房天下
水均益
2026-02-05 09:48:30
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，空氣中彌漫著(zhù)青草和汗水的味道。操場(chǎng)的一角，一群身影在飛馳??，腳下的輪滑鞋發(fā)出“唰唰”的聲響，如同青春的??序曲。男生們矯健的身姿，女生們略帶羞澀卻同樣充滿(mǎn)活力的身影，交織成一幅動(dòng)人的畫(huà)面。而我，作為這幅畫(huà)卷中的一個(gè)小小旁觀(guān)者，卻被那雙閃爍著(zhù)金屬光澤的輪滑鞋深深吸引。
身邊的朋友，一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的??女孩，名叫小雅，也跟著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神中充滿(mǎn)了向往?！拔乙蚕雽W(xué)，可是我怕摔?！?/p>
“怕什么，摔倒??了再爬起來(lái)就是了?！蔽夜首麈傆?，心里卻也七上八?下。
我們都知道，學(xué)輪滑，疼痛幾乎是必??修課。那些關(guān)于“磨破皮”、“扭傷腳踝”、“摔出淤青”的故事，早就耳熟能詳?？烧沁@份疼痛，帶??著(zhù)一種近乎野性的魅力，在青春的心頭激蕩。它仿佛是一個(gè)小小的考驗，考驗著(zhù)我們是否敢于挑戰自己，是否擁有堅持下去的勇氣。
于是，在一個(gè)陽(yáng)光格外燦爛的周末，我們，包括幾個(gè)平時(shí)大大咧咧的男生，以及幾個(gè)同樣充滿(mǎn)好奇的女生，組成了“輪滑初體驗小分隊”。我們小心翼翼地穿上那雙有些笨重的輪滑鞋，感覺(jué)自己像是被套上了鋼鐵盔甲的士兵，準備迎接一場(chǎng)未知的戰役。
第一次站上輪滑鞋，感覺(jué)就像腳下踩著(zhù)兩條不聽(tīng)使喚的“滑板”。身體的重心怎么也找不到，搖搖晃晃，仿佛隨時(shí)都會(huì )像多米諾骨牌一樣倒下。男生們還好，仗著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)膽量，跌跌撞撞地邁出了第一步。而我們女生，則像一群被放飛的小鳥(niǎo)，試圖學(xué)習飛翔，卻屢屢撲騰著(zhù)翅膀，摔個(gè)四腳朝天。
“哎呦！”小雅一聲驚呼，已經(jīng)以一個(gè)不太雅觀(guān)的姿勢摔在了地上。膝蓋傳??來(lái)一陣火辣辣的??疼痛，她皺著(zhù)眉頭，眼眶微微泛紅。
“疼……”她小聲嘟囔著(zhù)，臉上卻露出一絲強忍的笑意，“這輪滑鞋，還真不是白叫的，滑起來(lái)，是真的‘疼’?！?/p>
男生們也陸續摔了幾跤，有的摔得頗為狼狽，有的則強裝鎮定，拍拍身上的灰，繼續嘗試。那一刻，操場(chǎng)上此起彼伏的摔倒聲和零星的疼痛呻吟，反而成了我們之間最特殊的“語(yǔ)言”。它訴說(shuō)著(zhù)我們共通的經(jīng)歷，提醒著(zhù)我們，這一切都是為了那份“滑”的自由，為了那份征服身體束縛的快感。
“你們看，那個(gè)男生，他好像快要學(xué)會(huì )了！”小雅指著(zhù)不遠處一個(gè)男生，他已經(jīng)能夠磕磕絆絆地向前滑行一段距離。
男生們似乎也感受到了這份鼓勵，他們更加賣(mài)力地練習著(zhù)，試圖在女生面前展現自己的“英姿”。而女生們，雖然摔得更頻繁，但也沒(méi)有放棄。我們互相攙扶著(zhù)，分享著(zhù)彼此的經(jīng)驗和教訓。
“要保持身體向前傾，重心要穩?！币粋€(gè)男生，名叫阿強，摔了幾次后，摸索出了點(diǎn)竅門(mén)，得意洋洋地分享道。
“哎，你別說(shuō)，還真有點(diǎn)用！”另一個(gè)男生嘗??試了一下，果然感覺(jué)穩當了不少。
于是，在疼痛與鼓勵的交織中，“男生女生一起猜猜猜輪滑鞋很疼滑輪鞋”的奇妙游戲開(kāi)始了。我們猜，誰(shuí)會(huì )先站穩？誰(shuí)會(huì )第一個(gè)滑出一段距離？誰(shuí)會(huì )摔得最慘？但更多的時(shí)候，我們也在猜，這份疼痛背后，到底隱藏著(zhù)怎樣的樂(lè )趣，又將帶給我們怎樣的??成長(cháng)？
