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李柱銘
2026-02-05 16:41:26
屏幕初啟，世界大開(kāi)：19歲的心，如何被中國電視劇點(diǎn)亮？
19歲，這個(gè)年紀就像一株剛剛抽出嫩芽的??植物，充滿(mǎn)了蓬勃的生命力，對世界充滿(mǎn)了好奇與渴望。當這雙年輕而充滿(mǎn)探索欲的眼睛，不經(jīng)意間被中國電視劇的萬(wàn)千景象所吸引時(shí)，一個(gè)全新的次??元便在眼前徐徐展開(kāi)。對于許多19歲的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，電視劇早已不僅僅是消遣時(shí)間的工具，它更像是一扇窗，一本書(shū)，甚至是一面鏡子，映照著(zhù)他們對生活、對情感、對社會(huì )的種種想象與認知。
“你知道嗎？最近我看了《山海情》，真的太感動(dòng)了！”小雅，一位剛踏入大學(xué)校門(mén)的19歲女生，在宿舍里興奮地分享著(zhù)她的觀(guān)劇心得。這部講述中國脫貧攻堅史的電視劇，以其樸實(shí)而真摯的情感，描繪了西北人民不屈不撓的奮斗歷程。小雅說(shuō)，起初是被劇中的演員所吸引，但隨著(zhù)劇情的深入，她被那些鮮活的人物、感人的故事深深打動(dòng)。
“我以前對那個(gè)年代的歷史了解不多，但看了這部??劇，我好像真的能感受到他們那時(shí)候有多不容易，有多么渴望改變?！边@種跨越時(shí)空的共情，讓19歲的她開(kāi)始重新審視“奮斗”的意義，也讓她對祖國的發(fā)展有了更直觀(guān)、更深刻的理解。
而另一位男生，李明，則沉迷于《慶余年》構建的那個(gè)充滿(mǎn)權謀與智慧的古代世界?！拔蚁矚g里面的范閑，他不是那種傳統的‘圣母’，很有自己的想法，而且腦子轉得特別快?！崩蠲鬟@樣評價(jià)道。對于19歲的大學(xué)生而言，《慶余年》中的權謀斗爭、人物的??成長(cháng)弧線(xiàn)，以及其中蘊含的現代思想與古代背景的碰撞，都提供了極大的討論空間。
他們會(huì )在網(wǎng)絡(luò )社區里，和同樣熱愛(ài)這部劇的同齡人一起分析劇情，預測走向，甚至就劇中人物的某些選擇展開(kāi)激烈的辯??論?！斑@種燒腦的感覺(jué)太爽了！而且，它讓我覺(jué)得，即使在古代，智慧和勇氣也是很重要的?！崩蠲餮壑虚W爍著(zhù)興奮的光芒。
電視劇所展現的多元化題材，也滿(mǎn)足了19歲大學(xué)生們日益增長(cháng)的求知欲和探索欲。從《長(cháng)安十二時(shí)辰》中精美絕倫的唐風(fēng)古韻，到《三體》中硬核科幻的宇宙想象；從《開(kāi)端》中對人性善惡的深度剖析，到《覺(jué)醒年代》中歷史洪流的激昂回響。每一部劇，都像是一次沉浸式的學(xué)習體驗。
它們用生動(dòng)的故事、鮮活的人物，將抽象的歷史、復雜的科學(xué)、深刻的哲學(xué)，以一種易于接受且引人入勝的方式呈現給年輕一代。
“我發(fā)現，原來(lái)歷史劇也可以這么好看！《覺(jué)醒年代》里的陳獨秀、李大釗，他們身上的那種理想主義和犧牲精神，真的讓人肅然起敬?！币晃粚v史一直不感冒的??女生，在觀(guān)看了《覺(jué)醒年代》后，對這段波瀾壯闊的近代史產(chǎn)生了濃厚的興趣。她開(kāi)始主動(dòng)去查閱相關(guān)的史料，去了解那個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代，去思考那些革命先輩們所追求的意義。
這種由熒屏點(diǎn)燃的求知欲，是任何枯燥的說(shuō)教都無(wú)法比擬的。
