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吳小莉
2026-02-14 05:41:04
“爸爸，我們玩‘小馬拉小車(chē)’好不好？”稚嫩的聲音帶著(zhù)期盼，小小的身影緊緊依偎在我的身旁?？粗?zhù)女兒眼中閃爍的光芒，我心中涌起一股暖流。這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，承載了太多父女間的美好回憶。
“小馬拉小車(chē)”——多么熟悉的字眼，它不僅僅是一個(gè)游戲，更是我們父女之間情感交流的橋橋梁。在現代都市的快節奏生活中，我們常常被工作的壓力和生活的瑣事所困擾，陪伴孩子的時(shí)間顯得尤為珍貴。而這個(gè)游戲，恰恰為我們提供了一個(gè)難得的機會(huì )，讓我們能夠全身心地投入，共享那份簡(jiǎn)單而純粹的快樂(lè )。
游戲伊始，女兒總是扮演那個(gè)“小馬”的角色，她會(huì )努力地拉著(zhù)我，扮演的“小車(chē)??”在客廳里穿梭。她的小臉上洋溢著(zhù)興奮，每一步都充滿(mǎn)了力量和決心。我則配合著(zhù)她的節奏，時(shí)而做出夸張的晃動(dòng)，時(shí)而發(fā)出有趣的聲響，引得她咯咯直笑。她的笑聲，是我聽(tīng)到過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，是驅散一切疲憊的良藥。
隨著(zhù)游戲的進(jìn)行，我們開(kāi)始角色互換。這一次，我成了“小馬”，而她，則成了那個(gè)掌控全局的“小車(chē)夫”。她會(huì )用小手緊緊抓住我的“車(chē)廂”，然后帶著(zhù)我，小心翼翼地在房間里“行駛”。雖然我比她高大許多，但在她的指揮下，我卻甘愿扮演好這個(gè)“車(chē)??廂”的角色，感受著(zhù)她那份小小的責任感和成就感。
這個(gè)游戲，雖然簡(jiǎn)單，卻蘊含著(zhù)深刻的教育意義。在扮演“小馬”時(shí)，她學(xué)會(huì )了努力和堅持，她用自己的力量去完成任務(wù)，這有助于培養她的意志力和毅力。而當她扮演“小車(chē)夫”時(shí)，她則需要思考如何引導“小車(chē)”前進(jìn)，如何避開(kāi)障礙，這鍛煉了她的協(xié)調能力和解決問(wèn)題的能力。
更重要的是，在每一次的互動(dòng)中，她都能感受到被信任和被??依賴(lài)的快樂(lè )，這有助于建立她自信心。
作為父親，我深知陪伴的重要性。陪伴不僅僅是出現在孩子身邊，更是用心去傾聽(tīng)，去理解，去參與。在“小馬拉小車(chē)”的游戲中，我看到了女兒眼中閃爍的智慧，感受到了她身上散發(fā)出的生命力。我努力去捕捉她每一個(gè)細微的表情，去回應她每一個(gè)期待的眼神。我希望通過(guò)這個(gè)游戲，讓她知道，爸??爸永遠是她最堅實(shí)的后盾，永遠會(huì )和她一起，探索這個(gè)世界。
“爸爸，你累不累？”當我因為配合她的動(dòng)作而有些喘??息時(shí)，她會(huì )停下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我。聽(tīng)到這句話(huà)，我的心都快融化了。這個(gè)小小的生命，竟然懂得心疼我了。我笑著(zhù)搖搖頭，告訴她：“爸爸不累，只要和你在一起，爸爸就充滿(mǎn)力量?！?/p>
這個(gè)游戲，也常常讓我們發(fā)現一些意想不??到的樂(lè )趣。有時(shí)候，她會(huì )突然冒出一些奇思妙想，比如讓“小車(chē)”變成一艘船，在“大?！崩锖叫?；有時(shí)候，她會(huì )扮演一個(gè)“快遞員”，把玩具送到“家”里。這些天馬行空的想象，總是讓我驚嘆不已。我鼓勵她大膽發(fā)揮，讓她的想象力自由翱翔。
在“小馬拉小車(chē)”的游戲中，我們不僅僅是在玩樂(lè )，更是在創(chuàng )??造屬于我們父女倆的獨特回憶。這些回憶，將如同一顆顆閃亮的珍珠，串聯(lián)起她成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為她一生中最寶貴的財富。
我也會(huì )在游戲結束后，和她一起總結經(jīng)驗?！敖裉炷惆缪荨●R’的時(shí)候，跑得好快呀！”“你指揮‘小車(chē)’的時(shí)候，也很小心呢！”我用鼓勵的語(yǔ)言，強化她積極的行為，讓她在快樂(lè )中學(xué)習，在游戲中成長(cháng)。
親子游戲，是連接父母與孩子心靈的紐帶。在“小馬拉小車(chē)”這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，我看到了女兒的成長(cháng)，也收獲了無(wú)盡的幸福。我希望，這樣的時(shí)光，能夠越來(lái)越多，越來(lái)越長(cháng)。
