文章充滿(mǎn)了懷舊色彩與現代幽默,帶你領(lǐng)略不??一樣的英語(yǔ)課堂。
在那個(gè)蟬鳴聒噪的盛夏,高三的英語(yǔ)課堂總是充斥著(zhù)一種令人昏昏欲睡的檸檬味粉筆灰氣息。那是我們所有人青春??中最單調的底色,直到林老師的出現。林老師不僅英文發(fā)音圓潤得像是倫敦霧氣里的鐘聲,她更有一個(gè)讓全班男生女生都翹首以盼的“獨門(mén)絕技”——每當有人在單詞測驗中拿到滿(mǎn)分,或者在即興演講中語(yǔ)驚四座,她就會(huì )變戲法似地從她那只精致的復古皮包里,掏出一枚碩大的、包裝紙潔凈如新的大白兔奶糖。
“英語(yǔ)老師的大白兔又大又白com233”,這句話(huà)最初只是班級后排幾個(gè)調皮搗??蛋鬼口中的一句戲謔,帶著(zhù)那個(gè)年紀特有的青澀暗示與對權威的小小挑釁。但隨著(zhù)時(shí)間的推移,這句話(huà)竟然演變成了一種全班公認的“榮譽(yù)勛章”。林老師從不惱火,她甚至會(huì )在發(fā)糖時(shí),故意用那雙明亮如星的眼睛掃過(guò)全場(chǎng),帶著(zhù)一絲狡黠的笑意說(shuō):“Today,whowantstheBigWhiteRabbit?”
那不僅僅是一顆糖。在那個(gè)物質(zhì)資源遠沒(méi)有現在這般泛濫的年代,那一抹純凈的奶白色,承載了太多關(guān)于“獎勵”與“認可”的重量。剝開(kāi)那一層薄如蟬翼的糯米紙,濃郁的奶香瞬間在空氣中炸裂開(kāi)來(lái),那是一種極具侵略性的甜美,能瞬間擊碎語(yǔ)法題帶來(lái)的所有疲憊。林老師常說(shuō),語(yǔ)言是有味道的,而英語(yǔ)在她的課堂里,就是大白兔奶糖味兒的。
為什么要加上那個(gè)神秘的后綴“com233”?這在當時(shí)成??了我們班最大的秘密。其實(shí),那是林老師為了激勵我們,專(zhuān)門(mén)在課余時(shí)間搭建的一個(gè)簡(jiǎn)易的英語(yǔ)學(xué)習互動(dòng)論壇的后綴。在那個(gè)撥號上網(wǎng)還算奢侈的年代,com233就像是我們的秘密基地。林老師會(huì )在上面分享各種原版英文歌詞,或者是她留學(xué)時(shí)的趣聞軼事。
而那個(gè)論壇的背景圖,竟然就是一只在月球上跳躍的大白兔。
在那個(gè)名為“com233”的虛擬空間里,林老師卸下了講臺上的??嚴謹。她會(huì )化身為昵稱(chēng)是“WhiteRabbit”的版主,和我們討論披頭士,討論《老友記》,討論那些藏在復雜句式背后的異域靈魂。她的大白兔奶糖,成了我們進(jìn)入那個(gè)世界的門(mén)票。每當你通過(guò)了一次高難度的口語(yǔ)測試,她就會(huì )微笑著(zhù)說(shuō):“登錄com233,有你的專(zhuān)屬驚喜。
”于是,我們這群原本對ABC深?lèi)和唇^的??孩子,竟然開(kāi)始為了那一顆“又大又白”的獎勵,拼命地磨煉舌頭,瘋狂地背誦那些冗長(cháng)的長(cháng)難句。
那種“又大又白”的誘惑,其實(shí)是對未知的向往。林老師用一顆奶糖,把枯燥的??語(yǔ)言學(xué)習變??成了一場(chǎng)充滿(mǎn)驚喜的??通關(guān)游戲。她讓我們明白,所謂的“大”是視野的宏大,所謂的“白”是心靈的純粹。在那個(gè)汗水與淚水交織的備考季節,那顆躺在手心里的奶糖,就像是黑暗隧道盡頭的一束暖光。
