大河網(wǎng)
何偉
2026-02-03 06:00:00
光陰荏苒，歲月如歌。人生際遇，有時(shí)如同溪流匯入大海，尋常??卻又暗??藏著(zhù)深邃的羈絆。我與他的相遇，便是這般。彼時(shí)，我正值豆蔻年華，對藝術(shù)充滿(mǎn)懵懂的憧憬，而他，已是業(yè)界享有盛譽(yù)的大家，門(mén)下弟子三千，桃李滿(mǎn)天下。命運的齒輪，恰巧將我推到了他簡(jiǎn)樸卻充滿(mǎn)書(shū)卷氣息的書(shū)齋門(mén)前。
第一次見(jiàn)到他，是在一個(gè)細雨霏霏的午后?？諝庵袕浡?zhù)淡淡的墨香與陳年的茶味，他正凝神于畫(huà)案前，手中的筆仿佛被賦予了生命，在宣紙上勾勒出萬(wàn)物的靈動(dòng)。我屏住呼吸，生怕驚擾了這份寧靜。他察覺(jué)到我的存在，抬起頭，眼神如古井般深邃，卻又帶著(zhù)一絲不易察??覺(jué)的溫和。
沒(méi)有嚴厲的審視，沒(méi)有高高在上的??姿態(tài)，只是輕輕地??說(shuō)：“你來(lái)了?！?/p>
那一聲“你來(lái)了”，仿佛帶著(zhù)某種宿命的肯定，瞬間消弭了我初見(jiàn)的緊張與不安。我拘謹地行禮，他擺了擺手，示意我靠近。他指著(zhù)畫(huà)案上的筆墨，簡(jiǎn)單幾句，卻如醍醐灌頂，點(diǎn)破了我對技法的迷茫。他沒(méi)有直接教授我招式，而是從筆墨的“氣韻”講起，講落筆的“意境”，講留白的??“禪意”。
我聽(tīng)得如癡如醉，仿佛打開(kāi)了一扇通往全新世界的大門(mén)。
從此，我便成了他的門(mén)下弟子。每日清晨，我準時(shí)來(lái)到書(shū)齋，開(kāi)始一天的??學(xué)習。他教授我的，不僅僅是繪畫(huà)技巧，更是對藝術(shù)的理解，對人生的感悟。他常常說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的??是心，更是道?！彼龑矣^(guān)察自然，體味生活，將眼中的景象，心中的情感，都融入筆墨之中。我記得有一次，我費盡心思臨摹他的一幅山水，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
他看完后，沒(méi)有直接指點(diǎn)我的筆觸，而是帶我去后山，看云卷云舒，聽(tīng)泉水叮咚，感受山間的??風(fēng)。他說(shuō)：“真正的美，藏在萬(wàn)物之中，用心去感受，筆才能畫(huà)出它的靈魂?！?/p>
在書(shū)齋的日子，是充實(shí)而快樂(lè )的。他教學(xué)嚴格，一絲不茍，但從未有過(guò)嚴苛的責罵。他更像是一位慈祥的長(cháng)者，用耐心和智慧，一點(diǎn)點(diǎn)地打磨我粗糙的棱角。我將他視為藝術(shù)上的燈塔，生活中的榜樣。他的??話(huà)語(yǔ)，他的行為，都潛移默化地影響著(zhù)我。我學(xué)會(huì )了沉靜，學(xué)會(huì )了專(zhuān)注，學(xué)會(huì )了在喧囂的世界里，找到內心的那片寧靜。
我們之間，似乎也并非僅僅是師徒。他有時(shí)會(huì )在我畫(huà)累了的時(shí)候，泡上一壺熱茶，與我閑談。他會(huì )問(wèn)我今日讀了什么書(shū)，看了什么風(fēng)景，甚至會(huì )分享他年輕時(shí)的趣事。他很少談?wù)撟约旱某删?，更多的是對藝術(shù)的思考，對后輩的期許。我漸漸發(fā)現，他身上有一種獨特的魅力，那是一種歷經(jīng)世事沉淀后的豁達與從容，一種對生命的熱愛(ài)與敬畏。
我也開(kāi)始大膽地向他提出??自己的疑問(wèn)，分享自己的??困惑。他從不嘲笑我的稚嫩，而是認真地傾聽(tīng)，然后用他獨到的見(jiàn)解，為我撥開(kāi)迷霧。我發(fā)現，在我眼中，他不僅僅是一位高高在上的老師，更是一位可以?xún)A訴心聲的朋友。這種感覺(jué)，很奇妙，也讓我感到無(wú)比幸運。在那個(gè)充滿(mǎn)墨香與書(shū)香的書(shū)齋里，在一次次的筆墨揮灑間，一種超越了傳統師徒關(guān)系的羈絆，正悄然生長(cháng)，如同一株初生的嫩芽，在春??風(fēng)細雨中，悄悄地舒展著(zhù)自己的綠意。
