閃電新聞
鄭惠敏
2026-02-07 18:01:59
“大人磨豆漿，小孩不能看?！边@句簡(jiǎn)短的俗語(yǔ)，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的長(cháng)者，在不經(jīng)意間道出了生活的真諦。初聽(tīng)之下，你或許會(huì )覺(jué)得它有些神秘，甚至帶點(diǎn)禁忌的色彩。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的豐富，我們會(huì )漸漸懂得，這其中蘊含的，并非是什么不可告人的秘密，而是關(guān)于成長(cháng)、關(guān)于理解、關(guān)于那些只有在時(shí)間的沉淀下才能品味的成熟與智慧。
讓我們來(lái)拆解一下這句俗語(yǔ)的字面意思。磨豆漿，是一個(gè)相對繁瑣的過(guò)程。需要將干黃豆浸泡，然后放入磨具中，加水，一點(diǎn)點(diǎn)地用力，將豆子磨成細膩的豆漿。這個(gè)過(guò)程，不僅僅是物理上的研磨，更是一種精細的、需要耐心的手工活。而“小孩不能看”，則暗??示著(zhù)這個(gè)過(guò)程所展現出的某些特質(zhì)，是孩童無(wú)法理解，甚至可能產(chǎn)生誤解的。
為什么說(shuō)小孩不能看？孩童的世界，是簡(jiǎn)單、純粹??、充滿(mǎn)好奇的。他們眼中的世界，非黑即白，善惡分明。對于“大人磨豆漿”這一行為，他們可能無(wú)法理解其背后的辛勞，無(wú)法體會(huì )其成品所蘊含的復雜味道，更無(wú)法懂得為何大人會(huì )對此樂(lè )此不疲。他們看到的是一個(gè)重復的、有些“臟”的過(guò)程，而無(wú)法看到最終的甘甜與滿(mǎn)足。
從味道??的角度來(lái)看，豆漿的味道，對小孩而言，往往是“怪怪的”。他們更偏愛(ài)甜味、鮮味的食物，而豆漿自帶的那種豆香，帶著(zhù)一絲絲的微澀，對于未諳世事的孩子來(lái)說(shuō)，可能并不那么討喜。但對于大??人來(lái)說(shuō)，這抹微澀，卻是豆子本身最原始、最純粹的味道，是其他任何調味品都無(wú)法替代的。
這種味道，如同生活的復雜性，初嘗可能不那么容易接受，但細品之下，卻能感受到其中蘊含的醇厚與韻味。
更深層次地看，“大人磨豆漿”象征著(zhù)一種成年人的生活方式和處世態(tài)度。它代??表著(zhù)一種“自力更生”的??努力，一種“慢下來(lái)”的??品質(zhì)追求，一種“精雕細琢”的工匠精神。在快節奏的現代社會(huì )，許多人已經(jīng)習慣了購買(mǎi)現成的豆漿粉，或是機器自動(dòng)制作的豆漿。而選擇親手磨豆漿，本身就是一種對傳統、對品質(zhì)的回歸，也是一種對生活儀式感的追求。
孩童沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的辛勞，沒(méi)有體會(huì )過(guò)“自己動(dòng)手，豐衣足食”的成就感。他們看到的是一個(gè)“用力”的過(guò)程，而無(wú)法理解這個(gè)“用力”背后所代表??的價(jià)值。他們更傾向于直接獲得結果，而不是享受過(guò)程。因此，當他們看到大人在廚房里忙碌，滿(mǎn)頭大汗地磨著(zhù)豆漿時(shí)，他們可能會(huì )覺(jué)得不解，甚至覺(jué)得無(wú)聊，因為他們無(wú)法從中獲得即時(shí)的、符合他們認知體系的樂(lè )趣。
