臺海網(wǎng)
陳淑貞
2026-02-09 21:19:10
當稚嫩的童音帶??著(zhù)一絲邀功的語(yǔ)氣響起，小宇（化名）將手中那個(gè)用包裝紙小心翼翼裹好的“糖果”遞向了還在發(fā)呆的姐姐小雅（化名）。小雅看著(zhù)弟弟手中那個(gè)形狀有些奇怪、顏色暗淡的“糖果”，心中涌起一絲不安。這孩子，平日里就喜歡搗鼓些稀奇古怪的東西，這次又玩什么新花樣？
“這是什么呀，小宇？”小雅盡量讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)溫和，她不想嚇到弟弟，但直覺(jué)告訴她，事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
小宇卻一臉得意：“這是我做的！可好吃了，姐姐你快嘗嘗！”
小雅接過(guò)那“糖果”，觸手微涼，一股淡淡的、有些刺鼻的氣味鉆入鼻孔。她猶豫著(zhù)，卻沒(méi)有立刻拒絕。她知道，如果她不嘗，小宇會(huì )非常失落，甚至會(huì )哭鬧。小雅一直很疼愛(ài)這個(gè)弟弟??，盡管他有時(shí)候調皮搗蛋，但她總覺(jué)得他是世界上最可愛(ài)、最需要保護的孩子。
“嗯…好像有點(diǎn)硬?！毙⊙判⌒囊硪淼??咬了一小口，一股難以形容的??、帶有苦澀和金屬味道的物質(zhì)在舌尖蔓延開(kāi)來(lái)。她眉頭緊鎖，一股惡心感瞬間涌上喉嚨。這根本不是什么糖果，而是…金屬？
“是不是很好吃？我今天還學(xué)了新的做法！”小宇見(jiàn)姐姐的反應，更加興奮了，他開(kāi)始滔滔不絕地講述自己是怎么從廢棄的玩具里拆??卸零件，又怎么用膠水和顏料將它們拼湊在一起，最后“偽裝”成糖果的過(guò)程。
小雅聽(tīng)著(zhù)弟弟的描述，臉色卻越來(lái)越蒼白。她看著(zhù)弟弟那無(wú)邪的笑容，卻感覺(jué)一股寒意從腳底直沖頭頂。她這才??注意到，弟弟??手中還有一個(gè)類(lèi)似的“巴雷特”，而旁邊散落著(zhù)一些零散的金屬部件和未干的膠水。
“小宇，這個(gè)…不是給姐姐吃的?！毙⊙诺穆曇糸_(kāi)始顫抖，她試圖壓抑住內心的恐懼，努力讓自己的語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)像是在教育一個(gè)不懂事的孩子?！斑@個(gè)很危險，不能隨便吃，也不能隨便給別人?！?/p>
小宇似乎察覺(jué)到了姐姐情緒的異常，他的笑容逐漸收斂，眼神中閃過(guò)一絲困惑和委屈?！翱墒恰瓔寢屨f(shuō)，好吃的要分享給姐姐呀…”
“媽媽…媽媽什么時(shí)候說(shuō)的？”小雅的心猛地一沉，她立刻想到了一個(gè)可能性，一個(gè)讓她無(wú)法呼吸的可能性。
“就是有一次，媽媽把那個(gè)…那個(gè)黑乎乎的??，圓圓的，里面有好多小珠子，還會(huì )爆炸的東西，分給我吃，然后跟我說(shuō)，‘小宇，這個(gè)是給姐姐吃的，你很乖，下次再給你吃???！乙恢庇浿?zhù)呢！”小宇歪著(zhù)腦袋，似乎在努力回憶。
“黑乎乎的…圓圓的??…還會(huì )爆炸？”小雅腦海中轟鳴，一個(gè)模糊的、被她刻意遺忘的畫(huà)面開(kāi)始浮現。那是在一個(gè)她童年時(shí)期，她不記得具體時(shí)間，但卻深深烙印在她腦海中的一場(chǎng)噩夢(mèng)。
她依稀記得，那是一個(gè)昏暗的夜晚，家里彌漫著(zhù)一種奇怪的氣味。父母的爭吵聲，夾雜著(zhù)哭泣和摔打聲，回蕩在狹小的空間里。然后，她看到??媽媽手中拿著(zhù)一個(gè)…一個(gè)像是手榴彈的東西，遞給了年幼的她，嘴里說(shuō)著(zhù)什么“嘗嘗這個(gè)，你會(huì )很開(kāi)心”。她拒絕了，她害怕，她本能地感到危險。
