極目新聞
葉一劍
2026-02-08 13:53:35
“未禁18歲”——這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的數字界定，它更象征著(zhù)一個(gè)黃金時(shí)代的開(kāi)啟，一個(gè)屬于自由、探索與無(wú)限可能的全新篇章。18歲，恰似一朵含苞??待放的花蕾，即將綻放出最絢爛的色彩；又如一艘揚帆起航的巨輪，正駛向波瀾壯闊的未知海域。在這個(gè)年紀，我們擁有著(zhù)充??沛的精力、敏銳的思維，以及對世界最原始的好奇心。
我們渴望掙脫束縛，去感受風(fēng)的自由，去觸摸夢(mèng)想的真實(shí)，去書(shū)寫(xiě)屬于自己的傳奇。
18歲也并非全然的無(wú)拘無(wú)束。它伴隨著(zhù)成??長(cháng)的陣痛，伴隨著(zhù)對自我價(jià)值的探索，以及對未來(lái)道路的迷茫。在這個(gè)過(guò)程中，我們如何在浩瀚的信息海洋中辨別真偽？如何在五光十色的誘惑前堅守底線(xiàn)？如何在跌跌撞撞中學(xué)會(huì )獨立思考，承擔起屬于自己的責任？這都是“未禁18歲”所必須面對的深刻課題。
青春，是生命中最動(dòng)人心魄的樂(lè )章。它充滿(mǎn)了探索的勇氣和激情的火焰。18歲的我們，對世界充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的??好奇。我們渴望了解歷史的??厚重，渴望感受科學(xué)的奧秘，渴望領(lǐng)略藝術(shù)的魅力，更渴望體驗不同的人生百態(tài)。無(wú)論是深入山林，感受自然的鬼斧神工；還是踏足異國，擁抱多元的文化；抑或是沉浸在書(shū)本??的世界，與智者對話(huà)，與靈魂共鳴——每一次的探索，都在為我們的人生增添一抹亮色，拓展我們認知的邊界。
與此青春也是激情四射的年代。我們會(huì )為某個(gè)目標而熱血沸騰，會(huì )為一份情感而輾轉反側，會(huì )為一份理想而奮不顧身。這種激情，是驅動(dòng)我們前進(jìn)的強大動(dòng)力，是讓我們在平凡生活中閃閃發(fā)光的??獨特光芒。我們可能在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，釋放青春的活力；我們可能在舞臺上放聲歌唱，展現內心的澎湃；我們也可能在社群中結交志同道合的朋友，分享彼此的夢(mèng)想與喜悅。
這些充滿(mǎn)激情的時(shí)刻，構成了青春最鮮活的記憶，也塑造了我們獨特的個(gè)性和價(jià)值觀(guān)。
“未禁18歲”所賦予的??自由，是一把雙刃劍。它讓我們有機會(huì )去嘗試，去犯錯，去學(xué)習。但??與此我們也必須認識到，自由從來(lái)都不??是沒(méi)有邊界的??。真正成熟的自由，是建立在對責任的認知和對選擇的考量之上的??。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，18歲的我們每天都會(huì )接觸到海量的??信息。網(wǎng)絡(luò )上的聲音真假難辨，誘惑與陷阱并存。如何保持清醒的頭腦，不被虛假信息誤導??？如何在網(wǎng)絡(luò )世界中保護好自己的隱私和權益？這些都需要我們具備一定的辨別能力和自我保護意識。我們不能因為一時(shí)的好奇，而輕易觸碰法律的紅線(xiàn)，也不能因為一時(shí)的沖動(dòng)，而做出讓自己后悔終生的決定。
更重要的是，18歲意味著(zhù)我們即將或已經(jīng)開(kāi)始承擔??更多的社會(huì )責任。我們將面臨學(xué)業(yè)的選擇、職業(yè)的規劃，甚至可能需要為家庭承擔一部??分責任。我們需要學(xué)會(huì )獨立思考，做出??符合自身長(cháng)遠利益的選擇。每一次選擇，都是一次對自我的塑造，也是一次對未來(lái)的投資。我們需要為自己的選擇負責，無(wú)論是成功還是失敗，都要從中汲取經(jīng)驗，不??斷成長(cháng)。
“未禁18歲”并非意味著(zhù)放任自流。在這個(gè)關(guān)鍵的成長(cháng)階段，恰當的引導??至關(guān)重要。家庭、學(xué)校和社會(huì )都扮演著(zhù)不可或缺的角色。
父母的關(guān)愛(ài)與理解，是青少年成長(cháng)最堅實(shí)的后盾。父母應該給予孩子足夠的信任，鼓勵他們去探索，去嘗試，同時(shí)也要在關(guān)鍵時(shí)刻給予必要的指導和提醒。過(guò)度的干涉只會(huì )扼殺孩子的獨立性，而完全的放手則可能讓他們在茫茫人海中迷失方向。
學(xué)校的教育，不僅在于知識的傳授，更在于品格的塑造。學(xué)校應該積極引導??學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，培養他們的批判性思維能力，教會(huì )他們如何辨別信息，如何與人溝通，如何承擔責任。
社會(huì )也應該為青少年提供更多積極、健康的成長(cháng)環(huán)境。提供豐富多樣的課外活動(dòng)，鼓勵他們參與社會(huì )實(shí)踐，讓他們在接觸社會(huì )的過(guò)程中，更好地認識自我，了解社會(huì )。
“未禁18歲”，是一個(gè)關(guān)于成長(cháng)、關(guān)于自由、關(guān)于責任的時(shí)代命題。它需要我們每一個(gè)人的共同努力，去為青少年創(chuàng )造一個(gè)更加廣闊、更加健康、更加充滿(mǎn)希望的成長(cháng)空間。
