錢(qián)江晚報
崔永元
2026-02-06 15:29:24
福建，這片被山海擁抱的土地，總是孕育著(zhù)獨特的故事。當BBC（在此我們將其理解為一個(gè)激發(fā)孩子們探索欲、傳遞知識的“靈感之源”，或許是某個(gè)深受喜愛(ài)的少兒節目，或是家庭成員共同興趣的代稱(chēng)）的??童趣與福建的閩韻不期而遇，便碰撞出了最動(dòng)人的火花。在這樣一個(gè)溫馨的午后，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，在林間投下斑駁的光影，幾位年幼的表兄妹，正圍坐在一張鋪著(zhù)柔軟地毯的墊子上，他們的小臉上洋溢著(zhù)興奮與好奇。
“你看，這是小熊維尼在采??蜜！”六歲的哥哥軒軒指著(zhù)平板電腦上的畫(huà)面，稚嫩的聲音里充??滿(mǎn)了驚奇。屏幕上，BBC出品的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片正播放著(zhù)，孩子們看得如癡如醉。這不僅僅是簡(jiǎn)單的娛樂(lè )，更是他們認識世界、學(xué)習語(yǔ)言的窗口。他們的父母，一位是深諳英式教育理念的父親，一位是熱愛(ài)中華傳統文化的母親，共同為孩子們營(yíng)造了一個(gè)東西方文化交融的學(xué)習環(huán)境。
“是的，維尼非常喜歡吃蜂蜜。在福建，也有很多不同種類(lèi)的蜜蜂，它們釀造的蜂蜜味道可不一樣呢?！眿寢寽厝岬亟忉屩?zhù)，一邊拿出準備好的小碟子，里面盛著(zhù)幾塊金黃透亮的福建特產(chǎn)蜂蜜。孩子們迫不??及待地嘗了一口，甜美的滋味瞬間在舌尖綻放，他們發(fā)出驚喜的歡呼聲，仿佛也成為了動(dòng)畫(huà)片里的小伙伴，一同探索著(zhù)美食的奧秘。
這一次的福建之行，不僅僅是為了享受海濱度假的愜意，更是為了讓孩子們在真實(shí)的生活場(chǎng)景中，感受書(shū)本之外的知識。父親帶著(zhù)軒軒和妹妹小雅，來(lái)到家鄉附近的一片果園。在果園里，他們看到了辛勤勞作的蜜蜂，聞到了陣陣花香。父親用通俗易懂的語(yǔ)言，結合著(zhù)BBC紀錄片里關(guān)于蜜蜂的知識，向孩子們講解蜜蜂授粉、釀蜜的過(guò)程。
“你看，這些小蜜蜂，它們就是大??自然的搬運工，幫助花兒們結果實(shí)?！备赣H指著(zhù)忙碌的蜜蜂，孩子們看得目不轉睛，小小的腦袋里，關(guān)于“勤勞”和“互助”的概念，正悄悄地萌芽。
而家里的長(cháng)輩們，也扮演著(zhù)重要的角色。奶奶，一位地道的福建人，正坐在搖椅上，為圍在她身邊的表弟妹們講著(zhù)關(guān)于福建民間故事。故事里有山精海怪，也有忠孝節義，孩子們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。奶奶還拿出了一件件充滿(mǎn)年代感的物件，比如老式的算盤(pán)、繡花針線(xiàn)，以及幾本泛黃的舊書(shū)。
她耐心地教導著(zhù)孩子們如何使用算盤(pán)，如何辨認那些古老的漢字。
“奶奶，這個(gè)‘?！?，為什么長(cháng)得不一樣？”三歲的安琪指著(zhù)一本古籍上的繁體字問(wèn)道。奶奶笑著(zhù)解釋?zhuān)骸斑@是‘?！值墓艜r(shí)候的寫(xiě)法，代表著(zhù)最美好的祝福?！痹谀棠痰囊龑?，孩子們不僅接觸到了充滿(mǎn)趣味的??傳統文化，更學(xué)會(huì )了欣賞和尊重這些歷史的??印記。他們用稚嫩的筆觸，嘗試在紙上描摹那些古老的字形，雖然歪歪扭扭，卻充滿(mǎn)了對傳統文化的初??次探索。
