錢(qián)江晚報
劉欣
2026-02-05 09:35:32
初見(jiàn)《御手洗家的破洞》，你或許會(huì )被??它那略帶戲謔的劇名所吸引。一個(gè)“破洞”，看似是殘缺、是失敗，但放在“御手洗家”這個(gè)名字的濾鏡下，卻又透出一種別樣的復古韻味，仿佛一件精心挑選的古著(zhù)，雖然帶著(zhù)歲月的痕跡，卻依然散發(fā)著(zhù)無(wú)可替代的魅力。而這部劇，恰恰就是將這種“破洞”的美學(xué)，玩得爐火純青。
從第一集開(kāi)始，我們就沉浸在御手洗家那看似其樂(lè )融融，實(shí)則暗流涌動(dòng)的??日常里。家，這個(gè)我們賴(lài)以生存的港灣，在這個(gè)故事里，不再是牢不可破的堡壘，而更像是一件常年穿著(zhù)、被磨損出幾處“破洞”的舊毛衣。這些洞，有的來(lái)自經(jīng)濟上的捉襟見(jiàn)肘，有的來(lái)自家庭成員之間難以言說(shuō)的隔閡，有的則是對生活失去方向的迷茫。
正是這些“破洞”，讓陽(yáng)光得以照進(jìn)，讓清風(fēng)得以穿行，也讓隱藏在堅硬外殼下的柔軟，得??以被看見(jiàn)。
劇中的人物，都帶著(zhù)各自的“破洞”。母親是個(gè)在外人眼中精明能干的家庭主婦，可回到家，她也會(huì )因為瑣碎的家務(wù)而疲憊不堪，因為孩子不理解而倍感失落；父親也許是個(gè)溫和的上班族，但面對工作的壓力和家庭的期望，他同樣會(huì )感到力不從心；而孩子們，更是處于人生最叛逆、最迷茫的年紀，他們渴望獨立，卻又依賴(lài)著(zhù)家庭的庇護，他們的“破洞”，是青春期特有的不安與躁動(dòng)。
《御手洗家的破洞》并非刻意去放大這些“破洞”，它只是將生活本??來(lái)的樣子，原原本??本地呈現在我們面前。你看，生活中哪里有完美無(wú)缺的人和事呢？我們都在用力地活著(zhù)，也在努力地??縫補著(zhù)自己身上的“破洞”。劇中的御手洗一家，就如同我們大多數普通家庭的縮影，他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的??傳奇，只有雞毛蒜皮的日常；他們沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)??情，只有柴米油鹽的相守。
但??正是這些看似平凡的點(diǎn)滴，構成了他們最真實(shí)的情感羈絆。
第一集，就像是打開(kāi)一件古著(zhù)襯衫的紐扣，露出了里面最基礎的紋理。我們看到了御手洗家經(jīng)濟上的拮據，也看到了家庭成員之間看似平常卻暗藏的溝通障礙。比如，孩子們對父母的“不理解”和父母對孩子們的“望子成龍”，這些都是家庭中常見(jiàn)的“破洞”。但劇集并沒(méi)有讓這些“破洞”成為壓垮家庭的稻草，反而通過(guò)一些幽默而溫暖的橋段，讓我們看到了他們在這些困難面前的掙扎與努力。
最令人印象深刻的，莫過(guò)于劇集在處理這些“破洞”時(shí)所展現出的智慧。它沒(méi)有選擇強行去縫合，也沒(méi)有放任其繼續撕裂。相反，它讓這些“破洞”成為了一種獨特的裝飾，一種讓家庭成員之間產(chǎn)生更多連接的契機。當家里因為缺錢(qián)而不得不“舊衣新穿”，甚至用舊物改造時(shí)，反而激發(fā)出了一家人的??創(chuàng )造力，讓他們在合作中找回了久違的親密感。
當孩子們因為某些“破事”與父母產(chǎn)生爭執時(shí)，也往往在一番哭鬧過(guò)后，以一種更成熟的方式，去嘗試理解對方。
這種“破洞”美學(xué)，恰恰符合了當下許多人對真實(shí)生活的情感需求。我們厭倦了濾鏡下的完美，渴望看到那些不加修飾的、帶著(zhù)瑕疵的，卻依然溫暖的故事?！队窒醇业钠贫础肪拖袷且幻骁R子，映照出我們內心深處對家庭、對親情的渴望。它讓我們意識到，即使生活充滿(mǎn)了不完美，即使我們身上有著(zhù)大大小小的“破洞”，但只要我們愿意去擁抱它，去感受它，去與它共處，生活依然可以充滿(mǎn)色彩，家庭依然可以充滿(mǎn)溫情。
