雷科技
黃耀明
2026-02-07 14:22:58
午后的陽(yáng)光透過(guò)雕花木窗，在斑駁的地板上投下溫暖的光影。古色古香的彩畫(huà)堂，平日里總是彌漫著(zhù)一股寧靜而莊重的藝術(shù)氣息，今日卻迎來(lái)了一群不速之客——三個(gè)精力充沛、好奇心爆棚的“熊孩子”。他們分別??是心思細膩、熱愛(ài)觀(guān)察的小雅；古靈精怪、點(diǎn)子王阿寶；以及憨厚可愛(ài)、力大無(wú)窮的胖墩。
這三個(gè)小伙伴，平日里就以“拆家”聞名，這次更是被父母帶到了這個(gè)充滿(mǎn)未知魅力的彩畫(huà)堂，說(shuō)是要體驗一場(chǎng)別開(kāi)生面的“火舞”表演，讓他們的小腦袋瓜里充滿(mǎn)了對“火”與“舞”的無(wú)限遐想。
“哇！這里好好看??！”小雅率先發(fā)出了驚嘆，她的小腦袋瓜像個(gè)雷達一樣，不住地掃描著(zhù)四周。紅木雕梁、彩繪屏風(fēng)、古色古香的桌椅，還有墻上那些描繪著(zhù)神話(huà)故事的壁畫(huà)，都讓這三個(gè)孩子目不轉睛。阿寶則已經(jīng)按捺不住，悄悄溜達到了一個(gè)擺放著(zhù)精致樂(lè )器的??角落，手指在古箏弦上輕輕撥弄了一下，發(fā)出一串悠揚的琴音。
“噓！”胖墩趕緊捂住阿寶的嘴，生怕驚擾了什么“神仙”。
而他們口中的“火舞”，在孩子們眼中，大概就是舞者手上拿著(zhù)火把，在空中劃出美麗弧線(xiàn)，或者像孫悟空一樣，能?chē)姵龌鹧鎭?lái)。他們嘰嘰喳喳地討論著(zhù)，想象著(zhù)這場(chǎng)?表演的精彩程度，全然不知，真正的“火舞”并非只是簡(jiǎn)單的火焰表演，而是一種古老而神秘的??儀式，是彩畫(huà)堂代代相傳的藝術(shù)瑰寶。
彩畫(huà)堂的掌門(mén)人，一位須發(fā)皆白、眼神卻依舊矍鑠的老者，正準備著(zhù)一場(chǎng)重要的“火舞”表演。這“火舞”，并非字面意義上的火焰燃燒，而是指一種通過(guò)燈火、光影、道具的巧妙配合，所呈現出的如夢(mèng)似幻、流光溢彩的視覺(jué)藝術(shù)。它融合了傳統戲曲的程式化動(dòng)作、民間舞蹈的奔放熱情，以及獨特的燈彩制作工藝。
表演者手持精心制作的宮燈、紙傘、綢帶，在昏暗的燈光下，利用燈火的??跳躍、折射，營(yíng)造出層??層疊疊的光暈，時(shí)而如仙子翩躚，時(shí)而如星河傾瀉，美輪美奐，令人嘆為觀(guān)止。
就在老掌門(mén)指揮著(zhù)弟子們布置場(chǎng)地，調試燈光之際，三個(gè)熊孩子像三只escaped的小猴子，悄悄溜了進(jìn)來(lái)。他們被五彩??斑斕的??燈籠、閃爍著(zhù)燭光的各式燈具深深吸引。胖墩甚至忍不住伸手去摸一個(gè)正在微微晃動(dòng)的燈籠，卻被一旁的阿寶一把拉住?！皠e動(dòng)！這里面的火會(huì )燙！”阿寶煞有介事地說(shuō)道，眼睛里卻閃爍著(zhù)躍躍欲試的光芒。
小雅則被墻上一幅描繪著(zhù)鳳凰展翅的壁畫(huà)吸引，她的小手指pointsto畫(huà)面中的火焰，然后又看看手里拿著(zhù)一盞小巧燈籠的表演者，若有所思?！案绺?，這個(gè)火……會(huì )跳舞嗎？”她奶聲奶氣地問(wèn)道。
