夏日的午后,空氣中彌漫著(zhù)芒果冰沙的甜膩和青春期特有的躁動(dòng)。學(xué)校操場(chǎng)一角,那片被陽(yáng)光炙烤得有些發(fā)白的塑膠地面,此刻成了我們這群“輪滑菜??鳥(niǎo)”的秘密基地。故事的起點(diǎn),通常都帶著(zhù)點(diǎn)狼狽。我的那雙心心念念許久的輪滑鞋,第一次亮相就給了我一個(gè)下馬威。笨拙地穿上,試圖站穩,卻感覺(jué)雙腳像是長(cháng)了翅膀但又被無(wú)形的繩索捆綁,左右搖擺,隨時(shí)可能“起飛”。
“小心點(diǎn)!”一聲帶著(zhù)些許戲謔的提醒傳來(lái),我抬頭,看到他,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑駁地??灑在他臉上,勾勒出清晰的輪廓。他穩穩地站在不遠處??,姿勢流暢,腳下的輪滑鞋仿佛是他身體的??延伸。而我,已經(jīng)開(kāi)始了我新一輪的“表演”——身體失去平衡,手臂胡亂揮舞,最終以一個(gè)不太優(yōu)美的姿勢,“啪嘰”一聲,摔了個(gè)屁股墩兒。
疼痛如期而至,大腿外側傳來(lái)一陣火辣辣的灼燒感,眼淚在眼眶里打轉,卻被我強忍住。周?chē)鷤鱽?lái)一陣善意的哄笑,我有點(diǎn)想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。他走了過(guò)來(lái),手里拿著(zhù)一瓶礦泉水,遞給我:“沒(méi)事吧?這東西剛開(kāi)始都這樣,跟學(xué)走路一樣?!彼穆曇魩е?zhù)一種莫名的溫暖,讓我心頭的??尷尬稍稍褪去。
“我…我感覺(jué)我的腿不是我的了?!蔽医舆^(guò)水,努力擠出一個(gè)笑容。
“是輪子太滑了,還是鞋子不合腳?”他蹲下身,仔細地查看我的輪滑鞋?!芭?,你看,這邊的輪子有點(diǎn)松了,怪不得你站不穩?!?/p>
就這樣,我們,不,應該是“我”的輪滑生涯,在他主動(dòng)的“維修”下,開(kāi)始了。那時(shí)的我們,都還是涉世未未深的少年少女,對一切新鮮事物都充滿(mǎn)了好奇和熱情。輪滑,就是當??時(shí)最時(shí)髦的運動(dòng)之一。穿上輪滑鞋,仿佛就能離地飛行,感受風(fēng)的速度,釋放內心壓抑已久的能量。
但現實(shí),總是比想象中骨感。輪滑鞋這東西,看著(zhù)簡(jiǎn)單,學(xué)起來(lái)卻是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。平衡感、發(fā)力技巧、剎車(chē)方法,哪一樣都需要反復的練習和摸索。而我們,大多是憑著(zhù)一腔熱血,就這么闖進(jìn)來(lái)的。
“幫我看看,我的鞋子為什么總是偏?”這是我們之間最常出現的對話(huà)。男生們往往因為力氣大,更傾向于自己動(dòng)手。他們會(huì )拿出隨身攜帶的工具,小心翼翼地擰螺絲,調整軸承。而女生們,則更多地是圍在一旁,或擔憂(yōu),或鼓勵,或帶著(zhù)點(diǎn)好奇地觀(guān)望。