我們開(kāi)始明白,老師手里握著(zhù)的不是簡(jiǎn)單的零食,而是一種對生活的態(tài)度——即便是在最壓抑的考試壓力下,也要給自己找一點(diǎn)甜頭,給未來(lái)留一點(diǎn)期許。
多年以后,當我們這群已經(jīng)步入職場(chǎng)、西裝革履的成年人再次聚在一起,談起那個(gè)曾經(jīng)讓我們魂牽夢(mèng)繞的英語(yǔ)課堂,最先浮上心頭的依然是那個(gè)關(guān)于“大白兔”的梗。有人笑稱(chēng),現在的網(wǎng)紅零食琳瑯滿(mǎn)目,包裝精美得如同藝術(shù)品,卻再也找不??回當年剝開(kāi)那張印有藍色兔子圖案的??紙片時(shí),那種心跳加速的儀式感。
每當她想家想得快要堅持不下去的時(shí)候,就吃一顆。那種甜,成了她支撐下去的唯一動(dòng)力。
所以,當??她回到講臺,她想把這種“治愈的力量”傳遞給我們。所謂“英語(yǔ)老師的大白??兔又大又白??com233”,不僅僅是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)亞文化的符號,它更是一場(chǎng)跨越時(shí)空的溫暖傳遞。com233那個(gè)論壇雖然早已隨著(zhù)服務(wù)器的關(guān)停消失在互聯(lián)網(wǎng)的塵煙里,但那種通過(guò)互動(dòng)、鼓勵和一點(diǎn)點(diǎn)“物質(zhì)誘惑”激發(fā)的對知識的??渴望,卻深深烙印在了我們每個(gè)人的職業(yè)基因里。
在職場(chǎng)中,我們發(fā)現,最有效的管理往往不是嚴厲的苛責,而是像林老師那樣,給疲憊的靈魂一點(diǎn)“甜頭”。當你面對堆積如山的PPT,當你面對挑剔的客戶(hù),當你感到生活快要變成一灘死水時(shí),你會(huì )不由自主地想起那句口號。它提醒你,生活除了遠方的茍且,還可以有一顆奶糖的純真。
現在的我們,偶爾也會(huì )去超市買(mǎi)上一大袋大白兔??粗?zhù)那白得發(fā)亮的糖果,我們會(huì )在心里默念那個(gè)神秘的后綴。com233,它代表著(zhù)一種連接,一種哪怕在最簡(jiǎn)陋的環(huán)境下也要追求卓越的樂(lè )觀(guān)主義。林老師的大白??兔,大在格局,白在人品。她教會(huì )我們的不僅是主謂賓定狀補,更是如何在這復雜的世界里,保持一顆隨時(shí)能被甜味打動(dòng)的赤子之心。
或許,每一個(gè)人的青春里都有這樣一位“英語(yǔ)老師”,以及一樣象征著(zhù)希望的“大白兔”。它可能是一本被翻爛的小說(shuō),可能是一盤(pán)已經(jīng)聽(tīng)磁粉脫落的??磁帶,也可能就是一個(gè)永遠無(wú)法忘懷的、充??滿(mǎn)戲謔卻又飽含真情的笑話(huà)。如今,我們雖然身處不同的城市,做著(zhù)不同的工作,但只要一提到“又大又白”,大??家相視一笑,那一刻,所有的壓力都煙消云散,仿佛我們又回到了那個(gè)午后,窗外陽(yáng)光正好,林老師正優(yōu)雅地走上講臺,帶??著(zhù)那份獨屬于我們的、奶香四溢的期待。
這段往事,就像com233這個(gè)代碼一樣,成了我們這代人心中永不失效的激活碼。無(wú)論生活給我們多少苦澀,只要想到那顆又大又白的承諾,我們就有理由相信,下一個(gè)轉角,一定會(huì )有屬于自己的那份甜美在等待。英語(yǔ)老師的大白兔,永遠是大白兔,它不僅僅存在于記憶的濾鏡里,更存在于我們每一個(gè)向上生長(cháng)的夢(mèng)想之中。