臺海網(wǎng)
袁莉
2026-02-06 21:09:44
【畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你！——來(lái)自“唐同學(xué)”的迷惑日?！?/p>
哈嘍哈嘍，各位屏幕前的姐妹們，你們的甜心Vlogger（自封的?。?！伯！虎！上線(xiàn)啦！咳咳，請允許我清清嗓子。沒(méi)錯??，你們沒(méi)聽(tīng)錯，我就是那個(gè)傳說(shuō)中的風(fēng)流才子，只不過(guò)，我好像……不太一樣了。怎么說(shuō)呢？就是，我現在頭頂著(zhù)“高中生”的光環(huán)，手里拿著(zhù)……呃……智能手機？這玩意兒比我的扇子好用多了，還能直播！
你們一定很好奇，我怎么會(huì )出現在這里，對吧？說(shuō)實(shí)話(huà)，我自己都懵著(zhù)呢。上一秒我還在桃花林里吟詩(shī)作對，下一秒就感覺(jué)天旋地轉，再睜眼，眼前就是一堆……發(fā)著(zhù)光的方塊？哦，原來(lái)是電子屏幕。然后我就被塞進(jìn)了一間叫做“學(xué)?！钡牡胤?，還被告知我叫“唐明”，嗯，這個(gè)名字我還挺喜歡，跟我的本??名有點(diǎn)淵源。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，這高中生活，還真是……別開(kāi)生面！每天早上，鬧鐘響得比催命符還急，我得從一個(gè)叫做“被窩”的溫暖陷阱里掙扎出來(lái)，然后進(jìn)行一系列我之前從未想象過(guò)的“儀式”：洗臉、刷牙、穿上統一的“校服”——說(shuō)實(shí)話(huà)，這衣服挺別扭的，一點(diǎn)都不飄逸。最離譜的是，我還要背著(zhù)一個(gè)叫做“書(shū)包”的沉甸甸的東西，里面裝滿(mǎn)了各種奇奇怪怪的“課本”。
說(shuō)到課本，那可真是讓我頭禿！什么“概率論”、“函數”、“數列”……這些都是啥玩意兒？我堂堂江南第一才子，怎么能被這些枯燥的數字給難倒？于是乎，課堂上經(jīng)常出現這樣一幕：我一臉懵逼地盯著(zhù)黑板，而身邊的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都奮筆??疾書(shū)，仿佛抓住了什么絕世秘籍。
偶爾，我也會(huì )被老師點(diǎn)名，然后……場(chǎng)面一度非常尷尬。
“嗯……老師，這個(gè)問(wèn)題，是不是可以用‘寫(xiě)意’的手法來(lái)解答??？”
教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，然后爆發(fā)出一陣憋不住的笑聲。老師無(wú)奈地嘆了口氣，我只能尷尬地撓撓頭?？磥?lái)，這“應試教育”的水，比我想象的要深多了。
不過(guò)，高中生活也不是只有學(xué)習的煩惱。這里有好多好多新鮮有趣的事情！比如，我第一次見(jiàn)到“冰淇淋”，那種冰涼甜膩的感覺(jué)，簡(jiǎn)直比我的桃花釀還要銷(xiāo)魂！還有，你們玩的那個(gè)“手機游戲”，里面的各種奇幻場(chǎng)景和角色，讓我感覺(jué)像是走進(jìn)了自己畫(huà)的《山水畫(huà)卷》，只不過(guò)，這次我可以親自操控了！
當然，最讓我著(zhù)迷的??，還是這里的人。我的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)活力，跟他們在一起，我感覺(jué)自己也年輕了好幾倍！尤其是我們班的班花，蘇小小。她留著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛彎彎的，像月牙一樣。每次我跟她對視，都會(huì )忍不住臉紅心跳，這感覺(jué)，比我當年追求秋香時(shí)還要強烈！
我曾試圖用我的“才子”魅力去打動(dòng)她，比如，在她生日的時(shí)候，我送了她一幅我親手畫(huà)的“桃花圖”，還附上了我為她寫(xiě)的詩(shī)。結果呢？她拿著(zhù)畫(huà)，認真地看了半天，然后對我說(shuō)：“唐明，你畫(huà)的桃花真好看，不過(guò)，這花瓣的比例好像不太對哦?！?/p>
