大眾日報
李怡
2026-02-06 10:03:49
大學(xué)畢業(yè)，我順理成章地走上了講臺，成為了一名備受學(xué)生“尊敬”的老師。之所以打上引號，是因為我那會(huì )兒的??“尊敬”更多地源于恐懼。我奉行“嚴師出高徒”的信條，課堂上不容許一絲懈怠，作業(yè)批改更是字字珠璣，錯漏之處絕不姑息。我的辦公桌永遠整潔如一，生活作息精確到分鐘，就連喝水都要按照健康指南的??建議量來(lái)。
用我同事的話(huà)說(shuō)，我就是一座行走的“規章制度”，一絲不茍，不近人情。那時(shí)候的我，認為生活就該是這樣，有條不紊，精準無(wú)誤，如同精心設計的公式，不允許有任何“變量”。
我的生活就像一條筆直的軌道，精確計算著(zhù)每一個(gè)站點(diǎn)的抵達時(shí)間，我沉浸在這種秩序感中，甚至覺(jué)得有點(diǎn)自豪。我堅信，只有足夠嚴謹，才能不負韶華，才能最終抵達成功的彼岸。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一個(gè)意想不到的“變量”——一只名叫“豆包”的??橘貓，將徹底顛覆了我的人生軌道，將我這位“嚴師”從“高冷”的云端，“玩壞”到接地氣的塵埃里。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的周末，我正在為下周的課程做準備，翻閱著(zhù)一本厚重的學(xué)術(shù)著(zhù)作。窗外的雨聲噼里啪啦，仿佛也在催促著(zhù)我更加專(zhuān)注于學(xué)術(shù)。這時(shí)，一陣微弱的“喵嗚”聲從??門(mén)外傳來(lái)，我起初以為是風(fēng)雨聲，并未在意。那聲音越來(lái)越清晰，帶著(zhù)一絲絕望和懇求。我皺了皺眉，有些不情愿地起身，打開(kāi)了房門(mén)。
眼前的??一幕，讓我這位平日里冷靜自持的“嚴師”瞬間石化了。蜷縮在門(mén)口的，是一只臟兮兮、瘦骨嶙峋的小貓，它全身濕透，瑟瑟發(fā)抖，一雙大大的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)助。它就那么望著(zhù)我，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)聲的??控訴。我素來(lái)不喜與動(dòng)物親近，覺(jué)得它們“臟亂差”，而且會(huì )帶來(lái)很多“不確定性”。
但看著(zhù)它那雙純??凈又可憐的眼睛，我那顆被“規章制度”包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的心，竟然泛起了一絲漣漪。
鬼使神差地，我還是把它抱進(jìn)了屋里。我翻箱倒柜，找到了一個(gè)舊毛巾，笨拙地給它擦拭身體。它在我懷里不安??地扭動(dòng)著(zhù)，但我能感受到它身體的顫抖，以及那顆加速跳動(dòng)的小心臟。我給它找了些貓糧，它狼吞虎咽的??樣子，讓我這個(gè)平日里連一粒米都要計算熱量的“嚴師”，竟然覺(jué)得有些心疼。
就這樣，“豆包”正式闖入了我的生活，也成功地在我的人生軌道上，投下了一顆威力巨大??的“炸彈”。起初，我依舊試圖用我的“嚴謹”來(lái)約束它。我給它制定了喂食時(shí)間表，規定了如廁??區域，甚至研究了如何科學(xué)地訓練它，讓它能像一個(gè)“合格”的寵物一樣，不打擾我的工作和生活。
事實(shí)證明，貓咪這種生物，根本就不在“規章制度”的范疇之內。
我精心準備??的喂食時(shí)間表，在“豆包”的“撒嬌攻勢”下形同虛設。它會(huì )在我埋頭備課時(shí)，跳上書(shū)桌，用濕漉漉的鼻子蹭我的臉，發(fā)出嗲嗲的“喵喵”聲，直到我妥協(xié)，提前給它喂食。我規定好的如廁??區域，也經(jīng)常被它“挑戰”，時(shí)不時(shí)地給我制造一些“驚喜”。我試圖教它一些“高級”的指令，比如“坐下”、“握手”，但它似乎對我的指令毫不在意，只對那些能引起我注意的“小把戲”情有獨鐘。
我的“嚴師”形象，在“豆包”面前，徹底崩塌。我發(fā)現，自己越來(lái)越難以維持那種“高冷”的??姿態(tài)。當我看著(zhù)它在沙發(fā)上四仰八叉地睡覺(jué)，發(fā)出均勻的呼嚕聲時(shí)，我的嘴角會(huì )不自覺(jué)地揚起。當我發(fā)現它偷偷藏起來(lái)的玩具，然后假裝不知道，看著(zhù)它得意洋洋地把玩具叼到我面前時(shí)，我也會(huì )忍俊不禁。
甚至，我開(kāi)始習慣性地在包里揣著(zhù)小零食，以備它隨時(shí)隨地的“討好”。