女兒的成長(cháng)，如同乘坐著(zhù)“小馬拉小車(chē)”，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)而堅定。而作為父親，我便是她最忠實(shí)的“車(chē)??夫”，一路相伴，見(jiàn)證她每一次??的進(jìn)步。
“爸爸，你看！我今天學(xué)會(huì )了自己穿鞋！”當她興沖沖地跑過(guò)來(lái)，展示她獨立完成的穿鞋成果時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了驕傲?。這不僅僅是學(xué)會(huì )了一項技能，更是她獨立自主意識的萌芽。我蹲下身子，認真地看著(zhù)她的小腳丫，由衷地贊美她：“寶貝真棒！爸爸為你感到驕傲！”
在“小馬拉小車(chē)”的??游戲中，我也常常扮演“引導者”的角色。當她遇到困難時(shí)，我不會(huì )直接替她解決，而是會(huì )溫和地??引導她思考?！皩??貝，你覺(jué)得怎樣才能讓‘小車(chē)’更穩當呢？”“我們是不是可以先找找看，哪里卡住了？”我希望通過(guò)這樣的方式，培養她獨立思考和解決問(wèn)題的能力，讓她明白，生活中的困難，是可以克服的。
隨著(zhù)她年齡的增長(cháng)，她扮演“小馬”的角色也越來(lái)越有挑戰性。她會(huì )試圖“拉”我到更遠的地方，或者“拉”著(zhù)我完成一些復雜的“任務(wù)”。這時(shí)候，我會(huì )根據她的能力，給予適當的配合，讓她感受到挑戰成功的喜悅。我也會(huì )適時(shí)地“剎車(chē)”或者“轉彎”，教會(huì )她一些基本的“駕駛”規則。
一次??，我們在玩“小馬拉小車(chē)”時(shí)，她突然說(shuō)：“爸爸，我們去探險吧！”我配合著(zhù)她的語(yǔ)氣問(wèn)道：“去哪里探險呀？”她指著(zhù)窗外，興奮地說(shuō)：“去森林里！尋找寶藏！”于是，我們開(kāi)始了這場(chǎng)奇妙的“森林探險”。我假裝在崎嶇的道??路上顛簸，她則緊緊抓住我，發(fā)出驚呼和歡笑。
我們在客廳里“跋山涉水”，尋找著(zhù)那些被她藏起來(lái)的“寶藏”，比如一個(gè)閃亮的石頭，或者一顆漂亮的羽毛。
在這個(gè)過(guò)程中，她學(xué)會(huì )了合作。有時(shí)候，她會(huì )讓我扮演“老馬”，我則會(huì )假裝很慢，讓她來(lái)“鼓勵”我；有時(shí)候，她會(huì )讓我扮演“小馬”，她則會(huì )扮演“救護車(chē)”，在我“摔倒”的時(shí)候，前來(lái)“救援”。這些合作的游戲，讓她明白了團隊合作的重要性，也讓她學(xué)會(huì )了如何與他人相處。
作為父親，我希望她不??僅僅是一個(gè)快樂(lè )的孩子，更是一個(gè)懂得愛(ài)、懂得分享的孩子。在“小馬拉小車(chē)”的游戲中，我也會(huì )引導她去關(guān)心“小車(chē)??”的感受?！靶≤?chē)，你累不累呀？”她會(huì )學(xué)著(zhù)我的樣子，關(guān)切地問(wèn)我。我則會(huì )回應她：“只要你能開(kāi)心，爸爸就不累?！边@樣的互動(dòng)，讓她學(xué)會(huì )了換位思考，學(xué)會(huì )了體諒他人。
有時(shí)候，她也會(huì )邀請其他小朋友一起玩“小馬拉小車(chē)”?？粗?zhù)她和她的朋友們，你追我趕，歡聲笑語(yǔ)，我感到無(wú)比欣慰。她不再是那個(gè)只顧自己的小女孩，她學(xué)會(huì )了分享玩具，學(xué)會(huì )了和他人互動(dòng)。
“爸爸，我長(cháng)大了，以后我來(lái)拉你！”有一次，她看著(zhù)我，認真的說(shuō)道。我溫柔地撫摸著(zhù)她的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“好呀！爸爸等著(zhù)你來(lái)拉我！”我知道，那一天不會(huì )太遙遠。她正在用自己的方式，一步步成??長(cháng)，成為一個(gè)獨立、勇敢、有擔當的女孩。
“小馬拉小車(chē)”這個(gè)游戲，不僅僅是一個(gè)游戲，更像是一個(gè)縮影，折射出她成長(cháng)的軌跡。從最初??的蹣跚學(xué)步，到如今的活力四射；從最初的咿呀學(xué)語(yǔ)，到如今的滔滔不絕，每一個(gè)進(jìn)步，都讓我感動(dòng)。
作為父親，我慶幸自己能夠陪伴她走過(guò)這最美好的童年時(shí)光。我希望，在未來(lái)的日子里，她能夠繼續保持這份純真和善良，勇敢地去追逐自己的夢(mèng)想。而我，也永遠是她背后最堅實(shí)的依靠，隨時(shí)準備著(zhù)，為她提供最溫暖的“動(dòng)力”。
“小馬拉小車(chē)”，這不??僅僅是游戲，更是愛(ài)的接力。每一次的拉動(dòng)，每一次的停歇，都充滿(mǎn)了父女之間濃濃的情意。愿我們的愛(ài)，能夠如這小小的馬車(chē)，載著(zhù)她，駛向更美好的未來(lái)。
