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張雅琴
2026-02-05 02:19:22
14歲的張婉瑩，像一株含苞待放的迎春??花，帶著(zhù)一股青澀的香氣，在夏日的陽(yáng)光下悄然舒展。暑假，這個(gè)本該充??滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的季節，卻因為一個(gè)人的出現，在張婉瑩的心里泛起了漣漪。他叫李明，是隔壁班那個(gè)總是沉??默寡言，卻有著(zhù)一雙會(huì )笑的眼睛的男生。
張婉瑩第一次注意到李明，是在學(xué)校的籃球場(chǎng)上。那天的陽(yáng)光很烈，汗水浸濕了他的運動(dòng)背心，卻絲毫掩蓋不住他身上那種干凈而熾熱的氣息。他奔跑、跳躍，每一次投籃都帶著(zhù)一股勢不可擋的力量，引得場(chǎng)邊女生陣陣尖叫。而張婉瑩，只是靜靜地站在人群的邊緣，目光卻再也無(wú)法從他身上移開(kāi)。
從那天起，李明就像一顆種子，在張婉瑩的心里生根發(fā)芽。她開(kāi)始留意他的動(dòng)態(tài)，課間會(huì )不自覺(jué)地看向他的教室，放學(xué)后也會(huì )在校園里“偶然”地遇見(jiàn)他。她會(huì )因為他一句不經(jīng)意的??微笑而開(kāi)心一整天，也會(huì )因為他偶爾的??冷漠而失落許久。這種小心翼翼的喜歡，像是一件精致的絲綢，輕輕地包裹著(zhù)她，既美好又脆弱。
青春期的女孩，心思總是像打翻了的調味瓶，酸甜苦辣交織。張婉瑩也不例外。她開(kāi)始對著(zhù)鏡子練習微笑，想知道在李明眼里，什么樣的笑容最迷人；她開(kāi)始認真打扮，偷偷翻看媽媽的化妝品，卻又不敢輕易嘗試；她甚至開(kāi)始寫(xiě)日記，把那些不敢說(shuō)出口的心事，一點(diǎn)一點(diǎn)地傾訴在白??紙上。
“親愛(ài)??的日記，”她在日記本的扉頁(yè)上寫(xiě)道，“今天我又看見(jiàn)李明了。他好像在和幾個(gè)男生打籃球，陽(yáng)光灑在他身上，金燦??燦的。我站在遠處看，心跳得好快，臉頰也熱乎乎的。我真希望他能注意到我，哪怕只是一個(gè)眼神?！?/p>
她的筆觸稚嫩而真誠，每一個(gè)字都飽含著(zhù)14歲少女最純粹的情感。她會(huì )為李明的一句話(huà)而揣測半天，也會(huì )因為他和其他女生說(shuō)笑而感到莫名的??嫉妒。這種微妙的情緒，是她從未體驗過(guò)的，帶著(zhù)一絲甜蜜，又夾雜著(zhù)一絲不安。
除了對李明的暗戀，張婉瑩的生活還有著(zhù)其他色彩。她的好朋友，同樣是14歲的林曉，是她最忠實(shí)的傾聽(tīng)者。兩人常常在放學(xué)后，一起走在回家的??路上，分享彼此的??小秘密。林曉有著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，性格開(kāi)朗活潑，是張婉瑩的“軍師”，總能給她出謀劃策。
“你這么喜歡他，為什么不告訴他呢？”林曉總是鼓勵張婉瑩大膽??一點(diǎn)。
“我…我不敢?！睆埻瘳摰拖骂^，聲音像蚊子叫一樣細，“萬(wàn)一他不喜歡我怎么辦？我連朋友都沒(méi)法做了?！?/p>
“哎呀，別??傻了！”林曉摟住張婉瑩的肩膀，“就算是朋友，也是很珍貴的呀。不過(guò)，我覺(jué)得他肯定也注意到你了，你看，你每次見(jiàn)到他，他都會(huì )偷偷看你?！?/p>
“真的嗎？”張婉瑩的眼睛亮了起來(lái)，臉上泛起一抹紅暈。
