紅星新聞
李卓輝
2026-02-17 13:33:36
在升學(xué)壓力如同巨石般壓在每個(gè)家庭肩頭的當下，高三孩子的焦慮與掙扎，早已不是什么新鮮事。挑燈夜讀的身影，緊鎖的眉頭，甚至失眠的夜晚，構成了無(wú)數家庭的真實(shí)寫(xiě)照。在普遍的“雞娃”模式和嚴苛的學(xué)業(yè)要求之外，總有那么一些家庭，選擇了一條截然不??同的道路。
今天，我們要講述的，就是一位高中媽媽?zhuān)绾斡靡环N“非主流”卻充滿(mǎn)智慧的方式，為正處于風(fēng)暴中心的孩子，撐??起了一把溫柔的傘。
故事的主人公，我們姑且稱(chēng)她為李女士，她的兒子小明，是一名備??戰高考的學(xué)生。不同于其他家長(cháng)在補??習班、奧數題里“廝殺”，李女士卻在一次偶然的談話(huà)中，觸及了一個(gè)敏感卻重要的話(huà)題——性。小明在一次深夜的無(wú)眠中，向母親吐露了自己的煩惱，不僅僅是學(xué)業(yè)的壓力，還有青春期身體和心理上的困惑，以及對未來(lái)的迷茫。
這份坦誠，讓李女士意識到??，僅僅關(guān)注成績(jì)，是對孩子成長(cháng)的一種忽視。
“性”，這個(gè)詞在很多家庭中，仍是禁忌。但李女士卻認為，青春期的孩子，對于性有著(zhù)天然的好奇和探索欲望，而當這種欲望被壓抑，或在錯誤的信息引導下，反而可能引發(fā)更大的問(wèn)題。她回想起自己年輕時(shí)，對性的懵懂和不知所措，以及由此帶來(lái)的羞澀和困惑。她不希望自己的孩子，也經(jīng)歷同樣的掙扎。
于是，李女士開(kāi)始了一個(gè)大??膽的嘗試。她并沒(méi)有直接將“性”與“解壓”聯(lián)系起來(lái)，而是從更廣闊的??家庭親密關(guān)系入手。她營(yíng)造了一種開(kāi)放、信任的家庭氛圍，鼓勵孩子表達??內心的感受，無(wú)論是學(xué)習的壓力，還是青春期的困惑，甚至是那些難以啟齒的生理變化。她發(fā)現，當孩子能夠自由地表達，并且得到母親的理解和接納時(shí)，一部分壓力就已經(jīng)悄然釋放。
更進(jìn)一步??，李女士開(kāi)始適時(shí)地與小明進(jìn)行一些關(guān)于性的交流。這不是一次性的說(shuō)教，而是一個(gè)循序漸進(jìn)、充滿(mǎn)關(guān)懷的過(guò)程。她會(huì )借由一些社會(huì )新聞、電影片段，或者書(shū)籍內容，引出關(guān)于身體自主、性健康、情感關(guān)系等話(huà)題。她用一種平等、尊重的姿態(tài)，解答小明的疑問(wèn)，糾正他可能接觸??到的錯誤信息。
她分享自己作為女性的視角，以及對親密關(guān)系的理解，讓小明明白，性不??僅僅是生理行為，更是情感的表達和責任的體現。
“我兒子最開(kāi)始也挺不好意思的，”李女士在一次??朋友聚會(huì )中坦言，“但我告訴他，這都是正常的，我們是母子，也是最親近的人，有什么不能說(shuō)的呢？當他看到我并非帶著(zhù)評判的眼光，而是真心實(shí)意地想幫助他，他的戒備心就慢慢放下了?！?/p>
這種“性”的溝通，并不是為了滿(mǎn)足任何“不正當”的需求，而是為了幫助孩子建立健康的性觀(guān)念，理解身體的變化，學(xué)會(huì )自我保??護，并且懂得尊重他人。李女士認為，當孩子能夠坦然面對自己的身體和欲望，并且擁有正確的引導時(shí)，那些因為壓抑而產(chǎn)生的負面情緒，比如焦慮、煩躁，甚至是攻擊性，都會(huì )得到有效的疏解。