我記得有一天,我因為剎車(chē)失靈,直接沖向了墻壁,雖然及時(shí)調整了方向,但還是重重地摔在了地上。膝蓋破了皮,滲出了血珠,褲子也磨破了一小塊。疼痛一陣陣襲來(lái),眼淚終于忍不住掉了下來(lái)。他看到后,立刻跑了過(guò)來(lái),動(dòng)作熟練地從書(shū)包里拿出創(chuàng )可貼和酒精棉片?!皠e動(dòng),我給你處理一下。
冰涼的酒精棉片接觸到傷口,刺激得我倒吸一口涼氣,眼淚流得??更兇了。他卻一邊??認真地幫我貼上創(chuàng )可貼,一邊安慰我:“沒(méi)事,這點(diǎn)小傷,過(guò)兩天就好了。我小時(shí)候學(xué)輪滑,比你摔得慘多了,胳膊都骨折過(guò)?!?/p>
聽(tīng)著(zhù)他的“戰績(jì)”,我破涕為笑。原來(lái),疼痛,也是一種成長(cháng)的勛章。而那些一次又一次的摔倒,那些因為輪滑鞋出了小問(wèn)題而帶來(lái)的困擾,也成為了我們之間最好的“潤滑劑”。我們不再是陌生人,我們有了共同的“敵人”——那些頑固的輪滑鞋,以及那些讓我們疼痛的地面。
男生們因為動(dòng)手能力強,自然而然地成為了“修理工”。他們會(huì )討論哪種軸承轉得更快,哪種輪子抓地力更好。女生們則會(huì )分享哪里買(mǎi)的鞋子更劃算,或者哪種護具更保護。這種分工,帶??著(zhù)點(diǎn)男女有別的自然而然,卻又充滿(mǎn)著(zhù)合作的默契。
“哎,我的??這個(gè)螺絲擰不下來(lái)了,你來(lái)幫我看看?!薄斑@個(gè)輪子是不是裝反了?我怎么感覺(jué)滑起來(lái)怪怪的???!薄拔业??鞋帶斷了,怎么辦?”
操場(chǎng)上,此起彼伏的求助聲,伴隨著(zhù)工具碰撞的咔嚓聲,以及偶爾傳來(lái)的驚呼和歡笑。我們一起經(jīng)歷著(zhù)摔倒的疼痛,也一起分享著(zhù)修理成功的喜悅。那些因為輪滑鞋帶來(lái)的小麻煩,在男生們熟練的修理和女生的鼓勵下,都一一化解。而在這個(gè)過(guò)程中,一些更微妙的情愫,也悄悄地在萌芽。
隨著(zhù)時(shí)間的推移,我們對輪滑的掌握程度也越來(lái)越高。曾經(jīng)那種笨拙的摔倒,漸漸變成了輕盈的滑行。輪滑鞋的“小脾氣”卻從未消失。一次次??摔倒,一次次磕碰,總會(huì )有零件松動(dòng)、輪子磨損,或者鞋子出現各種各樣的問(wèn)題。但我們不再像最初那樣驚慌失措,而是帶著(zhù)一種“戰斗經(jīng)驗”去應對。
“唉??,我的鞋子今天又出狀況了?!毙⊙乓贿叡г?,一邊把她的輪滑鞋脫下來(lái),遞給我。她的鞋子有一個(gè)輪子轉動(dòng)起來(lái)總是發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,聽(tīng)著(zhù)就讓人牙疼。
“讓我看看?!蔽医舆^(guò)鞋子,熟練地??拿出工具包,開(kāi)始檢查。這是我逐漸掌握的一項“技能”,能幫朋友修理輪滑鞋,讓我感到很有成就感。當看到朋友因為鞋子修好而重新露出笑容時(shí),那種快樂(lè ),甚至比自己滑得好還要開(kāi)心。
“你看,是這個(gè)軸承里進(jìn)了沙子,臟了才會(huì )這樣?!蔽仪謇砀蓛?,重新裝好,試著(zhù)轉動(dòng)了一下,聲音消失了?!昂昧?,試試看?!?/p>
小雅穿上鞋子,小心翼翼地滑了幾步,臉上立刻露出??了驚喜的表??情:“哇,太順暢了!謝謝你??!”
