人民日報
李柱銘
2026-02-13 00:24:54
在那片被永恒冰雪籠罩的山巒深處，住著(zhù)一位被世人稱(chēng)為“冰封少女”的女子——申鶴。她的名字，如同她所處的環(huán)境一般，帶著(zhù)一種冷冽而孤高的氣質(zhì)。在這層層冰霜之下，又隱藏著(zhù)怎樣一段不為人知的??過(guò)往？那些埋藏在心底深處的千言萬(wàn)語(yǔ)，又將以怎樣的形式，悄然融化這看似永恒的冰封？
申鶴的童年，是在寂寞與遺忘中度過(guò)的。被??父母遺棄，獨自一人在荒蕪的山林中掙扎求生，饑寒交迫是家常便飯，寒風(fēng)刺骨是永恒的陪伴。年幼的她，不懂得什么是溫暖，什么是愛(ài)，只懂得如何在這殘酷的世界里生存下去。每一次饑餓的疼痛，每一次被??野獸追逐的恐懼，都在她幼小的心靈中刻下了深深的烙印。
她學(xué)會(huì )了沉默，學(xué)會(huì )了隱藏，學(xué)會(huì )了將自己包裹在堅硬的外殼之下，仿佛這樣就能抵擋住外界的一切傷害。
即使在最黑暗的日子里，申鶴的心中也曾有過(guò)一絲微弱的光芒。那是對溫暖的渴望，對陪伴的??期盼。她會(huì )偷偷地觀(guān)察山下村莊里孩子們嬉笑打鬧的??身影，想象著(zhù)他們之間無(wú)需言語(yǔ)就能傳遞的快樂(lè )。她會(huì )望著(zhù)夜空中閃爍的星辰，在心中默默祈禱，希望有一天，也能擁有屬于自己的溫暖。
這些微小的愿望，如同在冰雪中悄然萌發(fā)的種子，雖然生長(cháng)緩慢，卻從未停止。
命運的齒輪，在不經(jīng)意間悄然轉動(dòng)。一個(gè)偶然的機會(huì )，她遇到了那位改變她一生的仙人。這位仙人，如同她心中期盼的陽(yáng)光，照亮了她灰暗??的世界。在仙人的庇護下，申鶴第一次感受到了被呵護的滋味。她學(xué)習劍術(shù)，學(xué)習操控元素力量，她的身體逐漸變得強健，她的內心也開(kāi)始逐漸卸下防備。
仙人的教導，更多的是一種超然物外的??灑脫，一種對塵世的疏離。這使得??申鶴在成長(cháng)過(guò)程中，雖然獲得??了力量，卻也進(jìn)一步加深了她與凡人世界的隔閡。
“我究竟，應該如何與人相處？”這個(gè)問(wèn)題，常常在申鶴的腦海中盤(pán)旋。她可以輕易地揮舞長(cháng)劍，斬斷一切阻礙，卻在面對一個(gè)簡(jiǎn)單??的微笑時(shí)，感到無(wú)所適從。她可以承受?chē)篮那忠u，卻在感受到一絲善意時(shí)，心生慌亂。她渴望融入，卻又害怕被傷害。這種矛盾的心情，如同她外表般??，冰??冷而又隱匿著(zhù)一絲不易察覺(jué)的溫度。
她曾經(jīng)試圖靠近，試圖表達。但那些笨拙的言語(yǔ)，那些不合時(shí)宜的舉動(dòng)，往往只會(huì )換來(lái)他人的誤解和疏遠。漸漸地，她學(xué)會(huì )了將自己的情感深藏，將自己的渴望壓抑。她將自己塑造成一個(gè)冷漠無(wú)情的“冰封少女”，用一層厚厚的冰墻將自己與世界隔離開(kāi)來(lái)。這樣，至少，不會(huì )有人再輕易地傷害到她，也不會(huì )有人再輕易地看穿她內心深處那份脆弱。
那些未曾說(shuō)出口的話(huà)，那些埋藏在心底的思念，都在漫長(cháng)的歲月中，如同被冰封的河流，靜靜地流淌。她們是童年時(shí)渴望的擁抱，是遇見(jiàn)仙人時(shí)的驚奇，是在獨自一人時(shí)對星空的呢喃，是在看到他人幸福時(shí)的淡淡羨慕。她們是未曾實(shí)現的諾言，是錯??過(guò)的機會(huì )，是悄然滋生的情感，卻因為種種原因，只能被無(wú)情地凍結。
每一次，當她看到那些凡人之間的羈絆，看到他們因愛(ài)而產(chǎn)生的勇氣，她都會(huì )在心中產(chǎn)生一種莫名的觸??動(dòng)。那是對失去的惋惜，也是對未曾擁有過(guò)的向往。她知道，自己或許永遠都無(wú)法像他們一樣，將情感毫無(wú)保留地展露。但那顆冰封的心，也并非完全停止跳動(dòng)。在某個(gè)不為人知的角落，那些沉睡的情感，正等待著(zhù)一個(gè)契機，等待著(zhù)一個(gè)能夠讓它們融化的春天。
“冰封少女”，這個(gè)稱(chēng)號，如同一層不容置疑的標簽，牢牢地貼在了申鶴的身上。她習慣了這樣的稱(chēng)呼，也習慣了用冷漠來(lái)回應世界的審視。即使是最堅固的冰層，也并非無(wú)法融化。而當那層冰雪開(kāi)始出現裂痕，當那股被壓抑了太久的暖流開(kāi)始涌動(dòng)時(shí)，申鶴的世界，又將展現出怎樣一番別樣的風(fēng)景？
