極目新聞
敬一丹
2026-02-08 21:33:36
第一章：數字迷宮中的隱憂(yōu)：為什么我們需要“18歲以下禁用APP”？
在如今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代??，APP早已成為我們日常生活中不可或缺的一部分，它們極大地豐富了我們的娛樂(lè )、學(xué)習和社交方式。當我們享受著(zhù)科技帶來(lái)的便利時(shí)，也必須正視一個(gè)不容忽視的現實(shí)：對于心智尚未成熟的未成年人來(lái)說(shuō)，許多APP可能暗藏玄機，成為潛藏的風(fēng)險源。
為什么“18歲以下禁用APP”這個(gè)概念如此重要？這背后牽涉到青少年身心發(fā)展的??特殊性，以及當前數字環(huán)境中存在的諸多挑戰。
我們得承認，未成年人的大腦正處于快速發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。他們的辨??別能力、自控能力和風(fēng)險意識相對較弱。這意味著(zhù)，他們更容易受到網(wǎng)絡(luò )信息的誤導，對不良內容缺乏足夠的抵抗力。一些APP，尤其是那些充斥著(zhù)暴力、色情、賭博、欺凌等極端內容的平臺，可能會(huì )對青少年造成嚴重的心理創(chuàng )傷，扭曲他們的價(jià)值觀(guān)，甚至誘發(fā)模仿行為。
想象一下，一個(gè)孩子在接觸到這些不適宜的內容后，他們內心的世界會(huì )被攪得多麼混亂，他們的成長(cháng)軌跡又會(huì )被怎樣地改變。這不是危言聳聽(tīng)，而是現實(shí)中正在發(fā)生的悲劇。
網(wǎng)絡(luò )成癮是一個(gè)日益嚴峻的問(wèn)題。許多APP的設計者深諳“用戶(hù)粘性”的奧秘，通過(guò)精心設計的獎勵機制、社交互動(dòng)和持續更新的內容，讓用戶(hù)沉??溺其中，難以自拔。對于自控力較弱的青少年而言，這種“精心設計”的陷阱更是防不勝防。他們可能為了虛擬的成就感而花費大量時(shí)間和金錢(qián)，忽略了現實(shí)生活中的學(xué)習、社交和體育鍛煉，最終導??致學(xué)業(yè)下滑、身體素質(zhì)下降，甚至產(chǎn)生社交隔離。
更有甚者，部分APP利用青少年對新奇事物的好奇心，誘導其進(jìn)行高風(fēng)險的線(xiàn)上活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò )賭博、非法集資等，給家庭帶來(lái)難以挽回的經(jīng)濟損失和精神打??擊。
再者，個(gè)人信息泄露的??風(fēng)險也不容小覷。未成年人往往對個(gè)人信息的保護意識淡薄，容易在A(yíng)PP中隨意填寫(xiě)姓名、住址、聯(lián)系方式等敏感信息。一旦這些信息被別有用心的人獲取，后果不堪設想。網(wǎng)絡(luò )欺凌、身份盜用、甚至人身安全都可能受到威脅。想想看，一個(gè)孩子天真地在某個(gè)APP上分享了自己的照片和家庭信息，而這些信息卻可能被??不法分子利用，對孩子和家庭造成??實(shí)際的傷害，這其中的擔憂(yōu)與恐懼，是每一個(gè)家長(cháng)都無(wú)法承受之重。
一些APP中存在的虛假信息和不良價(jià)值觀(guān)的??傳播，也會(huì )對青少年的認知形成產(chǎn)生負面影響。他們可能被誤導，對某些社會(huì )事件產(chǎn)生片面甚至錯誤的理解，從而影響他們對世界的看法，甚至影響他們未來(lái)的人生選擇。例如，一些短視頻平臺充斥著(zhù)低俗、拜??金、炫富的內容，可能會(huì )讓青少年形成扭曲的消費觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，認為“出??名要趁早”、“不勞而獲才是王道”，這與我們期望他們樹(shù)立的積極向上、腳踏實(shí)地??的人生觀(guān)背道??而馳。
因此，“18歲以下禁用APP”并非一紙空文，而是對未成年人數字安全的??一道重要防線(xiàn)。它不僅僅是技術(shù)層面的限制，更是對青少年群體的一種特殊關(guān)懷和保護。這道“圍墻”的意義在于，它為孩子們提供了一個(gè)相對安全、健康的??網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，讓他們在有限的??風(fēng)險下，能夠逐步探索和學(xué)習數字世界，培養健康的數字素養。
這是一種責任的體現，也是對未來(lái)負責的態(tài)度。只有當我們正視這些潛在的風(fēng)險，并采取切實(shí)有效的措施，才??能真正為孩子們的數字成長(cháng)保駕護航，讓他們在享受科技便利的也能遠離那些不應觸碰的“禁區”。
