重慶華龍網(wǎng)
魏京生
2026-02-16 09:46:21
第一章：我的大學(xué)“第一支舞”——初探vlog的魅力
嘿，屏幕前的你！是不是也曾有過(guò)這樣的瞬間：看著(zhù)那些光鮮亮麗的vlogger們，用鏡頭記錄著(zhù)生活的點(diǎn)滴，分享著(zhù)他們的喜怒哀樂(lè )，心里癢癢的，也想拿起手機，記錄下屬于自己的青春??故事？我就是那個(gè)曾經(jīng)的“屏幕觀(guān)眾”，直到我鼓起勇氣，邁出了踏入vlogger行列的第一步。
大學(xué)生活，就像一本剛剛翻開(kāi)的嶄新書(shū)頁(yè)，充滿(mǎn)了未知與驚喜。我是一名普通的大一新生，剛從??高中那段略顯壓抑的備考時(shí)光中解放出來(lái)，眼前的一切都顯得那么新鮮。還記得剛入學(xué)那會(huì )兒，對一切都充滿(mǎn)好奇，也帶著(zhù)一絲小小的迷茫。每天穿??梭在陌生的校園里，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的同學(xué)，參加著(zhù)各種各樣的新生指南講座，耳邊充斥著(zhù)各種新鮮的詞匯和概念。
那時(shí)候，我就萌生了一個(gè)念頭：我應該把這一切都記錄下來(lái)，留作紀念。
最初，我只是用手機隨手拍拍照片，發(fā)發(fā)朋友圈。但很快，我就發(fā)現照片的記錄方式有些單薄，它無(wú)法傳遞聲音，無(wú)法展現動(dòng)態(tài)，更無(wú)法讓我感受到那一刻的真實(shí)情緒。就在我為此感到些許遺憾的時(shí)候，我無(wú)意中看到了一個(gè)關(guān)于“在校生vlog”的視頻。那個(gè)視頻的主人公，也是一個(gè)和我差不多年齡的學(xué)生，他用鏡頭記錄了自己一天從起床到睡覺(jué)的??全部生活，從??課堂上的認真聽(tīng)講，到食堂里和朋友們的歡聲笑語(yǔ)，再到晚上在圖書(shū)館里埋頭苦讀的身影，甚至還穿插了自己對某些事情的小小吐槽和感悟。
那一刻，我仿佛被一道閃電擊中。我看到了vlog的無(wú)限可能！它不僅僅是簡(jiǎn)單的生活記錄，更是一種情感的表達，一種個(gè)性的展示，一種與他人連接的橋梁。我突然覺(jué)得，我的大學(xué)生活，也值得被這樣生動(dòng)地??記錄下來(lái)。
于是，我開(kāi)始了我的“第一支舞”——我的第一個(gè)vlog。我沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的設備，只有一部用了兩年的智能手機；我沒(méi)有華麗的剪輯技巧，只會(huì )用手機自帶的剪輯軟件進(jìn)行最基礎的操作；我甚至連鏡頭感都談不上，常常對著(zhù)鏡頭不知道該說(shuō)什么，也不知道該做什么。
我的??第一個(gè)vlog，主題是“初識大學(xué)”。我嘗試著(zhù)記錄下我從宿舍到教室的路，校園里的標志性建筑，第一次參加社團招新的場(chǎng)景，以及我為自己選的專(zhuān)業(yè)而感到興奮的心情。我把那些零散的片段，磕磕絆絆地剪輯在一起，配上一些簡(jiǎn)單的背景音樂(lè )。當我看著(zhù)那段粗糙卻充滿(mǎn)我真實(shí)情感的視頻時(shí)，我感到前所未有的滿(mǎn)足。
雖然它可能并??不??完美，甚至有些地方顯得笨拙，但它承載了我剛踏入大學(xué)時(shí)的所有心情——激動(dòng)、好奇、一絲絲的緊張，以及對未來(lái)的??無(wú)限憧憬。
我把這個(gè)vlog發(fā)到了學(xué)校的論壇和一些社交平臺上。出乎意料的是，我收到了不少正面的反饋。有同學(xué)說(shuō)，看到我的視頻，讓他們回想起了自己剛入學(xué)時(shí)的樣子；也有同學(xué)表示，我的視頻讓他們對大學(xué)生活有了更直觀(guān)的了解，感覺(jué)不那么陌生了。這些鼓勵，像溫暖的陽(yáng)光一樣，驅散了我最初的忐忑，讓我更加堅定地想要繼續下去。
從那時(shí)起，“在校生vlog”這個(gè)主題，便深深地印在了我的腦海里。我知道，這不僅僅是一個(gè)記錄生活的方式，更是一段自我探索、自我表達的旅程。我的大??學(xué)vlog生涯，就這樣，在一種笨拙而真誠的嘗試中，悄然啟幕。我期待著(zhù)，用我的鏡頭，為我的青春，畫(huà)下濃墨重彩的一筆。
第二章：從“記錄者”到“分享者”——vlog里的成長(cháng)足跡
