九派新聞
董倩
2026-02-16 17:16:06
“十八歲，成人禮?！边@句口號在許多人的青春記憶中揮之不去，它象征著(zhù)責任、獨立，也意味著(zhù)進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在數字內容的洪流中，十八歲似乎又被賦予了新的含義，特別是在平臺廣告的??“審判”之下。最近，關(guān)于“芒果TV未滿(mǎn)十八歲不能看廣告嗎”的討論，像一顆投入平靜湖面的石子，激起了層層漣漪。
這不僅僅是一個(gè)關(guān)于廣告投放的簡(jiǎn)單問(wèn)題，它觸及了未成年人內容消費的邊界、平臺的社會(huì )責任，以及我們如何在一個(gè)被商業(yè)信息裹挾的數字時(shí)代，為下一代構建一個(gè)更健康、更優(yōu)質(zhì)的成長(cháng)環(huán)境。
我們必須承認，廣告是互聯(lián)網(wǎng)內容生態(tài)中不可或缺的一環(huán)。平臺需要廣告收入來(lái)維持運營(yíng)、制作優(yōu)質(zhì)內容、以及不斷迭代更新用戶(hù)體驗。芒果TV作為國內領(lǐng)先的視頻平臺之一，其內容庫的豐富性和多樣性，無(wú)疑吸引了大量用戶(hù)，其中也包括數量龐大的未成年群體。將“未滿(mǎn)十八歲”與“不能看廣告”直接掛鉤，似乎將一個(gè)復雜的社會(huì )議題簡(jiǎn)單化了，甚至可能走向了另一個(gè)極端。
為什么會(huì )產(chǎn)??生這樣的疑問(wèn)？究其根源，是對未成年人保護的普遍焦慮。在信息爆炸的時(shí)代，未成年人接觸到的信息量是前所未有的。廣告，作為一種極具影響力的傳播方式，其內容、形式、推送頻率，都可能對心智尚未成熟的青少年產(chǎn)生潛移默化的影響。我們常常聽(tīng)到關(guān)于“消費主義陷阱”、“過(guò)度娛樂(lè )化”、“不良信息滲透”的擔憂(yōu)，而廣告，常??常被視為這些問(wèn)題的“前哨站”。
特別是針對未成年人的廣告，其內容設計往往更具誘惑性、煽動(dòng)性，并且利用了他們容易被吸引的心理特點(diǎn)。一些低齡兒童廣告可能過(guò)分強調產(chǎn)品的“好玩”、“酷炫”，而忽略了其潛在的風(fēng)險或不??適用性。而面向青少年群體的廣告，則可能利用他們的社交焦慮、對潮流的渴望，來(lái)推銷(xiāo)產(chǎn)品或服務(wù)。
這些都可能導??致未成年人產(chǎn)生不切實(shí)際的消費期望，甚至引發(fā)攀比心理。
因此，從“保護未成年人”的角度出發(fā)，限制或過(guò)濾掉一些不適合未成年人觀(guān)看的廣告，似乎是一個(gè)合乎情理的設想。這并非否定廣告的存在，而是對廣告內容進(jìn)行分級管理，就像電影有分級一樣，對不同年齡段的用戶(hù)展示不同類(lèi)型、不同強度的廣告。
問(wèn)題真的如此簡(jiǎn)單嗎？如果芒果TV真的實(shí)施“未滿(mǎn)十八?歲不能看廣告”的政策，又會(huì )帶來(lái)哪些新的??挑戰？
技術(shù)上的實(shí)現難度。如何精準地識別用戶(hù)的年齡？雖然平臺有注冊信息，但信息造假的情況屢見(jiàn)不鮮。一旦技術(shù)手段不夠成熟，很容易導致政策的“空轉”，或者給正常用戶(hù)帶來(lái)不便。
商業(yè)模式的沖擊。如果平臺大量減少了面向未成年用戶(hù)的廣告投放，這將直接影響平臺的收入。這部分收入的缺失，是否會(huì )迫使平臺提高會(huì )員價(jià)格，或者減少對優(yōu)質(zhì)內容的投入？最終，是否會(huì )影響到所有用戶(hù)的觀(guān)影體驗？
