南方周末
楊瀾
2026-02-01 11:04:23
在這個(gè)節奏飛快、信息爆炸的??時(shí)代，我們常常在日常的瑣碎中尋找那份屬于自己的閃光點(diǎn)，那份能點(diǎn)燃內心激情的火苗?！皭?ài)搞為愛(ài)點(diǎn)贊”便是這樣一種宣言，它不僅僅是字面上的“喜歡搞事情”，更深層次地，它是一種對生活中美好事物、對心中所愛(ài)的全力投入和由衷贊美。
當創(chuàng )意這雙靈巧的手，遇上真摯而熾熱的愛(ài)，便能創(chuàng )造出無(wú)數令人動(dòng)容的瞬間。
創(chuàng )意，并非遙不可及的藝術(shù)家的專(zhuān)利，它植根于我們每一個(gè)人的生活之中。它是解決問(wèn)題的??獨特思路，是表達情感的別致方式，是賦予尋常事物新生機的魔法。而“愛(ài)搞”正是創(chuàng )意的實(shí)踐場(chǎng)。無(wú)論是對一項事業(yè)的熱情投入，對一份感情的悉心經(jīng)營(yíng)，還是對一個(gè)興趣愛(ài)好的執著(zhù)鉆研，只要其中飽含熱愛(ài)，并愿意為之付出創(chuàng )意和行動(dòng)，那便是“愛(ài)搞為愛(ài)點(diǎn)贊”的真實(shí)寫(xiě)照。
想象一下，一位熱愛(ài)攝影的女孩，她不??僅僅滿(mǎn)足于記錄眼前的風(fēng)景，而是運用她天馬行空的想象力，將生活中的平凡瞬間轉化為充??滿(mǎn)故事感的藝術(shù)作品。她可能會(huì )用光影的游戲，捕捉貓咪慵懶的身影，賦予它王者的氣場(chǎng)；她可能會(huì )將日常的食物擺??盤(pán)，玩出精致的微縮景觀(guān)，讓每一餐都充滿(mǎn)儀式感。
她的每一次快門(mén)，每一次后期，都凝聚著(zhù)對攝影的熱愛(ài)，以及將這份熱愛(ài)以獨特方式呈現出來(lái)的創(chuàng )意。而當??她的作品在社交媒體上獲得點(diǎn)贊和分享時(shí)，這便是對她“愛(ài)??搞”的最好肯定，是對這份為愛(ài)付出的創(chuàng )??意最真摯的“點(diǎn)贊”。
再比如，一對新婚夫婦，他們不愿遵循千篇一律的??婚禮流程，而是決定用一場(chǎng)充滿(mǎn)個(gè)性的“創(chuàng )意婚禮”來(lái)紀念他們的愛(ài)情。他們可能親手設計請柬，繪制出??象征他們愛(ài)情故事的插畫(huà)；他們可能選擇在熟悉的咖啡館舉辦小型派對，而非奢華的酒店，讓每一個(gè)到場(chǎng)的親友都能感受到溫馨與自在；他們甚至會(huì )自己編排一段有趣的小品，在親友面前深情表白。
他們的每一個(gè)“搞”，都是在為這份來(lái)之不易的愛(ài)情注入獨一無(wú)二的靈魂。當賓客們被他們的創(chuàng )意所打動(dòng)，被他們的真情所感染，報以熱烈的掌聲和由衷的祝福時(shí)，這便是對他們“愛(ài)搞為愛(ài)??點(diǎn)贊”最生動(dòng)的注腳。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，更是為“愛(ài)搞為愛(ài)??點(diǎn)贊”提供了前所未有的廣闊舞臺。社交媒體、短視頻平臺、在線(xiàn)社區，讓每一個(gè)普通人都有機會(huì )展示自己的創(chuàng )意，分享自己的熱愛(ài)。你可以看到，有人因為熱愛(ài)烘焙，花費數周時(shí)間研究一款復雜的法式甜點(diǎn)，并將其制作過(guò)程制作成精美的教程視頻，收獲了無(wú)數的??“粉絲”點(diǎn)贊；有人因為熱愛(ài)公益，利用自己的設計專(zhuān)長(cháng)，為流浪動(dòng)物收容所設計了充滿(mǎn)溫情的宣傳海報，吸引了更多人關(guān)注和參與；也有人因為熱愛(ài)??音樂(lè )，用一把舊吉他，在街頭巷尾彈唱原創(chuàng )歌曲，用歌聲傳遞生活的美好與力量。
