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李卓輝
2026-02-01 10:06:35
“大馬拉小車(chē)”，這四個(gè)字仿佛自帶??一股魔力，瞬間將人拉回那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)陽(yáng)光的童年時(shí)光。還記得嗎？在那個(gè)狹小的院子里，或是在空曠的草坪上，我們常常會(huì )用一根繩子，將自己變??成小小的“車(chē)夫”，身后拖著(zhù)一個(gè)用紙板箱、舊輪胎，甚至是隨處可見(jiàn)的樹(shù)枝樹(shù)葉堆砌而成的小“車(chē)廂”。
而那個(gè)“大馬”，往往是我們最親密的玩伴，他們賣(mài)力地奔跑，呼哧呼哧地喘著(zhù)氣，而我們則緊緊抓住繩子，隨著(zhù)他們的步伐搖搖晃晃，臉上洋溢著(zhù)無(wú)法言喻的快樂(lè )。
“大馬拉小車(chē)”游戲最迷人的地方，就在于它那近乎無(wú)限的想象空間。在這個(gè)游戲中，我們不是簡(jiǎn)單的奔跑者，我們是英勇的??騎士，駕馭著(zhù)駿馬穿越叢林；我們是勇敢的水手，駕駛著(zhù)帆船在大海上乘風(fēng)破浪；我們甚至可以是太空探險家，乘坐著(zhù)飛船遨游星際。那個(gè)小小的紙板??箱，可以變成一座堅固的城堡，抵御怪獸的侵襲；那個(gè)破舊的輪胎，可以變成一艘探險的潛艇，潛入深邃的海底。
所有現實(shí)的束縛，都在這片由想象力編織的天地里蕩然無(wú)存??。
我們曾??經(jīng)是天生的藝術(shù)家，用最樸素的材?料，創(chuàng )??造出最動(dòng)人心魄的場(chǎng)景。一堆落葉，在我們的??眼中，便是金黃色的麥浪；一根彎曲的樹(shù)枝，可以化身為魔法師的權杖；幾塊斑駁的石頭，足以構成一座宏偉的宮殿。我們?yōu)檫@些“道具”賦予生命，賦予故事。每一個(gè)角色，每一個(gè)情節，都充滿(mǎn)了我們最真摯的情感和最純粹的渴望。
那個(gè)時(shí)候，快樂(lè )是如此簡(jiǎn)單，只需要一次奔跑，一次想象，就能填滿(mǎn)整個(gè)世界。
“大馬拉小車(chē)”更是親情的絕佳載體。父母們，你們是否還記得，當孩子拉著(zhù)你的衣角，用那充滿(mǎn)期待的眼神望著(zhù)你，軟糯糯地說(shuō)：“爸爸/媽媽?zhuān)覀兺娲篑R拉小車(chē)吧！”那一刻，縱使工作再疲憊，煩惱再繁多，似乎都煙消云散。您會(huì )放下身段，蹲下身來(lái)，成為孩子心中那個(gè)最強壯、最可靠的“大馬”。
您會(huì )耐心地拖著(zhù)他，聽(tīng)他繪聲繪色地??講述著(zhù)他的奇思妙想，您會(huì )配合他，時(shí)而加速，時(shí)而減速，營(yíng)造出最逼真的“旅途”體驗。孩子的笑聲，便是對您最好的贊美，比任何獎賞都來(lái)得珍貴。
在這場(chǎng)游戲中，孩子學(xué)習到的不僅僅是肢體的??協(xié)調和平衡，更重要的是，他們學(xué)會(huì )了如何去表達，如何去創(chuàng )造，如何去分享。當孩子扮演“小車(chē)”時(shí)，他們需要信任“大馬”的引導，學(xué)會(huì )依靠和跟隨；當他們扮演“大馬”時(shí)，他們需要承擔責任，體諒“小車(chē)”的感受，并盡力滿(mǎn)足他們的要求。
每一次成功的“旅程”，都加深了彼此的理解和感情。父母的參與，不僅僅是身體上的陪伴，更是精神上的引導，讓孩子在安全的??環(huán)境中，盡情釋放他們的想象力，體驗合作的樂(lè )趣。
我們常常感嘆，如今的孩子們沉??迷于電子產(chǎn)品，缺乏與現實(shí)世界的互動(dòng)。但??殊不知，我們也可以通過(guò)“大馬拉小車(chē)”這樣的游戲，將他們重新拉回真實(shí)的土地。讓孩子放下手機，走出家門(mén)，去感受微風(fēng)拂面，去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，去觸摸泥土的芬芳。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅鍛煉了身體，更重要的是，他們與大自然建立了真實(shí)的連接，這份連接，是任何虛擬世界都無(wú)法替代的。
“大馬拉小車(chē)”不??僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，它是一種生活態(tài)度，一種回歸本真的方式。它提醒我們，即使在成??人世界的條條框框中，我們依然可以保??留那份孩童般的好奇心和創(chuàng )??造力。我們可以用更開(kāi)放的心態(tài)去面對生活，去發(fā)現那些被我們忽略的美好。也許，下一次，當你看到一個(gè)孩子在玩“大馬拉小車(chē)”，不妨駐足片刻，回味一下自己曾經(jīng)的童年，或者，加入他們，一同重溫那份簡(jiǎn)單而純粹的快樂(lè )。
