新聞報刊
王石川
2026-02-14 21:50:13
那一年，是2004年的??春天，空氣中彌漫著(zhù)初春的生機，也涌動(dòng)著(zhù)一股不同尋常的暗??流。七十八中學(xué)，一個(gè)在眾多名校光環(huán)下略顯樸實(shí)的普通中學(xué)，卻孕育著(zhù)一群懷揣著(zhù)籃球夢(mèng)想的少年。他們沒(méi)有耀眼的天賦，沒(méi)有華麗的戰術(shù)，只有一顆顆炙熱的心，和對勝利最純粹的渴望。
故事的開(kāi)端，就從那場(chǎng)看似不起眼的預選賽開(kāi)始。沒(méi)人預料到，這支隊伍，這群少年，將會(huì )在接下來(lái)的日子里，掀起一場(chǎng)怎樣的驚濤駭浪，讓“78賽進(jìn)13”這個(gè)名字，成為一個(gè)時(shí)代的烙印。
“78賽進(jìn)13”這個(gè)名字，最初只是一個(gè)簡(jiǎn)單的代號，代表著(zhù)他們征戰的那一屆比賽，以及他們所代表的七十八中學(xué)。隨著(zhù)比賽的深入，這個(gè)代號被賦予了全新的意義。十二名少年，來(lái)自于不同的班級，有著(zhù)不同的性格，卻因為對籃球的熱愛(ài)而聚集在一起。隊長(cháng)李明，一個(gè)沉默寡言卻擁有驚人領(lǐng)袖氣質(zhì)的后衛，總能在關(guān)鍵時(shí)刻穩定軍心；火力全開(kāi)的得分手王強，如同離弦之箭，一次次撕裂對手的防線(xiàn)；沉穩可靠的中鋒張磊，用一次次的籃板和封蓋筑起球隊的??內線(xiàn)屏障；還有那個(gè)總是充滿(mǎn)活力，用不知疲倦的跑動(dòng)為球隊注入能量的替補隊員趙剛……他們每個(gè)人都有自己的故事，都有自己的閃光點(diǎn)，但在這個(gè)集體中，他們學(xué)會(huì )了分享，學(xué)會(huì )了犧牲，學(xué)會(huì )了為彼?此而戰。
初??遇時(shí)，他們不過(guò)是一群熱愛(ài)籃球的孩子，在球場(chǎng)上揮灑汗水，享受著(zhù)運動(dòng)的樂(lè )趣。殘酷的賽制，強大的對手，以及一路走來(lái)的質(zhì)疑和壓力，都在一點(diǎn)點(diǎn)地磨礪著(zhù)他們。每一次的跌倒，都讓他們站得更穩；每一次的失利，都讓他們更加渴望勝利。教練，這位年近半百卻依舊充滿(mǎn)激情的體育老師，成為了他們最堅實(shí)的后盾。
他用經(jīng)驗指導他們，用耐心鼓勵他們，更用他那飽含深情的眼神，傳遞著(zhù)對這群孩子的信任和期望。他深知，這不僅僅是一場(chǎng)比賽，更是對這群少年意志力的??考驗，是對他們青春價(jià)值的塑造。
預選賽的征程，遠比他們想象的??要艱難。每一場(chǎng)比賽，都像是對他們的一次洗禮。他們面對過(guò)技術(shù)更嫻熟的對手，體格更強壯的對手，戰術(shù)更精妙的對手。有的??時(shí)候，他們會(huì )領(lǐng)先很多，但因為一時(shí)的松懈，而被對手絕地反擊；有的時(shí)候，他們會(huì )一度落后，但憑借著(zhù)頑強的斗志，硬生生地將比分追了回來(lái)。
這些跌宕起伏的過(guò)程，讓他們學(xué)會(huì )了如何在高壓下保持冷靜，如何在逆境中尋找機會(huì )。
還記得那場(chǎng)對陣老對手“強隊二中”的比賽嗎？上半場(chǎng)，七十八中學(xué)一度落后了15分。觀(guān)眾席上，許多人都搖起了頭，認為比賽已經(jīng)失去了懸念。就在這個(gè)時(shí)候，李明拍了拍手，將全隊召集到一起。他沒(méi)有說(shuō)太多慷慨激昂??的話(huà)，只是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“兄弟們，還有機會(huì )，我們能行！”下半場(chǎng)，他們仿佛變了一個(gè)人，防守強度提升了數倍，每一次進(jìn)攻都充滿(mǎn)了侵略性。
王強的三分球接連命中，張磊在內線(xiàn)翻江倒海，每一次的配合都默契十足。最終，他們以一分的微弱優(yōu)勢險勝，那一刻，整個(gè)球場(chǎng)都沸騰了。
