三聯(lián)生活周刊
崔永元
2026-02-14 04:11:50
【篇一】uu小學(xué)：不只是知識的殿堂，更是夢(mèng)想的啟航站
2025年的教育浪潮，正以一種前所未有的姿態(tài)席卷而來(lái)，而“uu小學(xué)”無(wú)疑是這浪潮??中最耀眼的一顆星。我們不再談?wù)撎铠喪降闹R灌輸，也不再局限于傳統的課堂模式。uu小學(xué)，在2025年，被重新定義為一片充滿(mǎn)無(wú)限生機與可能性的成長(cháng)沃土，它致力于為每一個(gè)孩子打造個(gè)性化、探究式、且充滿(mǎn)樂(lè )趣的學(xué)習體驗，讓他們在快樂(lè )中學(xué)習，在探索中成長(cháng)，最終成??為具有獨立思考能力、創(chuàng )新精神和社會(huì )責任感的未來(lái)公民。
想象一下，當孩子走進(jìn)uu小學(xué)的教室，迎接他們的不是冰??冷的課本和單調的板書(shū)，而是一個(gè)充滿(mǎn)互動(dòng)、色彩斑斕、科技賦能的學(xué)習空間。這里的課程設計，早已跳出了學(xué)科的界限，而是以項目制學(xué)習（PBL）為核心，將科學(xué)、數學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)等融為一體。孩子們不再是被動(dòng)接收者，而是主動(dòng)的探索者和創(chuàng )造者。
例如，一個(gè)關(guān)于“我們城市的未來(lái)”的項目，可能會(huì )讓孩子們化身為小小建筑師，設計環(huán)保節能的建筑；或是成為小小生態(tài)學(xué)家，研究城市綠化和生物多樣性；又或者是小小歷史學(xué)家，探尋城市發(fā)展的脈絡(luò )。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅學(xué)習到知識，更重要的是學(xué)會(huì )了如何提問(wèn)、如何協(xié)作、如何解決問(wèn)題，以及如何將知識應用于實(shí)際。
uu小學(xué)尤為注重培養孩子的“軟技能”，這在2025年這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，其重要性不言而喻。溝通能力、團隊協(xié)作、批判性思維、創(chuàng )造力、情商……這些被譽(yù)為“21世紀核心素養”的能力，在uu小學(xué)的課程設計中得到了充分的體現。課堂上，老師的角色不再是知識的傳授者，而是學(xué)習的引導者、伙伴和激發(fā)者。
他們通過(guò)精心設計的問(wèn)題，引導孩子們進(jìn)行深入的思考和討論；通過(guò)鼓勵性的反饋，幫助孩子們建立自信，克服困難；通過(guò)創(chuàng )設真實(shí)的場(chǎng)景，讓孩子們在實(shí)踐中學(xué)習如何與人相處，如何表達??自己的觀(guān)點(diǎn)，如何在團隊中發(fā)揮作用。我們相信，未來(lái)的成功，往往取決于這些看不見(jiàn)的“軟實(shí)力”。
在技術(shù)層面，uu小學(xué)充分擁抱科技，但絕非為了科技而科技。人工智能（AI）和虛擬現實(shí)（VR）等前沿技術(shù)，被巧妙地融入教學(xué)過(guò)程，成為輔助學(xué)習的強大工具。AI可以根據每個(gè)孩子的學(xué)習進(jìn)度和特點(diǎn)，提供個(gè)性化的學(xué)習路徑和練習，幫助他們彌補知識短板，或者挑戰更高級的學(xué)習內容。
VR技術(shù)則可以將孩子們帶入一個(gè)又一個(gè)奇妙的學(xué)習場(chǎng)景：在虛擬實(shí)驗室里進(jìn)行安全的化學(xué)實(shí)驗，在數字化的歷史遺跡中進(jìn)行身臨其境的探訪(fǎng)，或者在模擬的國際會(huì )議上進(jìn)行一場(chǎng)激烈的辯論。這些沉浸式的??學(xué)習體驗，不僅極大地提高了學(xué)習的效率和趣味性，更重要的是，它能夠激發(fā)孩子內心深處的好奇心和求知欲，讓他們主動(dòng)地??去探索未知的??世界。
當然，我們深知，每一個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的。uu小學(xué)堅守“以學(xué)生為中心”的教育理念，尊重每一個(gè)孩子的個(gè)體差異，關(guān)注他們的興趣、潛能和成長(cháng)節奏。因此，在課程設置上，我們提供了豐富多樣的選修課程和課外活動(dòng)，從編程、機器人到繪畫(huà)、音樂(lè )，從體育運動(dòng)到社會(huì )實(shí)踐，應有盡有。
孩子們可以根據自己的興趣自由選擇，探索自己的熱愛(ài)，發(fā)現自己的天賦。我們鼓勵孩子去嘗試，去犯錯，去從失敗中學(xué)習，去找到最適合自己的成長(cháng)方式。因為我們相信，只有當孩子真正熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)習才會(huì )變得輕松而高效，他們才能在未來(lái)的道路上走得更遠，更堅定。2025年的uu小學(xué)，就是這樣一個(gè)n?i(n?i-Vietnameseforplace)，一個(gè)讓每個(gè)孩子都能找到屬于自己的??光芒，都能自信地??揚帆起航的地方。
