廣州日報
董倩
2026-02-02 10:08:12
青春期，就像一團迷霧，籠罩在少男少女們的上空。在這段身體和心理劇烈變化的時(shí)期，煩惱如影隨形，而“愁”似乎成了這個(gè)階段最thecommondenominator。只不過(guò)，男生和女生的“愁”卻又帶著(zhù)各自的色彩，上演著(zhù)一出出關(guān)于成長(cháng)的??青春劇。
對于許多男生來(lái)說(shuō)，青春期意味著(zhù)體能的飛速發(fā)展，力量感的增強，以及社會(huì )對他們“男子漢”角色的期待。這份期待??，如同無(wú)形的重擔，壓在他們年輕的肩膀上。
學(xué)業(yè)的??Siege：升學(xué)壓力，考試的硝煙，知識的海洋有時(shí)顯得??過(guò)于遼闊，而他們在其中卻感到渺小而無(wú)助。成績(jì)的起伏，老師的目光，父母的期盼，都化作了無(wú)形的壓力，讓他們“愁”得眉頭緊鎖。特別是當成績(jì)不??如預期時(shí)，那種挫敗感和自我懷疑，更是讓他們陷入深深的迷茫。
“我到底行不行？”這個(gè)問(wèn)題，常常在深夜里盤(pán)旋。身體的變??化：聲音變粗、長(cháng)胡須、體毛增多……這些生理上的變化，對于懵懂的男生來(lái)說(shuō)，有時(shí)是新奇的，有時(shí)卻也帶??來(lái)了尷尬。他們可能不知道如何處理這些變化，甚至對自己的外貌感到不安。例如，青春痘的爆發(fā)，更是讓不少男生在愛(ài)美之心萌發(fā)的年紀，感到無(wú)比的“愁”苦。
情感的萌芽與困惑：異性之間的吸引力開(kāi)始悄然滋長(cháng)，但這份朦朧的情感，卻常常讓他們手足無(wú)措?！八遣皇且蚕矚g我？”“我該怎么跟她說(shuō)話(huà)？”這些小心翼翼的試探，伴隨著(zhù)暗??戀的甜蜜與苦澀，成為了他們“愁”緒的一部分。有時(shí)，因為不懂得如何表??達??，甚至因為一次小小的拒絕，都可能讓他們“愁”上好幾天。
社交的挑戰：隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，男生們開(kāi)始更加注重哥們之間的情誼，也面臨著(zhù)新的社交挑戰。如何融入集體，如何在朋友圈中建立自己的地位，如何處理同學(xué)之間的矛盾，這些都需要他們去摸索。有時(shí)，一次無(wú)意的冒犯，一次被排擠的經(jīng)歷，都可能讓他們感到失落和“愁”悶。
對未來(lái)的迷茫：步入青春期，意味著(zhù)離成人世界越來(lái)越近。職業(yè)的選擇、人生的方向，這些宏大的命題，雖然還顯得遙遠，但偶爾也會(huì )在他們心中泛起漣漪。對未來(lái)的不確定感，對未知世界的恐懼，也成為他們“愁”思的一部分。
女生在青春期的“愁”，則更多地體現在她們細膩的情感世界和對自我認知的探索中。
外貌焦慮：“女為悅己者容”，這句話(huà)在女生身上體現得尤為明顯。身材的曲線(xiàn)、皮膚的細膩、臉上的痘痘，都可能成為她們焦慮的焦點(diǎn)。與同齡人比較，受到媒體和流行文化的影響，讓她們對自己的外貌充滿(mǎn)了審視和擔憂(yōu)，這種“愁”緒，往往伴隨著(zhù)對自身不夠完美的苛責。
人際關(guān)系的錯綜復雜：女生之間的友誼，有時(shí)如膠似漆，有時(shí)卻又暗流涌動(dòng)。閨蜜間的信任、嫉妒、誤會(huì )，以及在班級里的集體感，都讓她們在人際交往中小心翼翼。一次小小的矛盾，一個(gè)不被理解的眼神，都可能讓她們“愁”上心頭，反復思量。情感的初體驗與困惑：與男生相似，女生也開(kāi)始經(jīng)歷情感的??萌芽。
她們對喜歡的人，可能更加內斂和敏感。對感情的期待，對被愛(ài)和被理解的渴望，都讓她們在面對心動(dòng)時(shí)，既甜蜜又“愁”苦。有時(shí)，一句不經(jīng)意的話(huà)，一個(gè)曖昧的眼神，都可能讓她們“愁”緒萬(wàn)千，夜不能寐。學(xué)業(yè)的壓力與自我期待：同樣面臨升學(xué)壓力，女生在學(xué)業(yè)上可能更加細致和認真，但也更容易因為一點(diǎn)小小的失誤而感到沮喪。
社會(huì )對女性角色的期待，也可能讓她們在學(xué)業(yè)之外，對自己的綜合素質(zhì)有更高的要求，這種多方面的??壓力，讓她們的“愁”更加多元。生理期的困擾：月經(jīng)的到來(lái)，是女生身體成熟的重要標志，但同時(shí)也伴隨著(zhù)生理上的不適和心理上的轉變。經(jīng)期帶來(lái)的情緒波動(dòng)、身體的不適感，讓她們在青春期增添了一份特殊的“愁”緒。
男生女生的“愁”，雖然表現形式不同，但追根溯源，都源于青春期的成長(cháng)陣痛。他們都在探索自己是誰(shuí)，如何在世界中找到自己的位置，如何在情感的海洋中航行。這份“愁”，是青春期獨特的印記，也是他們邁向成熟的必經(jīng)之路。理解這些“愁”，是幫助他們走過(guò)迷霧的第一步。
