千龍網(wǎng)
周軼君
2026-02-04 21:23:03
在福建東南沿海，那片被譽(yù)為“閩南金三角”的土地上，孕育著(zhù)獨具魅力的地域文化。這里有紅磚古厝，錯落有致，訴說(shuō)著(zhù)歷史的滄桑；這里有茶香裊裊，沁人心脾，傳遞著(zhù)生活的熱忱。而在這片充滿(mǎn)溫情的土地上，也流淌著(zhù)許多關(guān)于親情、關(guān)于成長(cháng)的動(dòng)人故事，其中，一對表兄妹的故事，就像一曲悠揚的閩南歌謠，在時(shí)光的長(cháng)河中輕輕吟唱。
小明和小紅，就是這故事的主角。他們并非親生兄妹，卻有著(zhù)比親兄妹更深的羈絆。小明是姑姑家的孩子，從小便被寄養在外婆家，與表妹小紅一同長(cháng)大。外婆家坐落在一個(gè)依山傍海的閩南小鎮，四周環(huán)繞著(zhù)郁郁蔥蔥的竹林和金黃色的稻田。那是一棟典型的閩南土樓，高大的院墻圍攏著(zhù)一方天地，紅色的磚瓦在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)溫暖的光芒。
院子里種滿(mǎn)了龍眼樹(shù)和芒果樹(shù)，夏天的時(shí)候，果實(shí)累累，空氣中彌漫著(zhù)甜美的氣息。
小明和小紅的童年，就是在這樣的環(huán)境中度過(guò)的。他們一起在院子里追逐嬉戲，一起爬上老榕樹(shù)，探尋鳥(niǎo)兒的巢穴。外婆總是慈祥地看著(zhù)他們，手中搖著(zhù)蒲扇，時(shí)不時(shí)遞給他們一塊剛出爐的米糕，或者一碗清涼的綠豆湯。小鎮的生活節奏緩慢而寧靜，沒(méi)有大城市的喧囂和浮躁，只有日出而作，日落而息的樸實(shí)與安詳。
每逢過(guò)年過(guò)節，村子里便熱鬧非凡。男女老少都會(huì )聚集在外婆家，一同包??餃子、做年糕，空氣中彌漫著(zhù)濃濃的??年味。小明和小紅也總是最活躍的那一個(gè)，他們會(huì )在鞭炮聲中穿梭，在人群里嬉笑打鬧。姑姑和小姑也時(shí)常??帶著(zhù)自家孩子回來(lái)，整個(gè)院子都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。他們一起放風(fēng)箏，一起看露天電影，一起聽(tīng)長(cháng)輩們講述那些古老的故事。
閩南的傳統文化，也在他們的成長(cháng)過(guò)程中潛移默化地影響著(zhù)他們。外婆會(huì )教他們唱古老的閩南童謠，那些押韻的歌詞，簡(jiǎn)單的??旋律，卻承載著(zhù)祖輩的智慧和情感。他們會(huì )在寺廟的香火繚繞中，感受信仰的力量；他們會(huì )跟隨大人們，參與村里的廟會(huì )，體驗熱鬧非凡的民俗活動(dòng)。
那些古老的習俗，那些淳樸的民風(fēng)，都成為了他們童年最珍貴的回憶。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，小明和小紅的玩伴逐漸增多，但他們之間的感情卻愈發(fā)深厚。他們會(huì )分享彼此的小秘密，會(huì )互相鼓勵，一起面對生活中的??挑戰。小明總是像個(gè)小哥哥一樣照顧著(zhù)小紅，而小紅也總是依賴(lài)地跟在小明身后。他們的??身影，成為了古厝里最靈動(dòng)的風(fēng)景，成為了茶香中最溫馨的點(diǎn)綴。
閩南的茶文化，也是他們成??長(cháng)中不可或缺的一部分。外婆家門(mén)口就有一片茶園，每天清晨，勞作的村民們都會(huì )帶著(zhù)茶簍，穿梭在翠綠的??茶壟間。小明和小紅也常常跟著(zhù)大人去采茶，嫩綠的茶?葉在手中散發(fā)出清新的香氣?；氐郊?，他們會(huì )好奇地看著(zhù)外婆炒茶，看著(zhù)茶葉在鍋中翻滾，由生澀變??得翠綠，再由翠綠變得焦黃，散發(fā)出誘人的茶香。
一杯熱騰騰的茶，不僅是他們的日常飲品，更承載著(zhù)他們對外婆的思念，對家鄉的熱愛(ài)。
他們的童年，沒(méi)有iPad，沒(méi)有電子游戲，卻擁有著(zhù)更廣闊的天地??和更豐富的內心。他們在自然中學(xué)習，在親情中成長(cháng)，在傳統文化中汲取養分。那些在古厝里度過(guò)的時(shí)光，那些在茶香中彌漫的日子，都化作了他們生命中最寶貴的財富。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。當年在外婆家嬉戲打鬧的孩童，如今都已長(cháng)大成人，各自踏上了不同的人生道路。小明考上了外地??的大學(xué)，開(kāi)始了更為廣闊的求學(xué)之旅。而小紅，也進(jìn)入了當地的一所職業(yè)學(xué)校，學(xué)習她熱愛(ài)的傳統工藝。雖然分隔兩地，但他們的心卻從??未遠離。