曾經(jīng)，我以為生活就是一場(chǎng)精確的數學(xué)題，有明確的答案和計算公式。但“豆包”的出現，讓我明白，生活更像是一場(chǎng)充滿(mǎn)驚喜和意外的即興演出。它用它毛茸茸的身體，柔軟的爪子，以及那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化了我內心的堅冰，將我這位“嚴師”從“玩壞”到了“寵溺”的邊緣。
我開(kāi)始反思，或許，生活不應該只有“規章制度”，也應該有一些“不確定性”，一些“意外之喜”，一些……“貓咪”。
自從“豆包”住進(jìn)我家的那天起，我的生活就進(jìn)入了一個(gè)全新的??“副本”。那個(gè)曾經(jīng)以“精準”、“嚴謹”著(zhù)稱(chēng)的“嚴師”，如今在“貓咪”的“調教”下，逐漸進(jìn)化成了一位合格（甚至可以說(shuō)是優(yōu)秀）的“貓奴”。我的生活不再是冰冷的數字和公式，而是充滿(mǎn)了“喵喵”聲，充滿(mǎn)了毛茸茸的觸感，以及那些令人啼笑皆非的“貓咪”日常。
我的教學(xué)效率似乎也受到了“豆包”的影響。以前，我總是能在熄燈后還埋頭苦干，現在，每到晚上八點(diǎn)，“豆包”就會(huì )準時(shí)出現在我的書(shū)桌前，用它的小腦袋蹭我的手，仿佛在提醒我：“主人，該陪我玩了！”起初，我還會(huì )強忍著(zhù)內心的不舍，堅持完成工作。但漸漸地，我發(fā)現，與其和它“斗智斗勇”，不如順勢而為。
于是，我的備課時(shí)間被壓縮，但我卻發(fā)現，與“豆包”的互動(dòng)，反而成為了我緩解壓力的最佳方式。
我開(kāi)始研究各種“貓咪玩具”，從激光筆到逗貓棒??，從毛線(xiàn)球到紙箱子。每天下班，我不再是直接回家，而是先去寵物店“淘貨”，然后帶著(zhù)“戰利品”回家，和“豆包”進(jìn)行一場(chǎng)“你追我趕”的游戲?？粗?zhù)它在房間里上躥下跳，靈活地躲避著(zhù)我的“攻擊”，然后又氣勢洶洶地撲向我的逗貓棒，我的臉上，總是掛著(zhù)我曾以為自己再也不會(huì )展露的，純粹??的笑容。
最讓我“崩潰”的，也是最讓我“上癮”的，是“豆包”的“撒嬌技能”。它似乎掌握了我所有的“軟肋”，總能在最恰當的時(shí)機，用最有效的方式，讓我“繳械投降”。比如，當我加班到深夜，疲憊不堪地躺在沙發(fā)上時(shí)，它會(huì )悄悄地爬到我的胸口，用它的小爪子輕輕地拍打??我的臉，發(fā)出軟軟的“呼?！甭?，仿佛在安慰我。
當我因為學(xué)生的問(wèn)題而感到沮喪時(shí)，它會(huì )用它的小腦袋蹭我的下巴??，然后把身體蜷縮成一個(gè)圓球，靜靜地依偎在我身邊。
我發(fā)現，我不再是那個(gè)“高冷”的老師了。我會(huì )在班級群里分享“豆包”的萌照，甚至會(huì )用“豆包”來(lái)舉例，講解一些生活中的??小道理。比如，我會(huì )說(shuō)：“你看‘豆包’，它雖然有時(shí)候很調皮，但它從來(lái)不會(huì )惡意搗亂，它只是在用自己的方式探索世界。我們也要學(xué)習它的這份好奇心，但同時(shí)也要懂得，哪些事情是可以做的，哪些事情是不??可以做的。
”我的學(xué)生們，也從一開(kāi)始的驚訝，到后來(lái)的好奇，再到現在的喜愛(ài)，甚至會(huì )主動(dòng)問(wèn)我：“老師，‘豆包’今天有沒(méi)有做什么有趣的事情呀？”
我的生活，因為“豆包”而變得豐富多彩。我不再是那個(gè)只知道埋頭于書(shū)本和學(xué)術(shù)的??“嚴師”，我成了一個(gè)有著(zhù)七情六欲，有著(zhù)柔軟內心的“貓奴”。我曾經(jīng)以為，追求“嚴謹”和“完美”是人生的唯一目標，但“豆包”教會(huì )了我，生活不應該只有“規矩”，也應該有“愛(ài)”和“陪伴”。
這種“被??玩壞”的感覺(jué)，并不是一種懲??罰，而是一種甜蜜的負擔，一種發(fā)自?xún)刃牡??喜悅。
我現在的生活，雖然比??以前“亂”了不少，我的衣柜里多了幾件被它抓破的毛衣，我的沙發(fā)上多了幾個(gè)它留下的“爪印”，但這一切，我都甘之如飴。因為我知道，在我身后，有一個(gè)毛茸茸的小家伙，正用它全部的愛(ài)，溫暖著(zhù)我。它讓我明白了，原來(lái)，最動(dòng)人的情感，不是那些刻意的規矩和束縛，而是那種發(fā)自?xún)刃牡?，不?jīng)意間的，被“玩壞”的溫柔。
我曾經(jīng)是個(gè)“嚴師”，如今，我依然是那位老師，但我更是“豆包”的“貓奴”。我的世界，因為一只橘貓，被“玩壞”得不成樣子，但也因此，變得更加完整，更加充滿(mǎn)愛(ài)意。我慶幸，自己曾經(jīng)的“嚴謹”，讓我遇見(jiàn)了這樣一個(gè)“不按常理出牌”的生命，也慶幸，自己最終被它“玩壞”，找到了另一種，更加美好的生活方式。
