浙江日報
方可成
2026-02-03 21:00:43
初見(jiàn)艾琳，許多人腦海中會(huì )閃過(guò)一個(gè)詞：“叛逆”。她的眼神常常不自覺(jué)地向上翻，似乎是對周遭的一切都充滿(mǎn)了不屑與抵觸。而更令人側目的，是她那說(shuō)來(lái)就來(lái)的??淚水，仿佛決堤的洪水，在最不合時(shí)宜的場(chǎng)合傾瀉而下。這兩個(gè)看似極端甚至矛盾的行為，卻在艾琳身上奇妙地共存，并給她貼上了“情緒不穩定”、“難搞”、“矯情”等標簽。
這些標簽，不過(guò)是旁觀(guān)者對她內心世界的??粗暴概括。真正理解艾琳，需要撥開(kāi)層層迷霧，深入她那不為人知的成長(cháng)土壤。
艾琳的童年，并非傳統意義上的“快樂(lè )無(wú)憂(yōu)”。她的父母是那個(gè)時(shí)代典型的“忙碌型”家長(cháng)，他們勤懇工作，為家庭提供了優(yōu)渥的物質(zhì)條件，卻常常忽略了孩子情感上的需求。家中總是彌漫著(zhù)一種“一切都好”的假象，但艾琳內心深處的匱乏感卻如影隨形。當她因為畫(huà)不出心目中的圖畫(huà)而沮喪時(shí)，換來(lái)的不是安慰，而是“別浪費紙了，快去做作業(yè)”的指令；當她因為和同學(xué)發(fā)生爭執而委屈時(shí)，得到的不是傾聽(tīng)，而是“你為什么總是惹麻煩”的責備。
這種長(cháng)期被忽視的經(jīng)歷，讓艾琳學(xué)會(huì )了一種沉默的反抗。翻白眼，成為了她表達??不滿(mǎn)和壓抑的一種無(wú)聲吶喊。當大人們的道理聽(tīng)起來(lái)像耳旁風(fēng)，當她的感受被一再否定，翻一個(gè)白眼，仿佛是在告訴世界：“你們根本不懂！”這是一種自衛機制，也是一種無(wú)力的反抗。在那個(gè)被??灌輸“要聽(tīng)話(huà)”、“要懂事”的環(huán)境里，艾琳的??每一次翻白眼，都是一次對壓抑的反叛，一次對自我存在的確認。
而眼淚，則成了她內心情感的另一種出口。不同于歇斯底里的哭喊，艾琳的眼淚往往是默默滑落，帶著(zhù)一種無(wú)法言說(shuō)的??哀傷。這些眼淚，并非僅僅因為當下的委屈，而是過(guò)往所有被壓抑的情緒、未被看見(jiàn)的渴望、以及無(wú)法訴說(shuō)的孤獨的累積?；蛟S是看到別人擁有自己渴望卻從未得到過(guò)的關(guān)愛(ài)，或許是聽(tīng)到一句無(wú)心卻刺痛她的話(huà)語(yǔ)，又或許僅僅是面對生活中的??瑣碎而感到overwhelming，眼淚便會(huì )悄然滑落，洗刷著(zhù)她早已千瘡百孔的心靈。
這種“翻白眼”與“流眼淚”的??組合，在旁人看來(lái)是混亂而不可理喻的。翻白眼代表著(zhù)“不服”，而流眼淚又顯得“軟弱”，仿佛是兩個(gè)截然相反的信號。但對于艾琳來(lái)說(shuō)，這卻是她最真實(shí)、最直接的情感表達方式。她不擅長(cháng)用言語(yǔ)去辯駁，更不懂得如何委婉地表達自己的需求，于是，她的身體就替她做出了反應。
翻白眼是她對外界的防御，是對不公的無(wú)聲抗議；眼淚則是她內心深處最柔軟的呼喚，是對理解和溫暖的渴望。
她的童年，就是在這樣的矛盾與掙扎中度過(guò)。她渴望被看見(jiàn)，渴望被理解，卻又因為一次次的??失望，筑起一道道高墻。翻白眼是墻上的瞭望孔，窺視著(zhù)外面的世界，卻又不愿輕易打開(kāi)城門(mén)；流眼淚則是墻角的排水渠，悄悄地排泄著(zhù)內心的積水，卻又不想被人看到。她用這種獨特的方式，在人群中筑起一道無(wú)形的屏障，保護著(zhù)那個(gè)脆弱而敏感的自我。