再者，對“內容”本身的定義。視頻內容本身就包含著(zhù)商業(yè)信息，比??如植入式廣告、品牌贊助的內容。如果僅僅限制“硬廣”，那么這些“軟性”的商業(yè)信息是否仍然可以自由推送？更何況，許多內容本身就帶有商業(yè)推廣的性質(zhì)。
更深層次的思考是，將“觀(guān)看廣告”與“未成年”劃等號，是否在一定程度上剝奪了未成年人接觸真實(shí)世界信息的??機會(huì )？廣告，雖然有其商業(yè)目的，但也反映了社會(huì )的需求、消費的趨勢、以及產(chǎn)品的功能。適度的、經(jīng)過(guò)篩選的廣告信息，或許能夠幫助未成年人建立初步的商業(yè)認知，學(xué)習如何辨??別信息，如何做出理性的消費決策。
我們是否應該思考，與其將未成年人“隔離”在廣告之外，不如教會(huì )他們如何在廣告的包圍中“自處”？這需要家長(cháng)、學(xué)校、以及平臺共同努力，通過(guò)教育和引導，提升未成??年人的媒介素養。
因此，“芒果TV未滿(mǎn)十八歲不能看廣告嗎”這個(gè)問(wèn)題，絕非一個(gè)簡(jiǎn)單的“是”或“否”就能回答的??。它背后牽扯著(zhù)復雜的利益、技術(shù)、倫理和社會(huì )責任。我們需要更深入地探討，如何在這個(gè)數字化的時(shí)代??，找到??保護未成年人與讓他們健康成長(cháng)的最佳平衡點(diǎn)。
當“未滿(mǎn)十八歲不能看廣告”的設想在腦海中盤(pán)旋，我們不得不進(jìn)一步審視其背后所蘊含的深層邏輯與潛在影響。這不僅僅是關(guān)于芒果TV一家平臺，更是對整個(gè)數字內容產(chǎn)業(yè)如何對待??青少年群體的一次深刻拷問(wèn)。
我們都知道，青少年時(shí)期是人格塑造、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵階段。他們對外界的信息有著(zhù)天然的好奇心和接受度，但辨別能力、批判性思維尚未完全成熟。廣告，作為一種高度商業(yè)化的信息傳遞，其核心在于“說(shuō)服”和“驅動(dòng)消費”。這就如同將青少年置于一個(gè)充??滿(mǎn)誘惑的游樂(lè )場(chǎng)，而他們手中的“辨別器”尚在研發(fā)中。
從這個(gè)角度看，限制不適宜未成年人觀(guān)看的廣告，或者對廣告內容進(jìn)行嚴格審核，是平臺應盡的社會(huì )責任。例如，一些涉及誘導消費、宣揚不良價(jià)值觀(guān)、或者可能引起青少年恐慌、焦慮的廣告，確實(shí)應該被??堅決抵制。平臺可以借鑒“防沉迷”系統，設立一個(gè)“廣告過(guò)濾”或“廣告分級”的機制，讓家長(cháng)可以根據孩子的年齡和接受能力，進(jìn)行個(gè)性化的設置。
我們也要警惕“過(guò)度保護”的陷阱。將所有廣告一概而論，視為洪水猛獸，可能適得其反。如果平臺真的實(shí)行了“一刀切”的政策，強制性地為所有未成年用戶(hù)屏蔽廣告，那么可能出現以下幾種情況：
它可能導致“信息繭房”的形成。青少年在缺乏接觸真實(shí)商業(yè)信息環(huán)境的情況下，反而可能在脫離監管的環(huán)境下，更容易受到更隱蔽、更具欺騙性的信息影響。當他們真正接觸社會(huì )，面對形形色色的廣告和營(yíng)銷(xiāo)時(shí)，反而會(huì )顯得束手無(wú)策。
