大眾日報
王寧
2026-02-15 01:21:49
“阿阿阿??要飛上天了！”這句話(huà)，可能很多人在某個(gè)瞬間都曾有過(guò)這樣的沖動(dòng)，也許是在看到壯麗的日出時(shí)，也許是在完成一件意義非凡的事情后，又或許，是在一次??突如其來(lái)的靈感迸發(fā)時(shí)。它是一種極致的興奮，一種掙脫束縛的渴望，一種對生命無(wú)限可能性的謳歌。對我而言，這句話(huà)早已不是一句簡(jiǎn)單的感嘆，而是我內心深處最真實(shí)的寫(xiě)照，是我追逐夢(mèng)想、定義自我的行動(dòng)宣言。
從??小，我就對天空充滿(mǎn)了向往。不是因為藍天白云的浪漫，而是因為那份遼闊，那份無(wú)人能夠抵達的純粹。我常常望著(zhù)飛機劃過(guò)的痕跡，想象著(zhù)自己也在其中，感受著(zhù)風(fēng)的擁抱，俯瞰著(zhù)腳下的一切。這種渴望，就像一顆種子，在我心中悄悄發(fā)芽，并隨著(zhù)時(shí)間的推移，長(cháng)成了參天大樹(shù)。
我的“飛上天”并非特指字面意義上的飛行，而是代表著(zhù)一種精神狀態(tài)，一種不斷突破自我、超越極限的追求。它是我面對挑戰時(shí)的勇氣，是我沉浸熱愛(ài)時(shí)的忘我，是我在平凡生活中尋找不平凡的火花。每一次當我感覺(jué)自己即將抵達一個(gè)難以想象的高度，內心都會(huì )涌起那聲熟悉的吶喊：“阿阿阿要飛上天了！”
起初，這種吶喊只是我自己才能聽(tīng)到??的聲音。生活就像一張巨大??的網(wǎng)，將我們牢牢地固定在某個(gè)位置。學(xué)業(yè)的壓力，工作的瑣碎，人際關(guān)系的復雜，都在一點(diǎn)點(diǎn)磨平我們棱角，讓我們習慣于安于現狀。我也曾迷茫，也曾懷疑，是否這輩子就只能這樣，平平淡淡地走下去？
直到我開(kāi)始真正地傾聽(tīng)自己內心的聲音。我發(fā)現，內心深處始終有一團火，它渴望燃燒，渴望綻放。那是一種對未知的好奇，一種對創(chuàng )造的熱愛(ài)，一種想要留下獨特印記的??執念。我開(kāi)始嘗試接觸那些我從未涉足的領(lǐng)域，學(xué)習那些我曾認為遙不可及的技能。每一次的嘗試，都是一次與自我的對話(huà)，一次對“不可能”的挑戰。
有一次??，我報名參加了一個(gè)非常具有挑戰性的戶(hù)外探險活動(dòng)。出發(fā)前，我心中充滿(mǎn)了忐忑，甚至開(kāi)始懷疑自己的決定。高強度的訓練，未知的環(huán)境，與我的舒適區相去甚遠。當??我在徒步的第七天，登頂那座被云霧籠罩的山峰時(shí)，眼前豁然開(kāi)朗。腳下是翻滾的云海，遠處是連綿的山巒，陽(yáng)光穿透云層，灑下金色的光芒。
那一刻，我感覺(jué)自己融入了這片壯麗的景色，所有的疲憊??和不安都煙消云散。我張開(kāi)雙臂，放聲大笑，我聽(tīng)到了自己內心深處最清晰的吶喊：“阿阿阿要飛上天了！”
這次經(jīng)歷讓我明白，真正的??飛翔，不是逃離現實(shí)，而是更好地擁抱現實(shí)，并在現實(shí)中找到屬于自己的翅??膀。那翅膀，可以是知識，可以是技能，可以是勇氣，也可以是愛(ài)。它讓我們能夠飛越困難，飛越平庸，飛向更廣闊的天地。
“阿阿阿要飛上天了”的背后，是一種對生命的熱愛(ài)，一種對自由的渴望，一種永不??熄滅的進(jìn)取精神。它提醒著(zhù)我，無(wú)論身處何種境遇，都不要忘記心中那份最初的悸動(dòng)，不要停止追逐那些能讓自己怦然心動(dòng)的事物。
在接下來(lái)的分享中，我將更深入地探討，如何將這種“飛上天”的??精神融入我們的生活，如何尋找屬于自己的翅膀，又如何在追逐夢(mèng)想的道路上，不斷地突破與成長(cháng)。這不僅是一場(chǎng)關(guān)于個(gè)人成長(cháng)的敘述，更是一次關(guān)于生命能量的激發(fā)，一次對“可能”的無(wú)限拓展。讓我們一起，準備好，迎接那即將到??來(lái)的，屬于我們的“飛上天”的時(shí)刻。
我們需要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。是什么讓你心跳加速？是什么讓你廢寢忘食？是什么讓你在平淡的生活中看到一抹亮色？這些細微的??信號，往往就是你內心渴望“飛翔”的證明?？赡苁菍δ硞€(gè)未知領(lǐng)域的強烈好奇，可能是對一項藝術(shù)創(chuàng )??作的熱情，也可能是對幫助他人的執著(zhù)。
我的“飛翔信號”通常表現在當我沉浸于學(xué)習新知識，或是嘗試用全新的方式解決問(wèn)題時(shí)。那種全神貫注，那種思維的碰撞，那種“原來(lái)如此”的頓悟，都讓我感覺(jué)自己正在積蓄力量，準備起飛。
