浙江日報
潘美玲
2026-02-06 03:37:37
在中國，提起“老太”，腦海中浮現的往往是那樣一幅畫(huà)面：圍著(zhù)灶臺，手里翻炒著(zhù)鍋里的菜肴，鍋碗瓢盆的碰撞聲，伴隨著(zhù)油煙的升騰，構成了一幅充滿(mǎn)生活氣息的圖景。她們是中國家庭中最堅實(shí)的后盾，也是最溫暖的港灣。
“中國老太”的形象，早已深深烙印在國人的心中。她們大多經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了時(shí)代??的變遷。年輕時(shí)，她們是家庭的主力，操持家務(wù)，撫育子女；年老后，她們依然是家庭的“定海神針”，用豐富的經(jīng)驗和無(wú)私的愛(ài)，繼續為兒孫們撐起一片天。
她可能住在一條尋常巷陌的老房子里，屋檐下掛著(zhù)風(fēng)干的臘肉，院子里種著(zhù)幾盆四季常青的植物。廚房是她的王國，灶臺是她的寶座。早晨，當第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)廚房，她就已經(jīng)開(kāi)始了一天的忙碌。淘米、洗菜、生火，每一個(gè)動(dòng)作都熟練而精準。蒸饅頭的白汽，炒菜的滋滋聲，都是最動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。
她的廚藝，是經(jīng)過(guò)歲月沉淀的藝術(shù)。沒(méi)有精致的擺??盤(pán)，沒(méi)有復雜的調味，只有最樸實(shí)的食材，和最地道的家常味道。一碗熱騰騰的??陽(yáng)春面，里面臥著(zhù)一個(gè)金黃的荷包蛋，那不僅僅是一碗面，那是多少個(gè)清晨，為趕著(zhù)上學(xué)的孫子孫女準備的早餐；一盤(pán)麻婆豆腐，麻辣鮮香，那是丈夫下班回家后，最期待的一道菜；一鍋慢燉的排骨湯，湯色濃郁，那是寒冷冬日里，一家人圍坐在一起，驅散寒意、滋補身體的溫暖。
這些味道，不僅僅滿(mǎn)足了口腹之欲，更是承載了濃濃的親情和滿(mǎn)滿(mǎn)的鄉愁。無(wú)論兒女走到哪里，無(wú)論身處何方，只要吃到她做的菜??，那熟悉的味道總能瞬間勾起內心深處最柔軟的記憶，仿佛又回到了那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的老家。
“中國老太”的智慧，體現在柴米油鹽的精打細算中，也體現在對生活的熱愛(ài)和對家人的關(guān)懷里。她們可能不善言辭，但她們的愛(ài)，卻如同灶臺里的火苗，持久而溫暖，照亮著(zhù)整個(gè)家庭。她們懂得如何用最少的成本，做出最美味的食物；她們懂得如何在平凡的日子里，創(chuàng )造出不??平凡的幸福。
她們的雙手，粗糙卻有力，縫補過(guò)衣裳，也撫慰過(guò)心靈。她們的眼神，睿智而慈祥，看透了人生的風(fēng)霜，也飽含著(zhù)對未來(lái)的期盼。她們是中國家庭中最樸實(shí)的一抹亮色，也是支撐起整個(gè)家庭精神脊梁的??重要力量。
在她們身上，我們看到??了中國女性的堅韌、勤勞和無(wú)私。她們用自己的方式，詮釋著(zhù)“家”的意義。她們是時(shí)代的見(jiàn)證者，也是家庭的守護者。她們的故事，也許沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻充滿(mǎn)了潤物細無(wú)聲的偉大??。
“中國老太”不僅僅是家庭的“后勤部長(cháng)”，更是知識、經(jīng)驗和情感的傳承者。她們用一生去經(jīng)營(yíng)家庭，用愛(ài)去滋養后代，在歲月的流轉中，播撒下智慧的種子。
當我們談?wù)摗爸袊咸睍r(shí)，我們談?wù)摰牟粌H僅是她們的年齡，更是她們身上所承載的歲月積淀和人生智慧。她們的育兒經(jīng)驗，往往是口口相傳的“土方子”，雖然沒(méi)有科學(xué)的理論支撐，卻充滿(mǎn)了實(shí)踐的智慧。她們看著(zhù)孫子孫女一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大??，從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從天真爛漫的孩童到即將展翅高飛的青年。
在育兒方面，“中國老太”扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色。她們可能是孩子的第一任老師，教導他們做人的基本道理；她們可能是孩子最忠實(shí)的玩伴，陪他們度過(guò)無(wú)數個(gè)快樂(lè )的午后；她們也可能是最嚴厲的管教者，用愛(ài)與原則，引導孩子健康成長(cháng)。她們的愛(ài)，有時(shí)是細致入微的照顧，比??如親手為生病的孫子煮一碗熱粥；有時(shí)又是堅定不移的原則，比如堅持讓孩子養成良好的學(xué)習習慣。
更重要的是，“中國老太”是家族文化的傳承者。她們會(huì )把家族的故事、祖輩的教誨，一點(diǎn)一滴地講給下一代??聽(tīng)。那些關(guān)于勤儉持家、尊老愛(ài)幼、誠實(shí)守信的傳統美德，都在她們的講述中，融入孩子的心靈。她們可能會(huì )教孫女如何織毛衣，如何包餃子，這些看似平凡的??技能，背后卻蘊含著(zhù)對生活的熱愛(ài)和對家庭的責任感。
在她們身上，我們看到了中國傳統美德的延續。她們不追求物質(zhì)的豐盛，更注重精神的富足。她們懂得感恩，懂得分享，懂得珍惜。她們的言傳身教，是最好的教育。當孩子們看到她們辛勤勞作，不??求回報，就知道什么是真正的付出；當孩子們看到她們對待鄰居和朋友的真誠??，就知道什么是真正的友善。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，“中國老太”也面臨著(zhù)養老的問(wèn)題。但她們大多表現出極強的適應能力和豁達的心態(tài)。她們可能學(xué)會(huì )了使用智能手機，與遠方的兒女視頻通話(huà)；她們可能開(kāi)始享受慢生活，種花養草，或者參加社區的活動(dòng)。她們用自己的方式，積極地融入現代生活，同時(shí)也為年輕一代樹(shù)立了樂(lè )觀(guān)面對衰老的榜樣。
“中國老太”的溫情，體現在每一次的叮囑，每一次的擁抱，每一次的默默付出??中。她們的愛(ài)，如同涓涓細流，滋養著(zhù)整個(gè)家庭。她們是歷史的見(jiàn)證者，是情感的凝聚者，是民族精神的傳承者。
她們的故事，是我們每一個(gè)人的故事，是我們家庭的縮影。在她們身上，我們可以看到時(shí)代的變遷，看到親情的堅守，看到中華民族生生不息的生命力。她們用一生的時(shí)光，書(shū)寫(xiě)了一曲關(guān)于愛(ài)、關(guān)于責任、關(guān)于傳承的溫情長(cháng)歌。她們是平凡的，卻又是偉大的。她們是“中國老太”，更是我們心中最溫暖的存在。
