的財富，引領(lǐng)他們去征服更高更遠的遠方。
