證券時(shí)報
馮偉光
2026-02-07 06:06:46
夏日的午后，空氣中彌漫著(zhù)燥熱與蟬鳴，卻有一個(gè)地方，因為一群年輕人而充滿(mǎn)了別樣的活力。故事的發(fā)生地，是一家頗具個(gè)性的DIY工作室，而我們故事的主角，是一雙被賦予了特殊意義的輪滑鞋。
“我說(shuō)，這個(gè)真的要拆嗎？”小杰一邊看著(zhù)手中這雙嶄新、閃亮的輪滑鞋，一邊忍不住咽了口唾沫。他的身邊，站著(zhù)他的“最佳損友”，也是這次“拆拆拆”挑戰的??發(fā)起者——小雅。小雅一頭利落的短發(fā)，眼神里閃爍著(zhù)不服輸的光芒，此刻正全神貫注地研究著(zhù)輪滑鞋的結構圖。
“當然要拆！不然怎么叫挑戰？”小雅頭也不抬地說(shuō)道，“而且，這是我們‘畢業(yè)季最后的瘋狂’計劃之一。想想看，把一雙輪滑鞋拆得七零八落，再重新組裝起來(lái)，這得多酷??！”
小杰依舊一臉的??糾結。他是個(gè)典型的技術(shù)宅，比起動(dòng)手拆解，他更擅長(cháng)在電腦屏幕前敲敲代碼，解決那些虛擬世界里的??bug。這雙輪滑鞋，是他為了迎接大學(xué)生活，鼓起勇氣買(mǎi)下的，希望能在新的環(huán)境里，多一些戶(hù)外運動(dòng)的樂(lè )趣?？涩F在，它卻要被??大卸八塊，這讓他心里五味雜陳。
“可是……萬(wàn)一裝不??回去了怎么辦？這可是我攢了好久錢(qián)買(mǎi)的！”小杰的聲音里帶著(zhù)一絲懇求。
小雅終于抬起頭，看著(zhù)他那副欲哭又止的樣子，忍不住噗嗤一聲笑了出??來(lái)?！胺判睦?！有我呢！我可是事先查了很多教程，還下載了視頻。再說(shuō)，就算真的裝不回去了，咱們不是還有別的選擇嗎？大不了，我們一人一半，把零件拼成個(gè)……嗯，抽象派雕塑？”
小雅故作輕松的調侃，反而讓小杰稍稍放下心來(lái)。他知道，小雅雖然大大咧咧，但關(guān)鍵時(shí)刻總是靠譜的。而且，看著(zhù)小雅那充滿(mǎn)期待的眼神，他也不想掃了大家的興致。
“好吧，那就……開(kāi)始？”小杰深吸一口氣，拿起了一旁的螺絲刀。
“開(kāi)始！”小雅也拿起了一把?小巧的扳手，兩人相對一笑，眼神中傳遞著(zhù)一種默契，一種即將共同面對未知挑戰的決心。
拆解的過(guò)程比想象中要困難得多。那一個(gè)個(gè)隱藏在鞋面下的螺絲，仿佛長(cháng)了腿一般，怎么也擰不開(kāi)。小杰的手指有些笨拙，他反復嘗試，額頭上已經(jīng)冒出了細密的汗珠。輪滑鞋的軸承、剎車(chē)墊、鞋帶扣，每一個(gè)部件都似乎都有自己的脾氣，不肯輕易就范。
“哇，這個(gè)也太緊了吧??！”小杰用力過(guò)猛，螺絲刀差點(diǎn)滑脫，在鞋面上留下了一道淺淺的劃痕?！霸缰?，應該買(mǎi)個(gè)電動(dòng)螺絲刀??的?！?/p>
小雅也遇到了瓶頸。她發(fā)現，輪滑鞋的輪子設計得??非常巧妙，想要完整地拆卸下來(lái)，需要掌握一定的技巧?！疤炷?，這小小的輪子里面居然有這么多學(xué)問(wèn)！我感覺(jué)我不是在拆輪滑鞋，而是在拆一枚微型火箭?！?/p>
兩人你一言我一語(yǔ)地交流著(zhù)，時(shí)不時(shí)發(fā)出驚嘆，又時(shí)不時(shí)地因為某個(gè)卡住的螺絲而唉聲嘆氣。汗水順著(zhù)他們的臉頰滑落，浸濕了他們的衣衫，也模糊了他們眼中的焦距。
在這個(gè)過(guò)程中，一種奇妙的氛圍在他們之間悄然滋生。不再是平日里那種嘻嘻哈哈的打鬧，而是帶著(zhù)一絲專(zhuān)注，一絲協(xié)作。當小杰卡住了一個(gè)螺絲，小雅會(huì )適時(shí)地遞上一塊布，或者用更小的工具去輔助。當小雅在研究一個(gè)復雜的連接結構時(shí)，小杰也會(huì )湊上前去，結合自己的知識，提出一些看似不著(zhù)邊際，卻又有點(diǎn)道??理的建議。
