華聲在線(xiàn)
潘美玲
2026-02-04 06:03:44
在每個(gè)人匆忙的人生軌跡里，總有那么幾個(gè)被忽略的角落，它們安靜地存在著(zhù)，卻可能承載著(zhù)最真摯的情感和最深邃的思緒。對于名叫李明遠（暫定名，可根據需要調整）的少年來(lái)說(shuō)，學(xué)校后勤處??旁那個(gè)不起眼的、常常被遺忘的雜物間，以及偶爾因為課間休息人滿(mǎn)為患而不得不??駐足的、帶著(zhù)淡淡消毒水味的廁所，便成了他特殊的“精神領(lǐng)地”。
這里沒(méi)有耀眼的聚光燈，沒(méi)有熱烈的掌聲，只有冰冷的水泥墻壁，和偶爾透過(guò)窗戶(hù)灑落的、斑駁的陽(yáng)光。
李明遠并非那種典型的“校園風(fēng)云人物”。他沒(méi)有出眾的容貌，沒(méi)有驚人的才藝，甚至在課堂上，他的聲音也總是淹沒(méi)在人群之中。他像一顆被遺忘在角落的種子，默默地汲取著(zhù)養分，卻找不到破土而出的力量。同學(xué)們或許只記得他偶爾的沉默，或者在集體活動(dòng)中那一閃而過(guò)的身影，甚至連名字也喚不全。
這種被邊緣化的感覺(jué)，像一張無(wú)形的網(wǎng)，將他包裹其中，讓他感到窒息。
就是在這樣一種近乎“隱形”的狀態(tài)下，李明遠的內心世界卻異常豐富。他擁有著(zhù)比同齡人更敏感的觸角，能夠捕捉到空氣中細微的情感波動(dòng)，能夠洞察??到??那些被掩藏在表象之下的真實(shí)。他會(huì )在課堂上走神，不是因為貪玩，而是因為腦海中涌現出??無(wú)數個(gè)跳躍的念頭，那些關(guān)于宇宙、關(guān)于生命、關(guān)于存在的哲學(xué)式疑問(wèn)，如同未經(jīng)馴服的野馬，在他思維的原野上奔騰。
他試圖用文字將這些思緒捕捉下來(lái)，但往往才思枯竭，或者被現實(shí)的瑣碎打斷，只留下幾句不成章的片段，如同散落的珍珠，黯淡無(wú)光。
他尤其喜歡在課間，或者放學(xué)后，找一個(gè)僻靜的角落。起初，他只是喜歡那份獨處的寧靜。后來(lái)，他發(fā)現，那些被認為是“臟亂差”的場(chǎng)所，反而能提供一種奇特的庇護。在那個(gè)狹小的廁所隔間里，當門(mén)被輕輕關(guān)上的那一刻，外界的喧囂仿佛被隔絕了。他可以不必在意旁人的目光，不必偽裝自己的情緒，甚至可以在那里偷偷地哭泣，或者放聲大笑，而不會(huì )引起任何不必要的注意。
那里，成了一個(gè)沒(méi)有審判的庇??護所，一個(gè)允許他脆弱、允許他迷茫、允許他真實(shí)的自由空間。
他開(kāi)始在廁所隔間里，偷偷地??帶著(zhù)一本??破舊的筆??記本和一支筆。他會(huì )寫(xiě)下今天課堂上觸動(dòng)他的某個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)下看到天空變換的瞬間，寫(xiě)下內心深處涌起的孤單與渴望。有時(shí)，他只是靜靜地坐著(zhù)，閉上眼睛，感受著(zhù)自己的呼吸，感受著(zhù)身體的??存在，試圖在這種最基本的生命體驗中找到一絲慰藉。
他發(fā)現，即使是被視為最不入流的地方，也自有其存在的意義。水滴??從水龍頭滴落的聲音，帶著(zhù)一種規律的節奏，仿佛是大自然在低語(yǔ)；墻壁上那些涂鴉，雖然粗糙，卻也透露著(zhù)別樣的生命力。他開(kāi)始用一種全新的視角去審視這些被遺忘的角落，從中發(fā)現一種粗糲的美感。