無(wú)論是男生還是女生，身體和心理上的變化都是青春期最顯著(zhù)的特征。與其抗拒，不如主動(dòng)去了解和接納。
知識的力量：閱讀關(guān)于青春期生理和心理發(fā)育的書(shū)籍，了解身體的變化是正常的，也是健康的。當你知道了聲音變粗、月經(jīng)初潮、青春痘等都是成長(cháng)的必然，就能減少很多不必要的恐慌和“愁”緒?！拔摇钡莫毺匦裕和Ｖ购蛣e人盲目比??較。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，擁有自己的閃光點(diǎn)。
學(xué)會(huì )欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，也坦然面對自己的不足。記住，不??完美也是一種美，它是你成長(cháng)的痕跡。積極的心態(tài)：遇到不如意的事情，比如考試失利、外貌上的小瑕疵，嘗試用更積極的心態(tài)去面對。將失敗看作是學(xué)習的機會(huì )，將小瑕疵看作是獨特的標志。
“愁”緒往往源于內心的積壓，有效的溝通是化解“愁”的良藥。
對父母敞??開(kāi)心扉：父母是孩子最堅實(shí)的后盾。不要害怕和父母交流你的煩惱，即使他們不一定能完全理解，但他們的關(guān)心和支持永遠是你最寶貴的財富。嘗試用溫和、坦誠的方式表達你的想法和感受。信任的朋友：和你最信任的朋友分享你的心事，有時(shí)候，僅僅是有人傾聽(tīng)，就能讓你感到輕松許多。
你會(huì )發(fā)現，原來(lái)很多人都有相似的煩惱，你并不孤單。尋求專(zhuān)業(yè)幫?助：如果“愁??”緒嚴重影響到??你的生活，不要猶豫尋求學(xué)校心理老師或者專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師的幫助。他們能夠提供更專(zhuān)業(yè)、更有針對性的指導。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)：不僅要學(xué)會(huì )表達自己，也要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的心聲。
當你能夠理解他人的煩惱，你也能更好地處理自己的人際關(guān)系，減少不必要的“愁”緒。
發(fā)現你的熱愛(ài)：找到讓你感到快樂(lè )和投入的事情，無(wú)論是運動(dòng)、音樂(lè )、繪畫(huà)、閱讀，還是其他任何形式。將你的精力投入到你熱愛(ài)的事物中，你會(huì )發(fā)現“愁”緒在不知不覺(jué)中煙消云散。嘗??試新事物：青春??期是一個(gè)探索的年紀，大膽嘗試你從未接觸過(guò)的領(lǐng)域。也許你會(huì )發(fā)現新的??興趣愛(ài)好，結識新的朋友，讓你的生活更加豐富多彩。
從“愁”中尋找靈感：有時(shí)，那些讓你“愁”的事，也可以成為創(chuàng )作的靈感。將你的情感融入到文字、繪畫(huà)、音樂(lè )中，用藝術(shù)的方式表達你的內心世界。
為自己設定一些短期和長(cháng)期的目標，能讓你在迷茫中找到方向。
小目標的力量：將大的目標??分解成一個(gè)個(gè)小目標，每完成一個(gè)小目標，都能給你帶來(lái)成就感，激勵你繼續前進(jìn)。比??如，今天的學(xué)習任務(wù)，這周要讀完一本書(shū)。關(guān)注過(guò)程??：重要的不??是結果，而是你在追求目標過(guò)程??中的成長(cháng)。即使結果不如意，你在過(guò)程中學(xué)到的知識、鍛煉的能力，都將是你寶??貴的財富。
保持健康的??生活方式：均衡的飲食、充足的睡眠和適度的運動(dòng)，是保持良好身心狀態(tài)的基礎。當你身體健康，心情自然也會(huì )更好，更容易克服“愁”緒。
情感是青春期最動(dòng)人的旋律，學(xué)會(huì )處理情感，能讓你的青春更加甜蜜。
健康的異性交往：尊重和理解是異性交往的基礎。不要被一時(shí)的好感沖昏頭腦，學(xué)會(huì )辨別真心，保持適當的距離。珍惜友情：真正的友誼能讓你感受到溫暖和歸屬感。用心經(jīng)營(yíng)你的友情，與朋友共同成長(cháng)，分享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁。學(xué)會(huì )愛(ài)自己：最重要的愛(ài)，是愛(ài)自己。
當你學(xué)會(huì )肯定自己、關(guān)懷自己、善待??自己，你就能更好地去愛(ài)別人，也能更好地迎接來(lái)自他人的愛(ài)。
當??男生女生一同“愁愁愁”，這并非是一種病態(tài)，而是青春期荷爾蒙和成長(cháng)的交響曲。理解這份“愁”，擁抱這份“愁”，用智慧和勇氣去化解它，少男少女們終將沖??破迷霧，迎來(lái)更加燦爛的明天。記住，你們的青春，充滿(mǎn)無(wú)限可能，值得被深深熱愛(ài)。