第二章：構筑數字圍墻：從技術(shù)、政策到家庭的立體守護
認識到“18歲以下禁用APP”的重要性后，我們更需要思考如何有效地構筑這道數字圍墻，讓它不僅僅是一個(gè)概念，而是實(shí)實(shí)在在的保護。這需要多方協(xié)作，從技術(shù)、政策、家庭教育等多個(gè)維度協(xié)同發(fā)力，形成一個(gè)全方位、立體化的守護體系。
在技術(shù)層面，APP開(kāi)發(fā)者和平臺方肩負著(zhù)不可推卸的責任。嚴格的年齡驗證機制是基礎。開(kāi)發(fā)者應當在A(yíng)PP設計之初就考慮引入有效的年齡識別技術(shù)，例如通過(guò)實(shí)名認證、人臉識別、甚至與公安部門(mén)的身份信息系統對接，來(lái)準確判斷用戶(hù)的??年齡。一旦??識別為未成年人，APP應自動(dòng)進(jìn)入“青少年模式”，限制高風(fēng)險功能、過(guò)濾不良內容、縮短使用時(shí)長(cháng)，并推送適合青少年學(xué)習和成長(cháng)的優(yōu)質(zhì)內容。
內容審核機制需要進(jìn)一步強化。平臺應建立更完善的內容審查團隊和智能化審核系統，對可能涉及暴力、色情、賭博、誘導消費等不??適宜未成年人接觸的內容進(jìn)行“零容忍”式攔截。鼓勵和支持開(kāi)發(fā)專(zhuān)門(mén)面向未成年人的綠色、健康、教育類(lèi)APP，讓孩子們有更多優(yōu)質(zhì)的??選擇。
政策法規的引導和規范是關(guān)鍵。政府監管部門(mén)應加大對APP市場(chǎng)的監管力度，建立健全相關(guān)法律法規，明確“18歲以下禁用APP”的界定標準和違規處罰機制。對于違反規定的APP，應依法依規進(jìn)行處罰，直至下架處理，形成強大的市場(chǎng)震懾力?？梢怨膭钚袠I(yè)協(xié)會(huì )發(fā)揮自律作用，制定行業(yè)標準，引導企業(yè)自覺(jué)履行社會(huì )責任，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò )生態(tài)。
還可以探索建立“黑名單”和“白名單”制度，將對未成年人存在風(fēng)險的APP列入“黑名單”，而優(yōu)質(zhì)的教育類(lèi)APP則可以進(jìn)入“白名單”，得到??推廣和支持。
家庭教育是守護未成年人數字世界最重要的一道屏障。家長(cháng)作為孩子的第??一監護人，必須積極參與到孩子的數字生活中。家長(cháng)需要提升自身的數字素養，了解孩子們常用的APP，熟悉其中可能存在的風(fēng)險，并與孩子建立開(kāi)放、信任的溝通渠道。要讓孩子明白，網(wǎng)絡(luò )并非法外之地，存在規則和底線(xiàn)，并教會(huì )他們如何識別和應對網(wǎng)絡(luò )上的不良信息和危險。
家長(cháng)應主動(dòng)幫助孩子選擇適合的APP，并引導他們合理規劃使用時(shí)間?？梢岳肁PP內置的“家長(cháng)控制”功能，或安裝第三方的兒童安全軟件，來(lái)限制孩子的APP使用時(shí)長(cháng)和訪(fǎng)問(wèn)內容。更重要的是，要與孩子一起制定家庭的??“網(wǎng)絡(luò )使用協(xié)議”，明確哪些APP可以玩，哪些不行，每天玩多久，在什么時(shí)間玩，讓規則可視化，便于孩子理解和遵守。
學(xué)校和社會(huì )也應扮演積極的角色。學(xué)?？梢栽谛畔⒓夹g(shù)課程中加入網(wǎng)絡(luò )安全和數字素養的??教育內容，從小培養孩子們的媒介辨別能力和自我保護意識。社會(huì )可以組織開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)絡(luò )安全宣傳??活動(dòng)，提高全社會(huì )對未成年人網(wǎng)絡(luò )保護的重視程度。例如，可以制作公益廣告，講述網(wǎng)絡(luò )安全故事，邀請專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行講座，讓“18歲以下禁用APP”的理念深入人心。
總而言之，“18歲以下禁用APP”的實(shí)現，并非簡(jiǎn)單地“一禁了之”，而是一個(gè)系統工程。它需要科技的賦能、政策的引導、家庭的責任，以及社會(huì )的協(xié)同。唯有如此，我們才能真正為孩子們構筑起一道堅實(shí)的數字圍墻，讓他們在廣闊的數字世界中，能夠安全、健康、快樂(lè )地成長(cháng)，擁抱科技帶來(lái)的美好未來(lái)，而不??是被潛在的風(fēng)險所吞噬。
讓我們共同努力，為下一代的數字生活，撐起一片晴朗的天空。