“你看，這里的力學(xué)結構是不是有點(diǎn)像……”小杰指著(zhù)一個(gè)零件，思索著(zhù)。
“對！你這么一說(shuō)，我好像有點(diǎn)明白??了！”小雅眼前一亮。
就在這樣你來(lái)我往的互動(dòng)中，他們仿佛不再只是在拆卸一雙輪滑鞋，而是在共同探索一個(gè)未知的世界。輪滑鞋的每一個(gè)零件，都變成了一個(gè)小小的謎題，等待著(zhù)他們去破解。而在這個(gè)過(guò)程中，他們之間的距離，也在一點(diǎn)點(diǎn)地拉近。
挑戰并非一帆風(fēng)順。意外總是來(lái)得猝不及防。在拆卸后輪的剎車(chē)塊時(shí)，小杰一不??小心，手滑了一下，整個(gè)剎車(chē)塊“啪”的一聲，掉在了地??上，而其中一個(gè)小小的彈簧，更是像個(gè)淘氣的精靈，一瞬間就不見(jiàn)了蹤影。
“??！我的天！”小杰驚呼一聲，立刻彎下腰，在地板上四處尋找。
小雅也趕緊放下手中的工具，加入搜尋的行列。地板上擺滿(mǎn)了各種拆下來(lái)的零件，在昏暗的光線(xiàn)下，尋找一個(gè)細小的彈簧，無(wú)疑是大海撈針。
兩人趴在地上，瞇著(zhù)眼睛，仔細地??搜尋著(zhù)每一個(gè)角落。蟬鳴聲仿佛也變得??嘈雜起來(lái)，他們的心跳聲，在寂靜的房間里，顯得格外清晰。
幾分鐘過(guò)去了，彈簧依然不見(jiàn)蹤影。小杰有些沮喪，他看著(zhù)手中只剩下半截的剎車(chē)裝置，心里充滿(mǎn)了愧疚。這畢竟是他自己的輪滑鞋，如果因為他的失誤導致無(wú)法修復，那該有多尷尬。
“對不起，小雅，我……我把關(guān)鍵零件弄丟了?！毙〗艿穆曇舻统?。
小雅抬起頭，看著(zhù)小杰一臉自責的樣子，她卻沒(méi)有像往常那樣責怪他，而是伸出手，拍了拍他的肩膀。
“沒(méi)事的，小杰。這只是個(gè)小插曲。找不到彈簧，我們再想辦法。再說(shuō)，這不是還有你的另一只腳的剎車(chē)嗎？再說(shuō)，就算真的裝不回去，我們不是還有‘抽象派雕塑’的方案嗎？”小雅微笑著(zhù)，試圖安撫他。
她的笑容里，也藏著(zhù)一絲不易察覺(jué)的無(wú)奈。她知道，這個(gè)彈簧雖然小，但卻至關(guān)重要。沒(méi)有它，剎車(chē)系統將無(wú)法正常工作，這雙輪滑鞋的安全性將大打折扣。
就在兩人都感到??有些束手無(wú)策的時(shí)候，小雅突然靈機一動(dòng)?！暗纫幌?！我記得……我好像在網(wǎng)上看到??過(guò)，有些DIY達人會(huì )用橡皮筋來(lái)代替一些小彈簧。雖然效果可能不如原裝，但至少能臨時(shí)頂著(zhù)用，而且……也符合我們‘拆拆??拆’的精神，對吧？”
“死馬當活馬醫，試試看！”小雅說(shuō)著(zhù)，已經(jīng)開(kāi)始翻箱倒柜地尋找橡皮筋。
終于，她找到了一根粗細適中的橡皮筋。兩人小心翼翼地將橡皮筋纏繞在剎車(chē)裝置上，雖然不如原裝彈簧那樣緊密，但至少，它看起來(lái)已經(jīng)具備了剎車(chē)的基本功能。
“好，現在，我們繼續！”小雅的聲音重新充滿(mǎn)了斗志。
雖然經(jīng)歷了一個(gè)小小的插曲，但這次“拆??拆拆”挑戰，卻因為這個(gè)意外，變得更加充滿(mǎn)了未知與驚喜。小杰看著(zhù)身邊專(zhuān)注而又充滿(mǎn)智慧的小雅，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。他知道，這個(gè)夏天，因為這個(gè)女孩，因為這場(chǎng)看似瘋狂的“拆拆拆”，注定會(huì )留下深刻而美好的印記。
在克服了丟失彈簧的小插曲后，小杰和[小雅]的拆解工作進(jìn)入了更為深入的階段。他們不??僅要將每一個(gè)零件從輪滑鞋上分離，更重要的是，要理解它們各自的功能與連接方式。這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的拆卸，更像是一場(chǎng)對機械原理的??啟蒙課。