第二集，則像是將襯衫的領(lǐng)子翻起，讓我們看到更多細節。在第一集鋪墊的基礎上，劇集開(kāi)始深入挖掘每個(gè)家庭成員內心深處的“破洞”，以及他們如何試圖去修補，或者說(shuō)，如何與這些“破洞”和平共處。它不再僅僅是生活瑣事的展現，而是開(kāi)始觸及更深層的情感與心理。
比如，我們可能會(huì )看到一個(gè)孩子在外面受了委屈，回到家卻不??敢說(shuō)，只能默默承受，這個(gè)“破洞”是他們對外界的恐懼和對家人的依賴(lài)；而父母，可能也會(huì )因為工作的??失意，或者過(guò)去的某個(gè)遺憾，而在某個(gè)深夜獨自神傷，這些“破洞”是他們內心深處的傷痕。劇集在描繪這些“破洞”時(shí)，并沒(méi)有采取煽情的手段，而是用一種平靜而細膩的筆觸，讓我們感受到人物內心的波動(dòng)。
最巧妙的是，劇集總能在這些看似沉重的“破洞”之中，穿插著(zhù)令人會(huì )心一笑的幽默。這種幽默，并非是刻意制造的笑料，而是源于生活本身的荒誕與無(wú)奈，以及人物在困境中展現出的樂(lè )觀(guān)與堅韌。當一家人為了省錢(qián)，不得不吃著(zhù)“黑暗料理”時(shí)，那種尷尬又歡樂(lè )的氛圍，瞬間化解了經(jīng)濟上的??壓力；當孩子們因為一些小事?tīng)幊巢??休，最后卻因為一個(gè)共同的“敵人”（比如冷漠的老師，或者難纏的鄰居）而團結起來(lái)時(shí)，那種瞬間升華的戰友情，也讓人感到溫暖。
《御手洗家的破洞》沒(méi)有試圖去“教育”觀(guān)眾，它只是呈現。它呈現了現代家庭在快速變化的社會(huì )中所面臨的各種壓力，呈現了代際溝通的困難，呈現了經(jīng)濟壓力對家庭關(guān)系的影響。但它更呈現了，即使在這些“破洞”之中，親情的力量依然能夠閃耀。那是一種超越物質(zhì)、超越言語(yǔ)的羈絆，是即使在最艱難的時(shí)刻，也能給予彼此依靠的溫暖。
或許，我們每個(gè)人都像是御手洗家的一份子，身上帶著(zhù)各自的“破洞”。它們讓我們變得更加真實(shí)，更加有血有肉。這部劇，教會(huì )我們的不是如何去完美地縫補這些“破洞”，而是如何去欣賞它們，如何讓它們成為我們生命中獨特的印記，如何在這些“破洞”的縫隙中，找到屬于自己的陽(yáng)光和溫情。
從第一集對“破洞”的初步認知，到第二集對“破洞”背后情感的深入挖掘，《御手洗家的破洞》用一種極其貼近生活的方式，編織了一首笑淚交織的人生歌謠。它沒(méi)有宏大的敘事，沒(méi)有戲劇性的沖突，但它卻有著(zhù)足以觸動(dòng)人心的力量。這種力量，源于它對真實(shí)生活細節的??精準捕捉，以及對人物內心世界的細膩描摹。
第二集，如同在第一集的基礎??上，給這件“破洞”的古著(zhù)，增添了更多精致的刺繡和細節。我們開(kāi)始更清晰地看到，那些曾經(jīng)被??匆匆一瞥的??“破洞”，是如何影響著(zhù)每個(gè)家庭成員的情感和行為。例如，也許是父親因為年輕時(shí)一次創(chuàng )業(yè)失敗的陰影，導致他對孩子的未來(lái)規劃，總是顯得格外謹慎，甚至有些“過(guò)度保護”，這便是他內心深處??一個(gè)未愈合的“破洞”。
這種“破洞”，并??非他有意為之，卻是他過(guò)往經(jīng)歷留下的烙印，并在潛移默化中影響著(zhù)他與孩子們的相處模式。
又比如，某個(gè)孩子表面上看起來(lái)叛逆不羈，總是與父母對著(zhù)干，但??實(shí)際上，這可能是他內心渴望被父母看見(jiàn)、被父母理解的一種扭曲表達。他身上的??“破洞”，是他對父母關(guān)注的渴求，是他在成長(cháng)過(guò)程中，試圖用這種極端的??方式，來(lái)引起家庭的注意。劇集沒(méi)有簡(jiǎn)單地將他定義為一個(gè)“問(wèn)題少年”，而是通過(guò)一些生活化的場(chǎng)景，展現了他內心深處的脆弱和迷茫，讓我們看到，他的“破洞”之下，也藏著(zhù)一顆渴望被愛(ài)??的心。