但媽媽卻強行將那東西塞到她手里，而她…她因為害怕，將那東西扔了出去。
接下來(lái)的事情，她已經(jīng)記不清了，只記得一片混亂，以及之后很長(cháng)一段時(shí)間的沉??默和壓抑。父母的??關(guān)系變得異常冷漠，她也變得沉默寡言，仿佛一場(chǎng)巨大的陰影籠罩著(zhù)她的童年。
“那個(gè)…那個(gè)東西…叫什么名字？”小雅的聲音已經(jīng)帶上了哭腔，她不敢相信，自己最害怕的噩夢(mèng)，竟然會(huì )以這種方式，以弟??弟天真的童言，重新出現在她面前。
小宇想了想，然后認真地說(shuō)：“媽媽說(shuō)，叫‘巴雷特’?！?/p>
“巴雷特？”小雅的身體猛地一晃，幾乎站立不穩。她腦海中關(guān)于“巴雷特”的??零碎記憶如同潮水般涌來(lái)，那些模糊的畫(huà)面，那些壓抑的情感，那些被遺忘的恐懼，此刻如同巨浪一般拍打著(zhù)她的心房。
她終于明白了，弟??弟口中的“巴雷特”，并非什么玩具，也不是什么奇特的糖果。那是一種被父母，或者說(shuō)，是被那位曾經(jīng)精神狀態(tài)不穩定的??母親，用一種極端扭曲的方式，傳遞給孩子的“禮物”。那不是食物，那是危險，是恐懼，是母親精神崩潰時(shí)，留下的??最令人心驚膽戰的烙印。
她看向弟弟，那個(gè)天真無(wú)邪的臉上，還殘留著(zhù)一絲對“巴??雷特”的向往。她知道，這件事情，遠比她想象的要復雜和沉重得??多。這不僅僅是孩子的??好奇心，更是童年創(chuàng )傷在下一代身上的??折射，是家庭不為人知的隱痛，是那段被壓抑的、令人窒息的往事，正以一種最不可思議的方式，重新浮出??水面。
小雅的腦海中，關(guān)于“巴雷特”的記憶如同被解封的潘多拉魔盒，一幕幕碎片化的畫(huà)面開(kāi)始拼湊。她記起，那不僅僅是一次簡(jiǎn)單的“分享”，而是母親精神狀態(tài)異常時(shí)的某種“儀式”。母親那時(shí)總是神神叨叨，對某些事物有著(zhù)異乎尋常的迷戀，并且常??常將這種迷戀強加給家人。
“巴雷特”這個(gè)詞，在母親的精神世界里，究竟代表著(zhù)什么？是某種力量的象征？是某種危險的誘惑？還是她試圖通過(guò)這種方式，將自己的痛苦和恐懼傳遞給孩子？小雅不敢深想，但她知道，母親的精神問(wèn)題，早已對這個(gè)家庭造成了難以磨滅的創(chuàng )傷。
她想起，那次??事件之后，父母的關(guān)系徹底僵化，父親選擇了沉默和逃避，而母親則更加沉浸在自己的世界里。她幾乎不再與小雅進(jìn)行正常的??交流，只是偶爾會(huì )在小雅面前，重復一些她聽(tīng)不懂的話(huà)，或者做出一些令人費解的??舉動(dòng)。
而小宇，這個(gè)比她小了許多歲的??弟弟，卻成了母親“分享”這些“巴雷特”的直接對象?；蛟S，在母親的眼中，這是她與孩子之間一種特殊的“溝通”方式，一種她認為能夠表達愛(ài)的方式。但對于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是巨大的心理陰影。
“媽媽…媽媽她說(shuō)，那個(gè)‘巴雷特’…是可以保護我們的?！毙∮羁粗?zhù)姐姐蒼白??的臉色，也有些害怕了，他小聲補充道，聲音里帶著(zhù)一絲不安。
“保護？”小雅苦笑一聲，保護？這明明是最大的威脅。她看向弟??弟，這個(gè)孩子，因為母親的異常，從小就生活在一種潛移默化的恐懼和混亂之中。他可能并??不知道??“巴雷特”的真正含義，但那份被灌輸的“保護”和“分享”的概念，早已深深地印在他的腦海里，并以他自己的方式表現出來(lái)。