他們的“搞”，可能平凡，可能微小，但都飽含著(zhù)對所熱愛(ài)事物的深情。他們的“點(diǎn)贊”，不僅僅是對點(diǎn)贊按鈕的一次點(diǎn)擊，更是對這份創(chuàng )意與熱愛(ài)的尊重、欣賞和鼓勵。這種由下而上的互動(dòng)，形成了一種良性的循環(huán)，激勵著(zhù)更多的人去發(fā)現自己的熱愛(ài)，去用創(chuàng )意的方式表達，去為那些值得點(diǎn)贊的美好事物，發(fā)出自己的聲音。
“愛(ài)搞為愛(ài)點(diǎn)贊”的精髓在于，它強調的是“為愛(ài)”。這里的“愛(ài)”，可以是親情、友情、愛(ài)情，也可以是對事業(yè)的??執著(zhù)、對藝術(shù)的追求、對生活的??熱忱，甚至是對一個(gè)陌生人的善意。只要這份愛(ài)是真摯的，只要我們的“搞”是出于這份愛(ài)，那么它就充滿(mǎn)了力量，就值得被看見(jiàn)，被肯定，被點(diǎn)贊。
它讓我們意識到，在追逐夢(mèng)想的道路上，在經(jīng)營(yíng)生活細節的過(guò)程??中，創(chuàng )意的??火花與真摯的情感相互輝映，共同編?織出生命的絢麗畫(huà)卷。讓我們擁抱“愛(ài)搞為愛(ài)點(diǎn)贊”的生活哲學(xué)，用創(chuàng )意點(diǎn)亮熱愛(ài)，用熱愛(ài)璀璨生活。
“愛(ài)搞”的力量：連接情感，創(chuàng )造價(jià)值，點(diǎn)亮每一個(gè)平凡的瞬間
“愛(ài)搞為愛(ài)點(diǎn)贊”不僅是一種個(gè)人化的??生活態(tài)度，更是一種能夠產(chǎn)生強大連接力量的社會(huì )現象。當我們看到別人為自己熱愛(ài)的事物傾注心血，用創(chuàng )意的方式去呈現時(shí)，我們很容易產(chǎn)??生共鳴，并由衷地想要為之“點(diǎn)贊”。這種“點(diǎn)贊”，傳遞的不僅僅是簡(jiǎn)單的??贊賞，更是情感的認同、價(jià)值的肯定，以及一種無(wú)聲的支持。
在數字時(shí)代，每一次“點(diǎn)贊”都承載著(zhù)一份情感的??重量。它可能是對朋友新奇想法的鼓勵，可能是對陌生人創(chuàng )意作品的欣賞，也可能是對某個(gè)公益項目推廣的支持。這些零散的“點(diǎn)贊”匯聚在一起，便能形成一股強大的力量，足以點(diǎn)亮那些在角落里默默“搞”著(zhù)熱愛(ài)的人們，讓他們感受到被看見(jiàn)、被理解、被珍視。
想想那些堅持創(chuàng )作的獨立音樂(lè )人。他們可能沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有鋪天蓋地的宣傳，但他們用最真誠的??歌詞和旋律，表達著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)，記錄著(zhù)生活的點(diǎn)滴。當他們的作品在音樂(lè )平臺上獲得大量評論和“點(diǎn)贊”，當聽(tīng)眾在歌詞下方留言分享自己的故事，表達因為這首歌而得到的慰藉和力量時(shí)，這便是“愛(ài)搞為愛(ài)點(diǎn)贊”最美好的體現。
這種連接，跨越了時(shí)間和空間，讓創(chuàng )作者與欣賞者之間建立起一種深刻的情感紐帶。創(chuàng )作者因為這些“點(diǎn)贊”獲得了繼續前行的動(dòng)力，而欣賞者則在他人的創(chuàng )意中找到了屬于自己的情感出口。
又或者，那些致力于環(huán)保的年輕人。他們可能不是科學(xué)家，也不是政府官員，但他們用自己的方式，積極“搞”起環(huán)保??事業(yè)。也許是設計了一款可重復使用的購物袋，上面印著(zhù)充滿(mǎn)藝術(shù)感的圖案；也許是發(fā)起了一場(chǎng)“舊物改造”的線(xiàn)上挑戰，鼓勵大家變廢為寶??；也許是拍攝了一系列關(guān)于海洋污染的短視頻，用生動(dòng)直觀(guān)的??方式喚起公眾的意識。