“你知道嗎，有時(shí)候他會(huì )因為考試失利而特別沮喪，或者因為和同學(xué)發(fā)生爭執而煩躁不安。這時(shí)候，我會(huì )抱抱他，跟他聊聊天，有時(shí)候也會(huì )開(kāi)一些比較‘成人’的玩笑，讓他放松一下。他會(huì )笑，然后就覺(jué)得沒(méi)那么糟糕了?！崩钆啃χ?zhù)說(shuō)，“我不是鼓勵他去‘性’解放，而是讓他明白，身體是自己的，情感是寶貴的，而這些，都是生命的一部分，需要被理解和關(guān)愛(ài)。
她還發(fā)現，當小明開(kāi)始關(guān)注和理解“性”這個(gè)話(huà)題時(shí)，他反而對學(xué)業(yè)有了更深的思考。他開(kāi)始明白，知識的獲取是為了更好地認識世界，包括認識自己，理解情感，而不僅僅是為了考試分數。這種由內而外的成長(cháng)，使得他在面對學(xué)業(yè)壓力時(shí)，能夠更從容，更積極。
“我并不是說(shuō)，性教育就能解決所有的問(wèn)題，”李女士強調，“但它確實(shí)是打開(kāi)孩子心扉的一把鑰匙。當??他能安心地面對自己的身體和情感，當他懂得尊重和愛(ài)自己，他才有力量去面對外界的壓力?！?/p>
李女士的故事，或許會(huì )引發(fā)一些爭議，甚至是不解。在不回避??、不壓抑的前提下，用科學(xué)、開(kāi)放的態(tài)度去引導孩子，去擁抱成長(cháng)中的每一個(gè)面向，這本身就是一種深刻而偉大的母愛(ài)??。在孩子的成長(cháng)之路上，我們能給予的，不僅僅是知識和技能，更重要的是，讓他們成為一個(gè)完整、健康、懂得愛(ài)與被愛(ài)的人。
而“性”的智慧，恰恰是這成長(cháng)拼圖中，不可或缺的一塊。
在孩子成長(cháng)的旅途中，父母扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色。尤其是在青春期這個(gè)充滿(mǎn)變數和挑戰的階段，父母的引導和支持，將直接影響孩子未來(lái)的發(fā)展軌跡。我們所講述的李女士，她對于“性”的理解和實(shí)踐，并非是為了獵奇，而是基于對孩子深刻的愛(ài)和洞察。她所做的??一切，都在圍繞一個(gè)核心：如何幫助孩子更健康、更積極地面對成長(cháng)中的壓力和困惑。
李女士對“性”的溝通，絕非是粗暴的灌輸，也不是赤裸的展示。她巧妙地將“性”融入到日常的家庭互動(dòng)中，讓它成為一種自然而然的交流話(huà)題。比如，當小明在生理課上學(xué)到相關(guān)知識時(shí)，他會(huì )主動(dòng)向母親請教，而李女士也會(huì )借此機會(huì )，用更深入、更貼近孩子生活的方式來(lái)解答。
她會(huì )分享一些關(guān)于身體發(fā)育的科學(xué)知識，強調生理健康的重要性，也會(huì )談?wù)摰角楦械拿葎?dòng)和人際交往的界限。
“我希望他明白，性不??僅僅是‘做’，它涉及到情感、責任、尊重，還有健康。當他了解了這些，他才不會(huì )被荷爾蒙沖昏頭腦，也不會(huì )因為誤解而做出錯誤的決定?！崩钆空f(shuō)道。她深知，一旦孩子在青春期對性產(chǎn)生了不當的認知，或者在錯誤的引導下行事，可能會(huì )帶來(lái)難以挽回的后果。