【篇二】uu幼兒：玩轉童年，播撒智慧的種子，靜待花開(kāi)
在教育的起點(diǎn)，也就是幼兒時(shí)期，uu教育的理念同樣閃耀著(zhù)獨特的光芒。2025年的uu幼兒教育，不再是簡(jiǎn)單的“看管”和“識字、算數”的早期灌輸，而是一場(chǎng)關(guān)于“玩中學(xué)，在玩中育”的深刻革命。我們堅信，對于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，玩耍是他們認識世界、發(fā)展心智、建構認知、探索情感的最佳途徑。
uu幼兒教育，正是要將玩耍的魔力發(fā)揮到極致，為孩子們打造一個(gè)安全、有趣、富有啟發(fā)性的成長(cháng)環(huán)境，讓他們在無(wú)拘無(wú)束的探索中，悄悄埋下智慧的種子，為未來(lái)的??學(xué)習和生活奠定堅實(shí)的基礎。
uu幼兒教育的核心理念是“全面發(fā)展，快樂(lè )啟蒙”。我們關(guān)注的不僅僅是孩子的智力發(fā)展，更是他們的身體、情感、社交和創(chuàng )造力的全面成長(cháng)。在uu的幼兒園區，每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了探索的樂(lè )趣。精心設計的游戲區，鼓勵孩子們進(jìn)行體能活動(dòng)，發(fā)展大肌肉和精細動(dòng)作；色彩??斑??斕的繪本角，激發(fā)他們對語(yǔ)言和故事的興趣；充滿(mǎn)創(chuàng )意的建構區，讓孩子們用積木、沙子、水等材料，盡情發(fā)揮想象力，構建屬于自己的小小世界；模擬生活區，如小廚房、小超市，則讓他們在角色扮??演中學(xué)習生活技能，理解社會(huì )規則。
這些活動(dòng)，看似是簡(jiǎn)單的玩耍，實(shí)則蘊含著(zhù)豐富的教育價(jià)值，它們能夠有效地促進(jìn)孩子認知能力、語(yǔ)言表達能力、問(wèn)題解決能力以及社交情感能力的發(fā)展。
在uu幼兒教育的課程設計中，游戲化學(xué)習（Gamification）扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色。我們通過(guò)將游戲的??設計元素和游戲機制融入到非游戲的學(xué)習場(chǎng)景中，讓學(xué)習變得更加生動(dòng)有趣，引人入勝。例如，通過(guò)尋寶游戲來(lái)學(xué)習形狀和顏色，通過(guò)角色扮演游戲來(lái)理解情緒和社交互動(dòng)，通過(guò)搭建模型來(lái)學(xué)習簡(jiǎn)單的工程原理。
這種寓教于樂(lè )的方式，能夠極大地激發(fā)孩子的學(xué)習興趣和內在動(dòng)機，讓他們主動(dòng)地投入到學(xué)習過(guò)程中，而不是被動(dòng)地接受。孩子們在玩耍中學(xué)習，在挑戰中成長(cháng)，在合作中進(jìn)步，他們會(huì )發(fā)現，學(xué)習本身就是一件多么美妙的事情。
2025年的uu幼兒教育，也高度重視情商（EQ）的培養。我們知道，一個(gè)孩子未來(lái)的幸福感和成功，很大程度上取決于他們管理自己情緒、理解他人感受、建立良好人際關(guān)系的能力。因此，在uu幼兒園區，我們鼓勵孩子們表達自己的情緒，教會(huì )他們如何識別和應對負面情緒，如何同情和理解他人。
老師們會(huì )通過(guò)故事、游戲、角色扮演等多種方式，引導孩子們學(xué)習分享、合作、解決沖突，培養他們的同理心和責任感。我們相信，一個(gè)情商高的孩子，不僅能在學(xué)習中表現出色，更能在未來(lái)的生活中，成為一個(gè)更受歡迎、更懂得愛(ài)與被愛(ài)的人。
uu幼兒教育也積極鼓勵孩子進(jìn)行探索和實(shí)踐。我們常常組織戶(hù)外探索活動(dòng)，讓孩子們親近自然，觀(guān)察植物的生長(cháng)，認識小動(dòng)物，感受四季的變化。我們也會(huì )邀請社區的各種職業(yè)人士（如消防員、醫生、藝術(shù)家）來(lái)園進(jìn)行分享，讓孩子們有機會(huì )接觸??真實(shí)的社會(huì )，了解不同的??職業(yè)，開(kāi)闊視野。
這些實(shí)踐活動(dòng)，能夠極大地豐富孩子的感官體驗，激發(fā)他們的好奇心，培養他們的探究精神，讓他們從小就養成主動(dòng)學(xué)習、勇于探索的良好習慣。
總而言之，2025年的uu幼兒教育，不是簡(jiǎn)單的學(xué)前班，而是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、尊重與樂(lè )趣的成長(cháng)樂(lè )園。我們致力于為每一個(gè)孩子提供一個(gè)安全、健康、快樂(lè )、充滿(mǎn)啟發(fā)的成長(cháng)環(huán)境，讓他們在這里盡情玩耍，自由探索，盡早播撒下智慧的種子。我們相信，每一個(gè)孩子都擁有無(wú)限的潛能，而uu幼兒教育，正是要做的，就是為這無(wú)限的??潛能，提供最肥沃的土壤，最溫暖的陽(yáng)光，最甘甜的雨露，靜待他們絢爛綻放，迎接更美好的未來(lái)。