他們的每一次創(chuàng )意，每一次行動(dòng)，都是在為保護地球這份“大愛(ài)”而努力。而當他們的創(chuàng )??意被廣泛傳播，當他們的行動(dòng)獲得無(wú)數“點(diǎn)贊”和轉發(fā)時(shí)，這不僅是對他們個(gè)人的肯定，更是對環(huán)保理念的推廣，讓更多人加入到“為愛(ài)而搞”的行列中來(lái)。
“愛(ài)搞為愛(ài)點(diǎn)贊”還在于它能夠創(chuàng )造出真實(shí)的價(jià)值。這種價(jià)值，不一定是經(jīng)濟上的巨大回報，更可能是精神上的滿(mǎn)足，是社會(huì )問(wèn)題的解決方案，是文化傳承的創(chuàng )新方式。比如，一位手工藝人，她熱愛(ài)傳統織錦，但??她發(fā)現這種技藝在現代社會(huì )面臨失傳的危機。她沒(méi)有放棄，而是通過(guò)研究，將傳統織錦的元素與現代服裝設計相結合，創(chuàng )作出既有歷史韻味又不失時(shí)尚感的服飾。
她還通過(guò)直播和短視頻，向年輕一代展示織錦的制作過(guò)程，分享其中蘊含的故事。她的“搞”，不僅為傳統工藝注入了新的生命力，也為她自己帶來(lái)了穩定的收入，更重要的是，她通過(guò)自己的??熱情和創(chuàng )意，讓更多人認識并喜愛(ài)上了這項寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。她的每一次成功，都值得我們?yōu)橹包c(diǎn)贊”。
在教育領(lǐng)域，“愛(ài)搞為愛(ài)點(diǎn)贊”同樣大放異彩。許多優(yōu)秀的??老師，不滿(mǎn)足于傳統的教學(xué)模式，他們會(huì )絞盡腦汁設計出新穎有趣的教學(xué)活動(dòng)?？赡苁菍⑽锢矶扇谌胍粓?chǎng)趣味實(shí)驗，讓抽象的??概念變得生動(dòng)具體；可能是帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習社會(huì )知識；甚至可能是在課堂上播放一段精心制作的動(dòng)畫(huà)短片，來(lái)幫助學(xué)生理解復雜的歷史事件。
他們的“搞”，是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，是為了讓知識更有溫度，是為了點(diǎn)燃孩子們心中求知的火焰。而當學(xué)生們因為這些創(chuàng )意而愛(ài)上學(xué)習，當家長(cháng)們因為老師的用心而感到欣慰，這些都是對他們“愛(ài)搞為愛(ài)點(diǎn)贊”的最佳回饋。
“愛(ài)搞為愛(ài)點(diǎn)贊”也教會(huì )我們一種更加包容和欣賞的視角。我們不再僅僅用世俗的成功標準來(lái)衡量一個(gè)人，而是更加關(guān)注他們?yōu)闊釔?ài)付出的那份真誠和努力。即使某個(gè)“搞”并??沒(méi)有達到預期的效果，但只要它是出于一份美好的心愿，只要它嘗試去創(chuàng )造和表達，那么它就值得??被看見(jiàn)，被鼓勵。
這種欣賞，能夠極大地釋放個(gè)體的創(chuàng )造力，鼓勵人們大膽嘗試，勇于突破。
最終，“愛(ài)搞為愛(ài)點(diǎn)贊”是一種循環(huán)往復的積極能量。它鼓勵我們去發(fā)現自己內心的熱愛(ài)，去用創(chuàng )意的??方式表達它，去為之付出??努力。當我們看到他人的“搞”并為之點(diǎn)贊時(shí)，我們不僅是在肯定對方，也是在點(diǎn)燃自己內心深處??可能被遺忘的熱情。這種能量的傳遞，能夠讓我們的生活變得更加豐富多彩，讓我們的社會(huì )充滿(mǎn)更多的溫暖、創(chuàng )??新和希望。
讓我們都成為“愛(ài)搞為愛(ài)點(diǎn)贊”的實(shí)踐者，用手中的創(chuàng )意，為生活中的每一份真摯的熱愛(ài)??，送上最誠??摯的“贊”。
