新京報
潘美玲
2026-02-12 17:37:15
“砰！”籃球狠狠砸在地板上的聲音，在寂靜的下午顯得格外刺耳。操場(chǎng)一角，一群男生正圍著(zhù)一個(gè)瘦削的身影，嬉笑辱罵。而那被欺凌的男生，正是林辰，這個(gè)學(xué)校里出了名的“軟柿子”。人群外圍，一個(gè)身影靜靜地站著(zhù)，目光冷峻，正是人稱(chēng)“校霸”的??江逸。江逸，校服總是被他穿得??散漫不羈，眉宇間帶著(zhù)一股與生俱來(lái)的戾氣，是老師們頭疼的存在，卻是不少女生暗自?xún)A慕的對象。
他擁有著(zhù)一種難以言喻的吸引力，像是暗夜里的狼，危險卻又迷人。
沒(méi)有人知道，江逸的偽裝之下，隱藏著(zhù)怎樣的秘密。他習慣了用拳頭解決問(wèn)題，用冷漠筑起心墻，似乎只有這樣，才能掩蓋內心深處那份不被理解的脆弱。直到那天，當??他看到林辰被欺負得無(wú)力還手，一種莫名的沖動(dòng)涌上心頭。他走上前，輕松地制止了那群人，然后，用他低沉的聲音說(shuō)：“滾。
那群人被江逸的氣場(chǎng)震懾，灰溜溜地??散去。林辰抬起頭，眼中帶著(zhù)驚恐和一絲不易察??覺(jué)的感激，望向江逸。江逸只是淡淡地掃了他一眼，沒(méi)有多說(shuō)什么，轉身離開(kāi)。
自那天起，江逸似乎對林辰多了一絲關(guān)注。他會(huì )在不經(jīng)意間路過(guò)林辰的教室，會(huì )在食堂里留意他的身影，甚至會(huì )在林辰遇到麻煩時(shí)，默默地伸出援手，但從不居功。林辰也漸漸習慣了江逸的存??在，從最初的畏懼，到后來(lái)的好奇，再到一種難以言說(shuō)的依賴(lài)。他發(fā)現，那個(gè)傳聞中兇狠的校霸，似乎有著(zhù)不為人知的一面。
而另一邊，學(xué)校的“學(xué)霸”顧言，則是另一個(gè)極端。他總是穿著(zhù)干凈整潔的校服，戴著(zhù)一副斯文的金絲眼鏡，常年穩居年級第一的寶座。他的世界里充滿(mǎn)了書(shū)本和知識，安靜、內斂，仿佛不??食人間煙火。他的目光總是溫和而明亮，像春日里最柔和的陽(yáng)光，能輕易融化人心。
顧言是少數注意到江逸和林辰之間微妙變化的人。他并非刻意去觀(guān)察，只是他那過(guò)于敏銳的洞察力，讓他能輕易捕捉到常人忽略的細節。他注意到江逸看向林辰時(shí)，眼中那抹轉瞬即逝的溫柔；他注意到林辰??面對江逸時(shí)，那份小心翼翼的討好和依賴(lài)。他仿佛能透過(guò)層層偽裝，看到隱藏在江逸冷漠外表下的情感波瀾，以及林辰內心深處對溫暖的??渴望。
顧言也開(kāi)始留意江逸。他會(huì )發(fā)現，江逸在面對林辰時(shí)，眉宇間的戾氣會(huì )消減幾分；他會(huì )在課間偷偷觀(guān)察江逸，發(fā)現他有時(shí)會(huì )一個(gè)人坐在角落，眼神空洞，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)聲的搏斗。顧言的內心，開(kāi)始被一種好奇所牽引。他覺(jué)得，江逸并非像傳聞中那般簡(jiǎn)單，他的身上，似乎藏著(zhù)一個(gè)不為人知的故事。
一天，林辰在圖書(shū)館被幾個(gè)同學(xué)刁難，書(shū)本被扔了一地。正當他手足無(wú)措時(shí)，江逸如同神兵天降般出現，三言?xún)烧Z(yǔ)就震懾住了那些人。事后，江逸幫林辰撿起書(shū)本，卻在彎腰時(shí)，不小心碰到??了林辰??的手。那一刻，兩人都愣住了。江逸的手掌寬厚而溫暖，與他平時(shí)的冷硬判若兩人。
林辰的心猛地漏跳了一拍，臉頰泛起紅暈。江逸也迅速收回手，眼中閃過(guò)一絲慌亂，然后，他看向了一旁原本正在安靜看書(shū)的顧言。
