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林和立
2026-02-07 16:07:17
夏日的午后，陽(yáng)光透過(guò)高大的梧桐樹(shù)葉，在教室的地??板上投下斑駁??的光影?？諝庵袕浡?zhù)粉筆灰和淡淡的草木清香，還有一種說(shuō)不清道不明的、屬于青春特有的躁動(dòng)。我坐在靠窗的位置，手里漫不經(jīng)心地轉著(zhù)筆，眼睛卻不自覺(jué)地越過(guò)書(shū)本??，飄向了坐在前排的??那個(gè)身影。她，就是我們班??的“班花”。
關(guān)于“班??花”的定義，在每個(gè)人的心中都有一桿自己的秤。但在我們這個(gè)充斥著(zhù)懵懂少年心事的班級里，她的存在，無(wú)疑是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的焦點(diǎn)。她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角微微上揚，仿佛能融化整個(gè)夏天。她的聲音，像山間的溪流，清澈而悅耳。就連她偶爾皺起的眉頭，都帶著(zhù)一種令人心疼的嬌憨。
那天的課，是什么科目，我早已記不清了。只記得老師在講臺上滔滔不絕，聲音像催眠曲一樣，讓人昏昏欲睡。我的思緒早已飛出了教室，飄到了遙遠的某個(gè)地方。直到一陣輕微的騷動(dòng)，才將我從混沌中拉回。
我循聲望去，看到她，那個(gè)我藏在心底最深的秘密，正緩緩地，趴在了課桌上。
那一刻，整個(gè)世界仿佛都安靜了。我能聽(tīng)見(jiàn)自己砰砰亂跳的心臟，像擂鼓一樣敲打著(zhù)胸腔。周?chē)耐瑢W(xué)似乎都沒(méi)注意到??這邊的動(dòng)靜，依舊沉浸在自己的世界里。而我的目光，卻被她那輕柔的脊背、散落在肩頭的發(fā)絲深深吸引。陽(yáng)光勾勒出她柔和的輪廓，一種朦朧而美好的畫(huà)面，就這么定格在了我的腦海里。
我不知道她為何會(huì )趴下，也許是身體不適，也許只是單純的疲倦。但那一刻，我腦海里閃過(guò)的第一個(gè)念頭，卻是希望自己能成為她課桌的一部分，能讓她靠得??更近一些。這種突如其來(lái)的、幼稚又純粹的念頭，讓我有些不知所措。
我偷偷地挪動(dòng)了一下身體，想要看得更清楚一些。卻在這個(gè)時(shí)候，老師的聲音突然停頓了一下，犀利的目光掃了過(guò)來(lái)。我心頭一緊，連忙低下頭，假裝認真聽(tīng)講。但??余光，依然無(wú)法抑制地瞟向她。
那一刻，我感覺(jué)自己像是擁有了全世界。周?chē)囊磺卸甲兊媚：?，只剩下她，這個(gè)安靜趴在課桌上的女孩，占據了我全部的視線(xiàn)。我開(kāi)始想象，她是不是做了一個(gè)好長(cháng)的夢(mèng)，夢(mèng)里有沒(méi)有我。又或者，她是不是也在偷偷地想念著(zhù)某個(gè)人。
這種暗生的情愫，像藤蔓一樣，悄無(wú)聲息地纏繞著(zhù)我的心。在那個(gè)還不知道什么是愛(ài)情的年紀，我對她的好感，已經(jīng)超越了普通的同學(xué)情誼。我會(huì )在她經(jīng)過(guò)我身邊??時(shí)，心跳漏掉半拍；我會(huì )在她不經(jīng)意間的一個(gè)微笑里，尋找到一整天的陽(yáng)光。
而她趴下的那一節課，成了一次無(wú)聲的告白，一次心跳的加速，一次關(guān)于青春最朦朧美好的定格。我像一個(gè)偷窺者，小心翼翼地守護著(zhù)這份不為人知的喜歡，生怕驚擾了這份脆弱的美好。
那個(gè)時(shí)候的我們，臉上還帶著(zhù)稚氣，心里卻早已裝下了屬于成長(cháng)的煩惱和憧憬。我們用最笨拙的方式，表達著(zhù)最真摯的情感。而她，在我最青澀的歲月里，就是那束最耀眼的光，照亮了我灰暗的心房。