那時(shí)的我們,總是有著(zhù)用不完的精力和對友誼的渴望。在輪滑場(chǎng)上,我們分享著(zhù)技巧,也分享著(zhù)各自生活中的點(diǎn)滴。男生們雖然嘴上說(shuō)著(zhù)“女生就是麻煩”,但每次女生輪滑鞋出問(wèn)題,他們總是第一個(gè)沖上去幫忙。而我們女生,也會(huì )給他們送水,幫他們保管物品,或者在他們摔倒時(shí),給予最及時(shí)的??鼓勵。
我記得一次,一場(chǎng)突如其來(lái)的陣雨打斷了我們的輪滑計劃。我們一群人狼狽??地躲到操場(chǎng)邊的屋檐下,看著(zhù)雨水噼里啪啦地??打在地面上,心情都有點(diǎn)低落。而他,卻突然提議:“我們不如趁這個(gè)時(shí)間,把大家的輪滑鞋都好好保??養一下吧!”
于是,一場(chǎng)別開(kāi)生面的“輪滑鞋維護大會(huì )”就此展開(kāi)。男生們分布??在屋檐下,有的拿出清潔劑,有的拿出潤滑油,有的則專(zhuān)心致志地拆卸輪子。而我們女生,則幫忙擦拭鞋面,整理鞋帶,把工具遞來(lái)遞去。雨聲成??了我們的背景音樂(lè ),工具碰撞的聲音此起彼伏,空氣中彌漫著(zhù)一種奇特的、混合著(zhù)橡膠、金屬和雨水的味道。
那個(gè)下午,我被分配到的任務(wù)是給他的輪滑鞋更換磨損嚴重的輪子。他把鞋子遞給我,我小心翼翼地拆下舊輪子,然后換上新輪子。他的輪滑鞋,和他本??人一樣,總是被打理得井井有條。我注意到,他的鞋子上有些細小的劃痕,那是無(wú)數次練習留下的痕跡。
“你的鞋子…好像挺舊的?!蔽乙贿厯Q輪子,一邊隨口說(shuō)道。
他笑了笑:“嗯,陪我很久了。從我剛開(kāi)始學(xué)輪滑的時(shí)候就一直穿著(zhù)?!?/p>
就在這時(shí),我手中的一個(gè)螺絲不小心滑落,掉進(jìn)了旁邊的積水里。我正要伸手去撿,他卻一把按住了我的手:“別,我來(lái)?!彼┫律?,在積水中摸索了一會(huì )兒,終于把螺絲找了出來(lái)。
他的手指因為長(cháng)時(shí)間在水中浸泡,有些泛白,但他的眼神卻異常認真。那一刻,我的心跳莫名地漏了一拍。雨水順著(zhù)屋檐滴落,打濕了他的發(fā)梢,也打濕了我有些慌亂的眼神。我趕緊低下頭,繼續裝輪子,耳朵卻不自覺(jué)地紅了起來(lái)。
那種感覺(jué),很奇妙。疼痛,在最初的時(shí)候是身體的本??能反應,是一種純粹的物理感受。但隨著(zhù)時(shí)間的推移,當疼痛伴隨著(zhù)友誼、合作,以及那些細微的情愫時(shí),它似乎被賦予了更深層的含義。
摔倒的疼痛,讓我們學(xué)會(huì )了堅韌和不放棄。而修理輪滑鞋的??疼痛,或者說(shuō),那些因為修理輪滑鞋而帶來(lái)的近距離接觸,以及那些不經(jīng)意間流露出的關(guān)心和照顧,卻在我們的心中,激起了漣漪。
我們開(kāi)始期待每一次的輪滑時(shí)光,不僅僅是為了感受速度與激情,更是為了和那群一起摔過(guò)、一起笑過(guò)、一起修過(guò)鞋的朋友們在一起。男生們不再是高高在上的??“修理專(zhuān)家”,女生們也不??再是只會(huì )圍觀(guān)的“啦啦隊”。我們是并肩作戰的伙伴,在輪滑這條路上,一起跌倒,一起爬起,一起讓那些磨損的輪子,重新煥發(fā)生機。
那些因為輪滑鞋而產(chǎn)生的“疼痛”,從最初的物理傷害,逐漸演變成了青春期特有的甜蜜煩惱。那些手把手的指導,那些額頭滲出的汗珠,那些因為疼痛而泛紅的眼眶,以及那些在修理過(guò)程中不經(jīng)意間觸碰的手指,都成為了我們青春里,最難以忘懷的印記。