“廁所少年”這個(gè)稱(chēng)號，最初可能只是同學(xué)們無(wú)意中的??戲謔，或是他自己內心的自嘲。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，這個(gè)標??簽，在某種程度上，卻成為了他自我認同的一部分。它代表著(zhù)一種被忽視，一種不被理解，但同時(shí)也代表著(zhù)一種獨立，一種在喧囂世界中尋找自己聲音的堅持。他明白，很多偉大的作品，很多深刻的思考，都源于孤獨，源于對現實(shí)的審視，源于那些不被主流所接納的視角。
他開(kāi)始相信，即使身處“廁所”，他也能看見(jiàn)星辰大海。
在這個(gè)過(guò)程中，他并非沒(méi)有掙扎。孤獨的滋味是苦澀的，不被理解的痛苦是真實(shí)的。他渴望被看見(jiàn)，渴望被認同，但他知道，在那之前，他必須先學(xué)會(huì )看見(jiàn)自己，學(xué)會(huì )認同自己。而那個(gè)充滿(mǎn)氣味的、狹小的隔間，卻意外地成為了他與內心對話(huà)的圣殿。在那里，他卸下了所有偽裝，直面那個(gè)真實(shí)的、脆弱的、卻又充滿(mǎn)無(wú)限可能的自己。
他開(kāi)始思考，什么才是真正的“價(jià)值”？是眾人的贊美，還是內心的豐盈？是耀眼的光芒，還是靜謐的力量？這些問(wèn)題，如同種子一般，在他那顆敏感而孤獨的心靈深處，悄然萌動(dòng)，孕育著(zhù)未來(lái)的蛻變。
“廁所少年”并非一個(gè)固定的身份，而是一個(gè)流動(dòng)aneous的起點(diǎn)，一個(gè)關(guān)于自我覺(jué)醒與藝術(shù)表達的起點(diǎn)。李明遠在那個(gè)特殊的空間里，逐漸找到了與自己對話(huà)的方式，更重要的是，他找到了用一種超越現實(shí)的方式，去呈現內心世界的廣闊與深邃。他的筆，成為了他最銳利的武器，也成為了他最溫柔的畫(huà)筆。
起初，他的寫(xiě)作是零散的、不成體系的。他記錄那些轉瞬即逝的情緒，那些腦海中閃過(guò)的奇思妙想。隨著(zhù)他觀(guān)察的深入，他開(kāi)始發(fā)現，即使是看似平凡的??生活，也蘊含著(zhù)豐富的故事。他會(huì )觀(guān)察走廊里同學(xué)們的表情，捕捉他們之間微妙的互動(dòng)；他會(huì )傾聽(tīng)老師們課堂上不經(jīng)意間流露出的疲憊與期望；他甚至會(huì )關(guān)注那些被遺忘的角落——墻壁上的裂縫，窗臺上的灰塵，以及偶爾爬過(guò)的蟲(chóng)子。
他發(fā)現，每一個(gè)生命，無(wú)論大小，都有其獨特的生存邏輯和存在的痕跡。
他的文字，開(kāi)始變得更加細膩、更加富有畫(huà)面感。他不??再僅僅記錄“我感到孤獨”，而是去描繪那種孤獨是如何一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕心靈的，它是如何將色彩從世界中剝??離，讓一切變得單調而灰暗。他會(huì )用的比喻，將抽象的情感具象化，讓讀者能夠感同身受。例如，他會(huì )寫(xiě)道：“孤獨是一只黑色的鳥(niǎo)，棲息在我的胸膛，它的羽毛是沉寂，它的歌聲是無(wú)盡的嘆息。