剛開(kāi)始的幾天，我們就像一群笨拙的企鵝，在地面上搖搖晃晃。每一次摔倒，都伴隨著(zhù)皮膚的摩擦和肌肉的疼痛。我們互相看著(zhù)對方的淤青，發(fā)出“哈哈”的笑聲，仿佛在慶祝我們共同的“傷疤”。
“你看我這腿，都快成調色盤(pán)了！”一個(gè)女生，名叫莉莉，卷起褲腿，露出幾塊青紫的印記。
“我這胳膊肘，也好不到哪去?！绷硪粋€(gè)男生，名叫小宇，也毫不示弱地展示著(zhù)自己的“戰績(jì)”。
疼痛，不再是單純的痛苦，而是一種特殊的勛章，一種參與到這場(chǎng)“輪滑游戲”中的證明。我們發(fā)現，男生們雖然摔得更“豪放”，但恢復得也更快，他們更喜歡嘗試一些高難度的動(dòng)作，即使摔倒，也更多的是為了追求那一瞬間的刺激。而女生們，則更加謹慎，更注重學(xué)習技巧，她們會(huì )在摔倒后默默地總結經(jīng)驗，然后小心翼翼地再次??嘗試。
“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”我看著(zhù)小雅又一次摔倒，忍不住提醒道。
“我看到了！剛才??我沒(méi)注意重心！”她一邊揉著(zhù)屁股，一邊認真地回答。
在這種互相的鼓勵和“嘲笑”中，我們之間的界限似乎也模糊了。男生不再是遙不可及的“帥氣”，女生也不再是小心翼翼的“柔弱”。我們都是一群在輪滑鞋上笨拙地探索著(zhù)，努力克服疼痛，尋找平衡的孩子。
“你說(shuō)，為什么輪滑鞋會(huì )‘疼’？”莉莉突然問(wèn)道，眼神中帶著(zhù)一絲好奇。
“可能因為，它讓我們體會(huì )到，想要飛翔，總要付出一點(diǎn)代價(jià)吧?！毙⊙湃粲兴嫉鼗卮?。
“或者，這是一種青春的‘磨礪’？”阿強在一旁插話(huà)道，語(yǔ)氣里帶著(zhù)一絲哲學(xué)意味。
我們都被這個(gè)說(shuō)法逗笑了。也許，疼痛真的就像一把?鑰匙，打開(kāi)了我們內心深處潛藏的勇氣和堅韌。而“輪滑鞋很疼滑輪鞋”，這句帶著(zhù)點(diǎn)口吃的、略顯幼稚的話(huà)，卻成了我們初遇輪滑時(shí)，最真實(shí)的寫(xiě)照，也是最深刻的記憶。它不僅僅是對身體疼痛的描述，更是對一種挑戰自我、不斷嘗試、最終迎來(lái)成長(cháng)的過(guò)程??的隱喻。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，曾經(jīng)的??笨拙逐漸被熟練取代。我們不??再是那個(gè)搖搖晃晃的“企鵝”，而是能夠在地面上穩定滑行的“小鳥(niǎo)”。每一次的進(jìn)步，都伴隨著(zhù)對疼痛更深的??理解和更少的恐懼。我們開(kāi)始享受輪滑帶來(lái)的速度感，享受風(fēng)在耳邊??呼嘯而過(guò)的自由。
“哇！我滑到那邊去了！”莉莉興奮地指著(zhù)操場(chǎng)另一頭，臉上洋溢著(zhù)成功的喜悅。
男生們也展現出了驚人的進(jìn)步，他們開(kāi)始嘗試一些簡(jiǎn)單的滑行動(dòng)作，比如轉彎、剎車(chē)，甚至還有些敢于挑戰小小的坡道。而女生們，雖然依然保持著(zhù)謹慎，但膽量也明顯增大了不少。小雅已經(jīng)能夠流暢地滑行，甚至還能跟著(zhù)音樂(lè )的節奏，做出一些簡(jiǎn)單的滑步。
“輪滑鞋，好像也沒(méi)有那么‘疼’了?！毙⊙判χ?zhù)說(shuō)，她指著(zhù)自己穿??著(zhù)輪滑鞋的腳，“感覺(jué)更像是，和我融為一體了?！?/p>
這句話(huà)，觸動(dòng)了我們內心最深處的感受。疼痛，從最初的??阻礙，變成了我們前進(jìn)的動(dòng)力，再到后來(lái)，它漸漸被克服，甚至被遺忘。取而代之的，是那種掌控身體、征服地面的快感，以及在集體中獲得的歸屬感。
“對了，我們來(lái)玩個(gè)游戲吧！”阿強突然提議道，“就叫‘輪滑猜謎’！”
