紅星新聞
余非
2026-02-14 23:08:32
還記得那個(gè)年代嗎？沒(méi)有如今琳瑯滿(mǎn)目的OTT平臺，沒(méi)有刷不完的短視頻，一部?jì)?yōu)質(zhì)的青春劇，便能承包我們整個(gè)夏天的談資和眼淚。而說(shuō)到那些年讓男生女生一起“愁愁愁”的電視劇，那可真是數不勝數。它們就像我們青春期里的一面鏡子，照出了我們小心翼翼的喜歡，跌跌撞撞的追求，以及那些說(shuō)不清道不明的煩惱。
首先不得??不??提的??，絕對是那些年風(fēng)靡亞洲的臺灣偶像劇。當年，《流星花園》橫空出世，瞬間點(diǎn)燃了無(wú)數少女的“灰姑娘”夢(mèng)想。道明寺的霸道??，花澤類(lèi)的憂(yōu)郁，西門(mén)的風(fēng)流，美作的陽(yáng)光，F4的帥氣，每一個(gè)角色都自帶光環(huán)，讓當時(shí)的我們?yōu)橹偪?。而杉菜的堅韌、善良，以及她周旋在幾個(gè)優(yōu)秀男生之間的搖擺不定，更是我們少女心思的真實(shí)寫(xiě)照。
想當年，為道??明寺的“愚蠢”生氣，為花澤類(lèi)的??溫柔心疼，為杉菜的抉擇糾結，男女生們可是沒(méi)少在教室里、操場(chǎng)上爭論的??面紅耳赤。男生們嘴上說(shuō)著(zhù)“有什么好看的”，身體卻誠實(shí)地跟著(zhù)劇情走；女生們則早已深陷其中，將自己代入杉菜的角色，幻想自己也能擁有那樣轟轟烈烈的愛(ài)情。
這種全民參與的“愁愁愁??”，也正是這類(lèi)劇集的獨特魅力所在。
緊隨其后，《薰衣草》、《MVP情人》、《王子變青蛙》、《惡魔在身邊》等等，一部??部劇集如同流水線(xiàn)般生產(chǎn)出無(wú)數經(jīng)典的“愁??”梗。貧窮的灰姑娘遇上高冷的霸道總裁?，失憶梗、車(chē)禍梗、絕癥梗輪番上陣，雖然如今看來(lái)有些老套，但在當時(shí)，它們卻精準地擊中了我們內心最柔軟的部分。
看著(zhù)心愛(ài)的男主角身患絕癥，我們跟著(zhù)女主一起哭到不能自已；看著(zhù)男女主角克服重重阻礙終于走到一起，我們又激動(dòng)得手舞足蹈。那些因為誤會(huì )而產(chǎn)生的爭吵，因為家庭反對而被迫分離，因為青澀不懂事而錯失的良機，無(wú)一不牽動(dòng)著(zhù)我們的心弦。男生們或許會(huì )嘲笑女生的“矯情”，但他們同樣會(huì )在女主被欺負時(shí)感到義憤填膺，會(huì )在男主遭受不公時(shí)感到扼腕嘆息。
這種跨越性別的共情，正是“男生女生一起愁愁愁”最生動(dòng)的注腳。
除了臺灣偶像劇，內地的青春劇也曾有過(guò)輝煌的時(shí)期。還記得《十八歲的天空》嗎？那個(gè)有點(diǎn)另類(lèi)、有點(diǎn)不正經(jīng)的保劍鋒飾演的“古越濤”老師，以一種非傳統的方式，引領(lǐng)著(zhù)一群個(gè)性鮮明的學(xué)生走向成長(cháng)。藍菲琳的冷傲與脆弱，石延楓的??沖動(dòng)與不羈，伍??????率真，唐宋的內秀，每一個(gè)角色都代表了青春期里不同側面的我們。
他們?yōu)榱丝荚嚦煽?jì)而焦慮，為了暗戀對象而忐忑，為了和朋友的友情而爭執，為了父母的??期望而迷茫。當裴佩老師和古老師的感情線(xiàn)若隱若現時(shí)，女生們會(huì )激動(dòng)不已，男生們則會(huì )一邊起哄，一邊偷偷關(guān)注；當石延楓因為考試不及格而面臨留級危機時(shí)，男生們會(huì )比??他自己還著(zhù)急，而女生們則會(huì )默默地為他加油打氣。
這部劇，沒(méi)有狗血的愛(ài)情，更多的??是純粹的??友情和成長(cháng)的煩惱，但正是這種貼近現實(shí)的“愁”，讓我們覺(jué)得離他們如此之近。
