金融界
白巖松
2026-02-02 22:15:58
“我愛(ài)搞”——這三個(gè)字，在很多人聽(tīng)來(lái)，或許帶著(zhù)一絲不羈，甚至有點(diǎn)“不??正經(jīng)”的意味。對于深諳其道的人來(lái)說(shuō)，這三個(gè)字卻飽含著(zhù)一種獨特的情感和態(tài)度。它不僅僅是興趣的代名詞，更是驅動(dòng)我們不斷探索、學(xué)習、實(shí)踐的內在動(dòng)力。這是一種將好奇心轉化為行動(dòng)，將想法變成現實(shí)的藝術(shù)，一種充滿(mǎn)樂(lè )趣和成就感的生命表達。
“我愛(ài)搞”的起點(diǎn)，往往源于那一抹微小的火花——一個(gè)突如其來(lái)的想法，一次偶然的發(fā)現，或者僅僅是生活中某個(gè)小小的“不方便”。比如，看到家里的舊家具堆積如山，別??人可能選擇扔掉，而“我愛(ài)搞”的人，眼睛里閃爍的是改造的光芒，想象著(zhù)如何將它們重新賦予生命，變成獨一無(wú)二的裝飾品；又或者，在網(wǎng)絡(luò )上看到某個(gè)令人驚嘆的手工藝品，別人可能只是贊嘆一番，而“我愛(ài)搞”的人，腦海里已經(jīng)開(kāi)始盤(pán)算著(zhù)如何入手，學(xué)習制作的每一個(gè)步驟。
這種由內而生的“想試試看”的沖動(dòng)，正是“我愛(ài)搞”精神的核心。
“搞”這個(gè)字，本身就充滿(mǎn)了動(dòng)感和力量。它不是被動(dòng)地接受，而是主動(dòng)地去“折騰”，去“擺弄”，去“搗鼓”。這種“搞”的精神，體現在生活的方方面面。它可以是廚房里，嘗試一道新的菜肴，從零開(kāi)始，摸索食材的搭配，掌握火候的技巧，最終品嘗到自己雙手創(chuàng )造出的美味；它可以是書(shū)桌前，擺弄著(zhù)各種電子元件，學(xué)習編程，讓冰冷的線(xiàn)路板在自己的指令下跳躍出靈動(dòng)的生命；它可以是花園里，親手栽種花草，觀(guān)察它們的生長(cháng)，感受泥土的芬芳，體驗生命輪回的奇妙；又或者，它可以是每一次的出行，精心策劃路線(xiàn)，打包行囊，用腳步丈量世界，用眼睛記錄風(fēng)景。
“我愛(ài)搞”的魅力，在于它打破了“專(zhuān)業(yè)”與“業(yè)余”的界限，模糊了“玩樂(lè )”與“學(xué)習”的邊界。在“搞”的過(guò)程中，我們并??非總是有明確的目標，有時(shí)只是出于純粹的好奇和樂(lè )趣。正是這種看似“無(wú)用”的投入，往往能帶來(lái)意想不到的收獲。在一次次的嘗試中，我們學(xué)會(huì )了解決問(wèn)題的能力，培養了動(dòng)手實(shí)踐的精神，積累了寶貴的經(jīng)驗。
即使失敗了，那也是一次寶貴的學(xué)習，因為我們知道了“這條路走不通”，從??而離成功又近了一步。
“我愛(ài)搞”也是一種精神的解壓閥。在快節奏的現代生活中，我們常常被各種壓力和焦慮所裹挾。而“搞”提供了一個(gè)逃離的出口，一個(gè)專(zhuān)注于當??下、沉浸其中的空間。當全身心地投入到一項手工制作、一項技術(shù)鉆研、一項創(chuàng )意構想中時(shí)，外界的喧囂仿佛被隔絕，內心的平靜油然而生。
更重要的是，“我愛(ài)搞”是自我價(jià)值實(shí)現的一種方式。它讓我們有機會(huì )去探索自己的潛能，去發(fā)掘自己隱藏的天賦。也許你從未想過(guò)自己能成為一個(gè)出色的木匠，能用雙手雕刻出精美的木制品；也許你從未意識到??自己對機械有著(zhù)天生的敏感，能輕松地組裝和修理各種機械設備；也許你從未發(fā)覺(jué)自己擁有出色的語(yǔ)言表達能力，能夠將復雜的概念清晰地闡釋。
這些潛能，往往在“搞”的過(guò)程中被喚醒，讓我們對自己有了更深刻的認識，也更自信地面對生活。
“我愛(ài)搞”不是為了追求別人的認可，也不是為了證明自己有多么“厲害”，而是源于內心深處對創(chuàng )造的渴望，對未知的好奇，對生活的熱愛(ài)。它是一種自發(fā)的、純??粹的享受，一種讓生活變得更加豐富多彩的魔法。當??我們說(shuō)“我愛(ài)搞”的時(shí)候，我們實(shí)際上是在說(shuō)：“我熱愛(ài)探索，我擁抱變化，我享受創(chuàng )造，我愿意為生活注入更多的可能性。
”這是一種積極的??生活態(tài)度，一種讓生命綻放光彩的生活哲學(xué)。
“我愛(ài)搞”不僅僅是一種行動(dòng)，它更是一種思維方式，一種不??斷突破自我、拓展邊界的驅動(dòng)力。在這個(gè)日新月異的時(shí)代??，固步自封只會(huì )讓我們被時(shí)代拋棄，而“我愛(ài)搞”的精神，恰恰是應對這種變化的最好武器。它鼓勵我們擁抱新技術(shù)，學(xué)習新知識，嘗試新方法，從而在這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的世界中保持競爭力。