“大人磨豆漿”也暗示著(zhù)一種“懂得取舍”的智慧。在磨豆漿的過(guò)程中，需要將豆子的“渣”過(guò)濾掉，只留下精華——那香醇的豆漿。這個(gè)過(guò)程，如同成年人在生活中，需要學(xué)會(huì )辨別事物的真偽，去除??雜質(zhì)，保留有價(jià)值的部分。孩童的心智尚未成熟，他們可能無(wú)法理解為何要這樣做，為何要放棄一些看似“有用”的東西（豆渣），去追求那更難獲得，卻更珍貴的東西。
而且，磨豆漿的過(guò)程??，也充滿(mǎn)了“不完美”。機器打磨的豆漿，口感可能更細膩；手工磨的豆漿，可能會(huì )有細小的??豆渣，口感略顯粗糙。但正是這種“不完美”，卻讓它更加真實(shí)，更加有生命力。孩童喜歡的是完美、標準化的產(chǎn)品，而成年人，在經(jīng)歷了生活的跌宕起伏后，反而更能欣賞和包容那些帶著(zhù)瑕疵的美。
這種包??容，也體現在了對豆漿味道的接受上，從最初的微澀，到后來(lái)的醇厚回甘，這是一個(gè)由陌生到熟悉，由排斥到喜愛(ài)的過(guò)程，就像我們對生活態(tài)度的轉變。
“大人磨豆漿，小孩不能看”，更是一種對“經(jīng)歷”的隱喻。孩童擁有的是純粹的眼睛，他們看到的是表象；而成年人，則擁有的是飽含經(jīng)歷的眼睛，他們能看到事物的本質(zhì)，能理解過(guò)程背后的意義。比如，一個(gè)孩子看到父母為生活奔波，可能會(huì )覺(jué)得父母很辛苦，但不理解這種辛苦的意義。
而成年人，則能從這種辛苦中體會(huì )到??責任、擔當和對家人的愛(ài)。磨豆漿的辛勞，對于大人來(lái)說(shuō)，是理解生活的印記；對于小孩，則可能只是單純??的“辛苦”，而沒(méi)有更深的體會(huì )。
所以，當我們在品味一杯??溫熱的豆漿時(shí)，不僅僅是在享受它的美味，更是在回味一種人生。這杯豆漿，從一顆顆干澀的黃豆，經(jīng)過(guò)浸泡、研磨、過(guò)濾，最終化為溫潤香醇的液體，它的誕生過(guò)程，與我們的人生何其相似。我們在成長(cháng)中，也經(jīng)歷著(zhù)“研磨”與“過(guò)濾”，去除稚嫩與偏執，保留真誠與智慧，最終成為更成熟、更懂得品味生活的人。
而這些，是孩童，是那些尚未經(jīng)歷生活洗禮的人，所無(wú)法完全領(lǐng)悟的。
“大人磨豆漿，小孩不能看”，這句俗語(yǔ)，并非是要將生活的美好藏匿，而是強調一種“時(shí)機”和“理解”的差異。就好比，我們不會(huì )在孩子面前討論過(guò)于沉重的社會(huì )問(wèn)題，也不會(huì )讓他們過(guò)早地接觸到人生的殘酷，并不??是因為我們認為這些不好，而是因為他們尚未具備??理解和承受這些信息的能力。
同樣的道??理，“大人磨豆漿”所代表的，是成年人特有的成熟、擔當和對生活細致入微的品味，這些都是需要時(shí)間去沉淀，去感悟的。
讓我們再從“看”這個(gè)字眼深入挖掘。孩童的“看”，是純粹的觀(guān)察，帶著(zhù)好奇，缺乏經(jīng)驗的參照。他們看到的是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)過(guò)程，但無(wú)法將這個(gè)動(dòng)作與后續的“美味”、“滿(mǎn)足”、“成就感”聯(lián)系起來(lái)。而大人的“看”，則是一種“洞悉”，一種“理解”，一種“聯(lián)想”。