“這個(gè)軸承，原來(lái)是用來(lái)減少摩擦，讓輪子轉得更順暢的?！毙〗芤贿呅⌒囊硪淼貙讉€(gè)小巧的金屬滾珠放在托盤(pán)里，一邊自言自語(yǔ)。他對這些精密的機械零件產(chǎn)??生了濃厚的??興趣，甚至拿出手機，開(kāi)始搜索關(guān)于軸承的更多信息。
小雅則專(zhuān)注于鞋體的結構?！澳憧?，這里的固定方式，是為了讓鞋身更牢固，同時(shí)又能保持一定的靈活性，方便我們做出各種動(dòng)作?！彼贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊??用手指比劃著(zhù)，眼中閃爍著(zhù)探索的光芒。
他們發(fā)現，一雙看似簡(jiǎn)單的輪滑鞋，內部卻蘊含著(zhù)不少工程學(xué)的智慧。每一個(gè)零件的設計，都經(jīng)過(guò)了精心的考量，力求在保證性能的也兼顧舒適性和耐用性。這種對細節的觀(guān)察和理解，讓原本枯燥的拆解過(guò)程，變得充滿(mǎn)了趣味性。
“你知道嗎，我以前總覺(jué)得，玩輪滑就是穿著(zhù)鞋子滑來(lái)滑去，根本??沒(méi)想過(guò)它里面還有這么多門(mén)道?！毙〗芨袊@道。
“是啊，就像很多事情一樣，我們看到的只是表面，而背后卻隱藏??著(zhù)我們不知道的復雜和精妙?！毙⊙呕貞?，“這可能就是‘拆拆拆??’的意義吧，讓我們看到??事物的本質(zhì)?！?/p>
在拆解的過(guò)程中，他們也開(kāi)始互相展示自己的發(fā)現和理解。小杰會(huì )用他理工科的思維，去分析零件的受力情況和連接方式，而小雅則會(huì )從用戶(hù)體驗的角度，去思考設計者的意圖和產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)。他們的對話(huà)，不再是簡(jiǎn)單的“這個(gè)是什么”，而是上升到了“為什么會(huì )這樣設計”、“如何能做得更好”的層面。
“我覺(jué)得，如果這個(gè)地方能用更輕便的材料，整體重量肯定會(huì )減輕不少?！毙〗芴嶙h道。
“沒(méi)錯！而且，輪子的材質(zhì)也可以嘗試不同的配方，來(lái)適應不同的場(chǎng)地?！毙⊙叛a充道。
這種思維的碰撞，讓原本只是為了完成挑戰而進(jìn)行的拆解，逐漸演變成了一場(chǎng)關(guān)于產(chǎn)品設計與創(chuàng )新的小型頭腦風(fēng)暴。他們發(fā)現，在共同解決問(wèn)題的過(guò)程中，彼此??的靈感會(huì )被激發(fā)，想法也會(huì )變得更加豐富。
組裝的過(guò)程，卻比拆解更具挑戰性。當他們將所有零件堆放在桌面上時(shí)，面對著(zhù)一堆散亂的金屬、塑料和橡膠，一時(shí)間都有些不知所措。
“我的天，我們真的能把它裝回去嗎？”小杰看著(zhù)這堆“零件山”，忍不住發(fā)出疑問(wèn)。
“當然！我們可是‘拆拆拆??’的勇士！”小雅故作鎮定，但語(yǔ)氣中也帶著(zhù)一絲不確定。
他們拿出事先拍攝的拆解照片和視頻，試圖按照倒序的步驟進(jìn)行組裝?？墒?，理論知識和實(shí)際操作之間，總是有著(zhù)難以逾越的鴻溝。
“這個(gè)軸承，到底是要先放進(jìn)輪子里，還是等輪子固定好再放？”小杰對著(zhù)一堆零件犯了難。
“我記得視頻里，好像是先放進(jìn)輪子里的?！毙⊙呕貞浀?。
他們嘗試著(zhù)將軸承塞進(jìn)輪子，卻發(fā)現，軸承的??直徑比輪子的內孔略大，需要一定的力度才能將其固定。而就在用力按壓的過(guò)程中，小杰不小心碰到了旁邊的一個(gè)零件，那個(gè)零件又碰到了另一個(gè)，最終，桌面上原本堆疊整齊的零件，再次發(fā)生了“二次散亂”。