當我們說(shuō)“我愛(ài)搞”時(shí)，我們常常是在擁抱學(xué)習。學(xué)習不應只局限于課堂和書(shū)本??，生活本身就是最大的課堂?！拔覑?ài)搞”的人，總是樂(lè )于從各種渠道獲取信息，無(wú)論是觀(guān)看教學(xué)視頻，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，還是向有經(jīng)驗的人請教，他們都樂(lè )此不??疲。這種學(xué)習并非被動(dòng)地吸收，而是帶著(zhù)明確的目的去實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗學(xué)習成果，并在遇到的問(wèn)題中進(jìn)一步深化理解。
例如，一個(gè)喜歡“搞”電子制作的人，可能會(huì )從學(xué)習基礎的??電路知識開(kāi)始，然后嘗試組裝一個(gè)簡(jiǎn)單的收音機，遇到困難時(shí)，他會(huì )去查找資料，分析原因，并動(dòng)手去解決，最終不僅學(xué)會(huì )了如何制作收音機，更掌握了排除故障的技巧，這遠比僅僅閱讀一本關(guān)于電路的書(shū)籍來(lái)得生動(dòng)和深刻。
“我愛(ài)搞”也意味著(zhù)勇于創(chuàng )新。很多偉大的發(fā)明和發(fā)現，都源于“搞”的嘗試。那些我們現在習以為常??的科技產(chǎn)品、生活用品，在最初都可能只是某個(gè)“喜歡搞”的人，對現有事物進(jìn)行的一次次改良和創(chuàng )新。他們不滿(mǎn)足于現狀，總想著(zhù)“能不能做得更好？”，“能不能有新的玩法？”。
這種敢于挑戰權威、打??破常規的勇氣，是“我愛(ài)搞”精神的重要組成??部分。從對現有產(chǎn)品的改造，到全新的概念設計，每一次“搞”的創(chuàng )新，都在為世界注入新的活力。
“我愛(ài)??搞”更是關(guān)于社區和分享。當一個(gè)人沉浸在自己的“搞”之中時(shí)，他可能會(huì )遇到瓶頸，也可能在某個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻需要他人的幫助。這時(shí)，志同道合的社群就顯得尤為重要?！拔覑?ài)搞”的人，往往也樂(lè )于加入各種興趣小組、論壇、線(xiàn)上社群，與同樣熱愛(ài)“搞”的人交流心得，分享經(jīng)驗。
在這里，他們可以互相學(xué)習，互相啟發(fā)，甚至可以合作完成更宏大的項目。更重要的是，他們樂(lè )于將自己的“搞”的成果分享出來(lái)，無(wú)論是制作的教程，還是創(chuàng )意的點(diǎn)子，這種分享不僅能幫助到他人，也能在反饋中獲得新的靈感，形成一個(gè)良性的循環(huán)。
“我愛(ài)搞”也賦予了我們解決問(wèn)題的能力。生活中總會(huì )有各種各樣的小麻煩，而“我愛(ài)搞”的人，往往會(huì )第一時(shí)間想到自己動(dòng)手去解決。家里的水龍頭漏水了？他們會(huì )研究如何修理；電腦出現故障了？他們會(huì )嘗??試自己診斷和修復；甚至在烹飪時(shí)，發(fā)現某種調料用完了，他們也會(huì )嘗試用其他食材進(jìn)行替代。
這種主動(dòng)解決問(wèn)題的態(tài)度，不僅能省錢(qián)省時(shí)，更能帶來(lái)一種強大的掌控感，讓我們覺(jué)得生活中的一切都在自己的掌控之中。
“我愛(ài)搞”的最終目的，或許并??非是為了創(chuàng )造出多么驚天動(dòng)地的??作品，也并非是為了獲得多么豐厚的??物質(zhì)回報。它更是一種對生活的熱情，一種對未知的好奇，一種對自我的不斷超越。它讓我們在平淡的日子里，找到??屬于自己的閃光點(diǎn)，感受到創(chuàng )造的快樂(lè )，體驗到成??長(cháng)的喜悅。
“我愛(ài)??搞”，不僅僅是“我喜歡做這件事”，更是“我熱愛(ài)探索世界，我享受創(chuàng )造的過(guò)程，我擁抱不確定性，我愿意為生活增添更多色彩”。它是一種生活的態(tài)度，一種積極的人生哲學(xué)，一種讓生命變得更加豐富、有趣、有意義的強大驅動(dòng)力。所以，無(wú)論你“搞”的是什么，是技術(shù)、是藝術(shù)、是生活，或是其他任何事物，請繼續保持這份熱愛(ài)，因為“我愛(ài)搞”，本身就是一種最美的風(fēng)景。
