一點(diǎn)資訊
謝田
2026-02-04 11:48:02
那個(gè)夏天，蟬鳴聒噪，空氣里彌漫著(zhù)青草和汗水的味道，也悄悄醞釀著(zhù)一種難以啟齒的煩惱。小雅，一個(gè)剛過(guò)完十四歲生日的初中女生，最近總覺(jué)得??心里像有只小兔子在撲騰，既好奇又惶恐。學(xué)校里的生理衛生課，那些模糊的圖畫(huà)和老師刻意壓低的嗓音，都像埋下的種子，在她心里悄悄發(fā)芽。
她開(kāi)始注意到男同學(xué)和女同學(xué)之間微妙的眼神，開(kāi)始偷偷觀(guān)察電視劇里那些男女主角親密的鏡頭，心跳總會(huì )不自覺(jué)地加速。
最讓她困擾的是，她隱約感覺(jué)到，身體似乎在提醒她一些她還不太明白的事情。有時(shí)候，她會(huì )不經(jīng)意地??觸摸到??自己胸部微微隆起的輪廓，或者在洗澡時(shí)，注意到身體分泌物的變化。這些細微的變化，讓她既感到新奇，又隱隱不安。她知道，這是成長(cháng)的一部分，但這種成??長(cháng)，似乎來(lái)得太快，也太讓她措手不及。
更讓她感到焦慮的是，她聽(tīng)同學(xué)們私下里聊起“那個(gè)東西”，神神秘秘，帶著(zhù)一種既炫耀又恐懼的語(yǔ)氣。她聽(tīng)不懂，但隱約能感覺(jué)到，那是一個(gè)和“長(cháng)大”有關(guān)，又帶著(zhù)些許危險的東西。她想問(wèn)，卻又不知道該問(wèn)誰(shuí)。爸爸媽媽?zhuān)坪跏撬钣H近的人，但這些話(huà)題，她覺(jué)得就像放在心尖上的一塊冰，清涼卻不敢觸碰。
終于有一天，她鼓起勇氣，在晚飯后，爸爸媽媽都坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，試探性地??問(wèn)了一句：“媽?zhuān)莻€(gè)……男生和女生，嗯……為什么會(huì )……會(huì )怎么樣？”
媽媽轉過(guò)頭，目光在她身上停留了幾秒，然后輕輕嘆了口氣，說(shuō)：“你還小，這些事情等你長(cháng)大了就明白了?，F在，好好學(xué)習，聽(tīng)話(huà)，知道嗎？”
爸爸則只是瞥了一眼，繼續盯著(zhù)電視，似乎對這個(gè)問(wèn)題不感興趣。
“別胡思亂想，女孩子家，心思要放在學(xué)習上。那些亂七八糟的東西，都是壞孩子才想的?！眿寢尩恼Z(yǔ)氣，雖然不嚴厲，但卻有一種不容置疑的堅決。
小雅低下頭，手指無(wú)意識地摳著(zhù)衣角。她知道，媽媽不想讓她接觸這些，但那種“不安”卻像潮水一樣，越來(lái)越高。她開(kāi)始在網(wǎng)上搜尋信息，那些關(guān)于青春期、關(guān)于身體發(fā)育的詞條，像打開(kāi)了一個(gè)新世界。她看到了關(guān)于“懷孕”的圖片，關(guān)于“傳染病”的警告，關(guān)于“避孕”的各種方法。
當她看到“避孕套”這個(gè)詞??時(shí)，她心中一動(dòng)。她想起同學(xué)們私下里說(shuō)的那些話(huà)，似乎都和這個(gè)東西有關(guān)。她繼續往下看，發(fā)現避孕套原來(lái)是保護自己的一種方式。她覺(jué)得，這似乎是解決那些“不安”的一個(gè)辦法。
于是，一個(gè)大膽的想法在她腦海中萌生：如果自己能有一個(gè)避孕套，是不是就能……更安全？
但她又立刻被一個(gè)更強大的聲音打斷了：媽媽說(shuō)過(guò)，女孩子要“潔身自好”，要“一心只讀圣賢書(shū)”。她甚至聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，有時(shí)候，“戴套”這種事情，是“不檢點(diǎn)”的表現。
“媽媽不讓戴套?！边@句話(huà)，像一道無(wú)形的墻，瞬間筑在她和她那些關(guān)于身體、關(guān)于未來(lái)、關(guān)于“安全”的渴望之間。她感到一種深深的??無(wú)力和迷茫。她知道自己想要保護自己，但來(lái)自最親近的人的“禁令”，讓她覺(jué)得自己的這種想法，是多么的??“不??應該”。
她開(kāi)始更加沉默，有時(shí)候望著(zhù)窗外發(fā)呆，有時(shí)候又會(huì )因為看到一些“成人化”的內容而感到臉紅心跳。她知道，自己正在經(jīng)歷一場(chǎng)悄無(wú)聲息的成長(cháng)陣痛，而這場(chǎng)陣痛，被母親的“禁令”包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，讓她找不到出口，也無(wú)法和任何人分享。她只能將這些心事，深深地埋藏在心底，任由它們在青春期的陽(yáng)光下，或蒸發(fā)，或發(fā)酵，成為一段屬于她自己的，不為人知的秘密。