表演者們被這突如其來(lái)的聲音嚇了一跳，連忙停下了手中的動(dòng)作。老掌門(mén)聞聲走來(lái)，看到這三個(gè)“不速之客”，非但沒(méi)有生氣，反而捋了捋胡須，眼中閃過(guò)一絲玩味。他本以為這會(huì )是一場(chǎng)嚴肅的傳統藝術(shù)展示，卻沒(méi)想到，這三個(gè)活潑的生命，為這場(chǎng)?表演增添了意想不到的“變??數”。
“呵呵，小姑娘，這火啊，自然是不會(huì )自己跳舞的?！崩险崎T(mén)笑呵呵地說(shuō)道，“但是，我們可以讓它，在我們的手里，在我們的舞蹈中，跳出最美的??姿態(tài)?！?/p>
他的話(huà)語(yǔ)，像一顆投入平靜湖面的石子，在三個(gè)熊孩子的腦海中激起了層層漣漪。讓他們對這場(chǎng)即將到來(lái)的“火舞”，充滿(mǎn)了更加濃厚的興趣和一絲絲的期待。他們開(kāi)始悄悄地觀(guān)察著(zhù)彩畫(huà)堂里的每一個(gè)角落，每一個(gè)細節，仿佛都在為接下來(lái)的“冒險”做準備。彩畫(huà)堂的寧靜，因為這三個(gè)熊孩子的闖入，而悄然變得生動(dòng)有趣起來(lái)。
夜幕降臨，彩畫(huà)堂被精心布置了一番?；椟S的燭光在精致的燈具中跳躍，將整個(gè)空間籠罩在一片神秘而溫暖的光暈之中。期待已久的“火舞”表演即將開(kāi)始，臺下坐著(zhù)一些受邀而來(lái)的賓客，他們大多是文化界的名流，眼中帶著(zhù)對傳統藝術(shù)的欣賞。而我們三個(gè)熊孩子，則被安排在了前排的一個(gè)角落，小小的身軀在寬大的座位上顯得有些滑稽，但他們的??眼睛卻一刻未曾離開(kāi)舞臺。
隨著(zhù)悠揚的古樂(lè )響起，身著(zhù)華麗服飾的表演者們緩緩登場(chǎng)。他們手中的燈籠、紙傘，在光影的交錯中，如夢(mèng)似幻。燈光時(shí)而匯聚，勾勒出曼妙的身影；時(shí)而散開(kāi)，如星辰點(diǎn)點(diǎn)。表演者們配合著(zhù)音樂(lè )的節奏，時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂，他們的每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了力量與美感，將“火舞”的精髓展現得淋漓盡致。
三個(gè)熊孩子的出??現，無(wú)疑給這場(chǎng)原本肅穆而優(yōu)雅的表演，注入了別樣的“活力”。
當表演者們用燈籠組成一團“火焰”時(shí)，胖墩突然站了起來(lái)，大聲喊道：“看！火球！好大一個(gè)火球！”他興奮的手舞足蹈，差點(diǎn)把身邊的座位撞翻。旁邊的??大人連忙把他按下去，臉上帶??著(zhù)無(wú)奈又好笑的表??情。
而古靈精怪的阿寶，則被舞臺上一個(gè)晃動(dòng)的紙傘吸引。他覺(jué)得那紙傘上的圖案??非常有趣，便悄悄模仿著(zhù)表演者的動(dòng)作，在座位上扭來(lái)扭去。當表演者們將手中的道具拋向空中，再精準地接住時(shí)，阿寶也學(xué)著(zhù)，從口袋里掏出一個(gè)小小的橡皮球，朝著(zhù)空中拋去。結果，橡皮球并沒(méi)有被他接住，反而滾到了鄰座的膝蓋上，引得一陣小小的騷動(dòng)。