正是這樣的??比賽，這樣的勝利，一點(diǎn)點(diǎn)地積累著(zhù)他們的自信，磨礪著(zhù)他們的銳氣。他們開(kāi)始相信，即使是面對強大的對手，即使是在不被看好的情況下，他們也能夠創(chuàng )造奇跡。預選賽的每一場(chǎng)勝利，都像是為他們即將到來(lái)的輝煌，譜寫(xiě)著(zhù)一首充??滿(mǎn)力量的序曲。他們不再是那個(gè)膽怯的少年，而是即將展翅高飛的??雄鷹，等待著(zhù)在更大的舞臺上，展現出屬于他們的光芒。
從預選賽的艱難突圍，到一路過(guò)關(guān)斬將，最終問(wèn)鼎桂冠，“78賽進(jìn)13”用十三場(chǎng)驚心動(dòng)魄的勝利，向世人證明了，青春的汗水，可以澆灌出??怎樣耀眼的榮耀。這不僅僅是一支球隊的勝利，更是一代人的夢(mèng)想，一次關(guān)于拼搏與堅持的生動(dòng)詮釋。
進(jìn)入淘汰賽階段，比??賽的激烈程度呈幾何級數增長(cháng)。每一場(chǎng)比賽，都意味著(zhù)要么晉級，要么回家。七十八中學(xué)，作為一支“黑馬”，他們的每一次勝利，都伴隨著(zhù)無(wú)數的驚呼和贊嘆。對手們開(kāi)始認真研究他們，試圖找出他們的弱點(diǎn)，但卻發(fā)現，這支隊伍最強的武器，恰恰是他們那份純??粹的、不計一切的拼搏精神。
他們面對過(guò)擁有明星球員的強隊，那些球員幾乎可以憑借一己之力改變比賽的走向。但七十八中學(xué)的少年們，用團隊的協(xié)作，用永不放棄的防守，一次次??地??瓦解對手的個(gè)人進(jìn)攻。他們學(xué)會(huì )了如何在對手的“犯規陷阱”中保??持冷靜，如何在對方的“小動(dòng)作”下不被激怒。更重要的是，他們學(xué)會(huì )了如何運用自己的優(yōu)勢，將對手的節奏打亂。
還記得那場(chǎng)半決賽嗎？對手是一支以速度見(jiàn)長(cháng)的隊伍，他們的每一次快攻都如同閃電。七十八中學(xué)一度被對手的節奏打得暈頭轉向，比分落后。在一次暫停時(shí)，教練用了一個(gè)簡(jiǎn)單的戰術(shù)：放慢節奏，加強內線(xiàn)進(jìn)攻，同時(shí)用更堅決的??防守去限制對手的反擊。這個(gè)看似保守的策略，卻意外地打亂了對手的部署。
在一次次的陣地戰中，七十八中學(xué)逐漸找回了比賽的掌控權。王強在三分線(xiàn)外如同神助，李明一次次送出妙傳，而張磊則在內線(xiàn)予取予求。最終，他們以一場(chǎng)酣暢淋漓的勝利，挺進(jìn)了決賽。
終于，萬(wàn)眾矚目的決賽到來(lái)了。對手是衛冕冠軍，一支技術(shù)更加成熟，經(jīng)驗更加豐富的強隊。比賽開(kāi)始后，雙方的比分交替上升，充滿(mǎn)了火藥味。七十八中學(xué)的少年們，將他們一路走來(lái)所積累的勇氣和智慧，全部?jì)A注到了這場(chǎng)比賽中。他們沒(méi)有絲毫的畏懼，每一次拼搶都竭盡全力，每一次??得分都歡呼雀躍。
下半場(chǎng)，比賽進(jìn)入了白熱化階段。比分一直膠著(zhù)，直到最后幾分鐘。王強在一次關(guān)鍵的進(jìn)攻中，遭遇了對手最嚴密的防守，但他并沒(méi)有選擇強行出??手，而是巧妙地將球傳給了底角埋伏已久的趙剛。趙剛，這個(gè)平時(shí)默默無(wú)聞的替補隊員，此刻卻接住了這個(gè)沉甸甸的傳球，冷靜地投出了一個(gè)完美的三分球！球進(jìn)！全場(chǎng)沸騰！這個(gè)進(jìn)球，不??僅僅是比??分的領(lǐng)先，更是對整個(gè)團隊信任與奉獻的完美詮釋。
比賽的最后時(shí)刻，對手發(fā)起了瘋狂的反撲。但七十八中學(xué)的少年們，用他們堅實(shí)的防守，一次又一次地化解了危機。當終場(chǎng)哨聲響起的那一刻，整個(gè)球場(chǎng)都炸裂了！十二名少年，緊緊地擁抱在一起，淚水模糊了他們的雙眼。他們做到了！他們用自己的汗水和努力，創(chuàng )造了屬于他們的輝煌！
“78賽進(jìn)13”，這個(gè)數字組合，從??此不再僅僅是一場(chǎng)比賽的代號，它成為了一個(gè)象征，象征著(zhù)青春的無(wú)畏，象征著(zhù)拼搏的力量，象征著(zhù)團隊的凝聚。那些在球場(chǎng)上奔跑的身影，那些在汗水中閃耀的光芒，那些在絕境中爆發(fā)的吶喊，都將永遠地銘刻在人們的心中，成為一段永不褪色的傳奇。
他們用十三場(chǎng)勝利，書(shū)寫(xiě)了一段屬于自己的史詩(shī)，也激勵著(zhù)無(wú)數后來(lái)者，勇敢地去追逐屬于自己的夢(mèng)想。