那節課，我沒(méi)有學(xué)到??任何知識，卻學(xué)到了什么是心動(dòng)，什么是喜歡，什么是隱藏在心底，卻又無(wú)法忽視的情感。這份暗戀，像一枚青澀的果子，在我心中慢慢發(fā)酵，留下了酸甜交織的滋味。
她趴在課桌上的樣子，像一幅靜止的畫(huà)，卻在我心中掀起了驚濤駭浪。那一節課，我沒(méi)有真正地聽(tīng)進(jìn)老師講的任何一個(gè)字，我的全部??注意力，都集中在她身上。我偷偷地觀(guān)察著(zhù)她，心里默默地給她打??著(zhù)“守護傘”。
我開(kāi)始想象，如果她是因為難受而趴下，我能不能為她做些什么？遞一張紙巾？偷偷給她倒一杯水？但這些念頭，都在理智的邊界徘徊。我只是一個(gè)普通得??不能再普通的男生，在那個(gè)年代，我們還不懂得如何去表達那些復雜的??情感，更不敢去驚擾心目中的女神。
所以，我選擇了最簡(jiǎn)單，也最笨拙的方式——默默地看著(zhù)。
這份“默默地看著(zhù)”，在我心中卻演變成了一場(chǎng)盛大的守護。我希望她能夠安睡，不受任何打擾。我甚至開(kāi)始想象，如果有人不小心碰到了她的桌子，我會(huì )不會(huì )像一個(gè)騎士一樣，挺身而出。這種強烈的保護欲，是我從未有過(guò)的。
窗外的陽(yáng)光依然熱烈，教室里的氣氛卻因為她的“趴下”，變得有些微妙。我注意到，身邊的同學(xué)似乎都心照不宣地沒(méi)有去打??擾她，仿佛形成了一種默契。而我，則更加堅定了自己的“守護”決心。
就這樣，一節課的時(shí)間，在我的緊張和期待中緩緩流逝。我看著(zhù)她偶爾動(dòng)一下手指，看著(zhù)她微微顫動(dòng)的睫毛，每一次細微的動(dòng)作，都牽動(dòng)著(zhù)我的心。我甚至開(kāi)始希望，時(shí)間能夠停止，讓她就這么一直安睡下去，而我，就這么一直靜靜地??看著(zhù)。
她慢慢地抬起頭，揉了揉眼睛，眼神里還有一絲迷蒙。我趕緊移開(kāi)視線(xiàn)，心臟卻依然因為剛才的“守護”而劇烈跳動(dòng)。她似乎恢復了過(guò)來(lái)，輕松地伸了個(gè)懶腰，然后開(kāi)始和旁邊的同學(xué)聊天，笑容又重新回到了她的臉上。
那一刻，我感覺(jué)自己完成了一項艱巨的任務(wù)，心里涌起一股難以言喻的滿(mǎn)足感。雖然我什么都沒(méi)有做，但我在心里，卻已經(jīng)把這節課的“守護”當成??了一次勝利。
后來(lái)，很多年過(guò)去了，我們都已經(jīng)長(cháng)大，散落在天南海北。偶爾再回想起學(xué)生時(shí)代，那節課，那個(gè)她趴下的瞬間，總會(huì )像一幅褪色的老照片一樣，清晰地浮現在我的??腦海里。
那不僅僅是一節課，那是一次心動(dòng)的契機，一次青澀的暗戀的開(kāi)端。它教會(huì )了我，原來(lái)喜歡一個(gè)人，可以這么小心翼翼，可以這么奮不??顧身。它讓我明白了，有時(shí)候，默默的守護，本身就是一種特別的意義。
也正是因為那節課，我開(kāi)始更加關(guān)注身邊的人，更加懂得去觀(guān)察和體會(huì )。我學(xué)會(huì )了在不動(dòng)聲色中，去關(guān)心和守護自己所愛(ài)的人，即使這份愛(ài)，可能永遠都不會(huì )被對方知曉。
青春的歲月，就像一場(chǎng)?盛大的宴席，有歡笑，有淚水，也有那些藏在心底，不曾說(shuō)出口的喜歡。而她，那個(gè)在課桌上短暫休憩的身影，成為了我青春里最獨特的一抹亮色。
那節課，她趴下了，而我，卻仿佛在她的“守護”下，悄悄地??成長(cháng)了。這種成長(cháng)，無(wú)關(guān)風(fēng)月，卻關(guān)乎心動(dòng)，關(guān)乎那個(gè)永遠回不去的、最純粹的少年時(shí)代。
如今，每當想起那節課，我都會(huì )微微一笑，心里涌起一股暖流。那份暗戀，雖然沒(méi)有結果，但它卻是我人生中一筆寶貴的財富，它讓我懂得，有些美好，即使沒(méi)有結局，也同樣值得銘記。