行動(dòng)建議：記錄你的“心動(dòng)時(shí)刻”：隨身攜帶??一個(gè)筆記本或使用手機備??忘錄，記錄下那些讓你感到興奮、充滿(mǎn)激情或好奇的瞬間。定期復盤(pán)：每周或每月回顧你的記錄，找出其中的共性，它們指向的可能就是你內心深處的夢(mèng)想。勇于探索：不要害怕嘗試，接觸那些你從未接觸過(guò)的事物。
有了飛翔的渴望，就需要為它搭建一個(gè)堅實(shí)的平臺。這通常意味著(zhù)學(xué)習、積累和準備。這里的“平臺”可以是知識、技能、人脈，甚至是心理上的準備。
我曾經(jīng)花了兩年時(shí)間，系統地學(xué)習了數據分析和編程。這期間，我犧牲了很多娛樂(lè )時(shí)間，經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗和沮喪。但每一次攻克一個(gè)技術(shù)難題，每一次完成一個(gè)小項目，都讓我感覺(jué)自己的“起飛平臺”更加穩固。當我能夠將這些技能應用于解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，那種成就感，以及隨之而來(lái)的“我要飛上天了”的激動(dòng)，是無(wú)與倫比的。
行動(dòng)建議：設定清晰的學(xué)習目標：明確你想要學(xué)習什么，達??到什么程度。尋找優(yōu)質(zhì)資源：利用網(wǎng)絡(luò )課程、書(shū)籍、行業(yè)講座、導師指導等??多種途徑。實(shí)踐出真知：將所學(xué)知識應用于實(shí)踐，通過(guò)項目、實(shí)習或志愿工作來(lái)鞏固和提升。建立學(xué)習社群：與志同道合的人交流學(xué)習，互相鼓勵，共同進(jìn)步。
真正的飛翔，并非一帆風(fēng)順。我們必然會(huì )遇到“失重”的迷茫，以及“湍流”的挑戰。這些時(shí)刻，恰恰是我們成長(cháng)最快的時(shí)期。
在我的一次創(chuàng )業(yè)嘗試中，我們遭遇了嚴重的資金鏈斷裂。那一刻，我感覺(jué)自己墜入了谷底，所有的希望似乎都破滅了。那種“失重感”讓我幾乎窒息。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的痛苦掙扎，我開(kāi)始反思問(wèn)題所在，并積極尋求解決方案。我主動(dòng)聯(lián)系潛在的投資人，重新調整商業(yè)模式，甚至暫時(shí)放下原有的項目，去做一些兼職來(lái)維持團隊的基本運轉。
最終，我們度過(guò)了難關(guān)，并且變得更加強大。那段經(jīng)歷讓我深刻理解，所謂的??“飛翔”，不是沒(méi)有跌倒，而是在跌倒后，依然能夠爬起來(lái)，拍拍身上的灰塵，繼續前行。
行動(dòng)建議：培養韌性：學(xué)會(huì )在逆境中保持積極心態(tài)，將失敗視為學(xué)習的機會(huì )。尋求支持：不要獨自承受壓力，與家人、朋友、導師或同行交流，尋求幫助和建議。靈活調整：當計劃受阻時(shí)，保持開(kāi)放的心態(tài)，愿意調整策略和目標。慶祝小勝利：在克服困難的過(guò)程中，也要記得肯定自己的努力，為每一個(gè)小小的進(jìn)步喝彩。
當你不斷“飛翔”，不斷突破，你自然會(huì )獲得一種全新的視角，能夠看到更廣闊的世界，理解更深刻的道理。這種“俯瞰”的能力，讓我們能夠跳出日常的瑣碎，以更宏觀(guān)的眼光看待問(wèn)題，做出更明智的決策。
每一次當我完成一個(gè)重要的里程碑，比如發(fā)表一篇重要的??研究論文，或者完成??一次成功的公開(kāi)演講，我都會(huì )有“飛上天”的??感覺(jué)。站在更高的維度，我能清晰地看到自己過(guò)去的努力如何匯聚成今日的成果，也能更準確地預判未來(lái)的方向。
行動(dòng)建議：保持好奇心：持續學(xué)習，不斷拓展認知邊界?？缃缃涣鳎号c不同領(lǐng)域的人交流，吸收多元化的思想。定期反思：定期審視自己的成長(cháng)軌跡，總結經(jīng)驗教訓。勇于分享：將你的經(jīng)驗和見(jiàn)解分享給他人，在分享中獲得更深的理解。
“阿阿阿要飛上天了”，這股力量，存在于每一個(gè)渴望成長(cháng)、渴望突破的靈魂之中。它不是遙不可及的幻想，而是我們可以通過(guò)努力、實(shí)踐和堅持，一步步實(shí)現的生命狀態(tài)。愿我們都能找到屬于自己的翅膀，勇敢地、盡情地，去飛翔，去擁抱那片屬于我們的，無(wú)限寬廣的天空！