晚飯后，一家人圍坐在客廳里，電視里播放著(zhù)BBC的自然探索類(lèi)節目，屏幕上展現著(zhù)浩瀚的星空。父親指著(zhù)屏幕，向孩子們介紹著(zhù)星座的由來(lái)，講述著(zhù)遙遠星球的故事?！澳切┬切?，其實(shí)和我們一樣，也有自己的生命和故事?！备赣H的??講解，像一顆顆種子，在孩子們幼小的心靈里播撒下對宇宙的好奇。
而母親則悄悄地拿出幾張彩紙和剪刀，引導孩子們用紙張折出他們想象中的??星星和月亮。孩子們你一言我一語(yǔ)地分享著(zhù)他們的創(chuàng )意，有的折出了會(huì )飛翔的飛船，有的折出了閃閃發(fā)光的星星。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，更學(xué)會(huì )了如何將抽象的宇宙概念，轉化為具象的藝術(shù)表達。
在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，BBC的知識啟蒙，就像一把鑰匙，打開(kāi)了孩子們認識世界的大門(mén)，而福建這片美麗的土地，則為他們提供了最豐富的實(shí)踐課堂。表兄妹們在玩樂(lè )中學(xué)習，在體驗中成長(cháng)，他們的童年，因此被賦予了更深厚的文化底蘊和更廣闊的視野。從動(dòng)畫(huà)片里的小熊維尼，到果園里的小蜜蜂；從奶奶口中的民間故事，到夜晚窗外的點(diǎn)點(diǎn)星光，每一個(gè)細節都成為他們成長(cháng)記憶中最閃亮的碎片。
山海為伴，童聲歡歌：表兄妹的福建成長(cháng)印記與文化傳承
福建的山川湖海，不僅是大自然鬼斧神工的杰作，更是孩子們成長(cháng)過(guò)程中最生動(dòng)的教材。在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的大家庭里，表兄妹們正以一種獨特的方式，感受著(zhù)這片土地的魅力，并將BBC所倡導??的探索精神，融入到對中華傳統文化的理解之中。
清晨??，當第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶(hù)，小雅和她的表妹玲玲已經(jīng)迫不及待地??要去海邊玩耍了。她們的父親，一位熱愛(ài)攝影的旅行愛(ài)好者，帶著(zhù)她們來(lái)到家附近的一處寧靜的海灘。海浪輕輕拍打著(zhù)沙灘，留下了一串串美麗的貝殼。
“你看，這朵貝殼是什么形狀的？”父親蹲下身，溫柔地詢(xún)問(wèn)著(zhù)。孩子們認真地辨認著(zhù)，有的像小扇子，有的像小喇叭?。父親一邊引導??她們觀(guān)察貝殼的紋理和顏色，一邊提問(wèn)：“我們今天學(xué)的BBC科學(xué)小知識里，有提到海洋生物，你們還記得嗎？這些貝殼，其實(shí)是小小的海洋生物的家呢。
”孩子們興奮地舉手，爭先恐后地回答著(zhù)，將屏幕上的知識與眼前的現實(shí)聯(lián)系起來(lái)。
她們還發(fā)現了幾只小螃蟹，在沙灘上匆匆爬行。父親抓住機會(huì )，用他隨身攜帶的相機，捕捉下了孩子們與小螃蟹互動(dòng)的瞬間。他向孩子們解釋螃蟹的習性，以及它們如何適應海邊的生活。在一次偶然的海灘拾貝中，孩子們不僅獲得了寶貴的??海洋知識，更學(xué)會(huì )了對自然生物的尊重和愛(ài)護。