學(xué)校里的艾??琳，也是一個(gè)特別的存在。老師們常常抱怨她上課時(shí)會(huì )偷偷翻白眼，但當問(wèn)她原因時(shí)，她卻只會(huì )低著(zhù)頭，眼眶泛紅，最后只能默默地承受批評。同學(xué)們則覺(jué)得她“不好惹”，因為她偶爾會(huì )因為被欺負而突然哭出??來(lái)，但她卻從來(lái)不會(huì )主動(dòng)去訴說(shuō)自己的遭遇。她就像一株在角落里默默生長(cháng)的植物，雖然汲取不到充足的陽(yáng)光和雨露，卻依然努力地向上伸展，只是她的枝葉，注定帶著(zhù)一些不為人知的傷痕。
長(cháng)大后，艾琳依然保留著(zhù)這種習慣。在職場(chǎng)中，她會(huì )因為領(lǐng)導的偏見(jiàn)和不公而下意識地翻個(gè)白眼，然后在會(huì )議室的角落里偷偷抹眼淚。朋友們會(huì )安慰她，但她總說(shuō)“沒(méi)事”，然后又一次將自己包裹起來(lái)。這種行為，讓她在人際交往中常常碰壁，很多人認為她“小題大做”，不值得深交。
但實(shí)際上，艾琳只是在用她最熟悉的方式，表達著(zhù)內心深處最真實(shí)的情感。她的翻白眼，是對不公的反擊；她的眼淚，是對被傷害的證明。
艾琳的“翻白眼流眼淚”，并非性格缺陷，而是內心深處對理解和尊重的渴求。她用這種極端的方式，試圖打破沉默，引起他人的注意。由于缺乏有效的溝通技巧，以及旁觀(guān)者固有的刻板印象，她的吶喊，卻常常被誤讀，甚至被放大。這正是艾琳成長(cháng)的悲??劇，也是她內心深處最深的痛。
當??艾琳翻起白??眼，那不僅僅是對眼前事物的否定，更可能是對過(guò)往無(wú)數次失望的集體回應。在她的成長(cháng)過(guò)程中，她見(jiàn)證了太多“說(shuō)一套做一套”的現實(shí)，聽(tīng)慣了“為你好”的冠冕堂皇，也習慣了在付出真心后換來(lái)冷漠。當她再次??遭遇類(lèi)似的場(chǎng)景，大腦便會(huì )條件反射般地啟動(dòng)防御機制——翻白眼，仿佛在宣告：“又來(lái)了，我不會(huì )再相信了。
這是一種“情感免疫系統”的過(guò)度激活。當真實(shí)的傷害和失望累積到一定程度，個(gè)體就會(huì )發(fā)展出一種更為敏感和警惕的反應模式。艾琳的翻白眼，就是在這種模式下，她所能做出的最直接、最本能的抵抗。它是一種無(wú)聲的拒絕，一種對邊界的劃定，更是對自我價(jià)值的一種捍衛。
她試圖通過(guò)這種方式，在對方的言行觸及她的底線(xiàn)之前，就已經(jīng)發(fā)出了警告。
而眼淚，則是被壓抑情感的出口，是內心干涸的土地最終迎來(lái)的一場(chǎng)雨。童年時(shí)期，艾琳很可能就沒(méi)有被鼓勵去表達自己的負面情緒，她的??委屈、憤怒、悲傷，都被要求“憋住”或者“不??要大??驚小怪”。這些被壓抑的情感，就像一顆顆種子，在她的內心深處悄悄發(fā)芽，最終形成了難以承受的重量。
當某種觸動(dòng)出現，無(wú)論是多么微小的事情，都可能成為壓垮駱駝的最后一根稻??草，讓這些積壓的情感，以眼淚的形式宣泄出來(lái)。
這種流淚，往往不是因為具體的事件有多么嚴重，而是因為那個(gè)事件觸發(fā)了她內心深處最脆弱的角落，讓她回憶起過(guò)往所有類(lèi)似的痛苦經(jīng)歷。她可能在哭昨天的失敗，但她也在哭過(guò)去的??每一次被忽視，過(guò)去的每一次不被理解。她的眼淚，是她內心世界的??“清理程序”，在每一次情感的洪流沖擊下，試圖將淤積的痛苦沖刷出去，以便繼續前行。