顧言恰好抬頭，目光與江逸相遇。那一瞬間，空氣仿佛凝固了。顧言的眼中，是探究和了然；江逸的眼中，則是一種被看穿的戒備，以及一絲難以啟齒的情緒。那一刻，顧言似乎明白??了什么。他看到江逸在碰到林辰手時(shí)，臉上那一閃而過(guò)的羞澀和不自然，以及他迅速轉移視線(xiàn)，看向自己的眼神，帶著(zhù)一種近乎懇求的意味。
從那天起，顧言的目光，便更加關(guān)注著(zhù)江逸和林辰。他開(kāi)始嘗試著(zhù)與江逸交流，用他溫和的語(yǔ)氣，提出一些關(guān)于學(xué)習的??問(wèn)題。江逸起初有些抗拒，但顧言的耐心和真誠，漸漸讓他放下了一些戒備。在一次偶然的談話(huà)中，顧言不經(jīng)意間提及了關(guān)于“理解”和“包容”的話(huà)題。江逸的身體猛地一僵，然后，他第一次在顧言面前，露出了真實(shí)的迷茫和痛苦。
“你…是怎么知道的？”江逸的聲音帶著(zhù)一絲沙啞，他看著(zhù)顧言，眼神復雜。
顧言只是微微一笑，沒(méi)有直接回答，而是反問(wèn)道：“你覺(jué)得，什么才是真正的自己？”
這個(gè)問(wèn)題，像一顆石子，在江逸的心湖投下了巨大的漣漪。他從未想過(guò)，自己身上隱藏的秘密，會(huì )被一個(gè)學(xué)霸如此??輕易地窺探。而他，又該如何面對這份被發(fā)現的脆弱？他看向林辰，林辰正偷偷地看著(zhù)這邊，眼神中帶著(zhù)擔憂(yōu)。江逸的心，在這一刻，涌起了前所未有的復雜情感。
他知道，他和林辰的秘密，以及他自己隱藏的身份，正一步步被這個(gè)看似溫文爾雅的學(xué)霸所洞悉。一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)與身份的冒險，似乎才剛剛開(kāi)始。
圖書(shū)館的那一次意外觸碰，像是一枚投入平靜湖面的石子，在江逸和林辰的心中激起了層層漣漪。江逸再也無(wú)法裝作若無(wú)其事，他發(fā)現自己對林辰的關(guān)注，已經(jīng)遠遠超出了“同情”或者“保??護”。每一次林辰的笑容，每一次林辰略帶羞澀的眼神，都讓他心跳加速。而林辰，也從最初的依賴(lài)，逐漸萌生出一種更加復雜的??情感。
他開(kāi)始渴望江逸的關(guān)注，渴望江逸那冰冷外表下的??溫暖。
顧言，如同一個(gè)靜默的觀(guān)察者，將這一切盡收眼底。他看到了江逸面對林辰時(shí)，不自覺(jué)流露出的柔情，也看到了林辰對江逸日漸增長(cháng)的依賴(lài)。他甚至在一次偶然的機會(huì )，從江逸的只言片語(yǔ)中，捕捉到了關(guān)于“雙性戀”的線(xiàn)索。江逸在談?wù)摳星闀r(shí)，曾無(wú)意間流露出對男性和女性都有好感的傾向，但隨即又匆忙掩飾。
顧言的內心，涌起一股復雜的情緒。他既為江逸的困境感到一絲同情，又為這段即將萌芽的禁忌之戀感到擔憂(yōu)。
一天傍晚，江逸在校外的小巷里找到了林辰。暮色四合，將兩人籠罩在一片曖昧的橘色光暈中。江逸看著(zhù)林辰，眼神中帶著(zhù)一種前所未有的認真。
“我……我好像，喜歡你?！苯莸穆曇舨淮?，卻像驚雷般在林辰耳邊炸響。
林辰愣住了，他沒(méi)想到江逸會(huì )如此直接。他呆呆地看著(zhù)江逸，臉頰瞬間漲紅。江逸看著(zhù)林辰??的反應，心中一陣忐忑，他以為自己會(huì )被拒絕，會(huì )被嫌棄。
就在這時(shí)，顧言的身影出現在巷口。他手中拿著(zhù)一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū)，似乎是偶然路過(guò)。他看到這一幕，腳步微頓，但并未離開(kāi)，而是選擇繼續向前走，然后，在兩人身邊停下。
“江逸，林辰?！鳖櫻缘穆曇魷睾?，帶著(zhù)一種天然的親和力，“我正好路過(guò)，看到你們在這里?！?/p>
江逸和林辰都被顧言的出現打斷了尷尬，兩人的目光都投向了他。顧言的出現，讓江逸原本有些混亂的情緒，奇跡般地平復了一些。
