川觀(guān)新聞
陳淑貞
2026-02-11 00:35:23
九月，一個(gè)自帶清風(fēng)與涼意的名字，它悄悄地拉開(kāi)了夏的帷幕，送走了燥熱，迎來(lái)了一抹恰到好處的溫柔。而“九一”，這個(gè)數字的組合，在許多人的??記憶深處，早已與一個(gè)充滿(mǎn)儀式感的詞語(yǔ)緊密相連——開(kāi)學(xué)。當第一縷秋日的陽(yáng)光灑在書(shū)頁(yè)上，當沉寂了一夏的校園再次響起朗朗讀書(shū)聲，當??新生們帶著(zhù)些許忐忑與滿(mǎn)懷的憧憬踏入嶄新的環(huán)境，九一，便成了無(wú)數人人生故事的開(kāi)端，一次盛大而美好的序曲。
對于許多人而言，九一的記憶，是從童年時(shí)代那個(gè)裝著(zhù)嶄新文具、嶄新校服的藍色布袋開(kāi)始的。那時(shí)的九一，意味著(zhù)告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暑假，意味著(zhù)要重新適應規律的生活，意味著(zhù)要面對新的老師、新的同學(xué)，甚至可能是新的城市。這份“不得已”的改變，卻總是伴隨著(zhù)一種莫名的興奮。
嶄新的鉛筆盒里，靜靜躺著(zhù)幾支顏色鮮艷的鉛筆，它們的筆尖似乎閃爍著(zhù)智慧的光芒；嶄新的筆記本，每一頁(yè)都等待著(zhù)被墨跡填滿(mǎn)，承載著(zhù)知識的重量；嶄新的書(shū)包，雖然沉甸甸的，卻仿佛裝著(zhù)整個(gè)世界的奧秘。九一的清晨，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的??油墨香和同學(xué)們身上不同牌子的洗衣粉混合在一起的味道，那是一種屬于青春特有的、略帶青澀的芬芳。
走進(jìn)教室，看到熟悉的老師露出鼓勵的微笑，看到新認識的同學(xué)分享著(zhù)同一個(gè)緊張又期待??的心情，那種歸屬感油然而生。九一，是那些小心翼翼翻開(kāi)課本，努力辨認每一個(gè)陌生字眼的時(shí)刻；是課間十分鐘，和好友們分享暑假趣事的??歡聲笑語(yǔ)；是放學(xué)后，在夕陽(yáng)下拉長(cháng)的身影里，對未來(lái)世界的好奇與暢想。
它是第??一次獨立乘坐公交車(chē)去學(xué)校的勇敢嘗試，是第??一次在課堂上舉手回答問(wèn)題的緊張心跳，是第一次為了一個(gè)小小的??進(jìn)步而獲得的老師表?yè)P時(shí)的內心雀躍。九一，就這樣，用最樸素的方式，將我們推向了成長(cháng)的河流，讓我們在知識的海洋里，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì )游泳，學(xué)會(huì )探索。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，九一的含義，也在悄悄地??發(fā)生著(zhù)變化。對于那些剛剛走出??校園、踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，九一的意義，則更加厚重，也更加充滿(mǎn)了挑戰。它不再僅僅是知識的傳遞，更是夢(mèng)想的啟航，是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現。當畢業(yè)的傷感漸漸褪去，當曾經(jīng)熟悉的環(huán)境變得??遙遠，九一，就成了他們人生中一個(gè)全新的“開(kāi)學(xué)季”。
初??入職場(chǎng)，一切都充滿(mǎn)了未知。嶄新的工牌，是責任的象征；第一次被分配任務(wù)的激動(dòng)與忐忑；第一次在會(huì )議上發(fā)言時(shí)的口干舌燥；第一次面對客戶(hù)時(shí)的緊張與專(zhuān)業(yè)；第一次熬夜加班完成項目的疲憊，以及看到項目成功時(shí)的成就感。九一，是無(wú)數個(gè)清晨，擠在擁擠的地鐵里，看著(zhù)窗外快速掠過(guò)的風(fēng)景，思考著(zhù)自己未來(lái)的方向；是無(wú)數個(gè)夜晚，在寫(xiě)字樓微弱的燈光下，一遍??遍打磨著(zhù)自己的報告，渴望得到認可；是每一次被批評時(shí)的反思與改進(jìn)，是每一次小小的成功帶來(lái)的自信心增長(cháng)。
九一，是他們在陌生的城市里，努力尋找屬于自己的一片天空，用汗水和智慧，書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于自己的奮斗史詩(shī)。它見(jiàn)證著(zhù)年輕人從青澀走向成熟，從??迷茫走向堅定，從模仿走向創(chuàng )造。那些曾經(jīng)在校園里被呵護的夢(mèng)想，在九一的洗禮下，變得更加堅韌，更加渴望在現實(shí)的土壤中生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。