時(shí)光如水，匆匆而過(guò)。最初的師徒之禮，在日復一日的相處中，漸漸化為一種默契與溫情。我不再僅僅是那個(gè)仰望星空的學(xué)徒，他也不再僅僅是那個(gè)高不可攀的導師。我們之間的界限，在不??知不覺(jué)中變得模糊，取而代之的是一種更深沉、更遼闊的情感——知音。
我依舊每日去書(shū)齋，但我的學(xué)習方式，已然發(fā)生了變??化。我不再是生硬地模仿，而是開(kāi)始嘗試融入自己的理解與情感。我會(huì )在創(chuàng )作中遇到瓶頸，也會(huì )在生活中遭遇挫折。每當我感到迷?；蚴鋾r(shí)，我總會(huì )下意識地走向書(shū)齋，尋找他。
一次，我因為一場(chǎng)畫(huà)展的失利而沮喪不已。我將自己關(guān)在畫(huà)室，幾日不曾與人交流。他卻在一天下午，敲響了我的門(mén)。他沒(méi)有多問(wèn)，只是靜靜地??坐在我對面，看著(zhù)我凌亂的畫(huà)稿，然后，他拿起一支筆，在我一幅畫(huà)的角落，輕輕添了幾筆。那幾筆，看似隨意，卻恰到好處地??解決了畫(huà)面的??焦點(diǎn)問(wèn)題，瞬間讓整幅畫(huà)“活”了起來(lái)。
他看著(zhù)我，溫和地說(shuō)：“人生路上，難免會(huì )遇到風(fēng)雨。畫(huà)畫(huà)如此，生活亦如此。重要的是，跌倒了，知道如何站起來(lái)，繼續往前走?！?/p>
他也開(kāi)始與我分享更多的人生哲理。他會(huì )談?wù)撍囆g(shù)的傳承，談?wù)摃r(shí)代的變??遷，甚至會(huì )談?wù)撋?。他的?huà)語(yǔ)中，沒(méi)有對過(guò)去的留戀，也沒(méi)有對未來(lái)的恐懼，只有一種對當下生命的深刻理解與尊重。他會(huì )將我視為平等的交流對象，聽(tīng)取我的想法，甚至在某些藝術(shù)觀(guān)點(diǎn)上，會(huì )與我展開(kāi)熱烈的討論。
我發(fā)現，他身上有一種海納百川的胸懷，他愿意傾聽(tīng)不同的聲音，也愿意看到年輕一代的??獨特視角。
我們之間的對話(huà)，早已不再局限于繪畫(huà)。我們會(huì )討論一本書(shū)的某個(gè)章節，會(huì )分享一段音樂(lè )的觸動(dòng)，甚至會(huì )為一個(gè)社會(huì )現象發(fā)表各自的見(jiàn)解。他看到了我思維的成長(cháng)，看到了我情感的成熟，而我，也從他的??身上，看到了生命的另一種可能——在經(jīng)歷風(fēng)雨后，依然保持一顆純凈而豁達的心。
有時(shí)，我會(huì )為他準備一些家常的小菜，他會(huì )欣然接受，并與我一同品嘗??。我們不再拘泥于正式的??場(chǎng)?合，而是像家人一樣，享受著(zhù)這份簡(jiǎn)單而真實(shí)的快樂(lè )。他會(huì )給我講他年輕時(shí)的故事，那些充滿(mǎn)激情與挑戰的日子，而我，也會(huì )將我的新作品，我的新想法，毫無(wú)保留地與他分享。
在他身上，我看到了“師者，傳道、授業(yè)、解惑”的真諦，更看到了“知音”的難能可貴。知音，不僅僅是欣賞你作品的人，更是能理解你內心深處情感，能與你靈魂共鳴的人。他，便是我的知音。他見(jiàn)證了我從一個(gè)青澀的??學(xué)徒，成長(cháng)為一個(gè)獨立的藝術(shù)家；他也見(jiàn)證了我人生的起起伏伏。
而我，也慶幸自己能成為他生命中，一個(gè)可以?xún)A聽(tīng)、可以交流、可以互相慰藉的??存在。
這段超越師徒的情誼，如同陳年的美酒，越發(fā)醇厚。它無(wú)關(guān)乎年齡、身份，只關(guān)乎靈魂的契合與心意的相通。在藝術(shù)的道路上，他是我永遠的引路人；在人生的旅途中，他是我最真摯的知音。歲月流轉，星辰變換，唯有這份情誼，如涓涓細流，滋潤心田，溫暖著(zhù)我們彼此的人生，成為生命中最動(dòng)人的一曲旋律。
