楚天都市報
郭正亮
2026-02-09 16:02:31
在一個(gè)尋常的小鎮，有一個(gè)不太尋常的家庭。小宇，一個(gè)有著(zhù)明亮眼睛和無(wú)限好奇心的男孩，他的世界原本如同所有孩子一樣，充滿(mǎn)了操場(chǎng)上的追逐、書(shū)本里的奇妙故事，以及對遠方無(wú)盡的遐想。一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓這個(gè)原本??活潑的生命，不得不暫時(shí)放慢了腳步，甚至被告知，未來(lái)的很長(cháng)一段時(shí)間，他可能需要與病床為伴。
對于年幼的孩子而言，疾病帶來(lái)的不僅僅是身體的疼痛，更是對世界認知疆界的突然收縮。當“外面”變得??遙遠而模糊，當那些曾經(jīng)觸手可及的風(fēng)景化為泡影，小宇的眼神里開(kāi)始蒙上一層失落。他會(huì )望著(zhù)窗外，曾經(jīng)對飛鳥(niǎo)和白云充滿(mǎn)興趣的眼睛，如今卻顯得有些黯淡。媽媽看在眼里，疼在心里。
她知道，剝奪一個(gè)孩子探索世界的權利，就像熄滅他內心的火焰，那將是比疾病本??身更令人心痛的結局。
“小宇，”一天，媽媽輕柔地喚醒了沉浸在自己世界里的兒子，“你知道嗎？最近我發(fā)現了一個(gè)特別神奇的地方?！?/p>
“它叫做‘天涯海角’，”媽媽的語(yǔ)氣帶著(zhù)一種神秘而誘人的魔力，“那里有最美的日出，有會(huì )唱歌的石頭，還有一群穿著(zhù)彩虹衣服的小精靈?！?/p>
小宇的眼睛里閃過(guò)一絲光芒，他拉了拉媽媽的衣角：“真的嗎？那里是什么樣子的？”
“比你想象的還要美?！眿寢屛⑿χ?zhù)，“而且，那里并不遙遠，它就在我們的心里?！?/p>
從此，“天涯海角”成了他們母子之間一個(gè)心照不宣的秘密。媽媽開(kāi)始用她最溫柔、最富有想象力的方式，為小宇建造屬于他的“天涯海角”。她不再是那個(gè)擔心孩子身體虛弱而限制他一切活動(dòng)的母親，而是一位睿智的??探險家，一位充滿(mǎn)魔力的故事家。
她收集了各種各樣的貝??殼，每一個(gè)都講述著(zhù)大海的故事，有的像是藏??著(zhù)海浪的低語(yǔ)，有的像是海鷗的鳴叫。她用彩紙折疊出各種各樣的形狀，小鳥(niǎo)、蝴蝶、飛機，讓它們在小宇的房間里自由“飛翔”。她甚至學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的手語(yǔ)，用無(wú)聲的語(yǔ)言和兒子交流，仿佛在傳遞來(lái)自某個(gè)遙遠國度的秘密。
“今天，我們的小王子要去‘彩虹瀑布’采摘露珠?！眿寢寱?huì )這樣對小宇說(shuō)，然后，她會(huì )用沾濕的毛巾輕輕擦拭小宇的臉頰，溫柔地告訴他：“這就是彩虹瀑布最純凈的露珠，它能讓我們的‘小王子’變得更勇敢?！?/p>
小宇躺在床上，感受著(zhù)濕潤的觸感，他閉上眼睛，仿佛真的看到了那絢麗的??瀑布，聽(tīng)到了水的轟鳴，聞到了雨后泥土的清新。他的??臉上，漸漸浮現出久違的笑容。
有時(shí)候，他們會(huì )把房間的燈光調暗，媽媽會(huì )用手電筒在天花板上投射出星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑?！翱?，小宇，那是‘星辰大?！?，”她低語(yǔ)，“我們的‘小王子’，擁有整個(gè)宇宙做他的游樂(lè )場(chǎng)?！?/p>
小宇努力地追逐著(zhù)那些光點(diǎn)，他的小手笨拙地伸展著(zhù)，雖然無(wú)法觸碰到??，但他的目光卻充滿(mǎn)了渴望和欣喜。他開(kāi)始相信，即使身體被限制，他的??精神，他的想象力，卻可以抵達任何他想去的地方。
媽媽的“天涯海角”計劃，不僅僅是為了讓小宇排遣寂寞，更是為了讓他明白，無(wú)論身處何種境遇，只要心中有愛(ài)，有希望，有對世界的好奇，他就能成??為自己生活中的“小王子”，勇敢地面對一切挑戰。她用無(wú)數個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的細節，編織成一張無(wú)形的網(wǎng)，牢牢地守護著(zhù)小宇那顆脆弱而又堅韌的心。
這個(gè)“天涯海角”的??故事，就從這里，一點(diǎn)一滴地，在小宇的心中，在媽媽的懷抱里，悄然展開(kāi)。它沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻有著(zhù)最動(dòng)人心魄的溫柔和力量。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，小宇的身體狀況時(shí)有起伏，但他的精神世界卻如同被施了魔法一般，變得越來(lái)越豐富和遼闊。媽媽的“天涯海角”計劃，早已不再局限于房間的四壁??，而是滲透到了生活的每一個(gè)角落。
