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趙普
2026-02-11 06:13:23
網(wǎng)絡(luò )世界，信息爆炸，各種傳聞和猜測層出不窮，尤其是在涉及未成年人使用習慣和平臺政策時(shí)，很容易引起公眾的關(guān)注和討論。近期，一股關(guān)于“芒果TV未滿(mǎn)十八歲不能看廣告”的說(shuō)法在網(wǎng)絡(luò )上悄然流傳，這究竟是事實(shí)，還是一個(gè)被??誤讀的謠言？今天，我們就來(lái)?yè)荛_(kāi)迷霧，深入探究一下芒果TV的廣告政策，以及這一傳聞背后可能隱藏的考量。
我們需要明確一個(gè)基本事實(shí)：任何正規的視頻平臺，包括芒果TV，其廣告投放的核心邏輯是基于用戶(hù)行為、觀(guān)看內容以及市場(chǎng)推廣需求，而非簡(jiǎn)單粗暴地設置一個(gè)“十八歲”的年齡紅線(xiàn)來(lái)阻擋部分用戶(hù)觀(guān)看廣告。廣告的存在，是為了支撐平臺的免費內容供給，維持平臺的運營(yíng)成本，并為廣告主提供精準的營(yíng)銷(xiāo)渠道。
如果一個(gè)平臺真的將“未成年人不能看廣告”作為一項硬性規定，那么這不??僅會(huì )在技術(shù)實(shí)現上存在極大的挑戰，更會(huì )在商業(yè)模式上產(chǎn)生不可估量的影響。試想一下，如果所有未成年人都被屏蔽了廣告，那么廣告主投放廣告的價(jià)值何在？平臺的收入來(lái)源又從何而來(lái)？因此，從常識和商業(yè)邏輯出發(fā)，這種說(shuō)法本身就站不住腳。
為什么會(huì )有這樣的傳聞出現呢？這可能與以下幾個(gè)方面有關(guān)。
第一，關(guān)于未成年人保護的普遍??焦慮。隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的普及，未成年人接觸??網(wǎng)絡(luò )信息的渠道越來(lái)越廣泛，隨之而來(lái)的，是社會(huì )各界對未成年人網(wǎng)絡(luò )保護的持續關(guān)注和擔憂(yōu)。各種不良信息、過(guò)度消費誘導、以及不適合未成年人觀(guān)看的內容，都是家長(cháng)和社會(huì )普遍擔心的問(wèn)題。在這樣的背景下，任何看似與未成年人保護相關(guān)的“規定”或“傳聞”，都容易被??放大和解讀，從而引起共鳴。
也許，“未滿(mǎn)十八歲不能看廣告”的說(shuō)法，正是這種焦慮情緒在某個(gè)特定情境下的“變形”表達。
第??二，部分內容的特殊性。芒果TV作為一家擁有豐富內容庫的視頻平臺，其內容涵蓋了電視劇、綜藝、動(dòng)漫、紀錄片等多種類(lèi)型。其中，部分綜藝節目或電視劇可能包含一些較為成人化的內容，或者涉及一些抽煙、喝酒、不恰當的言論等，雖然這些內容不一定違法違規，但平臺可能會(huì )出于對未成年人身心健康的考慮，在播放這些內容時(shí)采??取一定的限制措施。
例如，可能在特定內容前設置家長(cháng)監護模式，或者在播放時(shí)段上進(jìn)行限制。而這些限制措施，可能會(huì )被部分用戶(hù)誤解為“未滿(mǎn)十八歲不能看廣告”。
第三，廣告內容本身的審查。廣告內容是否適合未成年人觀(guān)看，是一個(gè)同樣值得關(guān)注的問(wèn)題。一些廣告可能包含暴力、血腥、色情、不健康的消費觀(guān)念，或者誘導未成年人進(jìn)行不理智消費的內容。平臺在審核廣告時(shí)，理應考慮到未成年人的接收能力和辨別能力。如果某個(gè)廣告的內容被認為不適合未成年人觀(guān)看，那么平臺可能會(huì )選擇不向他們展示該廣告。
這種“不展示”的行為，在用戶(hù)看來(lái)，可能會(huì )被解讀為“不能看”，進(jìn)而演變成“不能看廣告”的??說(shuō)法。實(shí)際上，這更多的??是一種內容審查和風(fēng)險規避的舉措?，而非年齡歧視。
第四，平臺的技術(shù)和用戶(hù)體驗優(yōu)化。隨著(zhù)技術(shù)的發(fā)展，視頻平臺也在不斷優(yōu)化用戶(hù)體驗。例如，通過(guò)大??數據分析，平臺可以根據用戶(hù)的年齡、興趣等特征，為用戶(hù)推薦更符合其需求的內容和廣告。在某些情況下，平臺可能會(huì )根據用戶(hù)的行為模式，判斷其可能為未成年人，從而推送一些更溫和、更符合其年齡段的廣告，或者在用戶(hù)體驗上做一些細微調整。