更重要的是，中國電視劇為19歲的大學(xué)生們提供了一個(gè)審視現實(shí)、反思社會(huì )的重要窗口。近年來(lái)，現實(shí)題材的電視劇層出不窮，它們直面社會(huì )熱點(diǎn)，聚焦普通人的生活，觸及了教育、醫療、職場(chǎng)、家庭等??方方面面。例如，《二十不惑》和《三十而已》雖然主角年齡層不同，但都精準捕捉到了年輕人在成長(cháng)、奮斗、情感關(guān)系中所面臨的困惑與挑戰。
19歲的大學(xué)生們，雖然尚未完全步入社會(huì )，但他們已經(jīng)開(kāi)始思考自己的未來(lái)，這些電視劇的出現，讓他們提前窺見(jiàn)了成年世界的模樣，也為他們規劃未來(lái)提供了參考。
“看《二十不惑》，我感覺(jué)看到了我們自己的影子。有迷茫，有選擇，有友情，也有面對未來(lái)的勇氣?！币晃淮??學(xué)生說(shuō)道。這些劇集中的人物，她們的喜怒哀樂(lè )，她們的成長(cháng)軌跡，讓19歲的觀(guān)眾們看到了自己的影子，也從中獲得了情感上的慰藉和力量?！坝袝r(shí)候感覺(jué)自己遇到的??困難，劇里的人物也經(jīng)歷過(guò)，而且她們堅持下來(lái)了，我就覺(jué)得??我也可以。
”這種“被理解”的感覺(jué)，對于正處于人生重要轉折點(diǎn)的19歲年輕人來(lái)說(shuō)，是尤為珍貴的。
電視劇，就這樣以其獨特的魅力，滲透進(jìn)19歲大學(xué)生的日常生活。它們不僅僅是娛樂(lè )，更是文化載體，是情感紐帶，是思想啟蒙。當屏幕的光影在年輕的臉龐上跳躍，也點(diǎn)亮了他們心中對未來(lái)世界的無(wú)限憧憬與探索的火花。
屏幕之外，思想激蕩：19歲大學(xué)生如何與中國電視劇“對話(huà)”？
19歲，是思想萌發(fā)、個(gè)性塑造的關(guān)鍵時(shí)期。當中國電視劇以其日益豐富的敘事和深刻的內涵走進(jìn)大學(xué)生的生活，一場(chǎng)無(wú)聲而熱烈的“對話(huà)”便悄然展開(kāi)。屏幕上的故事不再是單向的輸入，而是成為了引發(fā)思考、碰撞觀(guān)點(diǎn)、甚至影響價(jià)值判斷的重要媒介。19歲的大學(xué)生們，不再是passive的觀(guān)眾，他們以獨特的方式，積極地參與到這場(chǎng)關(guān)于文化、關(guān)于社會(huì )、關(guān)于自我的“對話(huà)”之中。
“我最近在追《開(kāi)端》，雖然是無(wú)限流，但它一直在探討人性，讓我反思很多?！毙∮?，一位哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的19歲男生，對《開(kāi)端》的評價(jià)頗具深度。這部劇以一場(chǎng)循環(huán)的公交車(chē)爆炸案為背景，通過(guò)不同人物在一次次循環(huán)中的選擇與成長(cháng)，展現了人性的復雜與光輝?！澳憧?，劇中那些被遺忘的小人物，他們的故事同樣重要。
這讓我覺(jué)得，我們不能輕易地去評價(jià)一個(gè)人，要去看到他們背后的故事?！边@種對人性深度的挖掘，以及對社會(huì )邊緣群體的關(guān)注，深深觸動(dòng)了小宇的思辨神經(jīng)。他會(huì )在課堂上，將劇中的情節與所學(xué)的??哲學(xué)理論相結合，引發(fā)同學(xué)們的討論。
網(wǎng)絡(luò )社交平臺，成為了19歲大學(xué)生們與中國電視劇“對話(huà)”最重要的陣地。豆瓣、微博、B站等平臺，匯聚了大量的劇評、討論帖、二次創(chuàng )作。當一部??熱門(mén)電視劇上線(xiàn)，19歲的大學(xué)生們便如同潮水般涌入這些平臺，分享自己的觀(guān)后感，分析劇情細節，甚至進(jìn)行二次創(chuàng )作。