改變，總是悄無(wú)聲息地??發(fā)生?；蛟S是旅途中偶然的相遇，或許是某個(gè)溫暖的瞬間，又或許是來(lái)自某個(gè)人的執著(zhù)。當一個(gè)真正能夠看見(jiàn)她內心深處的人出??現時(shí)，那些堅冰的裂縫，便開(kāi)始悄然擴大。那個(gè)人，或許不像仙人那般強大，卻有著(zhù)凡人獨有的溫柔與耐心。他/她不懼怕申鶴的冷漠，不畏懼她的??疏離，反而愿意用真心去靠近，去理解，去包容。
或許，是旅途中一次突如其來(lái)的危險，申鶴為了保護某個(gè)人而本能地出手。在那一刻，她所展現出的，并非冰冷的殺意，而是源自?xún)刃纳钐?，對生命的珍視，對弱者的守護。當那個(gè)人帶著(zhù)感激與關(guān)切的眼神看向她時(shí)，申鶴第一次感受到，自己的力量，不僅僅是為了生存，更是為了保護。
而這份保護，似乎也為她自己，帶來(lái)了一絲久違的溫暖。
又或許，是在一次偶然的交談中，她聽(tīng)到了關(guān)于“羈絆”的定義。那些不離不棄的友情，那些相濡以沫的愛(ài)情，那些血脈相連的親情。她開(kāi)始意識到，自己一直以來(lái)所追求的，或許并非孤高與強大，而是與他人建立聯(lián)系，感受被需要，被愛(ài)。那些曾經(jīng)被她視為負擔的“情感”，原來(lái)也可以是力量的源泉。
“我……真的不懂?！边@樣一句看似簡(jiǎn)單的辯解，卻道出了申鶴內心深處最真實(shí)的迷茫。她就像一個(gè)從未接觸??過(guò)色彩的孩子，突然被置于一個(gè)五彩斑斕的世界，她能感受到那種美好，卻不知道如何去描繪。她渴望學(xué)習，渴望理解，渴望能夠用自己的方式，去回應那些向她伸出的??善意。
那些被壓抑的千言萬(wàn)語(yǔ)，開(kāi)始有了傾訴的出口?；蛟S，是在一個(gè)寧靜的夜晚，她對著(zhù)星空，輕輕地說(shuō)出了自己童年的委屈?；蛟S，是在某個(gè)危急關(guān)頭，她將自己對伙伴的擔憂(yōu)，用最直接的方式表達出??來(lái)。又或許，是在某個(gè)溫馨的場(chǎng)合，她笨拙地模仿著(zhù)他人的笑容，試圖融入那份歡樂(lè )。
她的言語(yǔ)，依然帶著(zhù)一絲不諳世事的生澀，她的行為，也偶爾顯得有些唐突。但??那份真誠，卻如同冰雪消融后的溪水，清澈而又甘甜。那些曾經(jīng)被她藏匿起來(lái)的溫柔，那些被她忽視的脆弱，都開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地展露。她開(kāi)始學(xué)著(zhù)去回應，學(xué)著(zhù)去關(guān)心，學(xué)著(zhù)去表達。
她會(huì )因為伙伴的安危而感到焦急，會(huì )在他們取得成就時(shí)露出淡淡的喜悅，甚至會(huì )在受到??委屈時(shí)，流露出屬于少女的淚水。那些曾經(jīng)被她視為禁忌的情感，如今卻成為了她最真實(shí)的寫(xiě)照。
這些簡(jiǎn)單的??詞語(yǔ)，對于申鶴而言，卻承載了千鈞的重量。它們是冰??封的融化，是心靈的蘇醒，是她重拾“人性”的證明。她不再是那個(gè)只懂得冷漠與殺戮的“冰封少女”，她開(kāi)始擁有屬于自己的??喜怒哀樂(lè )，開(kāi)始學(xué)會(huì )如何與這個(gè)世界，與身邊的人，建立起真正的聯(lián)系。
她的眼神，不再是空洞的冰冷，而是開(kāi)始閃爍著(zhù)復雜而又溫暖的??光芒。她的笑容，雖然依舊略顯靦腆，卻充滿(mǎn)了真誠與希望。她依然保留著(zhù)那份獨特的優(yōu)雅與力量，但在這份強大之下，涌動(dòng)的是一顆逐漸復蘇、渴望溫暖的真心。
申鶴的??故事，是一個(gè)關(guān)于救贖的故事。是冰雪終將融化，萬(wàn)物復蘇的寫(xiě)照。她用自己的方式，證明了即使是被遺棄的孩子，即使是在最嚴酷的環(huán)境中長(cháng)大，內心深處依然可以保留著(zhù)對愛(ài)的渴望，對美好的向往。而當這份渴望，遇到真正的溫暖時(shí)，便能綻放出生命中最絢爛的光彩。
那些淚眼婆娑間的冰封少女，她的千言萬(wàn)語(yǔ)，并非轟轟烈烈的宣言，而是如春風(fēng)化雨般，悄然滋長(cháng)，最終融化了自己，也溫暖了世界。她不再是冰封的符號，而是鮮活的生命，用她獨特的??溫柔，繼續書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于自己的，不平凡的故事。