小雅也無(wú)奈地??嘆了口氣?！翱磥?lái)，我們的‘重力定律’還挺強大的?！?/p>
在這個(gè)組裝的過(guò)程中，他們的耐心也受到了極大的考驗。一個(gè)個(gè)微小的螺絲，仿佛總是在最關(guān)鍵的時(shí)刻消失，或者怎么也對不準螺孔。一些連接件，需要同時(shí)用兩只手去固定，這對于只有兩只手的他們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一項巨大的工程。
“給我打??一下下手，我需要固定這個(gè)地方?！毙⊙胖笓]道。
就在兩人配合默契，準備將輪子安裝到鞋體上時(shí)，又遇到了一個(gè)難題。輪子和鞋體的連接處，有一個(gè)小小的卡扣，需要精確地對準才能順利安??裝。他們反復嘗試了幾次，都沒(méi)有成功。
“怎么回事？難道是哪個(gè)零件裝錯了？”小杰開(kāi)始懷疑自己的操作。
“讓我看看?！毙⊙沤舆^(guò)工具，仔細檢查著(zhù)。她發(fā)現，之前為了固定軸承，他們用力過(guò)猛，導致輪子的一個(gè)邊緣，出現了一絲微小的變形。
“啊??！就是這里！”小雅指著(zhù)那個(gè)變形處，“這個(gè)小小的變形，導致卡扣無(wú)法完全卡入?！?/p>
“那……那怎么辦？總不能換個(gè)輪子吧？”小杰有些著(zhù)急。
小雅沉思片刻，然后狡黠地笑了?！皠e忘了，我們還有‘軟工具’?！?/p>
“對，用來(lái)溫柔地‘糾正’一些小小的‘錯誤’?！毙⊙沤忉尩?。
在小雅的指導下，小杰小心翼翼地用橡皮錘輕輕敲擊輪子的變形處。幾次??輕柔的敲擊后，那個(gè)微小的??變形消失了。隨后，輪子順利地卡入了連接處。
“看吧，沒(méi)有什么困難是‘軟工具’解決不了的！”小雅得意地說(shuō)道。
就這樣，在一次次的嘗試、失敗、再?lài)L??試中，輪滑鞋的每一個(gè)零件，都重新回到了它們應有的位置。當最后一顆螺絲被擰緊，當最后一個(gè)卡扣被扣好，一雙完整的輪滑鞋，再次呈現在他們面前。
雖然這雙輪滑鞋，經(jīng)過(guò)了“拆拆拆”的洗禮，它可能不再是最初出廠(chǎng)時(shí)那樣完美無(wú)瑕。也許鞋面上還留有幾道不經(jīng)意的劃痕，也許某些零件的連接不如原廠(chǎng)那般緊密。但是，當??他們看著(zhù)這雙輪滑鞋，眼神中充??滿(mǎn)了成就感。
“我們……我們真的做到了！”小杰看著(zhù)成品，激動(dòng)得有些語(yǔ)無(wú)倫次。
“是的，我們做到了！”小雅的臉上也露出了燦爛的笑容，“而且，我們還學(xué)會(huì )了這么多東西?！?/p>
小杰看著(zhù)身邊的小雅，心中涌起一股莫名的情愫。從一開(kāi)始的抗拒，到后來(lái)的全情投入，再到最后共同完成挑戰的成??就感，這個(gè)夏天，因為這場(chǎng)“拆拆拆”，因為身邊這個(gè)充滿(mǎn)活力和智慧的女孩，變得意義非凡。
他突然覺(jué)得，這雙輪滑鞋，不僅僅是一件運動(dòng)裝備，它更像是一個(gè)見(jiàn)證。見(jiàn)證了他們的笨拙與努力，見(jiàn)證了他們的協(xié)作與成長(cháng)，更見(jiàn)證了，在那一次次觸碰、一次次交流中，悄然萌生的，那份青澀而美好的心動(dòng)。
“小雅，”小杰深吸一口氣，看著(zhù)小雅的眼睛，“謝謝你……帶我一起‘拆拆拆’?！?/p>
小雅愣了一下，然后回以一個(gè)更加燦爛的笑容?！安豢蜌?，小杰。這可是我們‘畢業(yè)季最后的??瘋狂’，怎么能少了你呢？”
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在他們的身上，也灑在了這雙飽經(jīng)“拆拆拆”考驗的輪滑鞋上，閃耀著(zhù)屬于青春的光芒。他們知道，這雙輪滑鞋，將承載著(zhù)他們更多的故事，去迎接屬于他們的未來(lái)。而那份在“拆拆拆”中萌生的情愫，也將如同這雙輪滑鞋一樣，在未來(lái)的日子里，繼續滑行，繼續閃耀。