還有《家有兒女》系列，雖然更多的是喜劇色彩，但其中也蘊含著(zhù)劉星、小雨、夏雪姐弟三人成長(cháng)的點(diǎn)滴煩惱。劉星的調皮搗蛋惹得父母頭疼，但他內心深處對父母的愛(ài)和渴望被理解卻從未改變；小雨的憨厚可愛(ài)，偶爾也會(huì )因為學(xué)習問(wèn)題而發(fā)愁；夏雪的懂事乖巧，有時(shí)也承受著(zhù)學(xué)業(yè)和人際關(guān)系的壓力。
這些煩惱或許沒(méi)有偶像劇那般跌宕起伏，卻真實(shí)地發(fā)生在我們身邊，甚至就是我們自己的日常。當劉星因為考試成績(jì)被批評而偷偷難過(guò)時(shí)，屏幕外的我們也會(huì )跟著(zhù)鼻子發(fā)酸；當夏雪因為同學(xué)間的誤會(huì )而感到委屈時(shí)，我們也會(huì )想要上前安慰。這種生活化的“愁”，讓我們在歡笑中也體會(huì )到了成長(cháng)的不??易。
這些劇集，它們共同的特點(diǎn)是，都深刻地捕捉到了青春??期最核心的情感——迷茫、憧憬、脆弱、勇敢，以及那些藏在心底，說(shuō)不出口的煩惱。它們不??僅僅是娛樂(lè )產(chǎn)品，更是我們成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的陪伴。男生和女生，在看劇時(shí)，或許關(guān)注的點(diǎn)不同，但對劇中人物命運的牽掛，對青春歲月的回憶，卻是高度一致的。
當劇中的角色因為一個(gè)微小的??眼神而心動(dòng)，我們會(huì )跟著(zhù)臉紅心跳；當他們因為一句無(wú)心的話(huà)而受傷，我們會(huì )跟著(zhù)黯然神傷。我們一起為愛(ài)而“愁”，為夢(mèng)想而“愁”，為成長(cháng)的每一個(gè)瞬間而“愁”。這些“愁”，不是負面的情緒，而是青春最鮮活的注腳，是我們在懵懂年紀里，對世界、對他人、對自己的探索和思考。
“男生女生一起愁愁愁的電視劇”，這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)帶著(zhù)幾分調侃，但??細究之下，卻道出了青春題材影視劇最核心的魅力——情感的共鳴與成長(cháng)的印記。這些劇集，不僅僅是關(guān)于愛(ài)情，更是關(guān)于友情、親情，關(guān)于那個(gè)在迷茫中摸索前進(jìn)的自己。它們用不同的方式，描繪了少年少女們在面對生活中的種種挑戰時(shí)，所產(chǎn)生的喜怒哀樂(lè )，以及最終破繭成??蝶的過(guò)程。
回望那些年，校園劇的“愁”是純粹而美好的。比如《奮斗》，雖然它更多地聚焦于大學(xué)畢業(yè)后的創(chuàng )業(yè)與愛(ài)情，但其中所展現的年輕人面對現實(shí)的壓力，對理想的執著(zhù)追求，以及在愛(ài)情與事業(yè)之間的搖擺??不定，都曾讓無(wú)數觀(guān)眾感同身受。陸濤的野心與沖動(dòng)，向南的玩世不恭與責任感，米萊的驕傲?與卑微，夏琳的??獨立與糾結，每一個(gè)角色都代表了我們對“成為更好自己”的渴望，也暴露了我們在成長(cháng)道路上的種種不足。
男生們或許會(huì )覺(jué)得??陸濤的“折騰”太過(guò)了，但也會(huì )佩服他的勇氣；女生們則會(huì )心疼米萊的付出，也會(huì )欣賞夏琳的獨立。劇中的人物，在創(chuàng )業(yè)的艱難中“愁”，在愛(ài)情的糾葛中“愁”，在理想與現實(shí)的差距中“愁”。這種“愁??”，是對未來(lái)的不確定，是對自己的懷疑，更是對生活的熱情和不甘。
而《匆匆那年》則將這份“愁”的情緒放大到了極致。它講述了一個(gè)跨越多年的愛(ài)情故事，從青澀的高中時(shí)代??，到大??學(xué)，再到工作，再到各自的人生軌跡，充滿(mǎn)了錯過(guò)、遺憾與無(wú)奈。陳尋的優(yōu)柔寡斷，方茴的敏感憂(yōu)傷，喬燃的默默守護，林嘉茉的敢愛(ài)敢恨，每一個(gè)角色都像是我們青春里某個(gè)時(shí)期的縮影。
