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朱廣權
2026-02-03 15:47:56
“十八歲！”當這個(gè)數字終于在日歷上被圈出，一種奇妙的情緒便在心頭涌動(dòng)。它像一個(gè)傳說(shuō)中的魔法咒語(yǔ)，承載著(zhù)無(wú)數的憧憬與期待。十八歲，意味著(zhù)告別??那個(gè)可以理直氣壯撒嬌、犯錯??有人擔待的童年；意味著(zhù)即將步入一個(gè)需要獨立思考、獨自承擔的成人世界。我們以為，十八歲就是沖破所有藩籬的時(shí)刻，是掙脫一切束縛，隨心所欲的開(kāi)始。
現實(shí)的劇本??似乎總有那么點(diǎn)出人意料，“18歲禁止”這幾個(gè)字，如同成人世界的第一道考題，悄悄出現在我們面前。
“18歲禁止”——這個(gè)詞組，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，以各種形式反復出現。它是法律條文的??冰冷宣告，也是社會(huì )倫理的委婉提醒。從網(wǎng)絡(luò )游戲里未成年的賬號限制，到KTV包廂里未成年的身影被婉拒；從煙酒專(zhuān)賣(mài)店的“禁止未成年人購買(mǎi)”，到某些觀(guān)影場(chǎng)?合的“未滿(mǎn)18歲禁止入內”。
這些“禁止”，像一道道無(wú)形的界線(xiàn)，在將我們推向成年的又似乎在劃定一個(gè)尚未準備好的禁區。
對于即將成年的??我們，或是剛剛跨過(guò)十八歲門(mén)檻的少年，這“18歲禁止”可能會(huì )帶來(lái)一種莫名的挫敗感。我們渴望被平等對待??，渴望擁有選擇的權利，渴望在陽(yáng)光下自由奔跑，而不是被告知“這里，你還不能進(jìn)去”、“這個(gè)，你還不能做”。仿佛十八歲，并非一夜之間的“豁然開(kāi)朗”，而是一場(chǎng)更加精巧的“遲到”。
我們被告知，十八歲意味著(zhù)責任，意味著(zhù)成熟，但為何又在許多重要的??體驗和選擇面前，被貼上了“禁止”的標簽？
這種“禁止”背后，蘊含著(zhù)復雜的社會(huì )考量。法律的規定，是為了保護我們免受潛在的傷害。例如，未成??年人對酒精和尼古丁的生理抵抗力較弱，心智發(fā)育尚不成熟，過(guò)早接觸可能帶來(lái)長(cháng)期的健康隱患。網(wǎng)絡(luò )世界里充斥著(zhù)各種不良信息，法律的限制在一定程度上是為未成年人筑起一道防護墻。
電影分級制度，也是為了讓不同年齡段的觀(guān)眾，能夠接觸到適合其心智發(fā)展的內容。從這個(gè)角度看，“18歲禁止”并非無(wú)理取鬧，而是社會(huì )對成長(cháng)過(guò)程中特定階段的保護性考量。
當我們站在十八歲的關(guān)口，這種保護，有時(shí)也會(huì )被??解讀為一種不信任，一種束縛。我們渴望嘗試，渴望探索，渴望在實(shí)踐中學(xué)習和成長(cháng)。那些被禁止的體驗，往往伴隨著(zhù)我們對世界的好奇與想象。例如，某些文藝作品，可能包含著(zhù)深刻的社會(huì )洞察或復雜的情感表達，卻因為“18歲禁止”而將我們拒之門(mén)外，讓我們只能通過(guò)二手信息去拼湊理解，這本身也是一種遺憾。