午后，另一位舅舅，一位對中華傳統音樂(lè )有著(zhù)濃厚興趣的藝術(shù)家，帶著(zhù)表兄妹們來(lái)到了一個(gè)古老的閩南茶館。茶館里彌漫著(zhù)淡淡的茶香，古樸的裝潢充滿(mǎn)了歷史的韻味。舅舅為大家泡了一壺正宗的武夷巖茶，并為孩子們講述了茶的起源和采摘、制作的過(guò)程。
“茶?，是中國人待客之道的重要一部分?！本司艘贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊向孩子們展示了精美的茶具。他輕輕地示范著(zhù)斟茶的手勢，孩子們也學(xué)著(zhù)模仿，雖然姿勢稚嫩，卻充滿(mǎn)了認真。接著(zhù)，舅舅拿出了一把古箏，為孩子們彈奏了一曲悠揚的閩南古曲。清脆的琴聲，如行云流水般??在茶館里回蕩，孩子們靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，仿佛置身于古老的時(shí)空之中。
“舅舅，這首曲子好聽(tīng)，它叫什么名字呀？”玲玲好奇地問(wèn)道。舅舅笑著(zhù)說(shuō)：“這是《高山流水》，講述的是一種非常真摯的友誼?！痹谝魳?lè )的熏陶下，孩子們不僅感受到了中華傳統音樂(lè )的美妙，更潛移默化地理解了“知音”和“情誼”的深刻含義。這種非語(yǔ)言的文化傳承，往往比任何說(shuō)教都來(lái)得更直接和深刻。
傍晚時(shí)分，一場(chǎng)家庭式的“小小廚神”比賽在廚房里拉開(kāi)帷幕。在媽媽的指導下，孩子們將今天在海邊撿到的貝殼，與家里準備的食材，一起制作了“海鮮貝殼意面”。孩子們分工合作，有的負責清洗食材，有的??負責攪拌醬料，有的負責將意面擺盤(pán)。
“你看，這個(gè)意大利面，也是BBC節目里教過(guò)的哦！”軒軒自豪地說(shuō)道。他將自己學(xué)到的烹飪技巧，與母親的傳統中國烹飪方法相結合，創(chuàng )造出了一道既有異國風(fēng)情，又不失家常味道的美味佳肴。在制作過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì )了如何遵循食譜、如何搭配食材，更重要的是，他們體驗到了通過(guò)雙手創(chuàng )造美味的樂(lè )趣，以及團隊合作的力量。
夜幕降臨，當孩子們進(jìn)入夢(mèng)鄉，父母們則聚在一起，分享著(zhù)今天的點(diǎn)滴。他們談?wù)撝?zhù)孩子們在學(xué)習中的進(jìn)步，在探索中的快樂(lè )，以及在文化體驗中的收獲。他們深知，這一次的福建之行，不僅僅是一次簡(jiǎn)單的家庭旅行，更是對孩子們一次全方位的“軟技能”培養。
BBC所代表的科學(xué)探究精神，與福建所承載的深厚文化底蘊，在這群孩子們身上巧妙地融合。他們從動(dòng)畫(huà)片里認識世界，從大自然中學(xué)習生存，從傳統故事中汲取智慧，從家庭的關(guān)愛(ài)中汲取力量。
正如那蜿蜒的山脈勾勒出福建的輪廓，浩瀚的海洋孕育著(zhù)無(wú)盡的生命，表兄妹們的童年，也在這片充滿(mǎn)活力的土地上，留下了獨一無(wú)二的成長(cháng)印記。他們是小小探險家，是文化小傳承者，更是未來(lái)世界里，擁有國際視野和民族情懷的優(yōu)秀公民。這段在福建度過(guò)的“幼兒BBC表兄妹家庭時(shí)光”，將成為他們人生中最寶貴的回憶，激勵著(zhù)他們勇敢地去探索更廣闊的??世界，去創(chuàng )造更美好的未來(lái)。