這些細微的調整，如果用戶(hù)不了解其背后的邏輯，也可能產(chǎn)生誤解。
第五，對“青少年模式”的誤讀。很多視頻平臺，包括芒果TV，都推出了“青少年模式”。該模式旨在為未成年人提供一個(gè)更安全、更健康、更純凈的網(wǎng)絡(luò )觀(guān)看環(huán)境。在青少年模式下，通常會(huì )限制部分高風(fēng)險內容、限制直播打賞、延長(cháng)強制休息時(shí)間等。即便是在青少年模式下，也通常會(huì )保留適量的、經(jīng)過(guò)篩選的廣告，以維持平臺的正常運營(yíng)。
但是，一些用戶(hù)可能會(huì )將青少年模式下的某些限制，與“未滿(mǎn)十八歲不能看廣告”聯(lián)系起來(lái)，從而產(chǎn)生混淆。
因此，綜合來(lái)看，“芒果TV未滿(mǎn)十八歲不能看廣告”的??說(shuō)法，很可能是一個(gè)基于對平臺政策的誤讀、對未成年人保護的普遍焦慮、以及對廣告內容和青少年模式的片面理解而產(chǎn)生的傳聞。實(shí)際情況是，平臺在廣告投放上，更側重于內容適宜性、用戶(hù)精準匹配以及商業(yè)價(jià)值的實(shí)現，而非簡(jiǎn)單地以年齡為界線(xiàn)進(jìn)行屏蔽。
這個(gè)傳聞的出現，也提醒我們深入思考一個(gè)更重要的問(wèn)題：在數字時(shí)代，我們如何為未成年人構建一個(gè)更健康的數字成長(cháng)環(huán)境？如何平衡內容供給、商業(yè)利益與未成年人保護之間的關(guān)系？這需要平臺、家長(cháng)、社會(huì )以及未成年人自身共同努力。
數字原住民的成長(cháng)：未成年人與數字素養的“廣告”博??弈
“芒果TV未滿(mǎn)十八歲不能看廣告”的傳??聞，雖然在字面上可能不準確，但它觸及了一個(gè)核心議題：未成年人與數字內容的互動(dòng)，特別是與廣告的互動(dòng)，究竟應該如何被引導和管理？對于“數字原住民”——在數字時(shí)代出生并成長(cháng)起來(lái)的一代人來(lái)說(shuō)，他們從小就沐浴在網(wǎng)絡(luò )信息的海洋中，廣告更是他們生活中不可或缺的一部分。
他們的認知能力、辨別能力和自我控制能力尚未完全成熟，這使得他們在面對鋪天蓋地的廣告信息時(shí)，容易受到??影響，甚至誤入消費陷阱。因此，探討“未成年人與廣告”的關(guān)系，其核心并非簡(jiǎn)單地“能否看”，而是“如何看”以及“如何引導”。
廣告的本質(zhì)是傳播和營(yíng)銷(xiāo)，其目標是影響消費者的購買(mǎi)決策。對于心智尚未成熟的未成年人而言，他們往往缺乏對廣告營(yíng)銷(xiāo)策略的深刻認識，容易被廣告中呈現的鮮活形象、新奇產(chǎn)品、以及“物超??所值”的宣傳所吸引，將廣告信息視為事實(shí)，而非商業(yè)推廣。
情感驅動(dòng)的消費：很多針對未成年人的廣告，會(huì )巧妙地利用孩子的情感需求，比如對玩具的渴望、對潮流的追求、對同伴的認同感等。當廣告將某種產(chǎn)品與快樂(lè )、友誼、時(shí)尚等積極情感聯(lián)系起來(lái)時(shí)，孩子很容易產(chǎn)生“擁有它就能獲得這些”的心理，從而產(chǎn)生強烈的購買(mǎi)欲望。
夸大宣傳與誤導：部分廣告為了吸引眼球，可能會(huì )對產(chǎn)品的功能、效果進(jìn)行夸大甚至虛假宣傳。未成年人由于缺乏社會(huì )經(jīng)驗和辨別能力，很難識破這些“糖衣炮彈”，從而對產(chǎn)品產(chǎn)生不切實(shí)際的期望?！癋OMO”（FearOfMissingOut）效應：社交媒體和網(wǎng)絡(luò )平臺上的許多營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，例如限時(shí)搶購、限量版商品等，會(huì )營(yíng)造一種“錯過(guò)就會(huì )后悔”的??氛圍。
這種氛圍對于渴望融入群體、緊跟潮流的??未成年人來(lái)說(shuō)，具有極大的誘惑力，促使他們不假思索地做出購買(mǎi)決定。游戲內購的陷阱：尤其是在手游領(lǐng)域，游戲內廣告和充值引導無(wú)處不在。許多游戲通過(guò)“開(kāi)箱子”、“抽卡”等隨機性設計，利用未成年人對未知的好奇和僥幸心理，誘導他們不斷投入金錢(qián)，甚至演變成沉迷和沖動(dòng)消費。