小雅的經(jīng)歷，并非個(gè)例。在很多家庭中，“性”這個(gè)話(huà)題，就像一個(gè)燙手的山芋，家長(cháng)們往往選擇回避，或者用一種簡(jiǎn)單粗暴的方式進(jìn)行“封堵”?！皨寢尣蛔尨魈住?，背后折射出的，是代際之間在性觀(guān)念上的巨大鴻溝，以及家庭性教育的“未竟之地”。
為什么媽媽會(huì )“不讓戴套”？在很多父母看來(lái)，青春期的孩子，尤其是女孩，最重要的任務(wù)是學(xué)習，是“單純”，是遠離一切可能“沾染”情欲的??事物。在他們的認知里，談?wù)撔?，甚至提及避孕，就等于是在“鼓勵”孩子去做“不該做”??事情，是在“污染”孩子的純潔。這種心態(tài)，很大程度上源于他們自身的成長(cháng)環(huán)境和傳統觀(guān)念。
在他們那個(gè)年代，性是羞恥的??，是禁忌的，是不能公開(kāi)討論的。他們可能自己也從未接受過(guò)系統的性教育，對性存有一種本能的恐懼和排斥??。
因此，當孩子表現出對性的好奇，或者提出相關(guān)問(wèn)題時(shí)，他們常常會(huì )選擇“捂住孩子的眼睛”，而不是“引導孩子看清”。這種“不讓戴套”的指令，與其說(shuō)是一種具體的“禁令”，不如說(shuō)是一種“沉默的信號”，傳遞著(zhù)“這個(gè)話(huà)題敏感，我不想談”的態(tài)度。他們以為這樣就能保護孩子，但實(shí)際上，卻剝奪了孩子了解和保護自己的權利。
當孩子們在家庭中得不到正確的性知識引導，他們就會(huì )轉向其他渠道，比如網(wǎng)絡(luò )、朋友，甚至是色情信息。這些渠道的信息往往是不完整、不準確，甚至是帶有誤導性的。在信息爆炸的時(shí)代，孩子們獲取性信息的途徑比以往任何時(shí)候都更加便捷，但辨別信息真偽、形成正確認知的能力，卻需要家庭和學(xué)校的共同引導。
“戴套”在很多孩子眼中，可能只是一個(gè)保護自己、避免意外懷孕或疾病的工具，是一種負責任的表現。但當這個(gè)簡(jiǎn)單的生理需求，被父母上升到“不檢點(diǎn)”、“早戀”的高度時(shí)，孩子就會(huì )產(chǎn)生一種強烈的自我否定和內疚感。他們會(huì )覺(jué)得自己對性的好奇是“錯誤”的，想要保??護自己的想法也是“罪惡”的。
這種負面情緒，如果長(cháng)期積累，可能會(huì )對孩子的心理健康造成長(cháng)遠影響，甚至導致他們在未來(lái)的親密關(guān)系中，缺乏自信和邊界感。
更令人擔憂(yōu)的是，“媽媽不??讓戴套”的指令，可能無(wú)意中將孩子推向了更危險的境地。當孩子在沒(méi)有做好充分準備的情況下，被迫或在懵懂中發(fā)生性行為，而又因為害怕父母的責罵，或者對避孕知識的??缺乏，而不敢采取任何保護措施時(shí)，意外懷孕的風(fēng)險，以及性傳播疾病的風(fēng)險，都會(huì )大大??增加。
而這些后果，對一個(gè)還在求學(xué)階段的青少年來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是毀滅性的。
要打破這種隔閡，需要家長(cháng)和孩子共同的努力。對于家長(cháng)而言，最重要的??改變是觀(guān)念上的“破冰”。性，是生命的一部分，是自然而然的生理現象，談?wù)撔院筒扇”Ｗo措施，并不是“不道德”，而是“負責任”。家長(cháng)應該嘗試以開(kāi)放、平等??、尊重的態(tài)度，與孩子進(jìn)行溝通?？梢詮钠占吧碇R開(kāi)始，逐步引導孩子了解身體的變化，認識到性行為的潛在風(fēng)險，并學(xué)習正確的避孕和防護知識。
這種溝通，不應該是在孩子“犯錯”后進(jìn)行的“補救”，而是在孩子成長(cháng)過(guò)程中，持續進(jìn)行的“預防”和“引導”。
而對于孩子們，如果感到困惑或不安，也需要鼓起勇氣，嘗試與父母進(jìn)行真誠的??溝通。即使父母一時(shí)無(wú)法接受，也可以尋求學(xué)校老師、心理咨詢(xún)師，或者其他值得信賴(lài)的成年人的幫助。了解正確的性知識，學(xué)習如何保護自己，是每個(gè)青少年成長(cháng)的權利，也是獲得健康人生的基礎。
“媽媽不讓戴套”的故事，或許只是冰山一角。它提醒我們，在推進(jìn)青少年性健康教育的??道路上，還有很長(cháng)的路要走。我們需要的，是更多的理解，更多的??耐心，以及更具智慧的溝通方式，讓“性”不再是青春期里被遮蔽的角落，而是可以被陽(yáng)光照耀，被知識武裝，被愛(ài)和尊重環(huán)繞的成長(cháng)必修課。