這可能加劇數字?zhù)櫆?。那些能夠規避廣告監測、或者使用成人賬號觀(guān)看內容的未成年人，反而會(huì )獲得“特殊待遇”，而那些嚴格遵守規則的用戶(hù)，卻可能因此錯過(guò)一些他們本來(lái)可以接觸到的、對他們有益的信息。
再者，平臺的商業(yè)困境。正如在part1中提到的，廣告是平臺賴(lài)以生存的血液。如果大幅削減面向青少年群體的廣告投放，平臺將面臨巨大的盈利壓力。這種壓力，最終可能會(huì )轉嫁到用戶(hù)身上，例如提高會(huì )員價(jià)格，或者犧牲內容質(zhì)量。而一旦內容質(zhì)量下降，受損的最大的，仍然是用戶(hù)。
更重要的一點(diǎn)是，這可能忽視了“引導”的重要性。與其簡(jiǎn)單粗暴地“屏蔽”，不如更加積極地“引導”。平臺可以與教育機構、家長(cháng)合作，推出一些關(guān)于媒介素養、廣告辨別、理性消費的教育內容。例如，在觀(guān)看廣告之前，播放一段簡(jiǎn)短的提示，告訴青少年如何思考廣告中的信息，如何識別夸大??其詞的宣傳。
例如，當一個(gè)關(guān)于新潮電子產(chǎn)品的廣告出現時(shí)，與其直接屏蔽，不如在旁邊附上一段簡(jiǎn)短的提示：“這個(gè)產(chǎn)品看起來(lái)很酷，但我們需要思考：它真的適合我嗎？?jì)r(jià)格合理嗎？有沒(méi)有更劃算的選擇？”這種方式，既保留了信息的可觸達性，又增加了主動(dòng)思考的維度。
我們不能忽視未成??年人作為用戶(hù)群體的多樣性。十八歲是一個(gè)模糊的界限，心智成熟度個(gè)體差異巨大。一個(gè)即將成年的17歲青少年，其對信息的理解和判斷能力，可能已經(jīng)接近成年人；而一些心智相對早熟的低齡兒童，也需要不同的保護策略。因此??，任何政策的制定，都應該考慮到這種個(gè)體差異，提供更加靈活和個(gè)性化的選擇。
從更宏觀(guān)的角度來(lái)看，這個(gè)問(wèn)題也暴露了當前數字內容監管的困境。在快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，法律法規的制定往往滯后于技術(shù)和商業(yè)模式的創(chuàng )新。我們如何在保護未成??年人的前提下，又避免扼殺創(chuàng )新，保持市場(chǎng)的活力，這是一個(gè)需要社會(huì )各界共同思考的難題。
所以，對于“芒果TV未滿(mǎn)十八歲不能看廣告嗎”這個(gè)問(wèn)題，我們不應簡(jiǎn)單地??期待一個(gè)“是”或“否”的答案。更重要的是，它促使我們反思：
平臺的責任：平臺在保護未成年人方面，應承擔起怎樣的??責任？是“一概屏蔽”，還是“精細管理”？家長(cháng)的角色：家長(cháng)如何在數字時(shí)代，引導??孩子建立健康的媒介消費習慣？教育的缺失：學(xué)校和社會(huì )，在媒介素養教育方面，還有哪些可以做的？技術(shù)的可能性：技術(shù)能否提供更智能、更個(gè)性化的廣告管理方案？
最終，我們希望看到的是一個(gè)更加成熟、更加負責任的數字內容生態(tài)。一個(gè)能夠既滿(mǎn)足用戶(hù)多樣化的??內容需求，又能切實(shí)保護未成年人健康成長(cháng)的環(huán)境。這需要平臺、用戶(hù)、家長(cháng)、教育者以及監管部門(mén)的共同努力，才??能構建一個(gè)真正意義上的“數字綠洲”，讓每一位青少年都能在這里茁壯成長(cháng)，而不是在信息洪流中迷失方向。