還有一次，我看到??她在圖書(shū)館看書(shū)，就湊過(guò)去，想跟她聊聊“詩(shī)詞歌賦”。結果，她抬頭看了我一眼，隨口問(wèn)了一句：“唐明，你最近的數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我這里有個(gè)題不會(huì )?！?/p>
唉，看來(lái)，這年頭，光有才藝是不夠的，還得懂“學(xué)習”。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我唐伯虎，從??來(lái)都不是一個(gè)輕易認輸的人！為了追到我的“小小”，我決定，要在這個(gè)“高中生”的身份上，玩出點(diǎn)新花樣！
你們看，我現在不是在學(xué)習怎么用剪輯軟件了嗎？雖然一開(kāi)始手指頭都不聽(tīng)使喚，但慢慢的，我發(fā)現這玩意兒比毛筆還要神奇！我可以把我的生活片段剪輯在一起，配上動(dòng)感的音樂(lè )，再加上我那有點(diǎn)蹩腳的普通話(huà)，哈哈，想想都覺(jué)得有趣！
所以，從今天起，我唐明，不，唐伯虎！將用我的鏡頭，記錄下我作為一名“高中生”的爆笑日常！從課堂上的“懷疑人生”，到操場(chǎng)上的“奔跑吧，才子！”；從和哥們兒的“擼串暢談”，到……咳咳，與我心目中的“小小”的各種“心動(dòng)瞬間”。
你們準備好了嗎？跟著(zhù)我，一起見(jiàn)證一個(gè)不一樣的唐伯虎，在這個(gè)新時(shí)代里，闖蕩出屬于他自己的精彩！記得點(diǎn)贊、關(guān)注、投幣，你們的支持，就是我最大的動(dòng)力！下一集，我將挑戰……嗯……“表白墻”！究竟會(huì )發(fā)生什么？敬請期待！拜??拜！
【心動(dòng)信號發(fā)射！——才子追愛(ài)記與我的奇妙隊友們】
嘿！各位我的“粉絲”們，歡迎回到我的“唐明高中生活”Vlog！上一集，我好像把大家嚇得不輕，以為我要去“表白墻”做什么驚天動(dòng)地的大事。放心，這次我去了，但是……結果嘛，有點(diǎn)小小的“意外”。
那天，我鼓足勇氣，寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“致我心之所向，那如桃花般燦爛的女子：吾輩對汝傾心已久，愿與汝共賞落日熔金，云卷云舒?！泼鳌?。然后，我悄悄地把它貼在了表白墻上，感覺(jué)心都要跳出嗓子眼了。我躲在角落里，看著(zhù)同學(xué)們好奇地圍上去，竊竊私語(yǔ)。
終于，我看到了小小走過(guò)來(lái)，她看到了那張紙條，然后……她笑了一下，拿出手機，對著(zhù)紙條拍了一張照片，接著(zhù)，就走開(kāi)了。
走開(kāi)了？就這樣？我當時(shí)的心情，比吃??了壞了的桃花釀還要糟糕！難道，我的才子情書(shū)，就這么被忽略了嗎？我有些泄氣，但又不甘心。難道，在這個(gè)時(shí)代，寫(xiě)詩(shī)已經(jīng)過(guò)時(shí)了？
就在我垂頭喪氣的時(shí)候，我的好哥們兒——那個(gè)叫“李二狗”的家伙，拍了拍我的肩膀：“唐明，怎么了？一副霜打茄子的??樣子?！?/p>
李二狗，人如其名，長(cháng)得糙糙?的，但心眼特別好。他是我在這個(gè)學(xué)校里最好的朋友，也是我最信任的“隊友”。他總是能在我迷茫的時(shí)候，給我一些“接地氣”的建議。
我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他，李二狗聽(tīng)完，哈哈大笑：“你這家伙，還用寫(xiě)詩(shī)？現在流行直接點(diǎn)！你沒(méi)看到小小拍了照片嗎？她是在給你機會(huì )回應呢！”
“就是，她可能是在等你用更‘現代’的方式去跟她表白??！比如，發(fā)個(gè)微信，或者……約她出去玩！”李二狗說(shuō)著(zhù)，還朝我擠了擠眼睛。
微信？約出去玩？這些我都沒(méi)嘗試過(guò)。我一直以為，用我大唐風(fēng)流才子的方式去表達，是最能打動(dòng)人心的?？磥?lái)，我還是太“老派”了。
于是，在李二狗的“指導”下，我開(kāi)始學(xué)習使用微信。天哪，這玩意兒比我當年寫(xiě)信可方便多了！我終于鼓起勇氣，給小小發(fā)了第一條微信：“小小，你今天的妝容，比畫(huà)上的仕女圖還要美?！?/p>