九一，是他們人生中一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，是他們將所學(xué)知識轉化為實(shí)踐，用行動(dòng)證明自己價(jià)值的開(kāi)始。
九一，這個(gè)簡(jiǎn)單的數字組合，仿佛擁有著(zhù)一種魔力，它總是能恰到好處地提醒著(zhù)我們，無(wú)論人生的哪個(gè)階段，總會(huì )有新的開(kāi)始，總會(huì )有值得期待的“開(kāi)學(xué)”。它是一種文化符號，一種生活態(tài)度，更是一種生命力。它鼓勵著(zhù)我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步??，不斷挑戰自我，去迎接每一個(gè)嶄新的黎明。
回望那些青澀的九月，我們或許會(huì )想起課桌上刻下的名字，想起與三五好友的秘密分享，想起那個(gè)曾經(jīng)暗戀的同桌，想起老師在黑板上寫(xiě)下的每一個(gè)公式和每一個(gè)漢字。這些細微的片段，串聯(lián)起了一段段或歡笑或淚水的??青春時(shí)光。那時(shí)候的我們，對世界充滿(mǎn)了好奇，對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，但也常??常??因為一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折而沮喪，因為一次考試的失利而崩潰。
九一，不僅僅是學(xué)業(yè)上的新起點(diǎn)，更是情感和社交上的新探索。第一次真正意義上的??朋友，第一次??感受到集體的力量，第一次體會(huì )到團隊合作的重要性。我們在九一的氛圍中，學(xué)會(huì )了分享，學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了如何與人相處，這些寶貴的經(jīng)歷，成為了我們日后人生道路上不可或缺的財富。
也許，我們早已告別了校園，離開(kāi)了那些熟悉的??課桌，但九一所代表的那種積極向上、不斷求知的精神，卻會(huì )一直伴隨著(zhù)我們。它提醒著(zhù)我們，即使離開(kāi)了學(xué)校，學(xué)習也從未停止。無(wú)論是通過(guò)閱讀、通過(guò)工作、通過(guò)旅行，還是通過(guò)與人交流，我們都在不斷地更新著(zhù)自己的??認知，拓寬著(zhù)自己的視野。
每一次的自我提升，每一次??的技能學(xué)習，每一次的新知識獲取，都如同一次小小的“九一”，為我們的人生注入新的活力。
對于那些已經(jīng)步入職場(chǎng)多年，甚至已經(jīng)事業(yè)有成的人來(lái)說(shuō)，九一或許意味著(zhù)孩子的開(kāi)學(xué)季，意味著(zhù)家庭責任的增加，也意味著(zhù)對生活有了更深的感悟。當他們看著(zhù)自己的孩子，像曾經(jīng)的自己一樣，帶著(zhù)新書(shū)包??，邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)校園時(shí)，心中一定百感交集。這不僅僅是對孩子成長(cháng)的欣慰，更是對自身過(guò)往歲月的一次回溯。
九一，讓他們有機會(huì )重新審視自己的成長(cháng)軌跡，審視自己的人生選擇。曾經(jīng)的夢(mèng)想是否還在？曾經(jīng)的熱情是否依舊？在忙碌的生活中，九一，也常常成為一個(gè)契機，讓我們停下腳步，反思生命的意義，重新規劃人生的方向?；蛟S，是時(shí)候去學(xué)習一項新的技能，去培養一個(gè)新的愛(ài)好，去重拾那些被擱置已久的夢(mèng)想。
從孩童的懵懂，到青年的??奮斗，再到中年的沉淀與升華，九一，貫穿了我們人生的不同階段，承載了我們不??同的期望與蛻變。它是一種溫暖的儀式感，一種對未來(lái)的期許，一種對成長(cháng)的鼓勵。每當九月來(lái)臨，都會(huì )有一種特殊的氛圍在空氣中彌漫，它不是傷感，也不是沉重，而是一種充滿(mǎn)希望的、蓬勃的生命力。
它讓我們想起那些年在九月的陽(yáng)光下奔跑的身影，讓我們想起那些為夢(mèng)想而奮斗的??日夜，讓我們想起那些曾經(jīng)的自己，也讓我們對未來(lái)的自己充滿(mǎn)期待。九一，不僅僅是簡(jiǎn)單的季節更替，它更是人生新篇章的序曲，是一首關(guān)于成長(cháng)、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于生命力的永恒之歌。讓我們擁抱每一個(gè)九一，擁抱每一次新的開(kāi)始，在人生的旅途中，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩樂(lè )章。