每逢假期，小明都會(huì )迫不及待地回到閩南的老家。外婆家依舊是那棟熟悉的土樓，依舊彌漫著(zhù)淡淡的茶香。但此刻，那份熟悉感中，又多了一份成熟的韻味。小明和小紅重聚，他們會(huì )一同坐在院子里，回憶著(zhù)童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些曾經(jīng)一起爬過(guò)的樹(shù)，一起玩過(guò)的游戲，一起分享過(guò)的秘密，都成了他們談?wù)摬槐M的話(huà)題。
小明會(huì )給小紅講述他在大學(xué)里的趣事，分享他新學(xué)到的知識。而小紅，則會(huì )娓娓道來(lái)她在學(xué)校的學(xué)習情況，以及她對手工藝的熱情。她迷上了閩南的漆器工藝，那種精雕細琢，色彩斑斕的藝術(shù)，讓她著(zhù)迷。她常常在外婆的??指導下，嘗試著(zhù)制作一些小物件，那些傾注了心血的作品，都凝聚著(zhù)她對傳統文化的熱愛(ài)??。
在小明看來(lái)，小紅的變化是巨大的。她不??再是那個(gè)只會(huì )跟在自己身后的小尾巴，而變成了一個(gè)獨立、自信、有主見(jiàn)的女孩。她的身上，依然保留著(zhù)閩南女性的溫婉賢淑，卻又增添了幾分現代女性的獨立與堅韌。而小紅，也從小明身上看到了責任與擔當。他不再是那個(gè)調皮搗蛋的小男孩，而成為一個(gè)有理想、有擔當的??青年。
閩南的親緣文化，在他們身上得到了最好的詮釋。雖然他們是表兄妹，但他們的感情，早已超越了血緣的界限，升華為一種更為深厚的情感。他們是彼此最堅實(shí)的后盾，是對方人生道路上最重要的支持者。
小明在大學(xué)期間，也積極參與了學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。他曾隨學(xué)校的團隊，回到閩南地區，參與當地的鄉村振興項目。在項目組里，他看到了家鄉在現代化進(jìn)程中面臨的挑戰，也看到??了古老文化與現代文明融合的??可能性。他尤其關(guān)注到，許多優(yōu)秀的傳統工藝，因為缺乏傳承而面臨失傳的危機。
這也讓他想到了小紅。他知道，小紅對傳??統工藝的熱愛(ài)??，不僅僅是興趣，更是一種責任。他鼓勵小紅，要堅持自己的夢(mèng)想，要努力將這份寶貴的文化傳承下去。他也利用自己的專(zhuān)業(yè)知識，為小紅的項目提供支持，幫助她將作品推廣出??去。
他們的故事，也吸引了當地媒體的關(guān)注。一篇關(guān)于“閩南表兄妹，傳承古韻新風(fēng)”的軟文，在網(wǎng)絡(luò )上引起了廣泛的傳播。文章講述了他們從小一起長(cháng)大，情同手足，又在各自的人生道路上，努力傳承和發(fā)揚閩南傳統文化的??感人故事。許多網(wǎng)友被??他們真摯的親情和對文化的執著(zhù)所打動(dòng)，紛紛留言祝福。
外婆看著(zhù)小明和小紅，臉上露出??了欣慰的笑容。她知道，這兩個(gè)孩子，是她最大的??驕傲。他們不僅繼承??了閩南的優(yōu)秀傳統，更用自己的方式，為這片土地注入了新的活力。
如今，小明即將畢業(yè)，他計劃回到閩南，與小紅一同創(chuàng )業(yè)，將他們的傳統工藝推向更廣闊的??市場(chǎng)。他們希望能夠建立一個(gè)集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售于一體的文創(chuàng )品牌，將閩南的古韻與現代的創(chuàng )意相結合，讓更多的人了解和喜愛(ài)閩南的傳統文化。
他們的未來(lái)，充滿(mǎn)了無(wú)限可能。而他們的故事，也僅僅是一個(gè)開(kāi)始。在福建這片充滿(mǎn)魅力的土地上，還有無(wú)數個(gè)像他們一樣的年輕人，在用自己的方式，書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于他們的??精彩篇章。他們的故事，是對親情的贊頌，是對傳統文化的致敬，更是對未來(lái)生活的美好憧憬。在閩南古韻的襯托下，他們的故事，就像一幅徐徐展開(kāi)的畫(huà)卷，充滿(mǎn)了溫情與希望，動(dòng)人心弦，令人回味無(wú)窮。