從“初識大學(xué)”的青澀記錄，到如今能夠熟練地拿起相機，捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間，我的vlog之路，也隨著(zhù)大學(xué)生活的深入，變得越來(lái)越有聲有色。我不再僅僅滿(mǎn)足于記錄，我開(kāi)始渴望分享，渴望通過(guò)我的鏡頭，與更多的人建立連接，分享我的??大學(xué)生活，也從中汲取更多的靈感與力量。
我的vlog內容也變得越來(lái)越豐富。學(xué)習日常，是我vlog中不可或缺的一部分。我嘗試著(zhù)記錄下我在圖書(shū)館里學(xué)習的場(chǎng)景，那些埋頭苦讀的夜晚，也記錄下我與同學(xué)討論問(wèn)題的熱烈場(chǎng)面，還有我參加各種學(xué)術(shù)講座和線(xiàn)上課程的心得體會(huì )。我發(fā)現，當??我對學(xué)習內容進(jìn)行梳理和總結，并用vlog的形式呈現出來(lái)時(shí)，我的理解會(huì )更加深刻，也更容易記住。
我也樂(lè )于分享一些我學(xué)習上的“小竅門(mén)”和“學(xué)習方法”，比如如何高效地做筆記，如何管理自己的學(xué)習時(shí)間，以及我推薦的一些學(xué)習App和網(wǎng)站。我收到的反饋中，很多同學(xué)都表示，我的學(xué)習vlog給了他們很大的啟發(fā)，讓他們對學(xué)習這件事有了新的認識。
當然，大學(xué)生活絕不僅僅只有學(xué)習。社團活動(dòng)，更是我vlog創(chuàng )作的沃土。我加入了學(xué)校的攝影社，也積極參與了話(huà)劇社的活動(dòng)。我用我的鏡頭，記錄下了社團成員們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標而努力奮斗的畫(huà)面：為了準備一場(chǎng)展覽，大家一起討論布展方案，一遍遍地修改作品；為了排練一出新劇，大家一遍遍地走位，一遍遍??地磨合臺詞。
在這些vlog里，我不僅僅是記錄者，更是參與者。我分享了社團活動(dòng)的樂(lè )趣，也展現了團隊合作的力量。我記得有一次，我們話(huà)劇社要在一個(gè)大型晚會(huì )上表演，為了呈現最好的效果，我們排練到了深夜。那一刻，我用鏡頭捕??捉了大家臉上洋溢著(zhù)的疲憊，但更多的是興奮和期待。
當晚的演出圓滿(mǎn)成功，臺下的掌聲如潮水般涌來(lái)，那一刻的集體榮譽(yù)感，讓我覺(jué)得所有的付出都無(wú)比值得。我把這個(gè)過(guò)程剪輯成一個(gè)vlog，分享了臺前的輝煌，也展現了臺后的艱辛，很多同學(xué)看完都表示被深深地感動(dòng)。
除了學(xué)習和社團，我的vlog也充滿(mǎn)了生活氣息。我樂(lè )于分享我在宿舍里的日常，和室友們的搞笑互動(dòng)，我們一起做飯、一起煲劇、一起策劃周末的出游。我也喜歡記錄下我在校園里的“探店”經(jīng)歷，無(wú)論是學(xué)校附近新開(kāi)的一家咖啡館，還是一家充滿(mǎn)煙火氣的街邊小吃店，我都會(huì )用我的鏡頭，去發(fā)現和分享那些隱藏在校園角落里的美味。
我還嘗試著(zhù)記錄下我的旅行vlog，分享我去過(guò)的城市，見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，以及旅途中遇到的有趣的人和事。
隨著(zhù)vlog的不斷制作，我發(fā)現自己也發(fā)生了許多變化。我變得更加善于觀(guān)察生活，能夠發(fā)現別人可能忽略的美好。我變得更加自信，敢于在鏡頭前表達自己的想法和感受。我學(xué)會(huì )了如何運用鏡頭語(yǔ)言來(lái)講述一個(gè)故事，如何通過(guò)畫(huà)面和聲音來(lái)傳遞情感。剪輯的技巧也在不斷提升，我開(kāi)始嘗試更多復雜的轉場(chǎng)和特效，讓我的vlog更具觀(guān)賞性。
最讓我感到欣慰的是，我的vlog不再只是我一個(gè)人的記錄，它成為了我與他人溝通的橋梁。通過(guò)評論區，我認識了許多志同道合的朋友，我們交流學(xué)習心得，分享生活感悟，甚至一起組織線(xiàn)下的活動(dòng)。我收到的每一條評論，都像是對我創(chuàng )作的肯定和鼓勵。
如今，我的大學(xué)vlog已經(jīng)成為我生活中不可或缺的??一部分。它不僅僅是一段段視頻，更是我青春??的印記，是我成長(cháng)的足跡。我將繼續用我的鏡頭，去探索、去記錄、去分享，讓我的大學(xué)時(shí)光，在vlog的光影中，綻放出更加璀璨的光芒。因為我知道，每一個(gè)平凡的日子，都可能因為一次真誠的??記錄，而變得非凡。