更深層次的，“18歲禁止”也觸及了我們內心深處對“成年”的定義。我們以為，年滿(mǎn)十八，就應該擁有成年人的一切權利，理應被賦予平等的選擇權?，F實(shí)是，即使我們跨過(guò)了十八歲的界碑，在很多領(lǐng)域，依然存在著(zhù)“禁止”。這不禁讓我們思考：真正的成年，究竟意味著(zhù)什么？是年齡的數字，還是心智的成熟？是擁有權利，還是承擔責任？
也許，十八歲并??非一個(gè)簡(jiǎn)單的“禁止”或“允許”的開(kāi)關(guān)，而是一個(gè)充滿(mǎn)協(xié)商與學(xué)習的過(guò)程。法律的??“禁止”是一條底線(xiàn)，但在這個(gè)底線(xiàn)之上，我們如何去理解，如何去學(xué)習，如何去成長(cháng)，才是真正屬于我們十八歲的重要課題。那些被禁止的，或許正是我們更需要去了解、去思考、去準備的東西。
例如，當我們被??禁止飲酒，我們更應該去了解酒精的??危害，而非僅僅渴望那份“成人”的滋味。當我們被禁止接觸某些網(wǎng)絡(luò )內容，我們更應該去思考，哪些信息是健康的??，哪些是需要警惕的。
十八歲，是告別童話(huà)，踏入成??人世界的門(mén)檻。這扇門(mén)，并非一下子就敞開(kāi)所有，而是需要我們用自己的智慧和努力，去一點(diǎn)點(diǎn)地叩開(kāi)。那些“18歲禁止”，與其說(shuō)是阻礙，不如說(shuō)是指引，它們指向了我們成長(cháng)的方向，提示我們，在奔向自由的征途上，需要學(xué)習的，還有很多。
這是一場(chǎng)關(guān)于期待與現實(shí)的對話(huà)，是一次關(guān)于成長(cháng)與獨立的思考。十八歲，我們不再是孩子，但我們也并非無(wú)所不知的圣人。我們在“禁止”與“允許”之間，摸索著(zhù)屬于自己的步伐，為這場(chǎng)即將開(kāi)始的成人禮，做好最充分的準備。
跨越“禁止”的邊界：十八歲，自由的探索與責任的擔當
十八歲，是一個(gè)承載著(zhù)太多渴望的年紀。我們渴望自由，渴望被理解，渴望在廣闊的天地里，盡情揮灑屬于青春??的熱情?！?8歲禁止”這幾個(gè)字，卻像一層薄薄的窗戶(hù)紙，隔開(kāi)了我們心中對于世界的所有想象。它讓我們在渴望探索未知時(shí)，感受到一種隱形的約束，一種來(lái)自規則的限制。
但這層窗戶(hù)紙，真的就那么牢不可破嗎？我們真的就只能在被告知的“禁止”中，束手無(wú)策嗎？
事實(shí)上，所謂的“18歲禁止”，并非一張堅不可摧的銅墻鐵壁。它更多的是一種社會(huì )共識，一種基于經(jīng)驗的判斷，以及一種法律的底線(xiàn)。而真正的成長(cháng)，恰恰在于我們如何去理解這些“禁止”，如何去跨越這些邊界，如何在規則的框架內，找到屬于自己的自由空間。
我們需要認識到，“18歲禁止”并非對我們能力的否定，而是對我們發(fā)展階段的考量。法律的界限，往往是為了保護我們免受那些可能造成嚴重傷害的風(fēng)險。例如，未成年人對風(fēng)險的判斷能力和自我保??護意識相對較弱，某些特定的場(chǎng)所或活動(dòng)，確實(shí)存在著(zhù)超出他們承受能力的風(fēng)險。
理解這一點(diǎn)，并不??是要我們乖乖聽(tīng)從，而是要我們學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )區分哪些“禁止”是出于保護，哪些又可能帶有其他考量。