更重要的是，李女士通過(guò)這種方式，與小明建立了一種前所未有的親密關(guān)系。她打??破了許多傳統家庭中，父母與子女之間關(guān)于“性”的隔閡和禁忌。當孩子能夠與母親坦誠地談?wù)撽P(guān)于身體、情感，甚至是最私密的??問(wèn)題時(shí)，他們之間的??信任感就會(huì )大大增強。這種信任，成為了小明應對壓力的??重要心理支撐。
“當他考試不理想，或者心情低落的時(shí)候，他知道可以來(lái)找我。有時(shí)候，我只需要靜靜地聽(tīng)他傾訴，有時(shí)候，我們會(huì )一起分析問(wèn)題。我還會(huì )時(shí)不時(shí)地和他開(kāi)一些善意的玩笑，緩解他的緊張情緒。我記得有一次，他因為一場(chǎng)重要的考試發(fā)揮失常，整個(gè)人都蔫了。我沒(méi)有一味地責備他，而是陪他一起回顧，然后說(shuō)，‘沒(méi)關(guān)系，身體是你自己的，情緒也是你自己的，我們好好放松一下，下次再戰！’然后，我甚至會(huì )開(kāi)玩笑地??問(wèn)他，‘是不是因為最近壓力太大，荷爾蒙有點(diǎn)失調，需要點(diǎn)‘愛(ài)的撫慰’來(lái)調節一下？’他聽(tīng)了，先是一愣，然后就哈哈大笑起來(lái)，那種輕松感，真的是顯而易見(jiàn)的。
這種“愛(ài)的撫慰”，并不是指超越母子界限的親密行為，而是指一種情感上的支持和慰藉，一種在輕松愉快的氛圍中，對孩子身體和心靈的關(guān)懷。李女士認為，當孩子能夠感受到父母的愛(ài)，并且這種愛(ài)是包容和理解的??，那么即使面對再大的壓力，他們也能夠找到內心的力量。
“我從不??認為，我的做法有什么特別的，或者說(shuō)，是‘不正經(jīng)’的?！崩钆空Z(yǔ)氣堅定，“我只是想讓我兒子知道，他不是一個(gè)人在戰斗。我理解他身體和心理上的變化，我支持他去探索自己的世界，我愿意成為他最堅實(shí)的后盾。而‘性’，恰恰是連接我們之間，最特別也最重要的一環(huán)。
在教育界，關(guān)于青春期性教育的討論從未停止。而李女士的故事，為我們提供了一個(gè)全新的視角。她用自己的親身實(shí)踐證明，當父母能夠以開(kāi)放、理解的態(tài)度，與孩子就“性”進(jìn)行坦誠的交流時(shí)，不僅能幫助孩子建立健康的性觀(guān)念，更能構建起深厚的親子關(guān)系，為孩子在高壓環(huán)境下，提供一種獨特的心理慰藉和情感支持。
“我希望我兒子不僅僅是一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，更是一個(gè)懂得愛(ài)、懂得尊重、懂得如何與人建立親密關(guān)系的人?！崩钆空f(shuō)，“這比任何分數都重要?！?/p>
在孩子成長(cháng)過(guò)程中，我們總在尋找最優(yōu)的教育方式。李女士的故事，或許顛覆了一些傳統觀(guān)念，但它所傳遞的，卻是一種基于人性關(guān)懷和深度理解的??母愛(ài)。當“性”不再是遮遮掩掩的秘密，而是成為一種健康、積極、充滿(mǎn)愛(ài)的溝通方式時(shí)，它就能成為孩子成長(cháng)路上，最堅實(shí)的避風(fēng)港。
這種“性”的智慧，這種“性”的關(guān)懷，才是真正意義上的“性”福，是給予孩子一生最寶貴的財富。