大人看磨豆漿，看到的是豆子與水的結合，是力量的傳遞，是汗水的揮灑，更是最終那杯溫潤醇厚的回報。這種“看”，是帶著(zhù)過(guò)往經(jīng)驗和未來(lái)期待的。
豆漿的制作過(guò)程，是一個(gè)“去粗取精”的過(guò)程??。黃豆的粗糙外殼，以及研磨后的大部分豆渣，都被視為“廢棄物”，而真正有價(jià)值的??，是那流淌在其中的細膩豆漿。這與成年人在生活中，需要學(xué)會(huì )過(guò)濾掉那些虛無(wú)縹緲的誘惑，拋棄那些不切實(shí)際的幻想，專(zhuān)注于真正對自己有意義的事情，有著(zhù)異曲同工之妙。
孩子眼中的“渣”，可能也是他們眼中“有趣”的東西，而大人看到的“渣”，則是一種需要被舍棄的負擔。
“大人磨豆漿”也象征著(zhù)一種“對過(guò)程的尊重”。在信息爆炸的時(shí)代，我們習慣了速成，習慣了享受結果，卻常常忽略了過(guò)程的重要性。一杯親手磨制的豆漿，它承載著(zhù)制作者的心意、耐心和時(shí)間。這與那些工業(yè)化生產(chǎn)的、標準化的豆漿，在味道和意義上，都有著(zhù)本質(zhì)的??區別。
孩童更注重結果的??即時(shí)滿(mǎn)足，他們可能無(wú)法理解為何要花那么多時(shí)間去做一件看似可以輕易獲得的東西。而成年人，則能在過(guò)程中找到樂(lè )趣，并在最終的成品中感受到一份獨特的價(jià)值。
這種“不能看”的另一層含義，或許是指，孩童無(wú)法“品味”到其中的深意。就像一道需要時(shí)間燉煮的菜肴，味道的層??次感需要慢慢體會(huì )，而孩童的味蕾，更偏愛(ài)直接的刺激。成年人磨豆漿，品味的是那份豆子的清香，那份微澀后的甘甜，那份親手制作的滿(mǎn)足感。這些，都是成年人獨有的感官體驗和情感共鳴，是孩童所無(wú)法理解的。
“大人磨豆漿”更是一種“擔當”的體現。它意味著(zhù)，為了獲得一杯美味健康的豆漿，需要付出勞動(dòng)，需要承擔過(guò)程中的辛苦。這種付出，不僅僅是為了滿(mǎn)足口腹之欲，更是為了對自己和家人的健康負責。孩童的世界，往往是被保??護的，他們不需要為生計奔波，也不需要承擔太多的責任。
因此，他們無(wú)法理解為何大人要如此“辛苦”，為何要如此??“較真”。
而且，“大人磨豆漿”也可能包含著(zhù)一種“秘密”的快樂(lè )。這種快樂(lè )，不是轟轟烈烈的，不是炫耀的，而是那種內心的充實(shí)與滿(mǎn)足。就像一個(gè)成年人，在經(jīng)歷了生活的風(fēng)雨后，學(xué)會(huì )了獨處，學(xué)會(huì )了在平凡的日子里發(fā)現樂(lè )趣。這種樂(lè )趣，是屬于自己的，是需要用心去感受的，是無(wú)法與外人，尤其是心智尚未成熟的孩童，輕易分享的。
最終，這句俗語(yǔ)，是在提醒我們，去珍惜那些需要時(shí)間沉淀的品質(zhì)，去品味那些只有在經(jīng)歷過(guò)后才能懂得的深意。它讓我們明白，生活的滋味，不總是甜的，也可能帶著(zhù)微澀；人生的道路，不總是平坦的，也可能充滿(mǎn)坎坷。但正是這些，構成了我們獨特的人生體驗，塑造了我們成熟的靈魂。
而一杯溫熱的豆漿，就如同這人生，值得我們用一顆成熟的心，去慢慢品味，去細細感悟。所以，下次當你看到有人在親手磨豆漿時(shí)，不妨也試著(zhù)去理解，去品味，那其中所蘊含的，不止是豆漿的醇厚，更是生活的智慧與力量。