當陳尋和方茴因為誤會(huì )而分開(kāi)，我們跟著(zhù)心痛；當喬燃一直守護在方茴身邊，我們?yōu)樗械酵锵?；當林嘉茉為了?ài)情奮不顧身，我們又為她的執著(zhù)而感動(dòng)。這部劇的??“愁”，是那種深入骨髓的懷舊與傷感，它讓我們回憶起那些年錯失的美好，那些未曾說(shuō)出口的愛(ài)意，那些一去不復返的時(shí)光。
男生女生都會(huì )在其中找到共鳴，因為每個(gè)人都曾在某個(gè)時(shí)刻，因為某個(gè)人，而體會(huì )過(guò)那種錐心刺骨的“愁”。
到了《最好的我們》，青春劇的“愁”則回歸到了校園的日常。耿耿和余淮的青澀暗戀，路星河的深情守護，以及其他同學(xué)之間純粹的友情，都充滿(mǎn)了淡淡的憂(yōu)傷與溫暖。這部劇沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)??情，更多的是細水長(cháng)流的情感，以及面對考試、升學(xué)、人際關(guān)系時(shí)的種種煩惱。
耿耿的平凡與努力，余淮的優(yōu)秀與隱忍，路星河的張揚與深情，都讓我們看到了自己青春的??影子。男生女生在看劇時(shí)，會(huì )為耿耿和余淮小心翼翼的感情而緊張，會(huì )為路星河的默默付出而感動(dòng)，也會(huì )因為劇中人物在學(xué)習上的??挫折而感到焦慮。這種“愁”，是關(guān)于成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)滴煩惱，是關(guān)于對未來(lái)的迷茫，更是關(guān)于那些純粹而美好的校園記憶。
再往近一點(diǎn)，一些現實(shí)主義題材的青春劇，則將“愁”的內核更多地放在了家庭、社會(huì )壓力以及自我認同上?！渡倌暾f(shuō)》這樣的節目，雖然不是電視劇，但其中孩子們真誠的傾訴，對父母、對老師、對學(xué)校的“吐槽”，同樣展現了新一代的青春煩惱。而一些反映原生家庭問(wèn)題的劇集，更是將“愁”的深度挖掘到了家庭關(guān)系中。
當劇中的年輕人因為家庭的隔閡而感到孤獨無(wú)助時(shí)，無(wú)數屏幕外的觀(guān)眾也會(huì )產(chǎn)生強烈的共鳴。男生和女生，在成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )面臨來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì )的種種壓力，這些壓力有時(shí)會(huì )轉化為“愁”緒，讓他們感到壓抑和迷茫。
“男生女生一起愁愁愁”，這不僅僅是一個(gè)娛樂(lè )化的標簽，更是一種情感的連接方式。它表明，無(wú)論性別，無(wú)論年齡，在面對青春期的種種困惑與挑戰時(shí)，我們所經(jīng)歷的情感是相似的，所產(chǎn)生的煩惱是共通的。這些劇集，就像一座座橋梁，連接了屏幕內的角色與屏幕外的我們，也連接了男生與女生之間，讓我們在共同的“愁”緒中，找到了理解與慰藉。
這些“愁”，最終都化為了成長(cháng)的力量。劇中的人物，在經(jīng)歷了迷茫、痛苦、掙扎之后，最終學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了擔當??，學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)，如何去面對生活。而我們，在跟著(zhù)他們一起“愁”的過(guò)程中，也在悄悄地??成長(cháng)，悄悄地領(lǐng)悟。那些曾經(jīng)讓我們徹夜難眠的煩惱，在回首時(shí)，或許已經(jīng)成為云淡風(fēng)輕的過(guò)往，但它們卻在我們的生命中留下了深刻的印記，塑造了今天的我們。
所以，下一次當你看到一部關(guān)于青春的劇集，讓你忍不住跟著(zhù)“愁”起來(lái)時(shí)，不妨放慢腳步，去感受那份屬于成長(cháng)的獨特韻味。因為，那份“愁”，正是青春最動(dòng)人的旋律。
