那一年,空氣里彌漫著(zhù)荷爾蒙的味道,還有改革開(kāi)放初期的懵懂與憧憬。1978年,我們呱呱墜地,伴隨著(zhù)那個(gè)時(shí)代特有的印記,一同成長(cháng)。當78年出生的男生們迎來(lái)青春期,世界仿佛一夜之間色彩斑斕。教室里的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗,灑在課本上,也灑在我們偷偷瞄向她時(shí),那閃爍著(zhù)羞澀光芒的眼眸里。
那時(shí)的我們,不像現在這樣擁有琳瑯滿(mǎn)目的娛樂(lè )方式。一場(chǎng)電影、一盤(pán)錄音帶、一本泛黃的小人書(shū),就能勾起我們無(wú)限的遐想。而心儀的那個(gè)女生,更是我們想象力的全部寄托。她可能笑起來(lái)有兩個(gè)淺淺的梨渦,可能喜歡在課間安靜地看書(shū),可能寫(xiě)得一手漂亮的字。每一個(gè)細微的特質(zhì),在我們眼中都被放大成閃閃發(fā)光的優(yōu)點(diǎn)。
追求,是那個(gè)時(shí)代男生表達愛(ài)意的最樸素方式。沒(méi)有微信、沒(méi)有朋友圈,也沒(méi)有花哨的表白套路。我們的方式,粗獷卻真摯。幫她擰沉重的書(shū)包,是第一步。放學(xué)路上,小心翼翼地跟在她身后,看著(zhù)她的身影消失在街角,心中泛起一絲甜蜜的失落。遞給她一張寫(xiě)滿(mǎn)了歪歪扭扭字的紙條,上面是小心翼翼藏起來(lái)的愛(ài)慕,或是幾句笨拙的鼓勵。
那張紙條,比??現在的鉆石項鏈還要珍貴,是承??載著(zhù)無(wú)數少女心事的小秘密。
我們用盡渾身解數,試圖引起她的注意。體育課上,故意在她可能經(jīng)過(guò)的跑道上奔跑,希望她能看到我們矯健的身姿。文藝匯演時(shí),如果能有機會(huì )上臺表演,哪怕是朗誦一首歪歪扭扭的詩(shī),也希望能用我們笨??拙的聲音,觸動(dòng)她的心弦。我們甚至會(huì )留意她喜歡的歌,然后偷偷地,在某個(gè)午后,用卡帶機播放,假裝是無(wú)意中聽(tīng)到的,希望她也能聽(tīng)到,并知道,這首歌,我們是為她而聽(tīng)。
有時(shí)候,我們會(huì )聚集幾個(gè)哥們,在放學(xué)后,堵在她的校門(mén)口,但不是為了嚇唬她,而是為了在她離開(kāi)時(shí),遞上一束不知從哪里采??來(lái)的野花,或是她喜歡的零食。那個(gè)場(chǎng)景,或許有些滑稽,但那份勇氣,卻是實(shí)實(shí)在在的。我們不懂得如何浪漫,但我們懂得,用最直接、最真誠的方式,告訴她,你是特別的。
那時(shí)候的感情,是純粹的。沒(méi)有摻雜太多的物質(zhì)考量,更多的是一份心靈的契合,一份眼神的交匯。我們會(huì )在操場(chǎng)邊,看著(zhù)夕陽(yáng)染紅的天空,想象著(zhù)和她手牽手走過(guò)無(wú)數個(gè)黃昏。我們會(huì )因為她的一句夸獎,開(kāi)心一整天,也會(huì )因為她和其他男生多說(shuō)幾句話(huà),而黯然神傷。我們的世界,因為有了她,變得更加鮮活,也更加脆弱。
當然,也有失戀的痛苦。一次笨拙的表白被拒絕,足以讓我們在黑夜里輾轉反側,懷疑人生。我們會(huì )偷偷地,把她的名字刻在課桌的角落,用鉛筆,因為我們怕被老師發(fā)現,更怕被她知道。那份刻骨銘心的喜歡,在那個(gè)青澀的年紀,是我們最珍貴的秘密。
78年出生的男生,經(jīng)歷了一個(gè)特殊的時(shí)代。我們的成長(cháng),伴隨著(zhù)改革開(kāi)放的浪潮,也承載著(zhù)那個(gè)時(shí)代特有的純真與質(zhì)樸。我們用最簡(jiǎn)單的方式,表達??著(zhù)最復雜的情感。那些年,我們追求的不僅僅是一個(gè)女孩,更是對青春??最美好的注解,對未來(lái)最朦朧的向往。那些關(guān)于她的回憶,就像老照片一樣,盡管有些模糊,卻依然溫暖著(zhù)我們的心房。
