山西新聞網(wǎng)
唐婉
2026-02-01 14:54:31
“義姐”這個(gè)詞，在我腦海里勾勒出的形象，從??來(lái)不是教科書(shū)里那種溫柔賢淑、無(wú)私奉獻的母親。她更像是一個(gè)在生活洪流中，用力掙扎、偶爾狼狽，卻從未放棄前行的??戰士。當??我們用“不??良媽媽”這個(gè)標簽去審視她時(shí)，或許正是因為她不符合那些被社會(huì )普遍認可的“優(yōu)秀”標準，她或許有自己的??事業(yè)，有自己的社交圈，有自己的興趣愛(ài)好，而不是將全部生命奉獻給家庭和孩子。
還記得第一次聽(tīng)朋友提起“義姐”嗎？她說(shuō)，“我義姐呀，從來(lái)不催孩子寫(xiě)作業(yè)，天天就知道跟朋友出去玩，孩子成績(jì)不上不下，也不知道急?！毖哉Z(yǔ)間，帶著(zhù)一絲評判，一絲不解。但當我真正接觸到??“義姐”時(shí)，我看到的卻是一個(gè)全然不同的圖景。她的孩子，雖然成績(jì)算不上頂尖，卻有著(zhù)超乎尋常的獨立性和創(chuàng )造力，懂得自己規劃時(shí)間，也敢于表達自己的想法。
而“義姐”本人，雖然不是那種時(shí)刻圍繞在孩子身邊的“全職媽媽”，但她總能在孩子需要的時(shí)候給予最恰當的支持和引導。她不會(huì )像有些媽媽那樣，為了孩子的一點(diǎn)小錯誤而歇斯底里，也不會(huì )因為孩子的一點(diǎn)點(diǎn)成就而欣喜若狂。她更像是一個(gè)旁觀(guān)者，也是一個(gè)同行的伙伴，看著(zhù)孩子一步步成長(cháng)，分享他的喜悅，分擔他的憂(yōu)愁。
“不良媽媽”這個(gè)詞，充滿(mǎn)了社會(huì )對女性的刻板期待。它似乎暗示著(zhù)，一個(gè)好媽媽就應該24小時(shí)圍著(zhù)孩子轉，放棄自己的生活，把所有的精力都投入到育兒中。這樣的期待，是否真的對孩子有益？是否真的符合現代女性的生存狀態(tài)？我們仿佛被置于一個(gè)二元對立的??框架里：要么做一個(gè)犧牲一切的“完美媽媽”，要么就被打上“不良”的烙印。
“義姐”的故事，恰恰是對這種二元對立的有力挑戰。她沒(méi)有放棄自己的事業(yè)，而是將工作和家庭巧妙地融合。她不是在孩子的??教育上“不管”，而是采取了一種更加注重引導和尊重的模式。她允許孩子犯錯，更鼓勵孩子從錯誤中學(xué)習。她不害怕孩子有自己的想法，甚至會(huì )鼓勵他們去探索不同的??可能性。
她明白，孩子終究是要獨立面對這個(gè)世界的??，過(guò)度的保護和干涉，反而會(huì )剝奪他們成長(cháng)的機會(huì )。
我曾問(wèn)過(guò)“義姐”，她是如何做到不被??外界的評價(jià)所影響的。她笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)規定媽媽就必須犧牲自己？孩子來(lái)到這個(gè)世界，不是為了綁架我的??人生，而是讓我的??人生更加豐富。我追求自己的價(jià)值，不代表我不愛(ài)孩子。相反，我希望我的孩子能看到一個(gè)獨立、自信、快樂(lè )的母親，而不是一個(gè)被育兒壓力壓垮的怨婦。
這番話(huà)，道出了多少現代女性的心聲。她們渴望在家庭和自我之間找到平衡，渴望被理解，渴望被尊重。她們不是不想成為好媽媽?zhuān)撬齻儗Α昂脣寢尅钡亩x，已經(jīng)超越了狹隘的傳統觀(guān)念。她們希望自己的孩子，也能擁有一個(gè)同樣追求自我價(jià)值的母親，一個(gè)能教會(huì )他們如何獨立思考、如何勇敢面對生活的母親。
“義姐”的故事，就像一個(gè)現代的寓言，提醒著(zhù)我們，是時(shí)候打??破那些過(guò)時(shí)的育兒觀(guān)念了。一個(gè)“不良媽媽”，或許恰恰是一個(gè)更懂得如何讓孩子健康成長(cháng)的母親。她用自己的??方式，詮釋著(zhù)母愛(ài)的另一種可能，一種更加自由、更加平等、更加充滿(mǎn)生命力的可能。她不畏標??簽，勇敢前行，在自我價(jià)值的實(shí)現和孩子成長(cháng)的陪伴之間，找到了屬于自己的獨特節奏。
