房天下
程益中
2026-02-14 03:23:55
那個(gè)年代，校服的制式統一而略顯呆板??，卻總能在不經(jīng)意間，因為一個(gè)人的存在而變得靈動(dòng)起來(lái)。而她，就是那個(gè)能將最普通衣著(zhù)穿出風(fēng)華絕代的人。她叫李?lèi)?，我們都親切地稱(chēng)她為“白絲班長(cháng)”。當然，這里的“白絲”并??非特指，而是我們對她那雙總是潔白得如同新雪的腿，以及她身上散發(fā)出的??那股清麗脫俗、不染塵埃的氣質(zhì)的一種集體贊美。
第一次注意到她，是在高一分班的那個(gè)燥熱的午后。陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶(hù)，在地板上投下斑駁的光影。她坐在講臺上，正認真地批改著(zhù)作業(yè)。白色的襯衫，黑色的裙子，以及那雙從裙擺??下悄然露出的、恰到好處的白色短襪，在午后的陽(yáng)光下，顯得格外耀眼。她的側臉寧靜而專(zhuān)注，偶爾輕輕蹙起的眉頭，像是精心雕琢的藝術(shù)品。
那一刻，我感覺(jué)整個(gè)教室的喧囂都消失了，只剩下她身上散發(fā)出的寧靜與美好。
后來(lái)，她成為了我們的班長(cháng)。這個(gè)職位，仿佛是為她量身定做一般。她做事認真負責，條理清晰，無(wú)論是班級的活動(dòng)組織，還是同學(xué)們的學(xué)習輔導，她總能處理得井井有條。她的聲音不大，卻總能穿透嘈雜，讓每個(gè)人都認真傾聽(tīng)。她的臉上總是掛著(zhù)淡淡的微笑，那笑容，不濃烈，不張揚，卻能瞬間融化人心。
我們班的男生，幾乎沒(méi)有人不曾偷偷地將目光投向她。她就像一顆遙不可及的星星，我們只能仰望，卻不敢輕易靠近。有時(shí)候，我們會(huì )故意制造一些小麻煩，只為了能有機會(huì )和她多說(shuō)幾句話(huà)，多看她一眼。那些被她“批評”的日子，反而成了我們心中甜蜜的負擔。她對待同學(xué)，總是公平公正，對學(xué)習好的同學(xué)給予鼓勵，對學(xué)習有困難的同學(xué)耐心指導。
她從??未因為自己是班長(cháng)而擺出高高在上的姿態(tài)，反而總是主動(dòng)關(guān)心大家，了解大家的困難，并盡力幫助解決。
我至今還記得，有一次，我的數學(xué)成績(jì)一落千丈，心情也低落到了極點(diǎn)。那天放學(xué)后，我一個(gè)人坐在空蕩蕩的教室里發(fā)呆，心里充滿(mǎn)了沮喪。突然，教室的門(mén)被輕輕推開(kāi)，是李?lèi)?。她手里拿?zhù)一本練習冊，走到我旁邊??，輕聲問(wèn)道：“怎么了？看起來(lái)很不??開(kāi)心?！蹦且豢?，我感覺(jué)一股暖流涌遍全身。
我支支吾吾地將我的困境告訴了她。她沒(méi)有嘲笑我，也沒(méi)有責備我，只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)，然后，她打開(kāi)那本練習冊，耐心地給我講解那些我一直搞不懂的題目。她的聲音溫柔而有力量，她的講解清晰而易懂。那個(gè)下午，在夕陽(yáng)的余暉中，她就像一個(gè)天使，將我從??絕望的深淵拉了出來(lái)。
她的“白絲”情結，似乎也成??為了我們班男生心照不宣的??秘密。我們會(huì )在運動(dòng)會(huì )上，偷偷地為她加油，為她緊張，為她鼓掌。當她穿著(zhù)運動(dòng)服，在賽場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，那份颯爽與活力，更是讓我們心生敬佩。而當她換下運動(dòng)服，重新回到教室，那一抹潔白的色彩，又會(huì )讓我們瞬間感受到一種別樣的青春氣息。
這種色彩，不僅僅是視覺(jué)上的，更是她身上散發(fā)出的那種純粹、干凈、積極向上的精神力量的象征。
她像一本永遠讀不完的書(shū)，每一次翻閱，都能發(fā)現新的驚喜。她的??才華，她的善良，她的堅持，她的那種不動(dòng)聲色的領(lǐng)導力，都深深地吸引著(zhù)我們。我們開(kāi)始在心中默默地為她描繪著(zhù)各種美好的未來(lái)，我們想象著(zhù)她考上理想的大學(xué)，成為一個(gè)了不起的人。而她，則像一朵盛開(kāi)在校園里的白蓮，靜靜地綻放著(zhù)屬于她的光彩，也照亮了我們懵懂的青春。