他模仿母親的行為，將自己理解的“好東西”——那些金屬零件，那些被他“加工”過(guò)的“巴雷特”，送給姐姐?；蛟S，在他的世界里，這是對姐姐的愛(ài)，是遵循母親教誨的表現，也是他對母親“保護”概念的一種樸素的理解。
但是，這種行為背后，卻隱藏著(zhù)多么可怕的童年創(chuàng )傷。小宇可能無(wú)意識地在重演母親的行為模式，將一種扭曲的“愛(ài)”和“安全感”傳遞給身邊最親近的人。而小雅，作為姐姐，承受的不僅僅是弟弟無(wú)知的??饋贈，更是童年時(shí)期被母親“喂食”危險的陰影的重現。
小雅知道，她不能就這樣算了。她需要弄清楚，母親當年到底經(jīng)歷了什么，才導致了這一切。她需要找到一種方法，來(lái)治愈弟弟，也治愈自己。
她開(kāi)始翻箱倒柜，尋找關(guān)于母親過(guò)去的一切線(xiàn)索。她找到了母親年輕時(shí)的日記，里面記錄了她對文學(xué)的熱愛(ài)，對愛(ài)??情的憧憬，但也夾雜著(zhù)一些難以理解的憂(yōu)傷和迷茫。她還找到了一些母親年輕時(shí)與朋友的合影，照片里的母親笑靨如花，與現在判若兩人。
隨著(zhù)調查的深入，小雅逐漸拼湊出了一個(gè)令人心酸的故事。母親年輕時(shí)，曾經(jīng)歷過(guò)一段失敗的感情，那個(gè)男人，可能是她人生中的初戀，也可能是她寄予厚望的伴侶。這段感情的破裂，以及之后一系列的打擊，讓母親的精神世界出現了嚴重的扭曲。
她開(kāi)始沉浸在自己的幻想世界里，將一些危險的物品，如拆解的電子元件、甚至是某些化學(xué)物質(zhì)，視為“能夠帶來(lái)力量”或者“能夠保護家人”的“圣物”。而“巴雷特”這個(gè)詞，可能來(lái)自于她對某種武器的迷戀，或者是一個(gè)她自己創(chuàng )造的、充滿(mǎn)象征意義的符號。
她將自己扭曲的認知，通過(guò)“分享”的方式，傳遞給孩子。對她而言，那或許是她表達愛(ài)的方式，是她在混亂中試圖尋求控制感和安全感的方式。但對于孩子來(lái)說(shuō)，這卻是一種精神上的虐待，一種讓他們在無(wú)知中承受恐懼和困惑的折磨。
小雅看著(zhù)眼前的小宇，這個(gè)還在天真地擺弄著(zhù)那些金屬零件的孩子，心中五味雜陳???。她知道，她需要用愛(ài)和耐心，去重新引導他，去幫助他走出母親留下的陰影。她需要讓他明白，真正的愛(ài)，不是危險的分享，而是溫暖的陪伴和健康的引導。
她決定，要帶小宇去看心理醫生。她知道，這不是一件容易的事情，但她不能再讓悲劇重演。她要讓小宇知道，他是一個(gè)健康、快樂(lè )的孩子，他值得擁有一個(gè)美好的童年。
而對于自己，小雅也開(kāi)始正視內心深處的傷痛。她開(kāi)始嘗試與父母溝通，了解更多關(guān)于母親過(guò)去的事情。她意識到，只有正視過(guò)去，才能真正地告別??過(guò)去，才能更好地擁抱未來(lái)。
“小宇，”小雅走到弟弟身邊，輕輕地抱住他，語(yǔ)氣溫柔而堅定，“姐姐不吃??‘巴雷特’了。但是，姐姐會(huì )一直陪著(zhù)你，給你做好吃的，帶你玩好玩的??游戲。我們一起，開(kāi)開(kāi)心心地長(cháng)大，好不好？”
小宇抬起頭，看著(zhù)姐姐真誠的眼睛，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后將手中的金屬零件，輕輕地放了下來(lái)。那一刻，小雅知道，他們正在邁出治愈的第一步。
“巴雷特”的背后，是一個(gè)關(guān)于童年創(chuàng )傷、家庭隱痛和扭曲母愛(ài)的故事。它提醒著(zhù)我們，孩子的成長(cháng)，需要的??是健康的愛(ài)和正確的引導，而不是被??恐懼和危險所包裹的“禮物”。而當我們面對那些破碎的童年，也需要用愛(ài)和勇氣，去撫平傷痕，去重拾希望。