“當然是真的！相信我?！绷謺越o了她一個(gè)肯定的眼神。
家里的氣氛，也隨著(zhù)張婉瑩的長(cháng)大??而悄然改變。父母對她的期望越來(lái)越高，學(xué)習上的??壓力也隨之而來(lái)。她開(kāi)始在學(xué)習和心事之間搖擺，有時(shí)會(huì )因為成績(jì)下滑而自責，有時(shí)又會(huì )因為沉浸在幻想中而感到內疚。14歲，就像一座正在搭建的橋梁，連接著(zhù)童年的純??真和未來(lái)的未知，而她，正站在橋的中央，感受著(zhù)風(fēng)的吹拂，也感受著(zhù)成長(cháng)的重量。
那個(gè)夏天，蟬鳴聲聲，空氣中彌漫著(zhù)梔子花的清香。張婉瑩的心事，就像那夏夜的星光，雖然微弱，卻閃爍著(zhù)獨特的光芒。她開(kāi)始學(xué)會(huì )用文字記錄自己的心情，用畫(huà)筆描繪自己的夢(mèng)想。她的世界，因為一個(gè)少年，而變得更加豐富多彩，也更加復雜難解。
“今天，我又一次在操場(chǎng)上看見(jiàn)李明了。他投進(jìn)了一個(gè)三分球，我忍不住為他鼓掌。他好像聽(tīng)到了，轉過(guò)頭，朝我這邊看了一眼。那一刻，我的心都要跳出來(lái)了。他看到了我！他看到了我！”
日記本里，最后幾行字跡潦草，帶著(zhù)一股難以抑制的興奮。這是14歲張婉瑩最真實(shí)的寫(xiě)照，一個(gè)關(guān)于喜歡，關(guān)于勇氣，關(guān)于成長(cháng)的，最初的篇章。她還在探索，還在感受，還在懵懂中向前。
14歲的世界，并非只有粉紅色的泡泡。當夏日的蟬鳴漸漸遠去，秋日的涼意爬上窗臺，張婉瑩也迎來(lái)了成長(cháng)的煩惱。學(xué)業(yè)的壓力，友誼的考驗，以及家庭關(guān)系的微妙變化，都像一張無(wú)形的網(wǎng)，將她籠罩其中。
李明似乎依然是那個(gè)遙不可及的少年，而張婉瑩對他的那份感情，也漸漸變得更加復雜。她開(kāi)始意識到，喜歡一個(gè)人，不僅僅是看到他時(shí)的心跳加速，更是希望能夠走進(jìn)他的世界，了解他的喜怒哀樂(lè )?，F實(shí)的距離，以及自己內心的不確定，讓她不敢輕易跨出那一步。
“我發(fā)現，李明好像有了一個(gè)喜歡的女生?！币惶焱砩?，張婉瑩在日記里寫(xiě)道，“今天看見(jiàn)他和班??長(cháng)在圖書(shū)館里一起討論問(wèn)題，他們笑得好開(kāi)心。我不知道為什么，心里突然好酸。我告訴自己，這只是因為朋友之間的交流，可是…為什么我還是會(huì )覺(jué)得難過(guò)？”
這種小小的失落，在14歲的女孩身上并不少見(jiàn)。她們開(kāi)始在意自己在別人心中的形象，開(kāi)始敏感于身邊發(fā)生的一切。張婉瑩也不例外，她開(kāi)始思考，自己是不是不夠好，是不是不夠吸引人。她會(huì )偷偷地觀(guān)察其他女生，分析她們的優(yōu)點(diǎn)，然后暗自比較。
“林曉說(shuō)，我太容易胡思亂想了?！睆埻瘳撛谌沼浝镉涗浀?，“她說(shuō)，我應該多關(guān)注自己的??生活，而不是把所有心思都放在一個(gè)人身上?？墒?，我真的??很難做到。我總會(huì )不自覺(jué)地去想他，去關(guān)注他?！?/p>
除了感情上的小煩惱，張婉瑩在學(xué)校里也面臨著(zhù)新的挑戰。一次小組作業(yè)，她和幾個(gè)平時(shí)關(guān)系不錯的同學(xué)一組。由于意見(jiàn)不??合，小組內部出??現了分歧，甚至有人開(kāi)始互相指責。張婉瑩第一次嘗??到了合作的困難，也第一次體會(huì )到，原來(lái)所謂的“朋友”，也會(huì )有不愉快的時(shí)候。