歲月如梭，轉眼間，我們都從青澀的高中生，步入了各自的人生軌道??。那些關(guān)于白絲班長(cháng)的回憶，卻如同陳年的老酒，越發(fā)醇厚，越發(fā)令人懷念。我們散落在天南海北，忙碌于各自的??生活，但那個(gè)夏天，那個(gè)身影，那個(gè)永遠穿著(zhù)潔白短襪、笑容清淺的班長(cháng)，卻早已深深地烙印在了我們的青春記憶里。
畢業(yè)后的某一天，我在一個(gè)社交媒體上看到了她的近照。她依然保持著(zhù)當年的那份清麗，只是眉宇間多了幾分成熟的韻味。她穿著(zhù)一件淺藍色的連衣裙，依然是那樣干凈、素雅。她的笑容，依舊溫暖而治愈?？吹??她的生活過(guò)得如此美好，我的心中充滿(mǎn)了欣慰。她沒(méi)有辜負我們當年的期望，她依然是那個(gè)閃閃發(fā)光的存在。
我曾聽(tīng)說(shuō)，她大學(xué)畢業(yè)后，選擇回到家鄉，成為了一名人民教師。當這個(gè)消息傳到我們班級群里時(shí)，引起了不小的轟動(dòng)。我們都說(shuō)，這簡(jiǎn)直是“最適合她的職業(yè)”。她身上那種溫柔、耐心、認真負責的氣質(zhì)，太適合教育事業(yè)了。我們想象著(zhù)，她站在三尺講臺上，用她那溫柔的聲音，給孩子們講授知識，用她的言傳??身教，去影響一代又一代的年輕人。
有人在群里開(kāi)玩笑說(shuō)：“不知道她現在還穿白絲襪嗎？”大家哈哈大笑，但笑聲中，都藏著(zhù)一絲對當年那份純??真校園時(shí)光的眷戀。那個(gè)“白絲班長(cháng)”的稱(chēng)號，已經(jīng)不僅僅是對她外在形象的一種描述，更是一種精神上的符號，代表著(zhù)我們那段青澀而美好的年華。
我偶爾會(huì )經(jīng)過(guò)母校，看到那些熟悉又陌生的面孔。操場(chǎng)上，教室里，總有那么一瞬間，我會(huì )恍惚覺(jué)得，又看到了當年那個(gè)穿著(zhù)白絲襪、認真負責的班長(cháng)。這種感覺(jué)，就像是青春的一種回響，雖然已經(jīng)遠去，卻從未消失。
我們班的一些同學(xué)，后來(lái)也考上了不錯的大??學(xué)，或者在各自的行業(yè)里取得了成就。每當我們在聚會(huì )時(shí)，聊起大學(xué)生活，總會(huì )不自覺(jué)地繞到高中時(shí)代，然后，話(huà)題總會(huì )回到白絲班長(cháng)身上。我們回憶她當年如何組織班級活動(dòng)，如何幫助我們解決學(xué)習上的難題，如何以身作則，成為我們學(xué)習的榜樣。
她的存在，不僅僅是我們青春??期的一次心動(dòng)，更是我們人生路上的一次重要的啟迪。
她的影響，是潛移默化的。她教會(huì )了我們認真對待生活，認真對待學(xué)習，認真對待身邊的每一個(gè)人。她那種不動(dòng)聲色的??堅持和努力，也激勵著(zhù)我們在遇到困難時(shí)，不要輕易放棄。她的純凈和善良，讓我們看到了人性中最美好的那一面。
如今，雖然我們已經(jīng)告別了高中時(shí)代，但我們心中，永遠保??留著(zhù)那個(gè)“白絲班長(cháng)”的??位置。她是我們青春里的一道永不褪色的風(fēng)景線(xiàn)，是我們心中永遠的白月光。我們知道，無(wú)論時(shí)間如何流逝，無(wú)論我們身在何方，她都將是我們心中最美好的那段回憶。
也許，我們曾經(jīng)對她有過(guò)懵懂的愛(ài)戀，有過(guò)默默的守護，有過(guò)無(wú)盡的遐想。但最終，我們都明白，對她的那份情感，早已升華。它不再是簡(jiǎn)單的喜歡，而是變成了一種對美好品質(zhì)的追尋，一種對純真歲月的懷念，一種對人生積極向上的力量的感悟。
“白絲班長(cháng)”，這個(gè)稱(chēng)呼，承載了我們太多的青春夢(mèng)想和青澀情感。它不僅僅是一個(gè)名字，更是一段關(guān)于成長(cháng)、關(guān)于友誼、關(guān)于初心的故事。無(wú)論未來(lái)有多少未知，我們都會(huì )帶著(zhù)這份美好的回憶，繼續勇敢地向前走。因為，曾經(jīng)有這樣一位“白絲班長(cháng)”，照亮了我們最美好的年華，也讓我們相信，這個(gè)世界，總有純凈而美好的存在。