“未禁18歲”不僅僅是生理上的成熟，更是心理上的獨立與精神上的覺(jué)醒。它標志著(zhù)個(gè)體開(kāi)始擁有更多的自主權，能夠更自由地探索世界，更勇敢地追逐夢(mèng)想。在這個(gè)階段，青少年們如同初??升的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)獨特的光芒，他們的思想活躍，情感豐富，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。
18歲，是人生旅途中一個(gè)充滿(mǎn)挑戰與機遇的十字路口。在這個(gè)年紀，我們開(kāi)始有機會(huì )做出更多影響深遠的決定，比如是否選擇繼續深造，或者踏入社會(huì )，開(kāi)啟職業(yè)生涯。這種選擇的自由，伴隨著(zhù)前所未有的壓力和責任。我們可能面臨學(xué)業(yè)的競爭，職業(yè)的迷茫，情感的困惑，以及社會(huì )價(jià)值觀(guān)的沖擊。
網(wǎng)絡(luò )世界的開(kāi)放性，為18歲的年輕人提供了前所未有的信息獲取渠道和社交平臺。這既是了解世界、開(kāi)闊視野的??絕佳機會(huì )，也潛藏著(zhù)信息過(guò)載、網(wǎng)絡(luò )欺凌、沉迷虛擬世界等風(fēng)險。如何在這個(gè)信息洪流中保持清醒的頭腦，辨別真偽，保護自身權益，成為了每個(gè)18歲年輕人必須面對的課題。
18歲也是體力和精力最為充沛的時(shí)期。這股強大的能量，如果得到恰當??的引導??，能夠轉化為學(xué)習、創(chuàng )造和奉獻的??強大動(dòng)力。我們可以積極投身于體育運動(dòng)，鍛煉強健的體魄；可以投身于藝術(shù)創(chuàng )作，抒發(fā)內心的情感；可以參與志愿服務(wù)，貢獻自己的力量。這些活動(dòng)不僅能夠豐富我們的生活，更能塑造我們健全的??人格，培養我們社會(huì )責任感。
青春期，往往伴隨著(zhù)“成長(cháng)的煩惱”。18歲，更是如此。我們開(kāi)始渴望獨立，試圖擺脫父母的羽翼，證明自己的能力。但這種獨立，并非意味著(zhù)與父母完全割裂，而是在尊重和理解的基礎上，建立一種新的、更成熟的關(guān)系。我們會(huì )開(kāi)始思考人生意義，審視自己的價(jià)值觀(guān)，甚至對社會(huì )現象產(chǎn)??生自己的看法。
這個(gè)階段，情感的??體驗也變得更加復雜和深刻。初戀的甜蜜與苦澀，友誼的真摯與考驗，都成為青春記憶中不可磨滅的篇章。學(xué)會(huì )如何處理復雜的情感，如何經(jīng)營(yíng)健康的人際關(guān)系，是18歲年輕人面臨的重要成長(cháng)課題。
沖動(dòng)與理性，理想與現實(shí)，往往在這個(gè)時(shí)期交織碰撞。我們可能因為一腔熱血而做出莽撞的決定，也可能因為現實(shí)的殘酷而感到失落。關(guān)鍵在于，如何在這個(gè)過(guò)程中，不斷反思，不斷學(xué)習，逐漸找到內心的平衡，從青澀走向成熟。
“未禁18歲”賦予的自由，絕非可以肆意妄為的通行證。真正的自由，是建立在對自我和他人負責的基礎之上的。18歲，意味著(zhù)我們將逐漸擁有更多的權利，但也必須承擔起相應的責任。
法律賦予18歲公民參與投票、簽訂合同等權利，這也意味著(zhù)我們必須了解和遵守法律法規。我們不能因為年少無(wú)知，而逃避應盡的法律義務(wù)。
在人際交往中，我們需要學(xué)會(huì )尊重他人，理解差??異，避免因言語(yǔ)或行為不當而傷害他人。一個(gè)成熟的個(gè)體，懂得如何與他人和諧相處，如何在集體中發(fā)揮積極作用。
對于社會(huì )，18歲的年輕人是未來(lái)的希望和力量。我們應該積極關(guān)注社會(huì )發(fā)展，思考如何為社會(huì )做出貢獻。無(wú)論是通過(guò)學(xué)習掌握一技之長(cháng)，服務(wù)社會(huì )；還是通過(guò)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步，都體現著(zhù)年輕人的責任擔??當。
“未禁18歲”的黃金時(shí)代，需要社會(huì )各界的共同努力，為青少年提供更加有利的成長(cháng)環(huán)境。
家庭教育應該更加注重培養孩子的獨立思考能力和解決問(wèn)題的能力。父母應該成為孩子的朋友和引導者，而不是單??純的管理者。
學(xué)校教育應該更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅傳授知識，更要培養學(xué)生的品德、情商和創(chuàng )新能力。開(kāi)展更多關(guān)于生涯規劃、心理健康、法治教育等方面的課程，幫助學(xué)生更好地適應社會(huì )。
社會(huì )應該為18歲的??年輕人提供更多展示自我、施展才華的平臺。鼓勵他們參與社會(huì )實(shí)踐，支持他們的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，營(yíng)造一個(gè)鼓勵探索、容忍失敗的良好氛圍。
“未禁18歲”，這是一個(gè)關(guān)于成長(cháng)、關(guān)于探索、關(guān)于責任的動(dòng)人主題。它呼喚著(zhù)我們以更開(kāi)放的心態(tài)，更積極的態(tài)度，去擁抱青春的活力，去引導成長(cháng)的方向，去點(diǎn)亮屬于每個(gè)18歲年輕人的無(wú)限未來(lái)。