《御手洗家的破洞》的高明之處在于，它總能在最平淡無(wú)奇的生活片段中，挖掘出最動(dòng)人的情感。也許是一頓簡(jiǎn)單的晚餐，也許是一場(chǎng)無(wú)聊的家庭聚會(huì )，又或者是孩子們放學(xué)后的一場(chǎng)爭吵，這些看似微不足道的日常，卻在劇集的鏡頭下，被賦予了豐富的含義。你看，當一家人圍坐在一起，即使面對經(jīng)濟上的拮據，也要努力營(yíng)造出歡樂(lè )的氣氛，用孩子們畫(huà)的滑稽圖案來(lái)裝飾餐桌，這種細節，瞬間就讓“破洞”的貧窮感，轉化為一種溫馨的家庭儀式感。
更讓人動(dòng)容的是，劇集并沒(méi)有回避家庭成員之間的矛盾和沖突。那些因為誤會(huì )而產(chǎn)生的爭吵，那些因為性格差異而產(chǎn)生的??摩擦，都被??真實(shí)地展現出來(lái)。這些沖突并沒(méi)有讓家庭關(guān)系變得更加疏遠，反而常常在一番“唇槍舌劍”之后，以一種意想不到的方式，拉近了彼此的距離。
也許是一個(gè)孩子在爭吵后，默默地??給父母端來(lái)一杯水；也許是父母在責備孩子后，又偷偷地為孩子準備他愛(ài)吃的點(diǎn)心。這些微小的舉動(dòng)，就像是笨拙卻真誠的“縫補??”，用愛(ài)意一點(diǎn)點(diǎn)地填補著(zhù)“破洞”留下的裂痕。
劇集對“幽默”的運用，更是恰到好處。它不是那種刻意的笑話(huà)堆砌，而是從生活本身的荒誕感和人物的真實(shí)反應中自然流淌出來(lái)。例如，當一家人為了省錢(qián)，不得不想方設法地重復利用物品，或者參與一些“省錢(qián)大作戰”時(shí)，那些過(guò)程中出??現的啼笑皆非的狀況，既展現了他們的困境，又顯得無(wú)比可愛(ài)。
這種幽默，既是一種解壓的方式，也是一種面對困難時(shí)，保持樂(lè )觀(guān)態(tài)度的體現。它讓觀(guān)眾在笑聲中，感受到一種積極的力量。
“破洞”在這里，不再是單純的缺陷，而是成為了家庭成員之間互相理解、互相扶持的橋梁。當一個(gè)人身上的“破洞”被另一個(gè)人看見(jiàn)、被另一個(gè)人包容時(shí)，那便是最動(dòng)人的情感流動(dòng)。例如，當父母發(fā)現孩子在學(xué)校遭受欺凌，表現出一種極度的沉默和抗拒時(shí)，他們并沒(méi)有簡(jiǎn)單地責備，而是選擇用自己的方式，去陪伴和支持，去一點(diǎn)點(diǎn)地滲透孩子的心防。
這種陪伴，本身就是一種無(wú)聲的“縫補”，將孩子內心因“破洞”而產(chǎn)生的恐懼和孤獨，一點(diǎn)點(diǎn)地驅散。
《御手洗家的破洞》之所以能夠打動(dòng)人心，是因為它沒(méi)有把家庭描繪成一個(gè)完美無(wú)缺的烏托邦，而是將其還原成一個(gè)真實(shí)的生活空間。在這個(gè)空間里，有歡笑，有淚水，有爭吵，有和解，有“破洞”，也有縫補。它讓我們明白，生活并非是一件需要完美無(wú)瑕的藝術(shù)品，而更像是一件充滿(mǎn)生活痕跡的“古著(zhù)”。
這些“破洞”，或許是曾經(jīng)的傷痛，或許是現在的困境，但它們也記錄著(zhù)我們走過(guò)的路，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。
第二集，更是將這種“破洞”美學(xué)推向了高潮。它不再僅僅展示“破洞”的存在，而是讓我們看到，即使是這些“破洞”，也能孕育出別樣的美麗。當??一家人在最拮據的時(shí)刻，依然能找到樂(lè )趣，依然能互相鼓勵，這種生命力，本身就是一種最動(dòng)人的風(fēng)景。劇集傳遞的，并非是“克服一切困難，走向完美”的宏大敘事，而是“擁抱不完美，在破碎中尋找溫暖”的生活哲學(xué)。
如果你也覺(jué)得生活這件“古著(zhù)”偶爾會(huì )有幾處不合時(shí)宜的“破洞”，不妨來(lái)看看《御手洗家的破洞》。它會(huì )讓你發(fā)現，在那些看似破敗的角落里，恰恰隱藏著(zhù)最真摯的情感，最溫暖的陽(yáng)光，以及最值得我們去珍視的，屬于家庭的??、屬于人生的??，那份獨特的魅力。它不會(huì )給你提供完美的解決方案，但它會(huì )給你一種共鳴，一種安慰，讓你知道，你不是一個(gè)人在面對生活這件“破洞”的古著(zhù)，而我們都在用自己的方式，努力地去縫補，去愛(ài)，去生活。
中央網(wǎng)信辦違法和不良信息舉報中心