”這樣的描寫(xiě)，遠遠超出了同齡人的稚嫩，顯露出一種超越年齡的深刻。
更重要的是，李明遠開(kāi)始意識到，他的“廁所少年”的身份，并非是需要被??隱藏或丟棄的恥辱，而是他獨特視角和創(chuàng )作的源泉。正是因為他身處邊緣，他才能看到那些身處中心的人所忽略的風(fēng)景。他可以用一種旁觀(guān)者的清醒，去審視校園生活的種種，去描繪那些青春期特有的迷茫、叛逆、以及隱秘的渴望。
他筆下的故事，不一定是波瀾壯闊的史詩(shī)，卻往往是那些觸及靈魂深處??，能夠引起共鳴的微小片段。
他開(kāi)始嘗試創(chuàng )作短篇小說(shuō)，將那些零散的靈感和觀(guān)察編織成引人入勝的故事。他筆下的主人公，很多都帶著(zhù)一絲“廁所少年”的??影子——他們可能是沉默寡言的??觀(guān)察者，可能是被誤解的異類(lèi)，也可能是那些在喧囂中尋找自己聲音的追夢(mèng)人。他將自己對生活的理解，對人性的洞察，以及對未來(lái)的期許，巧妙地融入到角色的命運之中。
他寫(xiě)關(guān)于友誼的脆弱與堅韌，寫(xiě)關(guān)于愛(ài)情的懵懂與悸動(dòng)，寫(xiě)關(guān)于家庭的溫暖與羈絆，更寫(xiě)關(guān)于夢(mèng)想的堅持與幻滅。
他發(fā)現，寫(xiě)作的過(guò)程??，本身就是一種自我救贖。當??他將內心的痛苦、困惑、甚至是不為人知的喜悅傾注于筆尖時(shí)，那些沉重的情緒仿佛得到了釋放，變得不再那么難以承??受。文字，成為了他梳理思緒的工具，成為了他與自己和解的橋梁。他不再只是被動(dòng)地承受，而是主動(dòng)地去理解、去表??達、去轉化。
在一次偶然的??機會(huì )，他將自己的幾篇作品投稿到了學(xué)校的文學(xué)社刊物上。起初，他并??沒(méi)有抱太大的希望。當刊物發(fā)行后，他驚喜地??發(fā)現，自己的文章引起了一些讀者的注意。有人在走廊里竊竊私語(yǔ)，有人主動(dòng)來(lái)找他交流，甚至有人說(shuō)，他的文字讓他們看到了自己。那一刻，李明遠第一次感受到，被理解的溫暖，被認可的喜悅。
他意識到，即使是“廁所少年”，也能用自己的方式，照亮別人的??世界。
這種積極的反饋，如同注入了他生命中的一道光，讓他更加堅定了繼續寫(xiě)作的決心。他開(kāi)始更加勤奮地閱讀，學(xué)習不同的寫(xiě)作技巧，拓展自己的視野。他明白，真正的成長(cháng)，并非一蹴而就，而是在一次次的嘗試、一次次的跌倒、一次次的爬起中，不斷地超越自我。
“廁所少年”的故事，仍在繼續。他或許依然會(huì )在不被注意的角落里，默默地觀(guān)察和思考，但他不??再是那個(gè)僅僅被動(dòng)接受孤獨的少年。他已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何與孤獨共處，甚至從孤獨中汲取力量。他用他的筆，繪制著(zhù)屬于自己的內心圖景，也描繪著(zhù)這個(gè)世界的??斑斕色彩。他證明了，即便是最不起眼的起點(diǎn)，也能孕育出最動(dòng)人的故事；即便是最平凡的少年，也能擁有最不凡的靈魂。
他的旅程，才剛剛開(kāi)始，而他相信，未來(lái)的路，無(wú)論多么艱難，他都會(huì )帶著(zhù)那份源自“廁所”的勇氣，繼續前行，直到找到屬于自己的那片最耀眼的星空。