“我真的??很努力地想要讓大家開(kāi)心，想要讓我們的作業(yè)做得更好?！彼谌沼浝飳?xiě)道，“可是，最后還是爭吵了。我感到很委屈，為什么大家不能互相理解一點(diǎn)呢？我不知道??該怎么處理這種關(guān)系，我感覺(jué)自己好笨?！?/p>
家庭方面，父母對她的學(xué)習要求也越來(lái)越嚴格?？荚嚦煽?jì)的波動(dòng)，常常會(huì )引起父母的擔憂(yōu)和“說(shuō)教”。張婉瑩有時(shí)候會(huì )覺(jué)得，父母并不真正理解她，他們只看到了她的??成??績(jì)，卻忽略了她內心的掙扎和困惑。
“媽媽又因為我的數學(xué)成績(jì)說(shuō)了我一通?！彼龑?xiě)道，“她說(shuō)我上課不認真，說(shuō)我沒(méi)有花足夠的時(shí)間。我真的有在努力，可是我就是做不好。我好想告訴她，我也有自己的煩惱，我也有自己的壓力?？墒?，我怕她覺(jué)得我是在找借口?！?/p>
這種代溝，是青春期孩子與父母之間普遍存在的問(wèn)題。張婉瑩開(kāi)始渴望更多的獨立空間，也開(kāi)始思考，如何更好地與家人溝通。她嘗試著(zhù)在成績(jì)不理想的時(shí)候，主動(dòng)找父母談心，解釋自己的困難，雖然一開(kāi)始有些生澀，但她發(fā)現，父母的態(tài)度也開(kāi)始有所軟化。
“今天，我主動(dòng)和爸??爸聊了聊我的學(xué)習。我說(shuō)，我有時(shí)候會(huì )因為一些事情分心，不知道該怎么平衡。爸爸聽(tīng)了之后，沒(méi)有像以前那樣生氣，他只是說(shuō)，要學(xué)會(huì )找到自己的節奏，不要給自己太大壓力。他說(shuō)，他年輕的時(shí)候，也遇到過(guò)類(lèi)似的困惑。我突然覺(jué)得，爸爸好像也不是那么難以接近。
在這些煩惱和困惑中，張婉瑩也在悄然成長(cháng)。她學(xué)會(huì )了更加獨立地思考問(wèn)題，也學(xué)會(huì )了更加勇敢地面對自己的情緒。她開(kāi)始明白，喜歡一個(gè)人，不一定非要得到回應，而是可以把這份喜歡，化作前進(jìn)的??動(dòng)力。她也開(kāi)始明白，友誼的珍貴，在于真誠的付出和彼此的理解，即使會(huì )有摩擦，也能從中學(xué)習和成長(cháng)。
“我還是會(huì )因為李明而心動(dòng)，但??我也知道，我不能只圍著(zhù)他轉?！彼谌沼浝飳?xiě)道，“我還有自己的??生活，我還有自己的夢(mèng)想。我要好好學(xué)習，也要和林曉保持聯(lián)系，還要學(xué)會(huì )和爸爸媽媽好好溝通。14歲，雖然有很多煩惱，但我也正在一點(diǎn)一點(diǎn)地變得更強大?！?/p>
日記的最后一頁(yè)，她畫(huà)了一個(gè)小小的太陽(yáng)，下面寫(xiě)著(zhù)：“即使有陰天，也別忘了抬頭看看太陽(yáng)?！?/p>
14歲的張婉瑩，正在經(jīng)歷一場(chǎng)關(guān)于成長(cháng)的蛻變。她不再是那個(gè)只會(huì )在日記本里傾訴心事的小女孩，她開(kāi)始學(xué)會(huì )用自己的方式去解決問(wèn)題，去感受生活。她的心事，依舊豐富而敏感，但她的眼神里，已經(jīng)多了一份屬于少女的堅韌和光芒。她相信，無(wú)論前方有多少挑戰，她都能像那顆小太陽(yáng)一樣，溫暖而明亮地，繼續向前。