十八歲，是學(xué)習獨立思考和做出選擇的關(guān)鍵時(shí)期。與其將“18歲禁止”視為一種阻礙，不如將其看作是一種引導。它提示我們，在追求所謂的“成人體驗”時(shí)，更需要審慎和理性。例如，當我們被禁止進(jìn)入某些娛樂(lè )場(chǎng)所，我們是否可以思考，我真正渴望的是什么？是刺激，是社交，還是某種未知的體驗？然后，我們可以通過(guò)其他更安全、更健康的方式去滿(mǎn)足這些需求。
去圖書(shū)館探索人文社科，去藝術(shù)展感受思想的碰撞，去戶(hù)外挑戰體能極限，這些同樣是十八歲應該擁有的精彩。
更重要的是，十八歲，意味著(zhù)責任的開(kāi)始。自由從來(lái)不是無(wú)條件的，它總是與責任相伴而行?！?8歲禁止”的背后，也潛藏著(zhù)社會(huì )對于我們未來(lái)能夠承??擔責任的期許。當我們能夠理解并遵守這些“禁止”，意味著(zhù)我們開(kāi)始學(xué)會(huì )尊重規則，學(xué)會(huì )承擔一定的社會(huì )責任。這是一種成熟的表現，也是通往更廣闊自由的前提。
例如，當我們被禁止飲酒，我們是否可以利用這段時(shí)間，去深入了解酒精對身體和社會(huì )的潛在影響？當我們被禁止進(jìn)入某些網(wǎng)絡(luò )空間，我們是否可以去學(xué)習如何辨別網(wǎng)絡(luò )信息的真偽，如何保護個(gè)人隱私？這些看似“被禁止”的??行動(dòng)，反而促使我們去主動(dòng)學(xué)習，去提升自我，去為將來(lái)真正擁有選擇權做好準備。
跨越“禁止”的??邊界，并非意味著(zhù)要刻意去挑戰和打破規則。真正的智慧在于，如何在規則的框架內，最大化地實(shí)現自我價(jià)值和追求自由。這可能意味著(zhù)：
主動(dòng)學(xué)習與了解：對于那些“18歲禁止”的領(lǐng)域，我們不妨主動(dòng)去了解其背后的原因、相關(guān)的??知識和潛在的風(fēng)險。例如，了解法律對某些年齡段的限制，了解不同事物的??利弊，這本身就是一種成長(cháng)的積累。尋求替代性體驗：很多“禁止”的背后，都隱藏著(zhù)我們對某種體驗的渴望。
我們可以積極尋找那些能夠替代的、更適合我們年齡段的健康、有益的活動(dòng)。例如，將對某些刺激性?shī)蕵?lè )的渴望，轉化為參與體育競技、冒險運動(dòng)或社會(huì )實(shí)踐的動(dòng)力。培養批判性思維：并非所有的“禁止”都完美無(wú)缺。我們應該學(xué)會(huì )運用批判性思維，去分析和判斷。在保證自身安全和不違反大原則的??前提下，適度地表達自己的??觀(guān)點(diǎn)和訴求。
承擔起身邊的責任：成年不僅僅是權利，更是責任。從做好自己的學(xué)業(yè)，孝順父母，到參??與社區服務(wù)，關(guān)愛(ài)他人，這些都是十八歲開(kāi)始，我們可以并且應該承擔的責任。當我們能夠承擔起這些“近在咫尺”的責任，才更有資格去追求更遠的自由。
十八歲，是一場(chǎng)關(guān)于自由的探索，也是一次關(guān)于責任的擔當。那些“18歲禁止”，與其說(shuō)是束縛，不如說(shuō)是成長(cháng)的階梯。它們提醒我們，自由并非一蹴而就，而是需要智慧、勇氣和責任去爭取。讓我們在理解規則、承擔責任的基礎上，勇敢地去探索這個(gè)廣闊的世界，去繪制屬于自己十八歲的精彩畫(huà)卷，去迎接那場(chǎng)真正屬于自己的、不受限的成人禮。
在這場(chǎng)探索中，我們學(xué)會(huì )的，將是比任何“禁止”都更寶貴的、屬于我們自己的力量。