“沒(méi)事的?！鳖櫻钥粗?zhù)兩人，然后，用一種不帶評判的語(yǔ)氣說(shuō)道，“喜歡，是一件很美好的事情。不論喜歡誰(shuí)，只要是真心的，就值得被尊重?！?/p>
顧言的話(huà)，像一道光，照亮了江逸和林辰心中的迷茫。顧言并沒(méi)有直接點(diǎn)破江逸的雙性戀身份，但他用一種包容的態(tài)度，為這段可能存在的同性戀情，甚至江逸復雜的性取向，提供了一種支持。
江逸看著(zhù)林辰，林辰也看向江逸，眼神中充滿(mǎn)了前所未有的堅定。
“我……”林辰鼓起勇氣，對著(zhù)江逸說(shuō)道，“我也喜歡你?！?/p>
江逸的心，在那一刻，仿佛被電流擊中，狂喜瞬間淹沒(méi)了他。他看向林辰，眼中閃爍著(zhù)激動(dòng)的淚光。他知道，他終于找到了那個(gè)愿意接納他真實(shí)身份的人。
顧言看著(zhù)兩人，露出了一個(gè)欣慰的笑容。他知道，自己的出現，或許對他們來(lái)說(shuō)是一種意外，但他也相信，真誠的愛(ài)，終究會(huì )戰勝一切阻礙。
事情并沒(méi)有就此結束。江逸雙性戀的身份，以及他和林辰之間可能發(fā)展的感情，就像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)可能引爆。江逸的內心，充滿(mǎn)了掙扎。他害怕被別人發(fā)現，害怕失去現在的“校霸”身份，害怕被嘲笑，被排斥。他擔心自己會(huì )連累林辰??，擔心林辰會(huì )因為他而受到傷害。
“我……”江逸在一次與顧言的獨處時(shí)，終于坦白了自己的困境，“我不知道該怎么辦。我不想hurtinganyone?！?/p>
顧言認真地聽(tīng)著(zhù)，然后說(shuō)道??：“江逸，逃避解決不了問(wèn)題。勇敢地面對自己，才是最重要的。每個(gè)人都有權利去愛(ài)，去選擇自己想要的生活?！?/p>
顧言的話(huà)，給了江逸很大的啟發(fā)。他開(kāi)始認真思考，自己真正想要的是什么。他渴望愛(ài)，渴望被理解，他不愿意再繼續扮演那個(gè)冷酷無(wú)情的“校霸”形象，而是希望能夠展現真實(shí)的自我。
林辰也在這段感情中，經(jīng)歷著(zhù)成長(cháng)。他從一個(gè)膽小怕事、被人欺負的軟弱男孩，變得越來(lái)越勇敢。他愿意為了江逸，去面對可能出現的困難和挑戰。他相信，只要兩人真心相愛(ài)，就沒(méi)有什么能夠阻擋他們。
最終，江逸做出了一個(gè)大膽的決定。他不再試圖掩飾自己。他開(kāi)始在學(xué)校里，用一種更加溫和、包容的??態(tài)度對待同學(xué)，甚至主動(dòng)去幫助那些曾經(jīng)被他欺負過(guò)的人。他不再是那個(gè)只會(huì )用拳頭解決問(wèn)題的“校霸”，而是逐漸蛻變成一個(gè)有擔當、有責任感的少年。
而他與林辰??的關(guān)系，也漸漸地，在一些知情人的幫助和默許下，變得更加公開(kāi)。當然，也有人投來(lái)異樣的目光，有人竊竊私語(yǔ)。但江逸和林辰，都選擇勇敢地面對。他們知道，這段感情，是他們共同的成長(cháng)，是他們對自我身份的肯定，更是他們對愛(ài)??情最真摯的追求。
顧言，則一直默默地關(guān)注著(zhù)他們。他知道，這段經(jīng)歷，不僅讓江逸和林辰找到了真愛(ài)，也讓他們都獲得了內心的成長(cháng)。他相信，在未來(lái)的日子里，他們一定會(huì )更加勇敢地面對生活中的一切挑戰，活出屬于自己的精彩。而他自己，也從這段經(jīng)歷中，學(xué)到了關(guān)于愛(ài)、關(guān)于理解、關(guān)于成長(cháng)的寶貴一課。
這段“校霸是個(gè)雙被學(xué)霸發(fā)現”的故事，就這樣，在校園的角落里，留下了一段關(guān)于勇氣、關(guān)于愛(ài)、關(guān)于自我認同的動(dòng)人傳說(shuō)。