時(shí)光的河流,悄無(wú)聲息地流淌。那些當年追逐的身影,如今已步入中年。78年出生的男生,在歲月的洗禮下,愈發(fā)沉穩。但每當午夜夢(mèng)回,或是偶爾翻起舊相冊,那些關(guān)于“她”的記憶,依然會(huì )像潮水般涌上心頭,帶著(zhù)一絲懷念,一絲遺憾,也有一絲釋然。
那些年,我們用盡了各種“土味情話(huà)”和“笨拙技巧”來(lái)追求心儀的女生。還記得??嗎?在那個(gè)信息閉塞的年代,一封情書(shū),是多么重要的媒介。我們會(huì )在信紙上反復斟酌每一個(gè)字,用最美的詞藻,描繪心中的情愫。折疊的方式也很有講究,小心翼翼地藏進(jìn)她的書(shū)本里,或是托付給最信賴(lài)的朋友,帶著(zhù)忐忑的心情,等待著(zhù)她的回應。
我們還學(xué)會(huì )了“曲線(xiàn)救國”。如果你不確定她是否喜歡你,那就先成為她的朋友。我們會(huì )在她需要幫助的時(shí)候伸出援手,比如幫忙搬宿舍,或者在她生病時(shí),悄悄地去校門(mén)口給她送藥。我們會(huì )在她遇到困難時(shí),默默地陪伴,不求回報,只希望能讓她感受到一絲溫暖。這種默默的付出,有時(shí)比直白的告白更能打動(dòng)人心。
還有一種特殊的“技能”,那就是“才藝展示”。如果恰好你擅長(cháng)某種樂(lè )器,比如吉他,你可能會(huì )在某個(gè)夜晚,在宿舍樓下,不自覺(jué)地彈唱起一首情歌,假裝是為自己而唱,但眼神卻時(shí)不時(shí)地瞟向她所在的樓層。如果你擅長(cháng)運動(dòng),你會(huì )在球場(chǎng)上揮灑汗水,希望她能看到你的拼搏和熱情。
每一個(gè)閃光點(diǎn),都被我們刻意地,放在了她的視線(xiàn)范圍內。
我們對于“浪漫”的理解,也停留在那個(gè)時(shí)代特有的質(zhì)樸。也許是放學(xué)后,陪她一起擠公交,在搖晃的車(chē)廂里,我們緊緊地靠著(zhù),心中卻泛起一絲電流。也許是在某個(gè)下雨天,冒著(zhù)大雨,為她送去一把傘,盡管自己淋得像落湯雞,但看到她接過(guò)傘時(shí)燦爛的笑容,一切都值了。
這些看似微不足道的細節,卻構成了我們青春里最動(dòng)人的畫(huà)面。
當然,追求的過(guò)程并非一帆風(fēng)順。有時(shí)候,我們的“笨拙”反而弄巧成拙??赡苁且淮尾缓蠒r(shí)宜的玩笑,可能是一句無(wú)心的抱怨,都可能在我們追逐的道路上,留下一些小小的絆腳石。面對她的拒絕,我們也會(huì )傷心,會(huì )失落,甚至會(huì )懷疑自己。但正是這些跌跌撞撞,讓我們更加懂得珍惜,也讓我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
我們也曾有過(guò)“競爭對手”。當發(fā)現有其他男生也對她有意時(shí),我們內心會(huì )涌起一股莫名的“危機感”。我們會(huì )更加努力地,想在她面前表現出自己最好的一面。有時(shí)候,甚至會(huì )和對手在暗中較勁,但這種較勁,更多的是一種良性的??競爭,讓我們都想成為那個(gè)能給她帶??來(lái)快樂(lè )的人。
如今,當??我們再次回首那些年,那些關(guān)于“她”的模糊身影,已經(jīng)不??再是單純的愛(ài)慕。更多的是對青春的懷念,對那個(gè)年代??純粹情感的致敬。我們或許已經(jīng)結婚生子,生活朝著(zhù)不同的??方向發(fā)展,但那段青澀的時(shí)光,那份純真的喜歡,卻永遠留在了我們生命的扉頁(yè)上。
78年出??生的男生,用他們獨特的方式,書(shū)寫(xiě)了那個(gè)時(shí)代??的愛(ài)??情故事。沒(méi)有微信的噓寒問(wèn)暖,沒(méi)有朋友圈的精心包裝,只有最原始的沖??動(dòng),最真摯的情感,和最純粹的追求。那些年,我們追過(guò)的女孩,是我們青春里最美的風(fēng)景,也是我們人生中,一段無(wú)法磨滅的印記。她們是我們成長(cháng)路上,最閃耀的星光,指引著(zhù)我們,走向更成熟的人生。