面對上述挑戰，簡(jiǎn)單地“屏蔽廣告”并非長(cháng)久之計，也可能剝奪了他們接觸多元信息的權利。更重要的是，培養未成年人的數字素養，讓他們具備辨別信息、理性消費的能力，才是應對數字時(shí)代的關(guān)鍵。數字素養，包括但不限于：
信息辨別能力：教導孩子認識廣告的本質(zhì)，理解廣告并非事實(shí)陳述，而是商業(yè)推廣。學(xué)會(huì )分析廣告的宣傳手法，區分事實(shí)與夸張，辨別信息的真偽。理性消費觀(guān)念：引導孩子樹(shù)立“需要”與“想要”的區別，認識到金錢(qián)的價(jià)值，學(xué)會(huì )量入為出，不被廣告輕易煽動(dòng)。培養延遲滿(mǎn)足的能力，不追求即時(shí)消費。
網(wǎng)絡(luò )安全意識：了解網(wǎng)絡(luò )廣告中可能存在的陷阱，如釣魚(yú)鏈接、個(gè)人信息泄露風(fēng)險等，學(xué)會(huì )保護自己的隱私。媒體批判性思維：鼓勵孩子多角度看待問(wèn)題，不??盲從廣告的宣傳，能夠獨立思考，形成自己的判斷。
作為內容提供者和廣告發(fā)布平臺，芒果TV等視頻平臺在保??護未成年人方面肩負著(zhù)不??可推卸的責任。
內容審查的“雙重把關(guān)”：不僅要對影視內容進(jìn)行審查，更要嚴格審核廣告內容，堅決杜絕誘導性、虛假性、以及不適合未成年人觀(guān)看的廣告?？梢钥紤]在青少年模式下，提供更加純凈、無(wú)打擾的廣告體驗，或者僅展示公益廣告、教育類(lèi)廣告等。技術(shù)賦能與“家長(cháng)模式”的優(yōu)化：進(jìn)一步完善“青少年模式”，使其更具操作性和有效性。
例如，通過(guò)更精準的技術(shù)手段，識別未成年用戶(hù)，并為其提供個(gè)性化的廣告推薦，避??免推送不??適宜內容。優(yōu)化家長(cháng)監護功能，讓家長(cháng)能夠更方便地管理孩子的觀(guān)看內容和廣告暴露。透明化運營(yíng)：平臺可以更公開(kāi)透明地??解釋其廣告政策和內容審核標準，讓用戶(hù)，尤其是家長(cháng)，能夠更好地理解平臺的運作邏輯，從而建立信任。
與社會(huì )力量聯(lián)動(dòng)：平臺可以積極與學(xué)校、家庭、社會(huì )公益組織合作，共同開(kāi)展數字素養教育活動(dòng)，提升未成年人媒介素養，引導他們健康上網(wǎng)。
數字素養的培養，絕非一日之功，也非單一主體能夠獨立完成。這需要家庭、學(xué)校和社會(huì )各界形成合力。
家庭：家長(cháng)是孩子數字啟蒙的??第一任老師。家長(cháng)應以身作則，與孩子一同學(xué)習和探索數字世界，與孩子進(jìn)行開(kāi)放式的溝通，了解他們在網(wǎng)上遇到的問(wèn)題，引導他們理性看待廣告和網(wǎng)絡(luò )信息。學(xué)校：學(xué)校應將數字素養教育納入課程體系，通過(guò)系統的教學(xué)，幫助學(xué)生掌握必??要的數字技能和媒介批判能力。
社會(huì )：政府部門(mén)應加強對網(wǎng)絡(luò )內容和廣告的監管，完善相關(guān)法律法規，為未成年人營(yíng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
“芒果TV未滿(mǎn)十八歲不能看廣告”的傳聞，不過(guò)是冰山一角，折射出的是我們在數字時(shí)代如何更好地保護和引導未成年人成長(cháng)的問(wèn)題。與其糾結于年齡的界限，不如將目光聚焦于如何提升未成年人的數字素養，讓他們能夠在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，成為有辨別力、有判斷力的“數字公民”。
這需要平臺、家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )共同努力，構建一個(gè)多方協(xié)同、共筑防線(xiàn)的數字生態(tài)，讓未成年人在享受數字紅利的也能健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