他們會(huì )用自己擅長(cháng)的方式，將對劇集的理解和感受表達??出來(lái)，例如制作精美的彈幕、腦洞大開(kāi)的表情包、邏輯嚴謹的分析文章，或是充滿(mǎn)創(chuàng )意的短視頻。
“《蒼蘭訣》雖然是古偶，但里面的??東方青蒼和小蘭花之間的成長(cháng)和互相救贖，真的很打動(dòng)我。我畫(huà)了好多他們倆的同人圖！”一位美術(shù)專(zhuān)業(yè)的??女生，用自己的畫(huà)筆描繪著(zhù)對角色的??喜愛(ài)??。這種情感的投射和二次創(chuàng )作，是19歲大學(xué)生對作品深度參與的體現。他們不僅僅是內容的消費者，更是文化的共建者。
通過(guò)自己的創(chuàng )作，他們將劇中傳遞的??情感和價(jià)值觀(guān)，以更具象、更個(gè)性化的方式進(jìn)行傳播??和解讀。
對于一些涉及歷史題材的電視劇，19歲的大學(xué)生們更是表現出了極大的熱情和求知欲。從《覺(jué)醒年代》到《跨過(guò)鴨綠江》，這些作品以其宏大的敘事和深刻的歷史厚重感，吸引了大??量年輕觀(guān)眾。年輕人的觀(guān)看并非全盤(pán)接受，他們會(huì )帶著(zhù)批判性的眼光去審視，會(huì )去對比史實(shí)，會(huì )去深入了解相關(guān)歷史背景。
“我看《覺(jué)醒年代》的時(shí)候，就會(huì )順便去查一下那個(gè)時(shí)候的歷史事件，有時(shí)候會(huì )發(fā)現一些電視劇為了戲劇效果，會(huì )有一些改編。但它讓我對那個(gè)時(shí)代有了更立體的認識?！边@種主動(dòng)學(xué)習和求證的精神，是19歲大學(xué)生獨立思考能力的體現。
與此電視劇中對現實(shí)問(wèn)題的呈現，也激發(fā)了19歲大學(xué)生們的社會(huì )責任感和參與感。當《我不是藥神》中對“藥神”的??追問(wèn)，或是《都挺好》中對家庭關(guān)系的反思，觸及社會(huì )痛點(diǎn)，年輕的觀(guān)眾們會(huì )在網(wǎng)絡(luò )上表達自己的觀(guān)點(diǎn)，甚至參與到相關(guān)的社會(huì )公益活動(dòng)中。他們開(kāi)始關(guān)注社會(huì )新聞，思考社會(huì )問(wèn)題，并嘗試用自己的方式去發(fā)聲。
“看完《山海情》，我才意識到，原來(lái)脫貧攻堅這么不容易。我身邊就有一些從貧困地區來(lái)的??同學(xué)，他們的奮斗經(jīng)歷讓我很受啟發(fā)?！边@種從熒屏到現實(shí)的連接，讓19歲的大學(xué)生們對社會(huì )有了更深的理解和關(guān)懷。他們開(kāi)始關(guān)注國家發(fā)展，關(guān)注社會(huì )民生，并思考自己作為未來(lái)社會(huì )棟梁，可以為社會(huì )做出怎樣的貢獻。
當然，19歲的大學(xué)生們在觀(guān)劇時(shí)，也并非沒(méi)有困惑和質(zhì)疑。對于一些價(jià)值觀(guān)導向模糊、內容空洞的“快餐式”電視劇，他們會(huì )表現出明顯的排斥和批判。他們更傾向于那些有深度、有溫度、有思考的作品。這種對內容質(zhì)量的嚴苛要求，正是19歲年輕人價(jià)值觀(guān)逐漸成熟，辨別能力增強的體現。
19歲的大學(xué)生與中國電視劇的“對話(huà)”，是一場(chǎng)充滿(mǎn)活力與創(chuàng )造力的互動(dòng)。屏幕上的故事，點(diǎn)燃了他們思想的火花；屏幕外的討論，激蕩著(zhù)青春的智慧。他們從劇中汲取養分，也在自己的??視角下，為中國電視劇的未來(lái)，描繪出更豐富、更深刻的??可能。這場(chǎng)跨越代溝、跨越屏幕的“對話(huà)”，正在悄然塑造著(zhù)一代年輕人的文化認同與精神世界。