發(fā)出去的??那一刻，我感覺(jué)自己又回到了當年，在桃花林里，對著(zhù)美人吟詩(shī)的緊張感。
幾秒鐘后，她的??回復來(lái)了：“謝謝！你今天畫(huà)的數學(xué)題，是不是又沒(méi)寫(xiě)？”
好吧，看來(lái)，我還是得從“學(xué)習”開(kāi)始。不過(guò)，這并不妨礙我繼續追求我的??“小小”！
這次，我決定不再只依靠“才藝”。我開(kāi)始認真聽(tīng)課，雖然還是會(huì )偶爾走神，但至少，我能聽(tīng)懂老師在說(shuō)什么了。而且，我還發(fā)現，學(xué)習數學(xué)，好像也挺有意思的，那些數字之間的邏輯關(guān)系，就像一幅幅精妙的圖畫(huà)。
我和李二狗，還有我們班上另一個(gè)女同學(xué)——“王小花”，成了“學(xué)習三人組”。小花是個(gè)學(xué)習委員，特別認真負責，而且，人也挺熱心。每次我遇到??難題，都會(huì )向她請教。她總是很有耐心地給我講解，有時(shí)候還會(huì )給我加油打氣。
有了她們的幫助，我的成績(jì)居然有了明顯的進(jìn)步??！這讓我覺(jué)得，在這個(gè)新時(shí)代，學(xué)習，也是一件充滿(mǎn)樂(lè )趣的事情。而且，當我能跟小小聊一些她感興趣的話(huà)題時(shí)，我們之間的距離，好像也拉近了不少。
有一次，我們一起參加學(xué)校的社團活動(dòng)，是關(guān)于“古風(fēng)繪畫(huà)”的。我終于找到??了用武之地！我創(chuàng )作了一幅《江南煙雨圖》，并且用我擅長(cháng)的書(shū)法，寫(xiě)了一首關(guān)于江南的詩(shī)。我的作品，得到了大家的一致好評，連小小，也對我露出了贊許的目光。
“唐明，你畫(huà)得真好！”她走到我的??作品前，輕聲說(shuō)道。
那一刻，我感覺(jué)整個(gè)世界都亮了！我甚至覺(jué)得，比我當年考上狀元還要開(kāi)心！
活動(dòng)結束后，我鼓起勇氣，再次邀請小?。骸靶⌒?，這次活動(dòng)，你覺(jué)得怎么樣？不如……我們找個(gè)地方，一起喝杯東西，聊聊畫(huà)？”
那天晚上，我和小小，還有李二狗、小花，一起去了學(xué)校附近的一家咖啡館。我們聊了好多好多，從繪畫(huà)到音樂(lè )，從歷史到未來(lái)。我發(fā)現，小小不僅僅是個(gè)漂亮女生，她還有很多我不知道的??閃光點(diǎn)。她對生活充滿(mǎn)熱情，對未來(lái)有自己的憧憬。
而我，也漸漸地在這個(gè)新的??時(shí)代里，找到了自己的位置。我不再是那個(gè)只會(huì )吟詩(shī)作對的“古代??人”，我學(xué)會(huì )了用新的方式去表達，去學(xué)習，去愛(ài)。
當然，我的Vlog，也記錄下了這一切。我把我們一起學(xué)習的片段，一起參加活動(dòng)的場(chǎng)景，還有……和小小獨處的那些“心動(dòng)瞬間”，都剪輯進(jìn)了我的視頻里。我用了我最喜歡的音樂(lè )，最漂亮的濾鏡，試圖把這些美好的時(shí)光，永遠定格。
你們看，這期的視頻，我嘗試了新的??剪輯手法，加入了更多生活化的場(chǎng)景。從最初的“畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你”的迷惑少年，到如今能跟我的“隊友們”一起并肩作戰，一起歡笑，一起成長(cháng)。
我還要感謝你們，我的觀(guān)眾們！是你們的鼓勵和支持，讓我堅持了下來(lái)。雖然我還是那個(gè)“唐伯虎”，但在這個(gè)時(shí)代，我有了新的名字，新的身份，新的生活。
未來(lái)的路還很長(cháng)，我的高中生活還在繼續。我還會(huì )繼續用我的鏡頭，記錄下更多有趣的瞬間。也許，我會(huì )挑戰一下“辯論賽”，用我的口才征服全場(chǎng)？也許，我會(huì )嘗??試一下“街舞”，展現我與眾不同的“才子風(fēng)采”？
還是那句話(huà)：點(diǎn)贊、關(guān)注、評論、分享！你們的每一次互動(dòng)，都是對我最大的肯定！想知道唐伯虎高中生甜心Vlog的下一集會(huì )發(fā)生什么嗎？記得鎖定哦！我們下期再見(jiàn)！拜拜！