“今天，我們要去‘巨人國’探險！”媽媽興奮地宣布，然后，她會(huì )拿出家里最大的抱枕，讓小宇騎在上面，“你就是我們最勇敢的騎士，要去打敗那些可惡的‘巨人’?！?/p>
小宇雖然不能親自奔跑跳躍，但他會(huì )用力地揮舞著(zhù)手中的??玩具劍，發(fā)出“呀！”的喊聲，而媽媽則會(huì )夸張地“跌倒??”，扮演被“巨人”打敗的角色，引得小宇哈哈大??笑。這種充滿(mǎn)戲劇性的互動(dòng)，讓小宇深刻地感受到，即使是“打敗巨人”，也可以用一種充滿(mǎn)愛(ài)和歡笑的方式去體驗。
媽媽甚至開(kāi)始利用現代科技，將“天涯海角”的范圍無(wú)限延伸。她會(huì )和小宇一起觀(guān)看紀錄片，將畫(huà)面定格在壯麗的山川河流、神秘的海洋深處，然后用充滿(mǎn)感情的聲音講述：“看，小宇，這是‘冰雪王國’的極光，它們像無(wú)數條彩色的絲帶在跳舞。你瞧，那邊那只企鵝，它在跟你打招呼呢！”
小宇會(huì )認真地看著(zhù)屏幕，時(shí)而發(fā)出??驚嘆，時(shí)而跟著(zhù)媽媽一起模仿企鵝走路的樣子。他雖然不能親臨其境，但他的心，已經(jīng)跟著(zhù)屏幕里的畫(huà)面，去到了世界的每一個(gè)角落。媽媽用她自己的聲音，為小宇描繪出他渴望看見(jiàn)的一切，而小宇則用他那顆最純真的心，去感受、去接納、去愛(ài)。
“天涯海角”的意義，也逐漸超越了單??純的玩樂(lè )。媽媽開(kāi)始引導小宇，將他的好奇心轉化為學(xué)習的動(dòng)力。當小宇對某個(gè)畫(huà)面、某個(gè)故事產(chǎn)生興趣時(shí)，媽媽就會(huì )適時(shí)地引導他：“你看，這些小魚(yú)為什么要在海里游來(lái)游去？它們吃什么呢？我們一起來(lái)找答案好不??好？”
于是，一本本關(guān)于海洋生物的圖畫(huà)書(shū)被搬到了小宇的床邊??，一篇篇關(guān)于地理知識的文章被媽媽讀給他聽(tīng)。小宇不再是被動(dòng)地接受信息，而是主動(dòng)地提問(wèn)，主動(dòng)地探索。他會(huì )在媽媽的幫助下，用畫(huà)筆勾勒出他想象中的“天涯海角”的模樣，有長(cháng)著(zhù)翅膀的??魚(yú)，有住在云朵里的貓咪，還有會(huì )發(fā)光的樹(shù)。
“媽媽?zhuān)耶?huà)的這個(gè)‘水晶城??堡’，是不是很漂亮？”小宇會(huì )驕傲地展示他的作品。
“當然，我的小王子！”媽媽總是毫不吝嗇地贊美，“這是全宇宙最美的‘水晶城堡’，只有你才能想出來(lái)！”
這種無(wú)條件的愛(ài)和鼓勵，讓小宇變得越來(lái)越自信。他不再因為身體的限制而感到自卑，反而覺(jué)得，他的“天涯海角”是他獨一無(wú)二的寶藏。他學(xué)會(huì )了在有限的空間里，創(chuàng )造無(wú)限的可能。
更重要的是，媽媽的愛(ài)，教會(huì )了小宇什么是勇氣和堅韌。當他感到疼痛、感到??疲憊時(shí)，媽媽會(huì )緊緊地握住他的手，低語(yǔ)：“小宇，我們馬上就要到達‘勇者之巔’了，再堅持一下，那里有最甜美的果子在等你?！?/p>
小宇會(huì )咬緊牙關(guān)，努力地去感受那份溫暖，去想象那份甘甜。他知道，媽媽的愛(ài)??，就是他最堅實(shí)的后盾，是他穿越風(fēng)雨、勇往直前的力量源泉。
“天涯海角”不僅僅是媽媽為小宇構建的一個(gè)奇幻世界，更是他們母子之間最深厚的情感紐帶。在這個(gè)過(guò)程??中，媽媽也在不斷地學(xué)習和成長(cháng)，她從一個(gè)小女孩的母親，變成了一位充滿(mǎn)智慧和勇氣的探險家，一位能夠用愛(ài)和想象力，為孩子開(kāi)辟一片新天地的英雄。
小宇的??故事，還在繼續。他的“天涯海角”，也將隨著(zhù)他的成長(cháng)，不斷延伸?；蛟S，有一天，當他的身體康復，他真的能夠踏上真正的“天涯海角”，去親眼看一看那片他曾經(jīng)在心中描繪過(guò)的壯麗風(fēng)景。但無(wú)論如何，他永遠不會(huì )忘記，在那些最艱難的日子里，是媽媽的愛(ài)，是他心中那張無(wú)與倫比的??地圖，是他內心深處最堅定的羅盤(pán)，指引他，讓他成為了那個(gè)獨一無(wú)二、閃耀著(zhù)“小王子”光芒的男孩。