最令人忍俊不禁的，是心思細膩的小雅。她看到表演者們用綢帶在空中劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)，仿佛在描繪著(zhù)流動(dòng)的光河。她突然想起自己帶來(lái)的一個(gè)粉色的小手絹，便也悄悄地從??口袋??里掏出來(lái)，在空中揮舞。她的動(dòng)作雖然稚嫩，但眼神卻異常認真，仿佛真的??在與光影共舞。當表演者們的??一個(gè)動(dòng)作需要短暫的停頓，而她的小手絹卻還在空中劃出一道亮麗的粉色軌跡時(shí)，場(chǎng)下傳來(lái)了一陣善意的笑聲。
最讓人意外的“助攻”，來(lái)自胖墩。在表演的高潮部分，需要一位表演者手持一盞巨大的宮燈，在舞臺中央緩慢移動(dòng)，營(yíng)造出莊重而神秘的氛圍。不料，胖墩看到那宮燈?如此巨大??，又如此美麗，覺(jué)得它一個(gè)人在舞臺上有點(diǎn)孤單，便趁人不注意，從??座位上溜了下去，走到舞臺邊，朝著(zhù)那盞宮燈伸出了自己的小手。
這一舉動(dòng)，頓時(shí)讓全場(chǎng)嘩然。表演者們也始料未及，紛紛停下了動(dòng)作，不知道該如何是好。老掌門(mén)在后臺看到這一幕，臉上并沒(méi)有露出慍怒，反而嘴角勾起了一抹難以察覺(jué)的微笑。
就在這緊張的時(shí)刻，阿寶也跑到了胖墩身邊??，拉著(zhù)他的衣角，想要把他拉回來(lái)。小雅也緊隨其后，用她的小手絹指著(zhù)舞臺，示意胖墩回去。三個(gè)熊孩子，就這樣，以他們自己的方式，意外地“參與”了這場(chǎng)“火舞”。
臺上的表演者們，看到這三個(gè)天真爛漫的孩子，也仿佛被他們的??童真所感染。一位領(lǐng)舞的演員，走到胖墩身邊，蹲下身，溫柔地對他說(shuō)：“謝謝你喜歡這盞燈，它很開(kāi)心有你的陪伴?！比缓?，她伸出手，輕輕地將胖墩引回了座位。
當??表演重新開(kāi)始時(shí)，觀(guān)眾們的情緒并沒(méi)有受到影響，反而因為這三個(gè)熊孩子的“亂入”，覺(jué)得這場(chǎng)表演更加生動(dòng)、更加有趣了。他們看到了傳統藝術(shù)的魅力，也感受到了童真的力量。
表演結束時(shí)，掌聲雷動(dòng)。三個(gè)熊孩子也跟著(zhù)大家一起鼓掌，臉上洋溢著(zhù)興奮和滿(mǎn)足。他們或許并不完全理解“火舞”的深層含義，但他們用自己的方式，參與了這場(chǎng)藝術(shù)的盛宴，也為這場(chǎng)?盛宴增添了獨特的色彩。
走出彩畫(huà)堂，夜空中的星星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛比剛才更加明亮。小雅回頭看了一眼彩畫(huà)堂的牌匾，若有所思。阿寶則還在回味著(zhù)剛才的精彩表演，時(shí)不時(shí)比劃著(zhù)手勢。胖墩則心滿(mǎn)意足地摸著(zhù)自己的肚子，想著(zhù)晚上要吃什么。
這次彩畫(huà)堂的“火舞”體驗，對于這三個(gè)熊孩子來(lái)說(shuō)，是一次充滿(mǎn)驚喜的冒險。對于彩畫(huà)堂來(lái)說(shuō)，也是一次難忘的經(jīng)歷。他們用童稚的眼睛，看到了古老藝術(shù)的生命力；而彩畫(huà)堂，也因為這三個(gè)活潑的??生命，再次煥發(fā)出了別樣的光彩??。這不僅僅是一場(chǎng)“火舞”表演，更是一次文化與童真的碰撞，一次傳統與現代的奇妙融合。
或許，這就是彩畫(huà)堂火舞，最獨特的魅力所在——它能夠觸動(dòng)每一個(gè)人的心，無(wú)論年齡大小，無(wú)論來(lái)自何方。