在“大馬拉小車(chē)”的童真世界里，想象力是永恒的燃料，它驅動(dòng)著(zhù)我們探索未知，創(chuàng )造無(wú)限可能。這個(gè)世界沒(méi)有固定的規則，沒(méi)有既定的軌跡，只有一顆顆渴望飛翔的心，和一對對充滿(mǎn)活力的腳步。當我們扮演“大馬”時(shí)，我們不僅僅是拖拽的工具，我們是孩子們想象力的翅膀，我們?yōu)樗麄兊钠嫠济钕氩迳狭顺岚?，讓他們得以翱翔在思維的藍天。
試想一下，當孩子們將一根長(cháng)長(cháng)的繩子系在一個(gè)廢棄的紙箱上，他們賦予了這個(gè)紙箱的意義遠超其本身的價(jià)值。那個(gè)紙箱，可以是他們心中最快的賽車(chē)，在蜿蜒的跑道上疾馳；可以是他們最堅固的戰艦，在波?濤洶涌的大海上與海盜搏斗；可以是他們最舒適的太空艙，在浩瀚的星空中與外星生物交談。
而作為“大馬”的我們，需要做的，便是以最飽滿(mǎn)的??熱情，回應他們內心的吶喊。您需要成為那個(gè)速度的掌控者，時(shí)而如駿馬般奔騰，讓孩子感受到風(fēng)的速度；時(shí)而如蝸牛般??緩慢，讓孩子感受到前行的艱辛；時(shí)而又如過(guò)山車(chē)般起伏，讓孩子感受到驚險與刺激。
“大馬拉小車(chē)”游戲中的每一次晃動(dòng)，每一次顛簸，都深深烙印在孩子的記憶深處。它不僅僅是一次??身體的運動(dòng)，更是一次情感的體驗。孩子需要體驗到被保護的安全感，需要感受到被支持的溫暖。當“大馬”穩健地前行，即使路途充滿(mǎn)荊棘，孩子也會(huì )因為知道有您在身后，而無(wú)所畏懼。
這份信任，是金錢(qián)買(mǎi)不??到的寶貴財富。您給予的不僅僅是體力上的支持，更是精神上的鼓舞。
而當孩子們自己成為“大馬”時(shí)，這個(gè)游戲又賦予了他們更深層次的成長(cháng)。他們開(kāi)始學(xué)習如何去承擔責任，如何去顧及他人的感受。當他們拖拽著(zhù)比自己小的伙伴，或者是一個(gè)象征著(zhù)“寶貝”的物品時(shí)，他們會(huì )小心翼翼，生怕?lián)p壞。他們會(huì )主動(dòng)詢(xún)問(wèn)伙伴的感受，是否需要停下來(lái)休息，是否需要放慢速度。
這種從被照顧者到照顧者的轉變，是孩子心智成熟的重要一步。他們在這場(chǎng)游戲中，學(xué)會(huì )了同理心，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )了分享。
“大馬拉小車(chē)”也是一種極好的創(chuàng )意啟蒙。它鼓勵孩子們打破思維定勢，用最簡(jiǎn)單的物品，構建最復雜的??想象。一根繩子，可以連接天與地；一個(gè)紙箱，可以容納整個(gè)宇宙。孩子們在這種自由的創(chuàng )作中，培養了解決問(wèn)題的能力，鍛煉了動(dòng)手實(shí)踐的能力。他們學(xué)會(huì )了觀(guān)察，學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了如何將腦海中的奇思妙想，轉化為觸手可及的現實(shí)。
在當今社會(huì )，我們越來(lái)越追求效率和結果，卻常常忽略了過(guò)程的美好。而“大馬拉小車(chē)”恰恰強調了過(guò)程的重要性。每一次的奔跑，每一次的拖拽，每一次的歡笑，都是構成這段美好回憶的重要元素。我們不需要追求多么華麗的場(chǎng)景，多么復雜的道具，只需要一顆純粹的心，和一段愿意投入的時(shí)間。
這場(chǎng)游戲的魅力，還在于它的普適性。無(wú)論是城市的孩子，還是鄉村的孩子，無(wú)論是男孩，還是女孩，都可以樂(lè )在其中。它不受地域和條件的限制，只要有一片可以奔跑的空間，一根堅韌的繩子，一輛可以拖拽的“小車(chē)”，就可以開(kāi)啟一段屬于自己的奇幻旅程。
重拾“大馬拉小車(chē)”的童真，不僅僅是為了懷舊，更是為了在快節奏的現代生活中，找回那份失落的寧靜與純粹。它提醒我們，快樂(lè )可以很簡(jiǎn)單，幸?？梢院軜銓?shí)。當我們放下手機，回歸真實(shí)，用心去感受生活，去陪伴孩子，去釋放內心深處的童真，我們會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)可以如此精彩。
所以，下次??當??你看到孩子們在玩“大馬拉小車(chē)”，不??妨給他們一個(gè)鼓勵的微笑，或者，伸出你的手，加入他們。成為那匹最強壯的“大馬”，或者，化身為那個(gè)最勇敢的“小車(chē)夫”。一同在這片由想象力構筑的樂(lè )園里，盡情奔跑，盡情歡笑，重拾那份久違的，最純粹的童真。