更深層來(lái)看，艾琳的“翻白眼流眼淚”是一種在不被理解的環(huán)境下，她所能找到的，最原始、最直接的自我表達方式。她可能缺乏詞匯來(lái)準確描述內心的感受，也可能因為害怕進(jìn)一步的評判和拒絕，而不敢輕易開(kāi)口。于是，身體就成為了她的“代言人”。翻白眼是一種“不”，一種抗議；流眼淚是一種“痛”，一種呼喚。
這兩個(gè)動(dòng)作，雖然看似矛盾，卻共同構成了她復雜而真實(shí)的內心寫(xiě)照。
在她成長(cháng)的過(guò)程中，是否有人嘗試過(guò)深入了解她？或許有，但他們的嘗試可能不夠耐心，不夠深入。當艾琳翻起白眼，有些人選擇了轉身離開(kāi)，認為她“不可理喻”；當她流下眼淚，有些人則覺(jué)得她“小題大做”，試圖用道理去“說(shuō)服”她，卻忘記了情感的共鳴比任何道理都重要。
這種一次次的“無(wú)效溝通”，只會(huì )讓艾琳更加退縮，更加依賴(lài)于她慣用的行為模式。
她就像一個(gè)被困在玻璃房里的人，里面的一切都看得一清二楚，但外界的任何聲音都無(wú)法穿透。她能看見(jiàn)人們的表情，能聽(tīng)見(jiàn)他們的議論，但卻無(wú)法真正與他們產(chǎn)生連接。她用翻白眼來(lái)表達“我看見(jiàn)了，但我不同意”；她用眼淚來(lái)表達“我很難過(guò)，請靠近我”。這種溝通的信號，在許多人那里，都被解讀成了“煩人”、“矯情”。
這種行為模式，也可能與她的自我認知有關(guān)。由于長(cháng)期被誤解，艾琳可能形成了“自己就是那樣”的認知定式。她認為自己就是一個(gè)情緒化、難以相處的人，于是，在面對外界的評價(jià)時(shí)，她便會(huì )不自覺(jué)地用這些行為去“證實(shí)”這些評價(jià)。這是一種惡性循環(huán)，她越是試圖表達自己，就越是被貼上標簽，而這些標??簽，又反過(guò)來(lái)強化了她內在的不安??全感。
但仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，艾琳的翻白眼，往往帶著(zhù)一絲不??甘和倔強；她的眼淚，也常常伴隨著(zhù)一種壓抑的憤怒和無(wú)助。她并非真的想要與世界為敵，她只是在用她自己的方式，述說(shuō)著(zhù)一個(gè)關(guān)于被??忽視、被誤解的故事。她渴望的??是被看見(jiàn)，是被??理解，是被接納，而不是被輕易地定義和拋棄。
要真正走進(jìn)艾琳的內心世界，需要的是耐心、理解和一種不帶評判的傾聽(tīng)。當她翻白眼時(shí)，或許可以試著(zhù)問(wèn)：“你好像不太認同我剛才說(shuō)的？”而不是直接指責她的態(tài)度。當她流淚時(shí)，或許可以遞上一張紙巾，然后靜靜地陪伴??，直到她愿意開(kāi)口。
艾琳的“翻白眼流眼淚”，是一封沒(méi)有寄出的情書(shū)，是一本寫(xiě)滿(mǎn)隱忍的日記。它背后隱藏的，是一個(gè)渴望被愛(ài)、渴望被理解的靈魂，在不被理解的世界里，用盡全力發(fā)出自己的聲音。這聲音，或許不夠悅耳，或許不合時(shí)宜，但它卻是最真實(shí)、最值得被傾聽(tīng)的。她的??故事，提醒著(zhù)我們，在評價(jià)一個(gè)人之前，是否真的看見(jiàn)了他們眼神背后，那不為人知的??、默默流淌的淚水。