繼續深入“義姐”的故事，我們不??難發(fā)現，她身上所體現出的“不良媽媽”特質(zhì)，恰恰是現代社會(huì )對女性越來(lái)越多元化期望的??縮影。在過(guò)去，社會(huì )對女性角色的定義相對單一，母親的身份往往是其人生的全部。隨著(zhù)女性教育水平的提高和自我意識的覺(jué)醒，越來(lái)越多的女性不再甘于被束縛在傳統的家庭角色中。
她們渴望在事業(yè)上有所成就，渴望擁有豐富多彩的個(gè)人生活，同時(shí)也希望成為一個(gè)稱(chēng)職的母親。
“義姐”正是這樣一個(gè)時(shí)代背景下的產(chǎn)物。她沒(méi)有因為成為母親而放棄自己的夢(mèng)想和追求。她可能是一名職場(chǎng)女性，在工作中展現出專(zhuān)業(yè)和能力；她也可能擁有自己的興趣愛(ài)好，并在其中找到了精神寄托和自我價(jià)值。這種“不專(zhuān)注于育兒”的行為，在一些人看來(lái)或許是“不負責任”，但從更廣闊的視野來(lái)看，這恰恰是一種“賦能”。
她通過(guò)經(jīng)營(yíng)好自己的生活，向孩子傳遞了一種積極的生活態(tài)度：人生是多元的，你可以選擇自己喜歡的生活方式，并為之努力。
“義姐”的教育方式，也常常??被貼上“放任不管”的標簽。她不??屑于那些“雞血”式、高壓式的教育方法，而是更注重培養孩子的內在驅動(dòng)力。她相信，孩子內在的興趣和好奇心，比任何外部的強迫都能帶來(lái)更持久的學(xué)習動(dòng)力。她可能不會(huì )為孩子規劃好每一個(gè)步驟，而是鼓勵孩子自己去探索、去嘗試、去犯錯。
這種“不插手”的背后，是對孩子獨立性和自主性的充分信任。她知道，過(guò)度的干預，只會(huì )讓孩子失去獨立思考的??能力，變得依賴(lài)和畏懼。
回想一下，我們有多少媽媽?zhuān)驗閾暮⒆虞斣谄鹋芫€(xiàn)上，而將孩子的時(shí)間表安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，從興趣班到輔導班，讓孩子喘不??過(guò)氣來(lái)？我們又有多少媽媽?zhuān)驗楹ε潞⒆臃稿e，而事事替孩子代??勞，剝??奪了孩子鍛煉解決問(wèn)題能力的機會(huì )？“義姐”的出現，就像一股清流，提醒我們，真正的母愛(ài)，或許不在于無(wú)休止的付出和犧牲，而在于智慧的引導和適度的放手。
“不良媽媽”的標簽，是對一種新型母職的誤讀。它忽視了女性作為個(gè)體的存在，忽視了她們在家庭之外的價(jià)值實(shí)現。當一個(gè)女性能夠平衡好自己的事業(yè)、生活和家庭，并且讓孩子也從中受益時(shí)，她就不應該被簡(jiǎn)單地歸類(lèi)為“不良”。相反，她所展現出的智慧和勇氣，值得我們去學(xué)習和借鑒。
“義姐”可能不會(huì )24小時(shí)陪在孩子身邊，但她會(huì )在孩子最需要的時(shí)候出現，給予溫暖的擁抱和堅定的支持。她可能不會(huì )將孩子的學(xué)習成績(jì)視為一切，但她會(huì )在孩子遇到困難時(shí)，教會(huì )他們如何去克服。她可能不會(huì )成為一個(gè)完美的“媽媽”，但她會(huì )是一個(gè)完整的“人”，一個(gè)擁有自我價(jià)值，并且懂得如何去愛(ài)和被愛(ài)的“人”。
所以，當我們再次聽(tīng)到“義姐”或者類(lèi)似的評價(jià)時(shí)，不妨換一個(gè)角度去思考。也許，她們不是“不良”，而是“進(jìn)化”了。她們用自己的方式，重新定義了母親的角色，也為我們的下一代，打開(kāi)了更多可能性。她們是敢于打破常規，活出真我的現代女性，也是那些讓育兒這件事，變得更加輕松、更加有智慧的創(chuàng )新者。