“就是，我們輪流表演一個(gè)輪滑動(dòng)作，然后讓其他人猜是什么動(dòng)作。如果猜對了，就獎勵他/她一次免摔機會(huì )！”阿強解釋道。
“哈哈，這主意不錯！”小宇立刻表示贊同，“不過(guò)，萬(wàn)一猜錯了，是不是要受罰？”
“罰他/她，自己說(shuō)出自己最想學(xué)的動(dòng)作！”阿強眼神閃爍，似乎又有了新想法。
于是，“輪滑猜謎”游戲正式拉開(kāi)帷幕。第??一個(gè)上場(chǎng)的??是阿強，他做了一個(gè)夸張的滑行姿勢，然后停了下來(lái)。
“這是……‘風(fēng)一樣的男子’！”阿強得意洋洋地宣布。
接下來(lái)的時(shí)間，操??場(chǎng)?上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。男生們紛紛展示自己剛剛學(xué)會(huì )的動(dòng)作，或者干脆即興發(fā)揮，做出一些搞怪的造型。女生們也不甘示弱，她們雖然動(dòng)作不??如男生們“花哨”，但卻更加細膩和準確。
“我來(lái)！”小雅躍躍欲試。她深吸一口氣，然后開(kāi)始滑行，身體微微后傾，雙手張開(kāi)，做出了一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)。
“哈哈，輪到我了！”小宇也來(lái)湊熱鬧，他學(xué)著(zhù)阿??強的樣子，做出一個(gè)快速滑行，然后突然一個(gè)急剎車(chē)，身體向前傾，幾乎要摔倒。
這個(gè)游戲，不僅僅是關(guān)于猜動(dòng)作，更是關(guān)于我們之間越來(lái)越默契的配合和越來(lái)越深厚的友誼。我們學(xué)會(huì )了觀(guān)察彼此的肢體語(yǔ)言，學(xué)會(huì )了在對方需要幫助時(shí)伸出援手。當有人摔倒時(shí)，大家不再只是嘲笑，而是會(huì )立刻上前扶起，詢(xún)問(wèn)傷勢。
“沒(méi)事，就是有點(diǎn)疼?！崩蚶蛉嘀?zhù)膝蓋，但臉上依然帶著(zhù)笑容。
在輪滑鞋上，我們不再是孤單的個(gè)體，而是形成了一個(gè)小小的集體。我們互相鼓勵，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。男生們的勇往直前，女生們的細致耐心，都成為了這個(gè)集體中不可或缺的一部??分。
“你看，我現在可以滑得很穩了?！毙⊙旁谝淮??嘗試中，成功地滑過(guò)了一段略微不平坦的路面，她回頭對我說(shuō)道，眼中閃爍著(zhù)自信的光芒。
曾經(jīng)的“男生女生一起猜猜猜輪滑鞋很疼滑輪鞋”，已經(jīng)演變成了一場(chǎng)關(guān)于友誼、成長(cháng)與共同挑戰的盛大慶典。疼痛，不再是阻礙，而是我們共同經(jīng)歷過(guò)的印記，是青春中最深刻的??注腳。我們在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)會(huì )了如何克服困難，如何與他人合作，如何享受運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
“以后，我們還可以一起去更遠的地方滑！”阿強暢??想道。
“只要我們在一起，輪滑鞋就不會(huì )‘疼’，而是會(huì )帶我們去任何想去的地方！”莉莉認真地說(shuō)。
我們相視一笑，心中充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬。輪滑鞋上的青春，就像一場(chǎng)永不落幕的猜謎游戲，充滿(mǎn)了未知，充??滿(mǎn)了挑戰，但??更多的是，充滿(mǎn)了愛(ài)與友誼。每一次滑翔，都意味著(zhù)一次??成長(cháng)；每一次跌倒，都孕育著(zhù)下一次的飛躍。而我們，在這場(chǎng)疼痛與歡笑交織的旅程中，收獲了比任何物質(zhì)都更寶貴的財富——那份屬于我們自己的，閃閃發(fā)光的青春記憶。
